SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
NAMA AHLI KUMPULAN
MOHAMAD SHAHRIL AIDI BIN MD ZALI
(BOC 00047)
AMNI SALSABILA BINTI SABLI
(BOC00042)
NOR FARHANA BINTI ISMAIL
(BOC 00017)
 Merupakan cara melakukan kekejaman untuk mendapatkan
kepuasan seks. Kekejaman yang dilakukan adalah dengan cara
menyakitkan orang lain atau pasangan seksnya. Mereka mungkin
melakukan kekejaman dengan pelbagai cara seperti merotan,
memukul, menyebat, atau apa-apa sahaja yang boleh menyebabkan
kecederaan.
 Boleh menyebabkan tingkahlaku yang lebih ganas seperti memukul
isteri, melakukan serangan dan membunuh. Sadisme ini juga akan
merosakkan alat-alat kelamin dengan cara memotong dan sebagainya.
 Sebab-sebab:
 Timbul hasil daripada perasaan untuk menguasai pasangan seksnya.
 Berasa tidak selamat terhadap kemampuan seksnya.
 Dirujuk kepada kerosakan mendapat kesakitan, deraan, dan seksaan
semasa melakukan hubungan seks. Mereka akan puas apabila dipukul,
didera dan sebagainya. Tingkah laku tidak terhad kepada orang tidak
normal, sebaliknya orang yang sihat
Juga ada yang melakukannya.
 Mengikut teori psikodinamik, masochisme berpunca pada peringkat
kanak-kanak . Mereka berasa malu dan bersalah terhadap perkara
seksual. Kadangkala mereka sanggup melakukan terhadap diri sendiri
untuk mendapatkan kesakitan seperti mencederakan di bahagian
kemaluan dan sebagainya.
 Merupakan penyelewengan seksual yang melibatkan antara anggota
keluarga yang terdekat. Contohnya, abang dengan adik perempuan,
kakak dengan adik lelaki atau ibu bapa dengan anak.
 Secara amnya tingkah laku berlaku ada sebab:
 Secara tidak sengaja
 contohnya anak lelaki dan perempuan tidur dalam satu bilik yang sama. Mereka mungkin
terlibat dengan seks kerana ingin mencuba dan meneroka. (SM) ini mempunyai kaitan
dengan sifat pedofilia. Contohnya, bapa mungkin mempunyai keinginan yang tinggi
terhadap kanak-kanak termasuk anak sendiri.
 Model ibu bapa yang salah
 Hubungan ibu bapa yang kucar –kacir. Contohnya,ibu berseteru dengan bapa atau anak
perempuan. Ibu menolak keingiinan seks bapa dan memaksa bapa membuat hubungan
seks dengan anak perempuan.
 Kebanyakan mangsa rogol sudah mengenali antara satu sama lain
sebelum peristiwa berlaku. Perhubungan antara perogol dan mangsa
adalah seperti kawan biasa, bapa, bapa tiri, bapa saudara, majikan,
abang, dan datuk. Sebilangan sahaja yang melinatkan orang yang
tidak dikenali.
 Kekerasan dan kekejaman merupakan elemen dalam kes rogol sama
ada dari segi jenayah dan devian. Mereka menggunakan lebih banyak
paksaan dengan sepatutunya. Kebanyakan perogol menggunaan
paksaan bagi memuaskan keperluan seksnya. Dan kadangkala
dibunuh dengan kejam.
 Latar belakang perogol ini didapati mendapat pendidikan awal yang
zalim daripada ibu bapa. Mereka mudah terangsang dengan senario
yang menggambarkan seksual.
 Menurut TPP Blossom Wong dalam Norma Ismail, beliau menyatakan
antara faktornya tinggal di rumah yang mempunyai satu bilik dalam
sebuah keluarga yang besar, serta kesan buruk menonton video lucah yang
boleh merangsang dan mengakibatkan kejadian rogol.
 Remaja yang terlibat dalam kes rogol kebanyakkan mengaku mereka ingin
mencuba, tidak tahu risiko, dan tidak sedar perkara itu adalah kesalahan
yang besar.
 Keadaan menunjukkan hampir setengah mangsa rogol masih mentah
tentang seksual. Kajian mendapat bahawa hampir semua mangsa rogol
menanggung penderitaan emosi yang berlanjutan dan sesetengah kes rogol
berakhir dengan pembunuhan ke atas mangsa.
 Perogol dalam kategori besar ini sering kali terdiri daripada kenalan rapat ,
kekasih, bekas kekasih, bekas suami, kenalan keluarga, ahli keluarga
seperti bapa saudara, bapa tiri, sepupu, dan sebagainya. Sebahagian kecil
terdiri daripada ahli keluarga yang terdekat seperti abang, bapa kandung.
SAMBUNGAN DISEBELAH:
Ransangan
terpindah
Satu bentuk sifat
mendominasi,
mencedera,
menjatuhkan dan
menyeksa wanita.
Orang yang terlibat
dengan kelakuan
rogol jenis ini
biasaanya
mempunyai
pekerjaan yang baik.
SADISME
KEGANASAN
SEKS
Perogol jenis ini
kadangkala bersifat
kejam, ganas, dan
sadistik.
Perogol mencapai
kepuasan dan
seronok melihat
wanita meronta-
ronta.
KOMPENSASI
Perogol merasakan
serba kekurangan
dari segi seksual
dan bagi
membuktikan nya,
dia akan melakukan
perogolan.
Perlakuan bentuk
ini telah dirancang
dengan rapi dan
mangsanya adalah
wanita yang
dikenali.
 Melancap ialah perbuatan yang melibatkan sentuhan atau gosokan
pada bahagian kemaluan seseorang yang menyebabkan keseronokan
seksual sehingga ke tahap kepuasan nafsu.
 Ia adalah sebahagian daripada perkembangan seksual dan boleh
berlaku kepada remaja lelaki mahupun remaja perempuan.
 Melancap atau onani sering dikaitkan dengan melakukan merangsang
organ seks sendiri untuk mencapai kepuasan seks. Melancap oleh
agama dan moral.
 Perbuatan ini memberi kesan yang buruk kepada fizikal dan emosi
perlakunya. Kanak-kanak yang berasa tidak gembira ,kesunyian, dan
hilang minat kemungkinan terlibat dalan aktiviti melancap setelah
dewasa khususnya dalam hubungan hetero-seksual.
 Zoofilia adalah gangguan seksual yang terjadi pada seseorang orang yang
‘’terangsang’’ jika melihat haiwan dan keinginan untuk melakukan
hubungan seks dengan haiwan.
 Pelaku menggunakan haiwan untuk mencapai kepuasan seksnya.
Haiwan yang dilibatkan adalah seperti kucing, ayam, lembu, anjing, kuda,
dan sebagainya.
 Pelaku mengadakan hubungan seks dengan haiwan itu atau hanya
melancap haiwan tersebut.
 Biasanya haiwan tersebut disetubuhi dan dilatih untuk dapat meransang
seseorang secara seksual. Antara sebab ialah mungkin gangguan
psikologi memandangka haiwan lebih rendah, lebih mudah dikuasai dan
dikendalikan sehingga kepuasaan seksual terasa sempurna.
 Nekrofila merupakan kelainan dimana seseorang merasa terangsang
ketika melihat mayat atau bercinta dengan orang yang sudah
meninggal atau mayat.
 Penyelewengan seks jenis ini melibatkan hubungan seks antara
manusia dan mayat. Pelaku biasanya akan mencapai kepuasan
seksnya apabila melihat mayat atau melakukan persetubuhan dengan
mayat. Mereka mungkin terpaksa membunuh untuk mendapatkan
mayat.
 Merupakan perbuatan seksual yang melibatkan perbuatan seseorang
menggosokkan badan dan memeluk orang lain. Fruteurisme biasanya
dilakukan dengan tangan atau alat kelamin dan dapat menyentuh
bahagian tubuh termasuk alat kelamin.
 Kesempatan ini biasanya dilakukan di tempat-tempat yang sesak seperti
dalam lif, lorong yang sempit, dan tempat keramaian. Tingkah laku ini
biasanya oleh lelaki terhadap wanita.
 Tingkah laku ini juga dikenali dengan nimfomia. Seseorang wanita
yang ketagih seks akan memaksa lelaki untuk melakukannya.
Pasangan wanita itu terdiri daripada lelaki yang jahil dan bersifat
rendah diri. Wanita itu, akan merasakan kemuncak kenikmtatan
apabila berpasangan dengan lelaki seperti ini.
 Gejala ini mungkin dialami setiap hari atau sesekali, walaupun begitu, pada
masa-masa tertentu gelaja ini boleh menjadi lebih teruk antaranya ialah
Sukar untuk menumpukan perhatian terhadap sesuatu perkara, Perasaan
malu atau berasa serba kekurangan, Rasa bersalah, Berulang kali, tingkah
laku yang tidak terkawal (paksaan) dan Berulang kali, pemikiran yang tidak
diingini (obsesi)
 Tanda-tanda serius yang mungkin menunjukkan suatu keadaan yang
mengancam nyawa. Dalam beberapa kes, gangguan kompulsif atau
penyakit mental yang berlaku berkaitan dengan berkaitan dengan
nimfomania boleh mengancam nyawa. Gejala serius yang mungkin
mengancam nyawa ialah Menjadi bahaya kepada diri sendiri atau orang
lain, termasuk mengancam kelakuan yang tidak rasional atau membunuh
diri dan Tidak berupaya untuk mengurus diri sendiri.
 Terdapat beberapa yang menyebabkan terjadinya nimfomia.
Namunbegitu, tidak semua orang yang mempunyai faktor-faktor tersebut
berisiko untuk menghidap nimfomia. Antara faktor yang menyebabkan
nimfomia ialah
 Umur di bawah 30
 Sejarah keluarga – penyakit mental
 Seks perempuan
 Orientasi homoseksual
 Sejarah peribadi berkaitan dengan gangguan mental
 Peristiwa traumatik tertentu yang dialami
 Tekanan
 Tingkah laku ini dilakukan oleh lelaki. Mereka akan melakukan hubungan
seks secara melampau demi mencapai status sosial dalam kalangan rakan
sebaya. Mereka akan disanjung oleh rakan sebaya jikalau dapat melakukan
hubungan seks yang terus menerus itu.
 Keceluran seksual yang berkaiatan dengan satiriasi mempunyai pelbagai
risiko. Selain menyebabkan masalah sosial, ia boleh membawa kepada
penyebaran penyakit kelamin. Adalah penting untuk mendapatkan rawatan
bagi masalah satiriasi untuk mengelakkan komplikasi untuk diri sendiri dan
orang lain.
 Komplikasi satiriasi jika tidak dirawat atau dikawal dengan baik boleh menjadi
serius. Antara kesan atau komplikasi satiriasi termasuklah;
 Kemurungan
 Tidak dapat melaksanakan tugasan rutin dan aktiviti biasa dilakukan
 Peningkatan risiko untuk dijangkiti penyakit kelamin (STD)
 Kehilangan pekerjaan
 Masalah dalam perhubungan
 Masalah sosial
 kamus dewan edisi keempat: pelacur didefinisikan sebagai orang yang
melacurkan diri atau yang menjual kehormatan diri iaitu melakukan
persetubuhan secara haram dgn tujuan mencari wang dan sebagainya(
biasanya perempuan). Dengan kata lain, pelacuran ialah perhubungan
seksual yang tidak dibenarkan oleh hukum syarak yakni diertikan
sebagai persetubuhan luar nikah.
SAMBUNGAN …….
Faktor
sosial
•Sejak kecil terdedah kepada perhubungan seks orang dewasa
•Ketenteraman dalam keluarga terganggu seperti ibu bapa bercerai, penderaan ayah atau
ibu tiri dan pergaduhan
•Kurang penghayatan terhadap asas keagamaan dan nilaim murni dalam keluarga
Faktor
ekonomi
•Masalah pengangguran, hutang peningkatan kos sara hidup, peluang pekerjaan yang
tidak seimbang kelulusan atau tahap pelajaran
•Keinginan mendapatkan kekayaan dan kesenangan ekonomi melalui jalan yang sinkat
Faktor
persekitaran
•Pengaruh raan sebaya; rakan sebaya yang mempraktikkan seks bebas
•Media massa; filem lucah dan bahan bacaan lucah
Faktor
personaliti
•Nafsu seks yang tidak normal dan hiperseksualiti sehingga berasa tidak puas mengadakan
hubungan seks dengan seorang suami contohnya.
•Terpengaruh dengan pujuk rayu kaum lelaki terutamanya menjanjikan pekerjaan
terhormat dan gaji yg tinggi.
Faktor yang menyebabkan wanita melacurkan diri
SAMBUNGAN LAGI????…….
 Para sarjana kriminologi dan sosiologi mengkategorikan oelajur mengikut cara dan
tempat mereka mendapat pelanggan
 Pelacur pasar
 Pelacur jalanan
 Pelacur jalanan moden
 Pelacur bermajikan
 Pelacur tukang urut, pelayan bar dan kelab malam
 Pelacur bebas
 pelacur kehormat
 pelacur paksa
-YESS DAH TAMAT-’’SEKIAN’’- ;-)
Jenis-jenis pelacur

More Related Content

What's hot

Isu isu moral dalam pendidikan
Isu isu moral dalam pendidikanIsu isu moral dalam pendidikan
Isu isu moral dalam pendidikanNIENAAINIE
 
Penderaan kanak kanak
Penderaan kanak kanakPenderaan kanak kanak
Penderaan kanak kanakArra Asri
 
Carl roger sp
Carl roger  spCarl roger  sp
Carl roger spBen PHu
 
Kaunseling kerjaya
Kaunseling kerjayaKaunseling kerjaya
Kaunseling kerjayaD Adam
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorismeNor Saroni
 
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khaspendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khasnuR_LA
 
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJARPERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJARFazHani Faz
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
terapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuterapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuzakwan azhar
 
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”Salwa Samsudin
 
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan Kognitif
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan KognitifStrategi Kompromi dan Strategi Perkembangan Kognitif
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan KognitifMaizatul Malik
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Hafezah Yusof
 
Pembentangan tesis
Pembentangan tesisPembentangan tesis
Pembentangan tesisTey Lee Poh
 
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnBeyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnShahrizzat Md Sukor
 

What's hot (20)

Isu isu moral dalam pendidikan
Isu isu moral dalam pendidikanIsu isu moral dalam pendidikan
Isu isu moral dalam pendidikan
 
25421422 proses-kelompok-kaunseling
25421422 proses-kelompok-kaunseling25421422 proses-kelompok-kaunseling
25421422 proses-kelompok-kaunseling
 
Penderaan kanak kanak
Penderaan kanak kanakPenderaan kanak kanak
Penderaan kanak kanak
 
Carl roger sp
Carl roger  spCarl roger  sp
Carl roger sp
 
Membunuh diri
Membunuh diriMembunuh diri
Membunuh diri
 
Kaunseling kerjaya
Kaunseling kerjayaKaunseling kerjaya
Kaunseling kerjaya
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorisme
 
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khaspendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
 
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJARPERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
 
Apakah teori itu
Apakah teori ituApakah teori itu
Apakah teori itu
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru  muridHubungan guru  murid
Hubungan guru murid
 
terapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individuterapi adlerian/ psikologi individu
terapi adlerian/ psikologi individu
 
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”
 
Isu kauseling Sekolah
Isu kauseling SekolahIsu kauseling Sekolah
Isu kauseling Sekolah
 
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan Kognitif
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan KognitifStrategi Kompromi dan Strategi Perkembangan Kognitif
Strategi Kompromi dan Strategi Perkembangan Kognitif
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
 
Pembentangan tesis
Pembentangan tesisPembentangan tesis
Pembentangan tesis
 
MOTIVASI PEMBELAJARAN
MOTIVASI PEMBELAJARANMOTIVASI PEMBELAJARAN
MOTIVASI PEMBELAJARAN
 
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie KohnBeyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
Beyond discipline (Bahasa Melayu) by Alfie Kohn
 

Similar to kecelaruan seksual

MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptxMENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptxDESIWILDAYANI1
 
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksual
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksualJenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksual
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksualSulistia Rini
 
kesehsatan reproduksi
kesehsatan reproduksi kesehsatan reproduksi
kesehsatan reproduksi calvin riko
 
seks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebasseks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebas-
 
kesehatan reproduksi (perkosaan)
kesehatan reproduksi (perkosaan)kesehatan reproduksi (perkosaan)
kesehatan reproduksi (perkosaan)Febrian Dini
 
Menginteraksikan gender dan kesehatan reproduksi di.ppt
Menginteraksikan   gender dan kesehatan reproduksi di.pptMenginteraksikan   gender dan kesehatan reproduksi di.ppt
Menginteraksikan gender dan kesehatan reproduksi di.pptIntructuresTIK
 
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptxIPAMTK
 
Ppt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksualPpt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksualbkupstegal
 
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.ppt
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.pptPERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.ppt
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.pptLilaArlina
 

Similar to kecelaruan seksual (20)

MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptxMENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
MENGATASI_Perilaku_Sex_Menyimpang_Sebaga.pptx
 
Kekerasan Dalam Pacaran
Kekerasan Dalam PacaranKekerasan Dalam Pacaran
Kekerasan Dalam Pacaran
 
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksual
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksualJenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksual
Jenis penyimpangan & bentuk abnormalitas seksual
 
Makalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normalMakalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normal
 
Makalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normalMakalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normal
 
Makalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normalMakalah seks tikda normal
Makalah seks tikda normal
 
Penyimpangan seksual
Penyimpangan seksualPenyimpangan seksual
Penyimpangan seksual
 
Dunia Remaja
Dunia RemajaDunia Remaja
Dunia Remaja
 
kesehsatan reproduksi
kesehsatan reproduksi kesehsatan reproduksi
kesehsatan reproduksi
 
seks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebasseks bebas dan pergaulan bebas
seks bebas dan pergaulan bebas
 
kesehatan reproduksi (perkosaan)
kesehatan reproduksi (perkosaan)kesehatan reproduksi (perkosaan)
kesehatan reproduksi (perkosaan)
 
Menginteraksikan gender dan kesehatan reproduksi di.ppt
Menginteraksikan   gender dan kesehatan reproduksi di.pptMenginteraksikan   gender dan kesehatan reproduksi di.ppt
Menginteraksikan gender dan kesehatan reproduksi di.ppt
 
PPT ARAP.pptx
PPT ARAP.pptxPPT ARAP.pptx
PPT ARAP.pptx
 
Alam remaja
Alam remajaAlam remaja
Alam remaja
 
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptxPPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
PPT MIRANDA ISU2 KEL 1.pptx
 
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx
586004418-Bahaya-dan-solusi-mengatasi-LGBT-dari-segi-kesehatan.pptx
 
ppt..seks bebas dan HIV/AIDS
ppt..seks bebas dan HIV/AIDSppt..seks bebas dan HIV/AIDS
ppt..seks bebas dan HIV/AIDS
 
Ppt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksualPpt kekerasan seksual
Ppt kekerasan seksual
 
Phedofilia ppt
Phedofilia pptPhedofilia ppt
Phedofilia ppt
 
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.ppt
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.pptPERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.ppt
PERMASALAHAN_KESEHATAN_WANITA_DALAM_DIME-58187801.ppt
 

Recently uploaded

RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 

Recently uploaded (20)

RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 

kecelaruan seksual

  • 1. NAMA AHLI KUMPULAN MOHAMAD SHAHRIL AIDI BIN MD ZALI (BOC 00047) AMNI SALSABILA BINTI SABLI (BOC00042) NOR FARHANA BINTI ISMAIL (BOC 00017)
  • 2.  Merupakan cara melakukan kekejaman untuk mendapatkan kepuasan seks. Kekejaman yang dilakukan adalah dengan cara menyakitkan orang lain atau pasangan seksnya. Mereka mungkin melakukan kekejaman dengan pelbagai cara seperti merotan, memukul, menyebat, atau apa-apa sahaja yang boleh menyebabkan kecederaan.  Boleh menyebabkan tingkahlaku yang lebih ganas seperti memukul isteri, melakukan serangan dan membunuh. Sadisme ini juga akan merosakkan alat-alat kelamin dengan cara memotong dan sebagainya.  Sebab-sebab:  Timbul hasil daripada perasaan untuk menguasai pasangan seksnya.  Berasa tidak selamat terhadap kemampuan seksnya.
  • 3.  Dirujuk kepada kerosakan mendapat kesakitan, deraan, dan seksaan semasa melakukan hubungan seks. Mereka akan puas apabila dipukul, didera dan sebagainya. Tingkah laku tidak terhad kepada orang tidak normal, sebaliknya orang yang sihat Juga ada yang melakukannya.  Mengikut teori psikodinamik, masochisme berpunca pada peringkat kanak-kanak . Mereka berasa malu dan bersalah terhadap perkara seksual. Kadangkala mereka sanggup melakukan terhadap diri sendiri untuk mendapatkan kesakitan seperti mencederakan di bahagian kemaluan dan sebagainya.
  • 4.  Merupakan penyelewengan seksual yang melibatkan antara anggota keluarga yang terdekat. Contohnya, abang dengan adik perempuan, kakak dengan adik lelaki atau ibu bapa dengan anak.  Secara amnya tingkah laku berlaku ada sebab:  Secara tidak sengaja  contohnya anak lelaki dan perempuan tidur dalam satu bilik yang sama. Mereka mungkin terlibat dengan seks kerana ingin mencuba dan meneroka. (SM) ini mempunyai kaitan dengan sifat pedofilia. Contohnya, bapa mungkin mempunyai keinginan yang tinggi terhadap kanak-kanak termasuk anak sendiri.  Model ibu bapa yang salah  Hubungan ibu bapa yang kucar –kacir. Contohnya,ibu berseteru dengan bapa atau anak perempuan. Ibu menolak keingiinan seks bapa dan memaksa bapa membuat hubungan seks dengan anak perempuan.
  • 5.  Kebanyakan mangsa rogol sudah mengenali antara satu sama lain sebelum peristiwa berlaku. Perhubungan antara perogol dan mangsa adalah seperti kawan biasa, bapa, bapa tiri, bapa saudara, majikan, abang, dan datuk. Sebilangan sahaja yang melinatkan orang yang tidak dikenali.  Kekerasan dan kekejaman merupakan elemen dalam kes rogol sama ada dari segi jenayah dan devian. Mereka menggunakan lebih banyak paksaan dengan sepatutunya. Kebanyakan perogol menggunaan paksaan bagi memuaskan keperluan seksnya. Dan kadangkala dibunuh dengan kejam.  Latar belakang perogol ini didapati mendapat pendidikan awal yang zalim daripada ibu bapa. Mereka mudah terangsang dengan senario yang menggambarkan seksual.
  • 6.  Menurut TPP Blossom Wong dalam Norma Ismail, beliau menyatakan antara faktornya tinggal di rumah yang mempunyai satu bilik dalam sebuah keluarga yang besar, serta kesan buruk menonton video lucah yang boleh merangsang dan mengakibatkan kejadian rogol.  Remaja yang terlibat dalam kes rogol kebanyakkan mengaku mereka ingin mencuba, tidak tahu risiko, dan tidak sedar perkara itu adalah kesalahan yang besar.  Keadaan menunjukkan hampir setengah mangsa rogol masih mentah tentang seksual. Kajian mendapat bahawa hampir semua mangsa rogol menanggung penderitaan emosi yang berlanjutan dan sesetengah kes rogol berakhir dengan pembunuhan ke atas mangsa.  Perogol dalam kategori besar ini sering kali terdiri daripada kenalan rapat , kekasih, bekas kekasih, bekas suami, kenalan keluarga, ahli keluarga seperti bapa saudara, bapa tiri, sepupu, dan sebagainya. Sebahagian kecil terdiri daripada ahli keluarga yang terdekat seperti abang, bapa kandung. SAMBUNGAN DISEBELAH:
  • 7. Ransangan terpindah Satu bentuk sifat mendominasi, mencedera, menjatuhkan dan menyeksa wanita. Orang yang terlibat dengan kelakuan rogol jenis ini biasaanya mempunyai pekerjaan yang baik. SADISME KEGANASAN SEKS Perogol jenis ini kadangkala bersifat kejam, ganas, dan sadistik. Perogol mencapai kepuasan dan seronok melihat wanita meronta- ronta. KOMPENSASI Perogol merasakan serba kekurangan dari segi seksual dan bagi membuktikan nya, dia akan melakukan perogolan. Perlakuan bentuk ini telah dirancang dengan rapi dan mangsanya adalah wanita yang dikenali.
  • 8.  Melancap ialah perbuatan yang melibatkan sentuhan atau gosokan pada bahagian kemaluan seseorang yang menyebabkan keseronokan seksual sehingga ke tahap kepuasan nafsu.  Ia adalah sebahagian daripada perkembangan seksual dan boleh berlaku kepada remaja lelaki mahupun remaja perempuan.  Melancap atau onani sering dikaitkan dengan melakukan merangsang organ seks sendiri untuk mencapai kepuasan seks. Melancap oleh agama dan moral.  Perbuatan ini memberi kesan yang buruk kepada fizikal dan emosi perlakunya. Kanak-kanak yang berasa tidak gembira ,kesunyian, dan hilang minat kemungkinan terlibat dalan aktiviti melancap setelah dewasa khususnya dalam hubungan hetero-seksual.
  • 9.  Zoofilia adalah gangguan seksual yang terjadi pada seseorang orang yang ‘’terangsang’’ jika melihat haiwan dan keinginan untuk melakukan hubungan seks dengan haiwan.  Pelaku menggunakan haiwan untuk mencapai kepuasan seksnya. Haiwan yang dilibatkan adalah seperti kucing, ayam, lembu, anjing, kuda, dan sebagainya.  Pelaku mengadakan hubungan seks dengan haiwan itu atau hanya melancap haiwan tersebut.  Biasanya haiwan tersebut disetubuhi dan dilatih untuk dapat meransang seseorang secara seksual. Antara sebab ialah mungkin gangguan psikologi memandangka haiwan lebih rendah, lebih mudah dikuasai dan dikendalikan sehingga kepuasaan seksual terasa sempurna.
  • 10.  Nekrofila merupakan kelainan dimana seseorang merasa terangsang ketika melihat mayat atau bercinta dengan orang yang sudah meninggal atau mayat.  Penyelewengan seks jenis ini melibatkan hubungan seks antara manusia dan mayat. Pelaku biasanya akan mencapai kepuasan seksnya apabila melihat mayat atau melakukan persetubuhan dengan mayat. Mereka mungkin terpaksa membunuh untuk mendapatkan mayat.
  • 11.  Merupakan perbuatan seksual yang melibatkan perbuatan seseorang menggosokkan badan dan memeluk orang lain. Fruteurisme biasanya dilakukan dengan tangan atau alat kelamin dan dapat menyentuh bahagian tubuh termasuk alat kelamin.  Kesempatan ini biasanya dilakukan di tempat-tempat yang sesak seperti dalam lif, lorong yang sempit, dan tempat keramaian. Tingkah laku ini biasanya oleh lelaki terhadap wanita.
  • 12.  Tingkah laku ini juga dikenali dengan nimfomia. Seseorang wanita yang ketagih seks akan memaksa lelaki untuk melakukannya. Pasangan wanita itu terdiri daripada lelaki yang jahil dan bersifat rendah diri. Wanita itu, akan merasakan kemuncak kenikmtatan apabila berpasangan dengan lelaki seperti ini.  Gejala ini mungkin dialami setiap hari atau sesekali, walaupun begitu, pada masa-masa tertentu gelaja ini boleh menjadi lebih teruk antaranya ialah Sukar untuk menumpukan perhatian terhadap sesuatu perkara, Perasaan malu atau berasa serba kekurangan, Rasa bersalah, Berulang kali, tingkah laku yang tidak terkawal (paksaan) dan Berulang kali, pemikiran yang tidak diingini (obsesi)
  • 13.  Tanda-tanda serius yang mungkin menunjukkan suatu keadaan yang mengancam nyawa. Dalam beberapa kes, gangguan kompulsif atau penyakit mental yang berlaku berkaitan dengan berkaitan dengan nimfomania boleh mengancam nyawa. Gejala serius yang mungkin mengancam nyawa ialah Menjadi bahaya kepada diri sendiri atau orang lain, termasuk mengancam kelakuan yang tidak rasional atau membunuh diri dan Tidak berupaya untuk mengurus diri sendiri.  Terdapat beberapa yang menyebabkan terjadinya nimfomia. Namunbegitu, tidak semua orang yang mempunyai faktor-faktor tersebut berisiko untuk menghidap nimfomia. Antara faktor yang menyebabkan nimfomia ialah  Umur di bawah 30  Sejarah keluarga – penyakit mental  Seks perempuan  Orientasi homoseksual  Sejarah peribadi berkaitan dengan gangguan mental  Peristiwa traumatik tertentu yang dialami  Tekanan
  • 14.  Tingkah laku ini dilakukan oleh lelaki. Mereka akan melakukan hubungan seks secara melampau demi mencapai status sosial dalam kalangan rakan sebaya. Mereka akan disanjung oleh rakan sebaya jikalau dapat melakukan hubungan seks yang terus menerus itu.  Keceluran seksual yang berkaiatan dengan satiriasi mempunyai pelbagai risiko. Selain menyebabkan masalah sosial, ia boleh membawa kepada penyebaran penyakit kelamin. Adalah penting untuk mendapatkan rawatan bagi masalah satiriasi untuk mengelakkan komplikasi untuk diri sendiri dan orang lain.  Komplikasi satiriasi jika tidak dirawat atau dikawal dengan baik boleh menjadi serius. Antara kesan atau komplikasi satiriasi termasuklah;  Kemurungan  Tidak dapat melaksanakan tugasan rutin dan aktiviti biasa dilakukan  Peningkatan risiko untuk dijangkiti penyakit kelamin (STD)  Kehilangan pekerjaan  Masalah dalam perhubungan  Masalah sosial
  • 15.  kamus dewan edisi keempat: pelacur didefinisikan sebagai orang yang melacurkan diri atau yang menjual kehormatan diri iaitu melakukan persetubuhan secara haram dgn tujuan mencari wang dan sebagainya( biasanya perempuan). Dengan kata lain, pelacuran ialah perhubungan seksual yang tidak dibenarkan oleh hukum syarak yakni diertikan sebagai persetubuhan luar nikah. SAMBUNGAN …….
  • 16. Faktor sosial •Sejak kecil terdedah kepada perhubungan seks orang dewasa •Ketenteraman dalam keluarga terganggu seperti ibu bapa bercerai, penderaan ayah atau ibu tiri dan pergaduhan •Kurang penghayatan terhadap asas keagamaan dan nilaim murni dalam keluarga Faktor ekonomi •Masalah pengangguran, hutang peningkatan kos sara hidup, peluang pekerjaan yang tidak seimbang kelulusan atau tahap pelajaran •Keinginan mendapatkan kekayaan dan kesenangan ekonomi melalui jalan yang sinkat Faktor persekitaran •Pengaruh raan sebaya; rakan sebaya yang mempraktikkan seks bebas •Media massa; filem lucah dan bahan bacaan lucah Faktor personaliti •Nafsu seks yang tidak normal dan hiperseksualiti sehingga berasa tidak puas mengadakan hubungan seks dengan seorang suami contohnya. •Terpengaruh dengan pujuk rayu kaum lelaki terutamanya menjanjikan pekerjaan terhormat dan gaji yg tinggi. Faktor yang menyebabkan wanita melacurkan diri SAMBUNGAN LAGI????…….
  • 17.  Para sarjana kriminologi dan sosiologi mengkategorikan oelajur mengikut cara dan tempat mereka mendapat pelanggan  Pelacur pasar  Pelacur jalanan  Pelacur jalanan moden  Pelacur bermajikan  Pelacur tukang urut, pelayan bar dan kelab malam  Pelacur bebas  pelacur kehormat  pelacur paksa -YESS DAH TAMAT-’’SEKIAN’’- ;-) Jenis-jenis pelacur