Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 3 класс. Урок 2.37 Алгоритмы с повторением (циклом) Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_2_37_algoritmy_s_povtoreniem_ciklom/32-1-0-227 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Алгоритмы с повторением (циклом)»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.37
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
Устно найдите результат с помощью заданных Костей блок-схем.1
Начало
40
Да Нет
+ 400: 9
: 2
Равно 90?
∙ 3
40
Начало
40
120
60: 2
∙ 3
Конец
Назовите результат
60
КонецНазовите результат

3. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
Устно найдите результат с помощью заданных Костей блок-схем.1
40
Начало
40
Да Нет
460+ 400: 9
120
60: 2
Равно 90?
∙ 3
КонецНазовите результат
40
Начало
40
120
60: 2
∙ 3
Конец
Назовите результат
60 460

4. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
2 Выполнив все команды, заданные блок-схемой алгоритма, Лика из
числа 40 получила 90.
КонецНазовите результат
40
Начало
40
Да
120
60: 2
Равно 90?
∙ 3
Нет
60

5. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
2 Выполнив все команды, заданные блок-схемой алгоритма, Лика из
числа 40 получила 90.
КонецНазовите результат
Начало
40
Да
180
90: 2
Равно 90?
∙ 3
Нет
60
Чем отличается этот алгоритм от тех, что мы выполнили в первом
задании? До каких пор надо выполнять действия этого алгоритма?
? !
90

6. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
КонецНазовите результат
40
Начало
40
Да
120
60: 2
Равно 90?
∙ 3
Нет
60
3 Костя начал записывать те действия, которые выполнила Лика:
1) берём число 40;
2) умножаем число 40 на 3, получаем 120;
3) число 120 делим на 2, получаем 60;
4) задаём вопрос: «Полученный результат
действий равен 90?»,
сравниваем: 60 < 90, отвечаем: «Нет»,
делаем вывод: надо выполнять команды,
которые идут от стрелки с ответом «Нет»;

7. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
2) идём к команде: «Умножить на 3»,
умножаем число 60 …
умножаем число 60 на 3, получаем 180;
3) число 180 делим на 2, получаем 90;
4) задаём вопрос: «Полученный результат
действий равен 90?», отвечаем: «Да»,
делаем вывод: надо выполнять команды,
которые идут от стрелки с ответом «Да»;
1) берём число 40;
2) умножаем число 40 на 3, получаем 120;
3) число 120 делим на 2, получаем 60;
4) задаём вопрос: «Полученный результат
действий равен 90?»,
сравниваем: 60 < 90, отвечаем: «Нет»,
делаем вывод: надо выполнять команды,
которые идут от стрелки с ответом «Нет»;
КонецНазовите результат
Начало
40
Да
180
90: 2
Равно 90?
∙ 3
Нет
60
90
Какие действия Лики Костя не записал?
3 Костя начал записывать те действия, которые выполнила Лика:

8. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
КонецНазовите результат
Начало
40
Да
: 2
Равно 90?
∙ 3
Нет
3 Костя начал записывать те действия, которые выполнила Лика:
 Сформулируйте ответ на основной вопрос урока.
В этом алгоритме есть повторение
некоторых действий. Команда, изображённая
стрелочкой вверх, создаёт круг (цикл) из
этих действий. Их надо выполнять до тех
пор, пока не будет выполнено условие,
заданное вопросом. Как только это условие
будет выполнено (мы ответим на вопрос
«Да»), можно переходить к команде, идущей
от стрелки с ответом «Да».

9. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
Витя и Костя придумывали для Лобзика математические задания.
За 10 минут они придумали 30 заданий. Сколько времени Лобзик
будет учиться их выполнять, если каждый день он осваивает по 5
заданий? Сколько заданий ребята придумают за полчаса?
5
10 мин. – 30 з.
30 мин. – ? з.
(30 : 10)  30
Осваивает в 1 день Количество дней Всего заданий
5 з. ? 30 з.
30 : 5 = 6 (дн.)
= 90 (з.)
Ответ: 6 дней будет выполнять Лобзик 30 заданий;
90 заданий могут придумать ребята за полчаса.
10 мин. – 30 з.
30 мин. – ? з.
30  (30 : 10) = 90 (з.)
1 способ 2 способ

10. Урок 2.37 МАТЕМАТИКА
За время летних занятий Лобзик получал от Вити и Кости по 3
кусочка сладостей каждый день. Всего он получил 120 кусочков сахара
и 150 кусочков печенья. Сколько дней проходили эти летние занятия?
6
Сладости в 1 день Количество дней Всего сладостей
3 к.
(120 + 150) : 3 =
120 к.
150 к.
120 : 3 + 150 : 3 = 90 (дн.)
Ответ: 90 дней проходили летние задания.

11. МАТЕМАТИКА
СПАСИБО!