Dokumen tersebut berisi ringkasan singkat tentang latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja drg. Sri Asih Gahayu beserta tips untuk menikmati pembelajaran dan membuat diri sendiri bahagia.
22. Membangun Komitmen Belajar
dalam kelompok
Melepaskan segala atribut yang disandang
dan segala beban untuk menumbuhkan rasa
kebersamaan, keterbukaan, saling asah,
saling asih, serta mengangkat dan
menumbuhkembangkan potensi diri dalam
kelompok
23. KITA mampu memahami konsep “ membangun
komitmen belajar “ atau kesepakatan dan
mampu mengaplikasikan serta timbul motivasi
belajar sepanjang hidup
24. Membangun Komitmen
Erat kaitannya dengan “ Keterlibatan – Janji –
Keterikatan,diantaranya keterlibatan belajar suatu
pelatihan.
Pada tingkat rendah keterlibatan menjadi suatu “
paksaan “
Lebih lanjut ….sadar untuk mencapai tujuan
tertentu
Bila terjadi kepatuhan dan comit akan visi / misi /
goal maka suatu komitmen telah dibangun dalam
organisasi tersebut.
25. HARAPAN
Yaitu persepsi individu atau kelompok untuk sukses
dalam melaksanakan tugas tertentu atau
melaksanakan tujuan tertentu.
Harapan jangan terlalu tinggi ….sia sia / frustrasi
Harapan rendah ….tidak menantang
Harapan yang rasional dan realistic ditambah dg
kesadaran ttg apa yang dipelajari akan mendorong
Motivasi belajar yang tinggi
Nilai X Harapan = Motivasi
26. NORMA
Yaitu ketentuan yang tidak tertulis dan bila tidak
ditaati, sanksinya berupa sanksi norma.Sebaliknya
Peraturan adalah ketentuan tertulis, bersifat
larangan atau keharusan yang harus dipatuhi dan
mempunyai implikasi sanksi.
Noma merupakan nilai, keyakinan, kebiasaan,
yang telah berakar yang harus dipatuhi serta
menjadi patokan dalam kegiatan sehari hari suatu
kelompok atau organisasi.
27. Kontrol Kolektif
Kesepakatan seluruh anggota untuk
membentuk suatu organisasi kelas, dimulai
dari Ketua, Sekretatris, Seksi, dll
Memberikan saknsi bagi anggota yang
tidak mengikuti norma kelas.
28.
29. Kesetiaan Keberhasilan Kedamaian Kebahagiaan
Kesejahteraan Kekayaan Persahabatan Kearifan
Kebebasan Persaudaraan Kebenaran Keadilan
Kejujuran Kesehatan Kebersamaan Persatuan
Keunggulan Ketegasan Tanggung jawab Ketenaran
Status Penghargaan Kehormatan diri Stabilitas
Kemerdekaan Efisiensi Keamanan Keluarga
Harga diri Ketulusan Pengabdian Agama
Kepastian masa depan Jaminan ekonomi Membantu orang lain Menghormati sesama
Reputasi Kredibilitas Kreativitas Kekuasaan
Hak azasi Integritas Keharmonisan Ketenangan
Berguna bagi orang
lain
Melayani kepada
sesama
Berkorban bagi orang
lain
Kelangsungan hidup
Disiplin pribadi Ketegasan Keluhuran budi Keikhlasan
Kerjasama Jabatan Kedudukan Keterbukaan
Prestasi kerja Kepemimpinan Cita cita Tujuan hidup
30. Hidup yang berarti Sukses dalam
pekerjaan
Di percaya oleh orang
lain
Dihargai oleh orang
lain
Kesucian diri Negara Pekerjaan Bangsa
Alam semesta Lingkungan Ketaatan Harta kekayaan
Keseimbangan Penghargaan Imajinasi Keimanan
Kasih sayang Perhatian Keakraban Pengetahuan
Informasi Demokrasi Menepati janji Gairah hidup
Menghargai waktu Usaha dan perjuangan Rakhmat dan
anugerah
Tantangan hidup
Semangat juang Prakarsa Keberanian Kesempatan
Kemenangan Keahlian Kepandaian Bakat pribadi
Ide dan pemikiran Cinta Keselarasan Persaingan
Kecepatan Ketelitian Kecermatan Ketepatan
Rendah hati Kesopanan Kebudayaan Etika
Penata hulum Toleransi Musyawarah Kekuatan diri
Kesederhanaan Kenyamanan Kewibawaan Kesabaran
Ayah ibu Pengembangan Pertumbuhan Kemajuan
Ketahanan Fleksibilitas Kualitas kepribadian
31. Latihan :
1. Tugas individu :
a. Perhatikan semua nilai/value yg
tertera pd lembar himpunan
b. Tandai sejumlah nilai yg rasanya
sangat tepat dlm sanubari
c. Pilih dari nilai tersebut 5 saja.
32. Latihan :
2. Kelompok :
a. Diskusikan dlm klp nilai2 perorangan yg
telah dipilih tentukan 10 yg akan diangkat
menjadi nilai klp
b. Dari 10 nilai tsb diskusikan dan pilih 3 nilai yg
akan diangkat menjadi nilai klp utk
mewujudkan harapan kelompok
c. Uraikan ketiga nilai tsb menjadi norma
kelompok yg akan ditaati.
d. Tentukan apa kontrol secara efektif yg akan
dilakukan.
33. Latihan :
3. Mendiskusikan norma yg tlh dipilih dg
pertanyaan sbb:
a. Apa makna sebenarnya nilai klp tsb?
b. Apakah anda akan merasa berbeda bila
mengamalkan norma tsb?
c. Bagaiman scr nyata klp menerapkan norma
dlm kehidupan sehari-hari?
d. Apa tindakan klp jika ada anggota klp yg
mengabaikan norma tsb?
e. Akan seperti apakah klp jika benar-benar
mengamalkan nilai tsb?