Downloaded 156 times
Kaunseling kerjaya
- 1.
- 2. Pengenalan • Kaunseling kerjayaadalah satu proses interpersonal yang direka bentuk bagi membantu individu-individu yang mengalami masalah perkembangan kerjaya iaitu proses memilih, memasuki, menyesuaikan diri serta memajukan diri dalam pekerjaan. (Brown & Brook, 1986) • Dalam memilih kerjaya yang tepat, trait-trait diri individu perlu dikenal pasti dan turut mengkaji kerjaya yang sesuai dengan trait-trait itu. • Kaunseling kerjaya juga dipengaruhi isu-isu keluarga, peribadi dan emosi. • Proses kaunsling kerjaya adalah sepanjang hayat
- 3. • Kaunseling Kerjayaperlu kerana salah satu medium bagi klien untuk mendapatkan khidmat nasihat dan bimbingan untuk membuat pilihan dan pandangan menyelesaikan masalah dalam kerjaya. • Kaunselor juga perlu untuk mengambil kira dari segi mental dan fizikal klien yang mempengaruhi keputusan klien. Keperluan Kaunseling Kerjaya Kemahiran melayan tanpa lisan-Kemahiran melayan tanpa lisan atau bahasa badan ini memerlukan kaunselor memerlukan pergerakan anggota badan, jarak posisi badan, mimik muka, kontak mata, dan nada suara yang memberi galakan kepada klien supaya dirinya dilayan dan diterima tanpa syarat. Kemahiran- kemahiran asas kaunseling kerjaya Cara pelaksanaan kaunseling kerjaya dapat dilakukan dalam dua cara iaitu secara individu dan secara kelompok Kemahiran melayan dengan lisan-kemahiran melayan dengan lisan memerlukan kaunselor menggunakan perkataan-perkataan yang bersesuaian bagi menerokai permasalahan klien seperti soalan tertutup, soalan terbuka, minta penjelasan, dorongan minimum, parafrasa, refleksi perasaan, membuat rumusan, konfrontasi, berdiam diri, memberi maklumat, memimpin atau memfokus dan membuat tafsiran.
- 4. Masalah-Masalah yang berkaitan denganKerjaya kemahiran dan kemampuan Emosi Ketidakpuasan hati di tempat kerja Konflik pentadbiran pengurus Prestasi kerja Masalah peribadi dan keluarga Kebosanan kerja dan kekurangan pergerakan kerjaya
- 5. Proses Kaunseling Kerjaya ProsesKaunseling Kerjaya Model Trait dan Faktor- Terdapat empat peringkat dalam melaksanakan proses kaunseling kerjaya model trait dan faktor:- Peringkat pertama adalah membina hubungan dengan klien Peringkat kedua, membuat penilaian peribadi berkaitan dengan kerjaya seperti temu duga, ujian, inventori, senarai semak dan maklum balas ujian dan kaunselor Peringkat ketiga, eksplorasi kerjaya seperti bahan bertulis, temu duga pekerja, sistem berkomputer dan gambaran pekerjaan Peringkat keempat adalah mengintegrasikan maklumat serta membuat pilihan akhir
- 6. Memberi Maklumat Menggalakan CelikAkal Memberi Sokongan Penyelesaiaian Konflik Membuat Keputusan Tujuan Proses Kaunseling Masalah klien selalunya berkaitan dengan kekurangan maklumat . Mendapatkan gambaran (kefahaman) yang jelas berhubung dengan masalah daripada kaunselor Membantu klien memahami lebih lanjut mengenai diri (menyelami diri dan persekitaran). Membantu klien mengetahui dirinya adalah kunci kepada masalah yang dihadapinya Klien memerlukan sokongan emosi yang tidak berbelah bagi, kemesraan dan pameran perasaan yang diharapkan dapat mengurangkan bebanan masalah. Mengurangkan ketegangan dan permusuhan antara dua individu (pihak) .Membantu mereka menerima perbezaan dan mencari jalan untuk mencapai penyelesaian yang menguntungkan Membantu klien membuat keputusan kerana kerap kali menghadapi masalah untuk membuat keputusan. Kaunselor boleh mengemukakan cadangan dan berbincang dengan klien sebelum sesuatu keputusan diambil
- 7. Teori Kerjaya -Bagaimana keputusan kerjaya dibuat -Faktor2 yang menentukan ketidakpuasan perkerjaan - Sebagai bantuan untuk berhubung dan memahami orang lain Teori Theodore Caplow - Pemilihan kerjaya dari peristiwa, keturunan Teori Tret & Faktor (Frank Person 1909) Manusia mempunyai keunikan sendiri Pengetahuan kendiri + pengetahuan kerja = kebolehan memilih Teori Ginzberg - Pemilihan kerjaya dari umur 11 – 17 tahun - Keputusan berasaskan Fantasi, Percubaan dan realistik Teori Super -Proses perkembangan kerjaya a) 0- 14 tahun (Pertumbuhan) b) 15- 24 tahun (Penerokaan) c) 25-44 tahun (Pengukuhan) d) 45- 64 tahun (Pengekalan) e) 65 dan ke atas (Penurunan) Kepentingan
- 8. Personaliti - Investori PersonalitiSidek -Inventori Personaliti Warna Minat - Strong Campbell Interest Inventory - Borang Minat Rothwill Miller Nilai - Super Work Value Inventory - Inventori Nilai Pekerjaan Sidek Pencapaian - Ujian Pencapaian Bilik Darjah - Ujian Pencapaian Standard Approach – Ujian Personaliti
- 9. Nasihat Kaunselor boleh memberikan nasihatdan cadangan dari analisis dan latar belakang klien tetapi tidak boleh memaksa klien untuk menerimanya Kaunselor boleh memberikan jalan penyelesaian terhadap masalah kerjaya yang dihadapi klien dengan minat dan kemampuan klien Approach- Memberi Nasihat & Maklumat Maklumat Data – Kajian-kajian lepas, tokoh-tokoh Pengetahuan – Info kerjaya Pendidikan – Formal dan tidak formal Pemahaman – Cara kaunselor menganalisis klien Teori- Contohnya teori kerjaya
- 10. Perkembangan- Memberikan maklumatmengenai sumber dan kekuatan seseorang supaya ia mempunyai azam dan usaha kepada aktiviti sihat, peningkatan sifat positif Pencegahan - Mengadakan program-program pencegahan ke atas perlakuan dan sifat yang negatif dari segi emosi dan pemikirannya Intervasi-Merubah dan membuka pemikiran, perasaan dan tingkah laku seseorang yang bermasalah supaya menerokai, memulih dan mempertingkatkan keyakinan diri Pemulihan - Penekanan adalah kepada isu-isu dan permasalahan peribadi, mentaliti, kerjaya dan penyesuaian diri agar seseorang itu dapat berfungsi sepenuhnya Aktiviti Kaunseling
- 11. Kesimpulan Kaunselor perlu menganalisakeadaan, sikap, pandangan dan kelakuan yang menghalang klien bekerja dengan berkesan Membantu klien untuk menyesuaikan diri dalam situasi bekerja melalui proses penyelesaian masalah. Membolehkan klien menganalisa pandangan mereka dan mencari pelbagai cara dan tingkah laku yang mengganggu. Membantu menyelesaikan masalah klien