подготовительная группа 3.3.17

1. ‫בס‬"‫ד‬
Здравствуйте, дорогие родители!
Недельная глава "Трума".
Что такое «трума»? Сказал ли Вс-ний, что именно надо
принести для постройки мишкана и сколько?
Пожертвования для строительства переносного храма.
Каждый мог принести по желанию сколько и чего хотел.
 Что евреи принесли Моше? Было ли этого достаточно?
Евреи принесли даже больше, чем Моше ожидал.
 Что такое мишкан? Где он находился? Мишкан-
переносной Храм, который был у евреев в пустыне.
 Попросите деток описать мишкан: как он был построен,
что в нем находилось, что там делали?
Тема недели: Радость месяца Адар и Мегилат Эстер.Делали множество разных
украшений для пуримских костюмов, маски для детей на праздник.
Иврит:
На этой неделе детки закрепили свои знания алеф- бет до буквы "куф", закрепляли
выполняя разные задания в тетрадях и на рабочих листах.
Развитие речи.
На занятии по развитию речи ребята усиленно и с большим желанием готовятся к школе.
Дети продолжали совершенствовать фонематическое восприятие (называли слова со
звуком «з»). Будущие школьники внимательно слушали задания и без особых трудностей
их выполняли. Они повторяли предложения, называли слова со звуком «л», «м», «р»,
правильно определяли местоположение того или иного звука в слове. Игра «Волшебная
решетка» очень увлекла детей, и они старались максимально точно определить позицию
звука в словах. Ребята выполнили все задания в рабочих тетрадях, аккуратно прописывая
каждую букву.
Математика.
Дети с большим интересом занимаются математикой, занятия проходят в хорошем темпе
и поэтому мы охватываем большой объем.На этой неделе мы продолжали
‫זהב‬ Заhав Золото ‫חלון‬ Халон Окно
‫כיור‬ Киёр Умывальник ‫מיץ‬ Миц Сок
‫מזבח‬ мизбеах жертвенник ‫סוכריה‬ Сукария Конфета
‫כסף‬ кесеф серебро ‫דג‬ Даг Рыба

2. ‫בס‬"‫ד‬
самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Игровое
упражнение «Когда сова ложится спать» способствовало закреплению умения определять
время по часам с точностью до 1 часа. Ребята выполнили четыре задания в рабочих
тетрадях, закрепив пройденный материал.
Творческая деятельность.
Наше занятие началось с беседы о цирке, о цирковых выступлениях. В
преддверии Пурима мы учились рисовать фигуру клоуна в движении. Дети
легко подобрали контрастное цветосочетание в соответствии с
содержанием и характером образа. Клоуны получились смешными,
веселыми и задорными.
Физкультура.
В нашей группе прошли спортивные соревнования. Две команды
сражались в ловкости и быстроте. Первые три эстафеты выиграла команда
«Подводный флот», но команда «Морской флот» не отчаялась,
сосредоточилась и в трёх последующих эстафетах одержала победу. Ребята нашей
группы очень дружные и поэтому победила «ДРУЖБА»!
Шаббат шалом!
Мора Ривка и Лариса Валентиновна.