SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PROJEK AKHIR
KURSUS
LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (SET 1)
PENSYARAH
PROF. DATO’ IR. DR RIZAATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT
NAMA
NUR HANA SYAKIRAH BINTI ZAIMI
NO.MATRIK
A169950
SOALAN
• Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari
guru, terangkan guru yang bagaimana anda impikan.
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM
• Konsep pendidikan Rabbani yang bersumberkan bimbingan Ilahi.
• Konsep mencari ilmu sepanjang hayat
• Menjadikan wahyu dan hadis sebagai panduan.
• Matlamatnya menjadikan manusia sebagai hamba dan khalifah dimuka bumi.
• Tugas memberi pendidikan Islam bukan sahaja daripada guru sahaja malah ibu bapa dan
masyarakat juga bertanggungjawab menyampaikan ilmu.
SEKIRANYA SAYA MENCARI GURU, MAKA SAYAAKAN
MENCARI GURU YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI BERIKUT:
Berakhlak mulia
Bertanggungjawab
dan Adil
Perihatin dan
Penyayang
Kreatif dan
Profesional
GURU YANG BERAKHLAK MULIA
• Akhlak merupakan satu elemen penting dalam pendidikan Islam kerana dengan akhlak yang
mulia, seseorang guru itu boleh menbentuk muridnya untuk berkelakuan baik.
• Pertama, dengan mengajar nilai-nilai murni kepada pelajar.
• Berjaya membentuk perwatakan murid dengan pelbagai keteguhan nilai diri.
• Kedua, melalui contoh teladan baik yang ditunjukkan oleh guru tersebut.
GURU YANG BERTANGGUNGJAWAB DAN
ADIL
• Guru yang bertanggungjawab akan menjalankan tugasnya dengan baik.
• Sebagai contoh, mereka memastikan ilmu yang disampaikan difahami oleh pelajar.
• Mereka tidak mengajar secara sambil lewa.
• Guru yang adil adalah guru yang tidak berat sebelah dan membanding-bandingkan pelajarnya.
• Mereka akan memberikan ilmu sama rata tanpa memilih kasih.
GURU YANG PERIHATIN DAN
PENYAYANG
• Guru yang perihatin akan mengambil berat tentang masalah murid-muridnya.
• Mereka tidak hanya mengajar semata-mata malah juga mengadakan komunikasi dua hala dengan
bertanyakan khabar murid-muridnya.
• Guru yang penyayang pula akan melayani pelajarnya dengan baik seperti tidak menengking
pelajar dan memalukan pelajar di hadapan orang lain.
• Mereka akan menganggap pelajar sebagai anak sendiri dengan menunjukkan kasih sayang
terhadap pelajar tersebut.
GURU YANG KREATIF DAN
PROFESIONAL
• Guru yang kreatif bijak mencari jalan untuk meningkatkan ilmu serta mencari jalan untuk
memudahkan pelajar memahami isi yang ingin disampaikan.
• Mereka akan menggunakan bahan-bahan lain seperti lukisan atau gambar supaya pelajar tidak
bosan mempelajarinya.
• Bukan itu sahaja, mereka juga pandai memilih nada suara yang betul iaitu bercakap secara
lantang dan tegas supaya apa yang disampaikan itu jelas kepada pelajar.
• Guru yang profesional pula akan menguasai subjek dan kandungan pelajaran sebelum diajarkan
kepada muridnya.
SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Sherly Jewinly
 
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )Noraini Sahirin
 
Ciri guru profesional,
Ciri guru profesional, Ciri guru profesional,
Ciri guru profesional, alatifgapor
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanNORFATEHAHBINTIESHAM
 
A170514 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
A170514  tugasan akhir falsafah pendidikan islamA170514  tugasan akhir falsafah pendidikan islam
A170514 tugasan akhir falsafah pendidikan islamAzza Malisa
 
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)Hamidah Budi
 
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamA170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamFatinAdilaNisya1
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiYuki Chia
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)fizatuasma
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMeikarshdn
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinanEp Loh
 
Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)syazanamanap
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islameismariatasharosli
 
Bakat, Kemahiran & Kreativiti Guru
Bakat, Kemahiran & Kreativiti GuruBakat, Kemahiran & Kreativiti Guru
Bakat, Kemahiran & Kreativiti GuruDr22s
 

What's hot (20)

Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
 
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
 
profesionalisme perrguruan
profesionalisme perrguruanprofesionalisme perrguruan
profesionalisme perrguruan
 
Ciri guru profesional,
Ciri guru profesional, Ciri guru profesional,
Ciri guru profesional,
 
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikanCiri ciri seorang guru yang diimpikan
Ciri ciri seorang guru yang diimpikan
 
A170514 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
A170514  tugasan akhir falsafah pendidikan islamA170514  tugasan akhir falsafah pendidikan islam
A170514 tugasan akhir falsafah pendidikan islam
 
Guru permulaan (pengajaran)
Guru permulaan (pengajaran)Guru permulaan (pengajaran)
Guru permulaan (pengajaran)
 
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
PROFESIONALISME GURU NOVIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P)
 
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan IslamA170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
A170727 Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam
 
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggiciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
ciri-ciri guru berkualiti dan berintegriti tinggi
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Esei Guru Cemerlang DG34
Esei Guru Cemerlang DG34Esei Guru Cemerlang DG34
Esei Guru Cemerlang DG34
 
Sikap Guru part 3
Sikap Guru part 3Sikap Guru part 3
Sikap Guru part 3
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
peranan guru pakar
peranan guru pakarperanan guru pakar
peranan guru pakar
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)Nur syazana binti manap (a168208)
Nur syazana binti manap (a168208)
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Bakat, Kemahiran & Kreativiti Guru
Bakat, Kemahiran & Kreativiti GuruBakat, Kemahiran & Kreativiti Guru
Bakat, Kemahiran & Kreativiti Guru
 

Similar to FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202SarasvathiSivaraman
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamNURAMIRAHBINTIOSMAN1
 
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptx
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptxA170153_FALSAFAH ISLAM.pptx
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptxRavewarmah
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)NurNadhirah43
 
Falsafah islam
Falsafah islamFalsafah islam
Falsafah islamzatyrosli4
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANFairuzNazirahRusni
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam979901
 
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 CHEWYEELIN
 
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxA173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxHASANATULAINABINTIHA
 
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954LevanRaj
 
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIANPROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIANRazinIshak
 
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)MUHAMADIKHRAM1
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)TASHAKOHKYEXUAN
 
Asyifa's lmcp1112
Asyifa's lmcp1112Asyifa's lmcp1112
Asyifa's lmcp1112NurAsyifa10
 
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamA168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islamniksabrina4
 
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islamhafizahazmi3
 
GURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfGURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfssusere6c5d7
 
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikanGuru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikanGandhikalai Gandhi
 

Similar to FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (20)

Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
Projek Akhir Falsafah Pendidikan Islam- A168202
 
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIANPROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR : GURU IMPIAN
 
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan IslamLmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
Lmcp1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptx
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptxA170153_FALSAFAH ISLAM.pptx
A170153_FALSAFAH ISLAM.pptx
 
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)
LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam (A168114)
 
Falsafah islam
Falsafah islamFalsafah islam
Falsafah islam
 
A176485 GURU YANG DIIMPIKAN
A176485 GURU YANG DIIMPIKANA176485 GURU YANG DIIMPIKAN
A176485 GURU YANG DIIMPIKAN
 
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIANLmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
Lmcp1112 falsafah pendidikan islam- GURU IMPIAN
 
Projek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islamProjek akhir falsafah pendidikan islam
Projek akhir falsafah pendidikan islam
 
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877 Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
Projek akhir - Chew Yee Lin A167877
 
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptxA173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
A173793 - PROJEK AKHIR FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM.pptx
 
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
Projek Akhir LMCP 1112 LEVAN RAJ A167954
 
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIANPROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIAN
PROJEK AKHIR: CIRI-CIRI GURU IMPIAN
 
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)
Guru impian falsafah pendidikan islam (a169126)
 
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
Falsafah pendidikan islam projek akhir a168109 (2)
 
Asyifa's lmcp1112
Asyifa's lmcp1112Asyifa's lmcp1112
Asyifa's lmcp1112
 
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan IslamA168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
A168175 LMCP1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan IslamLMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
LMCP 1112 Falsafah Pendidikan Islam
 
GURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdfGURU_PROFESIONAL.pdf
GURU_PROFESIONAL.pdf
 
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikanGuru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

  • 1. PROJEK AKHIR KURSUS LMCP 1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM (SET 1) PENSYARAH PROF. DATO’ IR. DR RIZAATIQ ABDULLAH BIN O.K. RAHMAT NAMA NUR HANA SYAKIRAH BINTI ZAIMI NO.MATRIK A169950
  • 2. SOALAN • Jika anda menjadi seorang guru atau anda sedang mencari guru, terangkan guru yang bagaimana anda impikan.
  • 3. KONSEP PENDIDIKAN ISLAM • Konsep pendidikan Rabbani yang bersumberkan bimbingan Ilahi. • Konsep mencari ilmu sepanjang hayat • Menjadikan wahyu dan hadis sebagai panduan. • Matlamatnya menjadikan manusia sebagai hamba dan khalifah dimuka bumi. • Tugas memberi pendidikan Islam bukan sahaja daripada guru sahaja malah ibu bapa dan masyarakat juga bertanggungjawab menyampaikan ilmu.
  • 4. SEKIRANYA SAYA MENCARI GURU, MAKA SAYAAKAN MENCARI GURU YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI BERIKUT: Berakhlak mulia Bertanggungjawab dan Adil Perihatin dan Penyayang Kreatif dan Profesional
  • 5. GURU YANG BERAKHLAK MULIA • Akhlak merupakan satu elemen penting dalam pendidikan Islam kerana dengan akhlak yang mulia, seseorang guru itu boleh menbentuk muridnya untuk berkelakuan baik. • Pertama, dengan mengajar nilai-nilai murni kepada pelajar. • Berjaya membentuk perwatakan murid dengan pelbagai keteguhan nilai diri. • Kedua, melalui contoh teladan baik yang ditunjukkan oleh guru tersebut.
  • 6. GURU YANG BERTANGGUNGJAWAB DAN ADIL • Guru yang bertanggungjawab akan menjalankan tugasnya dengan baik. • Sebagai contoh, mereka memastikan ilmu yang disampaikan difahami oleh pelajar. • Mereka tidak mengajar secara sambil lewa. • Guru yang adil adalah guru yang tidak berat sebelah dan membanding-bandingkan pelajarnya. • Mereka akan memberikan ilmu sama rata tanpa memilih kasih.
  • 7. GURU YANG PERIHATIN DAN PENYAYANG • Guru yang perihatin akan mengambil berat tentang masalah murid-muridnya. • Mereka tidak hanya mengajar semata-mata malah juga mengadakan komunikasi dua hala dengan bertanyakan khabar murid-muridnya. • Guru yang penyayang pula akan melayani pelajarnya dengan baik seperti tidak menengking pelajar dan memalukan pelajar di hadapan orang lain. • Mereka akan menganggap pelajar sebagai anak sendiri dengan menunjukkan kasih sayang terhadap pelajar tersebut.
  • 8. GURU YANG KREATIF DAN PROFESIONAL • Guru yang kreatif bijak mencari jalan untuk meningkatkan ilmu serta mencari jalan untuk memudahkan pelajar memahami isi yang ingin disampaikan. • Mereka akan menggunakan bahan-bahan lain seperti lukisan atau gambar supaya pelajar tidak bosan mempelajarinya. • Bukan itu sahaja, mereka juga pandai memilih nada suara yang betul iaitu bercakap secara lantang dan tegas supaya apa yang disampaikan itu jelas kepada pelajar. • Guru yang profesional pula akan menguasai subjek dan kandungan pelajaran sebelum diajarkan kepada muridnya.