Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan pemeriksaan. Wawancara merupakan salah satu teknik pengumpulan data dengan menanyakan langsung kepada responden. Pelatihan pewawancara diperlukan untuk menghasilkan data yang valid dan reliabel. Pengolahan data meliputi editing, coding, dan memasukkan data ke dalam program komputer untuk analisis selanjutnya.

1. Pengumpulan Data
• Semua teknik pengumpulan data dapat
digunakan pada semua jenis penelitian
• Pengumpulan data harus mudah, cepat dan
tepat
• Teknik pengumpulan data harus reliabel
• Teknik pengumpulan data harus valid
• Teknik pengumpulan data:
– wawancara
– observasi
– pemeriksaan
HB 1

2. Wawancara
• Suatu cara pengumpulan data dengan
menanyakan langsung kepada responden
• Agar hasil yang didapat sesuai dengan yang
diinginkan maka petugas wawancara harus:
– Mampu membina hubungan baik dengan responden
– Menguasai persoalan yang akan diteliti
– Menghindari pertanyaan yang memaksa dan sugesti
– Berdisiplin dan sungguh-sungguh
• Untuk itu perlu dilakukan
“Pelatihan Pewawancara”
HB 2

3. • Materi pelatihan pewawancara:
– Penjelasan tujuan penelitian
– Penjelasan tugas pewawancara
– Penjelasan tiap nomor pertanyaan
– Penjelasan cara mencatat dan bila ada yang belum
jelas, lakukan Probing
– Etika, sikap, persiapan dan taktik wawancara
– Prosedur wawancara darai awal sampai akhir
– Orienrasi masalah dan cara mengatasinya
– Latihan wawancara
HB 3

4. • Beberapa pedoman untuk pewawancara
– berpakaian sederhana, rapi dan tanpa perhiasan
– rendah hati
– bersikap hormat
– ramah dan dengan muka cerah
– penuh pengertian dan netral
– sanggup menjadi pendengar yang baik
• Prosedur Wawancara
– Utamakan mengunjungi responden yang berdekatan
– Pilih waktu yang tepat
– Bila tidak bertemu, usahakan untuk datang lagi (3 kali)
– Bijaksana dalam memebuat perjanjian kunjungan
– Kunjungan sebaiknya seorang diri
– Responden diusahakan juga seorang diri
HB 4

5. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI WAWANCARA
HB 5
Situasi wawancaraSituasi wawancara
- waktu- waktu
- tempat- tempat
- orang ketiga- orang ketiga
- sikap masyarakat- sikap masyarakat
RespondenResponden
* karakteristik sosial* karakteristik sosial
* kemampuan menangkap* kemampuan menangkap
pertanyaanpertanyaan
* kemampuan menjawab* kemampuan menjawab
pertanyaanpertanyaan
Isi kuesionerIsi kuesioner
* kepekaan* kepekaan
* kesukaran* kesukaran
* tingkat minat* tingkat minat
* sumber kekawatiran* sumber kekawatiran
PewawancaraPewawancara
* karakteristik sosial* karakteristik sosial
* ketarampilan* ketarampilan
* motivasi* motivasi
* rasa aman* rasa aman

6. KUESIONER
• Pemakaian dengan cara
– wawancara
– disebarkan
– telepon
– pos
• Urutan pertanyaan
– pengantar
• judul
• kalimat pengantar
• identitas: nomor responden, nama dan alamat
– karakteristik
• umur
• agama
• pendidikan, dll
– pertanyaan pokok
• semua informasi yang diperlukan sesuai tujuan
– kesan-kesan
HB 6

7. Jenis Pertanyaan
1. Pertanyaan tertutup
* jawaban sudah ditentukan
Mis. Apakah ibu sudah pernah mendengan tentang keluarga
berencana?
1. Pernah 2. Tidak pernah
2. Pertanyaan terbuka
* jawaban bebas
Mis. - Bagaimana pendapat ibu tentang pergaulan remaja sekarang?
- Berapa umur ibu sekarang?
Variabel dengan skala interval atau ratio, sebaiknya terbuka
3. Kombinasi tertutup dan terbuka
Mis. Apakah ibu pernah mendengar cara menjarangkan kehamilan?
1. Pernah 2. Tidak pernah
Jika pernah, cara apa yang ibu ketahui?
4. Semi terbuka: sudah tersusun, tapi masih ada kemungkinan jawaban lain
Mis. Sumber informasi tentang KB
1. TV 2. Radio 3. Poster 4. Majalah 5. Lainnya sebutkan …..
HB 7

8. Petunjuk Pembuatan Kuesioner
• Gunakan kata-kata sederhana
• Pertanyaan harus jelas dan khusus
• Pengertian tidak lebih dari satu
• Tidak mengandung sugesti
• Berlaku untuk semua responden
* Bentuk fisik kuesioner
* kertas folio
* diisi bolak balik atau tidak
* nomor pertanyaan berurutan dari awal sampai akhir
* sediakan di bagian kanan untuk koding
HB 8

9. Survei Gaky di Propinsi X
1. Nomor responden 1.
2. Nama responden:
3. Alamat:
4. Jenis kelamin 4.
1. Laki-laki 2. perempuan
5. Umur: . . . Tahun 5.
6. Tingkat pendidikan
1. Tidak sekolah 6.
2. SD
3. SLTP
4. SLTA
5. Perguruan tinggi
HB 9

10. Pengolahan Data
• Editing
 Suatu proses yang dikerjakan sedini mungkin oleh
pengawas lapangan
 Menghemat waktu pengolahan bila dikerjakan di
lapangan
 Pertanyaan yang perlu dijawab:
Apakah semua pertanyaan telah lengkap dijawab?
Apakah tulisan jawaban dapat dibaca dengan mudah?
Apakah arti jawaban dapat dimengerti
Apakah jawaban relevan dengan pertanyaan?
Apakah jawaban yang diberikan konsisten?
Apakah unit satuan yang digunakan seragam?
HB 10

11.  Coding
 Suatu proses merubah bentuk jawaban agar mudah diolah
 Semua jawaban sebaiknya dijadikan dalam bentuk angka
 Pertanyaan agar dibuat tertutup atau semi tertutup
 Pertanyaan terbuka diklasifikasi agar menjadi bentuk tertutup
Contoh:
Pekerjaan responden
1. PNS/ABRI
2. Pegawai swasta
3. Wiraswasta
4. Petani/buruh nelayan
5. Pelajar/mahasiswa
6. Tidak bekerja
7. Lainnya, sebutkan . . . . .
HB 11

12. Buat buku kode untuk pedoman anasilis
No Nama Uraian Kolom Nilai
1 No Nomor urut 1 – 3 001 – 500
2 Umur Umur responden 4 – 5 15 – 49
3 Didik Pendidikan responden 6 1. Tidak sekolah/BH
2. SD
3. SLTP
4. SLTA
5. PT
4 Dst
HB 12

13. • Memasukkan data (Entry Data)
– Manual Sorting Card
– Tabulasi :
• Jenis kelamian
– Laki-laki : //// //// // = 12
– Perempuan : //// //// //// /// = 18
HB 13
Mahyudin
Jl.Aru no. 3 Padang
P1 P2 P3 P4 dst
1 34 4 3

14. • Komputer
– Epi Info
– Epi Data
– SPSS
– Excel
– dBase, dll
• paling baik entry data mengunakan program
Epi-Info atau Epi-Data
HB 14