SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
 Retina
 Optic Nerve
 Optic Chiasm
 Optic Tract
 Cortex
 Fotoreseptor (batang dan kerucut)
distimulasi foton cahaya
 Rhodopsin pada sel-sel ini  konversi
rangsangan cahaya menjadi sinyal elektrik.
 Fotoreseptor akan bersinaps dengan sel
bipolar retina  sel ganglion retina
 Sel ganglion retina akan berkumpul pada
optic disc  saraf optic
 Saraf optic keluar dari mata, berjalan
melewati lubang pada lamina cribrosa sclera
 Dilapisi meninges dari system saraf
pusat
 Saraf optic berjalan melalui bony orbit
dan masuk ke middle cranial fossa
melalui kanalis optikus.
 Di dalam tengkorak, saraf optic dari kiri
dan kanan akan bergabung menjadi
Optic chiasm (Kiasma Optikus)
 Kiasma optikus terletak tepat di atas sella turcica.
Kelenjar pituitary terdapat tepat di belakang kiasma.
 Pada kiasma, serabut saraf dari bagian nasal tiap
retina saling menyilang ke tractus optikus
kontralateral
 Optic tract muncul dari kiasma hingga ke thalamus.
 Terjadi sinaps antara saraf sensoris aferen mata
dengan second-order sensory neurons pada lateral
geniculate nucleus di thalamus.
 Saraf sensoris memanjang ke dorsal ke sulkus kalkarin
di lobus occipital.
 Serabut saraf akan memanjang ke:
 Lobus parietal, atau
 Lobus temporal (Meyer’s Loop)
 Saraf yang melewati Meyer’s
Loop di lobus temporal 
setengah bagian bawah retina
(bagian atas lapang pandang)
 Saraf yang berjalan melewati
lobus parieatal setengah
bagian atas retina (bagian
bawah lapang pandang)
• Perjalanan saraf optic berakhir pada
sulkus kalkarin di lobus osipital.
• Sulkus kalkarin bertugas untuk
memproses gambar yang didapat dari
retina.
 Lapang pandang adalah keseluruhan area yang dapat
dilihat pasien tanpa pergerakan kepala dan dengan mata
yang terfiksasi pada satu titik
 Bayangan objek pada lapang pandang bersifat terbalik
(atas-bawah dan kiri-kanan)
Lesi pre-kiasma  ipsilateral monocular visual field defect
Lesi kiasma  bitemporal hemianopsia
Lesi pada Meyer’s Loop  upper quadrantanopia (“pie in the sky”)
Lesi pada lobus parietal  lower quadrantanopia (“pie in the floor”)
Lesi post-kiasma  homonymus visual field defects of the
contralateral side
Lesi pada sulkus kalkarina di lobus oksipital  homonymus
hemianopia dengan sparing macula.
 Visual Acuity Testing
 Color Vision Testing
 Pupillary Testing
 Fundus Examination
 Visual Field Evaluation
 Pemeriksaan untuk mendapatkan BCVA
 Pinhole  gangguan refraksi
 Harus dilihat keadaan pasien saat diperiksa
 Posisi fiksasi yang tidak biasa
 Kecenderungan hanya membaca setengah chart
 Perbaikan BCVA saat membaca satu optotypes
 Dilakukan secara terpisah mata kiri dan mata kanan
 Gangguan Optic Nerve  Warna > Penglihatan
 Gangguan macula  Warna = Penglihatan
 Normal  penyinaran 1 pupil  ukuran yang sama pada kedua pupil
 RAPD  gangguan konduksi sinyal pupillomotor aferen
 Tes RAPD: Swing Test
 Pemeriksaan fundus  media opacity atau abnormalitas fundus.
 Penampakan ONH
 Pallor
 Edema
 Excavation
 Penampakan Makula
 Gangguan pigmen
 Edema
 Scarring
 Gangguan structural lain
 Atropi optic
 Kerusakan ganglion sel retina
 Kerusakan berat  Chalky White Pallor
 Gangguan aliran axoplasmic
 Peningkatan intracranial
 Penekanan local
 Iskemia
 Inflamasi
 Elevasi dari ONH, cup fisiologis tampak penuh;
pembuluh darah retina tampak menggantung dari
tepi ONH
 Tepi ONH menjadi tidak jelas
 Opasifikasi RNFL peripapiler
 Kapiler permukaan ONH tanpak hiperemis dan
dilatasi
 Turkuositas dan dilatasi vena retina
 Perdarahan peripapiler, eksudat, atau cotto-wool
spots
 Lipatan retina atau choroid, atau edema makula
 Menemukan lokasi lesi di sepanjang visual pathway
 Menentukan pola dari defek visual
 Sebagai mpembanding untuk progresifitas atau pengurangan defek visual yang
terjadi
 Hanya digunakan untuk screening dan tidak dapat menggantikan perimetri
 Description of the examiner’s face
 Finger or red comparison test
 Memeriksa lapang pandang bagian sentral
 Pasien memegang Amsler Grid  1/3 meter,
tutup 1 mata
 Pasien melihat titik fiksasi di tengah grid
 Pasien menjelaskan area yang terjadi
distorsi (metamorphopsia)
Amsler grid pada pasien dengan gangguan
lapang pandang sentral – Skotoma kecul
dibawah titik fiksasi dengan distorsi di
sekelilingnya
Amsler grid pada pasien dengan gangguan
lapang pandang sentral – Skotoma besar
mengganggu titik fikasasi sentral dengan distorsi
 Dibagi menjadi:
 Statik  stimulus hilang dan timbul
pada titik yang ditentukan
 Kinetik  stimulus bergerak dari
area yang tidak terlihat ke area yang
terlihat
 Analisa dengan beberapa isopters 
membentuk suatu “contour map” of
the island of vision
 Goldmann Perimetry
 Dapat digunakan untuk mengevaluasi seluruh
lapang pandang
 Stimulus dapat diatur ukuran dan
intensitasnya  bergerak dari perifer ke arah
sentral
 Biasanya 2-3 dioptes digunakan
 Dengan menggunakan beberapa ukuran,
intensitas dan lokasi stimulus 
menggambarkan kedalaman dan batas dari
defek lapang pandang
 Diperlukan perimetris yang handal dan cakap
untuk mengoprasikan alat ini
 Gold standard untuk pemeriksaan lapang pandang
 Keunggulan dibandingkan kinetic perimetry:
 Kondisi tes yang terstandarisasi
 Kurang bergantung pada perimetris
 Sensitivitas yang lebih tinggi
 Hasil data secata numerik sehingga mudah digunakan untuk analisis
 Hasil dapat disimpan pada perangkat elektronik
 Pemerisaan lapang pandan sentral
24° dan 30 ° cukup untuk
mendeteksi sebagian besar defek
lapang pandang
 Penting juga untuk mengukur foveal
threshold karena dapat
mengestimasi fungsi penglihatan
sentral
 Stimulus bervariasi tingkat keterangannya
 Pasien merespon hingga stimulus terkecil yang dapat dilihat pada tiap lokasi
(sensitivity threshold)
 Pelaporan dalam decibel
 Greyscale map
 Dapat muncul abnormalitas media (gangguan refraksi, katarak)  mengurangi
sensitivitas lapang pandang  pattern-deviation plot
 Reabilitas perimetri ditentukan oleh:
 False-positive response rate : seberapa sering pasien memberi sinyal saat tidak ada
tstimulus yang ditunjukkan (acceptable rate <25%)
 False-negative response rate: seberapa sering pasien tidak dapat memberikan sinyal
pada stimulus yang lebih terang dari threshold yang sudah ditentukan sebelumnya
(acceptable rate <25%)
 Fixation losses: seberapa sering pasien mengidentifikasi stimulus pada daerah blind
spot (mata tidak terfiksasi pada target)
Optik Patway dan Pemeriksaan Penglihatan

More Related Content

What's hot

Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)
Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)
Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)fikri asyura
 
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTA
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTAREVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTA
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTAzara larasati
 
Parese nervus fasialis
Parese nervus fasialisParese nervus fasialis
Parese nervus fasialisfikri asyura
 
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)Pemicu iii modul inera (mata diabetik)
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)Nita Thamrin
 
uveitis-anterior-referat
uveitis-anterior-referatuveitis-anterior-referat
uveitis-anterior-referatNovi Vie Opie
 
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amsler
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amslerPemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amsler
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amslerprastika1
 
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemen
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran ManajemenDiagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemen
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemenmataharitimoer MT
 
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi A
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi AAnatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi A
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi AAdhita Dwi Aryanti
 
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)Novi Y'uZzman
 
Crs skizoafektif tipe depresi
Crs skizoafektif tipe depresiCrs skizoafektif tipe depresi
Crs skizoafektif tipe depresiImam Surkani
 
221524892 preskas-ureterolithiasis
221524892 preskas-ureterolithiasis221524892 preskas-ureterolithiasis
221524892 preskas-ureterolithiasissohapi
 
Dermatitis kontak alergi
Dermatitis kontak alergiDermatitis kontak alergi
Dermatitis kontak alergiUsqi Krizdiana
 
Modul Kesadaran Menurun
Modul Kesadaran Menurun Modul Kesadaran Menurun
Modul Kesadaran Menurun Aulia Amani
 
80051025 edema-serebri
80051025 edema-serebri80051025 edema-serebri
80051025 edema-serebriCornelius Liza
 
Anatomi otak & neurotransmitter
Anatomi otak & neurotransmitterAnatomi otak & neurotransmitter
Anatomi otak & neurotransmitterSeta Wicaksana
 

What's hot (20)

Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)
Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)
Efloresensi (modul kulit dan jaringan penunjang)
 
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTA
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTAREVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTA
REVISI 2 DIAGNOSIS DAN KLASIFIKASI KUSTA
 
Parese nervus fasialis
Parese nervus fasialisParese nervus fasialis
Parese nervus fasialis
 
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)Pemicu iii modul inera (mata diabetik)
Pemicu iii modul inera (mata diabetik)
 
uveitis-anterior-referat
uveitis-anterior-referatuveitis-anterior-referat
uveitis-anterior-referat
 
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amsler
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amslerPemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amsler
Pemeriksaan lapangan pandang (tes konfrontasi dan amsler
 
Trauma mata
Trauma mataTrauma mata
Trauma mata
 
Gangguan lapang pandang by Gabriella
Gangguan lapang pandang by GabriellaGangguan lapang pandang by Gabriella
Gangguan lapang pandang by Gabriella
 
Keratitis
KeratitisKeratitis
Keratitis
 
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemen
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran ManajemenDiagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemen
Diagnosa Banding Penurunan Kesadaran Manajemen
 
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi A
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi AAnatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi A
Anatomi fisiologi mata dr.Adhita Dwi A
 
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)
Liken Simpleks Kronis (Neurodermatitis Sirkumskripta)
 
pemeriksaan GCS.ppt
pemeriksaan GCS.pptpemeriksaan GCS.ppt
pemeriksaan GCS.ppt
 
Crs skizoafektif tipe depresi
Crs skizoafektif tipe depresiCrs skizoafektif tipe depresi
Crs skizoafektif tipe depresi
 
221524892 preskas-ureterolithiasis
221524892 preskas-ureterolithiasis221524892 preskas-ureterolithiasis
221524892 preskas-ureterolithiasis
 
Dermatitis kontak alergi
Dermatitis kontak alergiDermatitis kontak alergi
Dermatitis kontak alergi
 
Modul Kesadaran Menurun
Modul Kesadaran Menurun Modul Kesadaran Menurun
Modul Kesadaran Menurun
 
SGB
SGBSGB
SGB
 
80051025 edema-serebri
80051025 edema-serebri80051025 edema-serebri
80051025 edema-serebri
 
Anatomi otak & neurotransmitter
Anatomi otak & neurotransmitterAnatomi otak & neurotransmitter
Anatomi otak & neurotransmitter
 

Similar to Optik Patway dan Pemeriksaan Penglihatan

258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx
258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx
258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptxSuryatiHusin
 
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)Peglihatan dan pendengaran (biofisika)
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)Koko Ekayana
 
Pemeriksaan khusus Mata
Pemeriksaan khusus MataPemeriksaan khusus Mata
Pemeriksaan khusus MataRizal_mz
 
Preskas ablasio
Preskas ablasio Preskas ablasio
Preskas ablasio nikeeenlrs
 
Makalah anatomi dan fisiologi indra penglihatan
Makalah anatomi dan fisiologi indra  penglihatanMakalah anatomi dan fisiologi indra  penglihatan
Makalah anatomi dan fisiologi indra penglihatanWulan Yulian
 
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksifikri asyura
 
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)LeonartMaruli
 
Penyakit mata anak
Penyakit mata anakPenyakit mata anak
Penyakit mata anakRizal_mz
 
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptx
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptxPemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptx
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptxZevPanka1
 
Presentasi sistem visual
Presentasi sistem visualPresentasi sistem visual
Presentasi sistem visualRidwan Laksono
 
BAB IV PEMERIKSAAN.docx
BAB IV PEMERIKSAAN.docxBAB IV PEMERIKSAAN.docx
BAB IV PEMERIKSAAN.docxWidyaWiraPutri
 
289902682 kelainan-refraksi
289902682 kelainan-refraksi289902682 kelainan-refraksi
289902682 kelainan-refraksitaufiq andrian
 
Pleno Skenario A Blok 17.pptx
Pleno Skenario A Blok 17.pptxPleno Skenario A Blok 17.pptx
Pleno Skenario A Blok 17.pptxsparkhsoo
 
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptx
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptxKP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptx
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptxNoviraSulfianti
 
Prosedur diagnostik mata
Prosedur diagnostik mataProsedur diagnostik mata
Prosedur diagnostik mataRizal_mz
 
Buook reading retiina
Buook reading retiinaBuook reading retiina
Buook reading retiinaBerlianIndri
 

Similar to Optik Patway dan Pemeriksaan Penglihatan (20)

Ilmu ajar penyakit mata
Ilmu ajar penyakit mataIlmu ajar penyakit mata
Ilmu ajar penyakit mata
 
258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx
258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx
258776650-fundoskopi-pemfis-suherman.pptx
 
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)Peglihatan dan pendengaran (biofisika)
Peglihatan dan pendengaran (biofisika)
 
Papilitis.pptx
Papilitis.pptxPapilitis.pptx
Papilitis.pptx
 
Pemeriksaan khusus Mata
Pemeriksaan khusus MataPemeriksaan khusus Mata
Pemeriksaan khusus Mata
 
Preskas ablasio
Preskas ablasio Preskas ablasio
Preskas ablasio
 
Makalah anatomi dan fisiologi indra penglihatan
Makalah anatomi dan fisiologi indra  penglihatanMakalah anatomi dan fisiologi indra  penglihatan
Makalah anatomi dan fisiologi indra penglihatan
 
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi
1. tajam penglihatan dan kelainan refraksi
 
TUGAS BACA SARI.pptx
TUGAS BACA SARI.pptxTUGAS BACA SARI.pptx
TUGAS BACA SARI.pptx
 
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)
Presentasi Sistem Visual (Leonart M, Ridwan Panji L, Putri Septiani)
 
Penyakit mata anak
Penyakit mata anakPenyakit mata anak
Penyakit mata anak
 
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptx
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptxPemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptx
Pemeriksaan Pupil, Gerak Bola Mata, Saraf.pptx
 
Presentasi sistem visual
Presentasi sistem visualPresentasi sistem visual
Presentasi sistem visual
 
BAB IV PEMERIKSAAN.docx
BAB IV PEMERIKSAAN.docxBAB IV PEMERIKSAAN.docx
BAB IV PEMERIKSAAN.docx
 
289902682 kelainan-refraksi
289902682 kelainan-refraksi289902682 kelainan-refraksi
289902682 kelainan-refraksi
 
1. mata (01)
1. mata (01)1. mata (01)
1. mata (01)
 
Pleno Skenario A Blok 17.pptx
Pleno Skenario A Blok 17.pptxPleno Skenario A Blok 17.pptx
Pleno Skenario A Blok 17.pptx
 
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptx
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptxKP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptx
KP 30 KELAINAN AKOMODASI DAN REFRAKSI.pptx
 
Prosedur diagnostik mata
Prosedur diagnostik mataProsedur diagnostik mata
Prosedur diagnostik mata
 
Buook reading retiina
Buook reading retiinaBuook reading retiina
Buook reading retiina
 

More from ZevPanka1

Ocular Myastenia gravis.pptx
Ocular Myastenia gravis.pptxOcular Myastenia gravis.pptx
Ocular Myastenia gravis.pptxZevPanka1
 
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptx
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptxIdiopathic Intracranial Hypertension.pptx
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptxZevPanka1
 
Etiologi Neuropati Optik.pptx
Etiologi Neuropati Optik.pptxEtiologi Neuropati Optik.pptx
Etiologi Neuropati Optik.pptxZevPanka1
 
Papilledema.pptx
Papilledema.pptxPapilledema.pptx
Papilledema.pptxZevPanka1
 
4. Retrochiasmal Lesion.pptx
4. Retrochiasmal Lesion.pptx4. Retrochiasmal Lesion.pptx
4. Retrochiasmal Lesion.pptxZevPanka1
 
VisualPath.ppt
VisualPath.pptVisualPath.ppt
VisualPath.pptZevPanka1
 

More from ZevPanka1 (6)

Ocular Myastenia gravis.pptx
Ocular Myastenia gravis.pptxOcular Myastenia gravis.pptx
Ocular Myastenia gravis.pptx
 
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptx
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptxIdiopathic Intracranial Hypertension.pptx
Idiopathic Intracranial Hypertension.pptx
 
Etiologi Neuropati Optik.pptx
Etiologi Neuropati Optik.pptxEtiologi Neuropati Optik.pptx
Etiologi Neuropati Optik.pptx
 
Papilledema.pptx
Papilledema.pptxPapilledema.pptx
Papilledema.pptx
 
4. Retrochiasmal Lesion.pptx
4. Retrochiasmal Lesion.pptx4. Retrochiasmal Lesion.pptx
4. Retrochiasmal Lesion.pptx
 
VisualPath.ppt
VisualPath.pptVisualPath.ppt
VisualPath.ppt
 

Recently uploaded

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 

Recently uploaded (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 

Optik Patway dan Pemeriksaan Penglihatan

  • 1.
  • 2.  Retina  Optic Nerve  Optic Chiasm  Optic Tract  Cortex
  • 3.  Fotoreseptor (batang dan kerucut) distimulasi foton cahaya  Rhodopsin pada sel-sel ini  konversi rangsangan cahaya menjadi sinyal elektrik.  Fotoreseptor akan bersinaps dengan sel bipolar retina  sel ganglion retina  Sel ganglion retina akan berkumpul pada optic disc  saraf optic  Saraf optic keluar dari mata, berjalan melewati lubang pada lamina cribrosa sclera
  • 4.  Dilapisi meninges dari system saraf pusat  Saraf optic berjalan melalui bony orbit dan masuk ke middle cranial fossa melalui kanalis optikus.  Di dalam tengkorak, saraf optic dari kiri dan kanan akan bergabung menjadi Optic chiasm (Kiasma Optikus)
  • 5.  Kiasma optikus terletak tepat di atas sella turcica. Kelenjar pituitary terdapat tepat di belakang kiasma.  Pada kiasma, serabut saraf dari bagian nasal tiap retina saling menyilang ke tractus optikus kontralateral
  • 6.  Optic tract muncul dari kiasma hingga ke thalamus.  Terjadi sinaps antara saraf sensoris aferen mata dengan second-order sensory neurons pada lateral geniculate nucleus di thalamus.  Saraf sensoris memanjang ke dorsal ke sulkus kalkarin di lobus occipital.
  • 7.  Serabut saraf akan memanjang ke:  Lobus parietal, atau  Lobus temporal (Meyer’s Loop)
  • 8.  Saraf yang melewati Meyer’s Loop di lobus temporal  setengah bagian bawah retina (bagian atas lapang pandang)  Saraf yang berjalan melewati lobus parieatal setengah bagian atas retina (bagian bawah lapang pandang) • Perjalanan saraf optic berakhir pada sulkus kalkarin di lobus osipital. • Sulkus kalkarin bertugas untuk memproses gambar yang didapat dari retina.
  • 9.  Lapang pandang adalah keseluruhan area yang dapat dilihat pasien tanpa pergerakan kepala dan dengan mata yang terfiksasi pada satu titik  Bayangan objek pada lapang pandang bersifat terbalik (atas-bawah dan kiri-kanan)
  • 10. Lesi pre-kiasma  ipsilateral monocular visual field defect Lesi kiasma  bitemporal hemianopsia Lesi pada Meyer’s Loop  upper quadrantanopia (“pie in the sky”) Lesi pada lobus parietal  lower quadrantanopia (“pie in the floor”) Lesi post-kiasma  homonymus visual field defects of the contralateral side Lesi pada sulkus kalkarina di lobus oksipital  homonymus hemianopia dengan sparing macula.
  • 11.  Visual Acuity Testing  Color Vision Testing  Pupillary Testing  Fundus Examination  Visual Field Evaluation
  • 12.  Pemeriksaan untuk mendapatkan BCVA  Pinhole  gangguan refraksi  Harus dilihat keadaan pasien saat diperiksa  Posisi fiksasi yang tidak biasa  Kecenderungan hanya membaca setengah chart  Perbaikan BCVA saat membaca satu optotypes
  • 13.  Dilakukan secara terpisah mata kiri dan mata kanan  Gangguan Optic Nerve  Warna > Penglihatan  Gangguan macula  Warna = Penglihatan
  • 14.
  • 15.  Normal  penyinaran 1 pupil  ukuran yang sama pada kedua pupil  RAPD  gangguan konduksi sinyal pupillomotor aferen  Tes RAPD: Swing Test
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  Pemeriksaan fundus  media opacity atau abnormalitas fundus.  Penampakan ONH  Pallor  Edema  Excavation  Penampakan Makula  Gangguan pigmen  Edema  Scarring  Gangguan structural lain
  • 20.  Atropi optic  Kerusakan ganglion sel retina  Kerusakan berat  Chalky White Pallor
  • 21.  Gangguan aliran axoplasmic  Peningkatan intracranial  Penekanan local  Iskemia  Inflamasi
  • 22.  Elevasi dari ONH, cup fisiologis tampak penuh; pembuluh darah retina tampak menggantung dari tepi ONH  Tepi ONH menjadi tidak jelas  Opasifikasi RNFL peripapiler  Kapiler permukaan ONH tanpak hiperemis dan dilatasi  Turkuositas dan dilatasi vena retina  Perdarahan peripapiler, eksudat, atau cotto-wool spots  Lipatan retina atau choroid, atau edema makula
  • 23.  Menemukan lokasi lesi di sepanjang visual pathway  Menentukan pola dari defek visual  Sebagai mpembanding untuk progresifitas atau pengurangan defek visual yang terjadi
  • 24.  Hanya digunakan untuk screening dan tidak dapat menggantikan perimetri  Description of the examiner’s face  Finger or red comparison test
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  Memeriksa lapang pandang bagian sentral  Pasien memegang Amsler Grid  1/3 meter, tutup 1 mata  Pasien melihat titik fiksasi di tengah grid  Pasien menjelaskan area yang terjadi distorsi (metamorphopsia)
  • 29. Amsler grid pada pasien dengan gangguan lapang pandang sentral – Skotoma kecul dibawah titik fiksasi dengan distorsi di sekelilingnya Amsler grid pada pasien dengan gangguan lapang pandang sentral – Skotoma besar mengganggu titik fikasasi sentral dengan distorsi
  • 30.  Dibagi menjadi:  Statik  stimulus hilang dan timbul pada titik yang ditentukan  Kinetik  stimulus bergerak dari area yang tidak terlihat ke area yang terlihat  Analisa dengan beberapa isopters  membentuk suatu “contour map” of the island of vision
  • 31.  Goldmann Perimetry  Dapat digunakan untuk mengevaluasi seluruh lapang pandang  Stimulus dapat diatur ukuran dan intensitasnya  bergerak dari perifer ke arah sentral  Biasanya 2-3 dioptes digunakan  Dengan menggunakan beberapa ukuran, intensitas dan lokasi stimulus  menggambarkan kedalaman dan batas dari defek lapang pandang  Diperlukan perimetris yang handal dan cakap untuk mengoprasikan alat ini
  • 32.  Gold standard untuk pemeriksaan lapang pandang  Keunggulan dibandingkan kinetic perimetry:  Kondisi tes yang terstandarisasi  Kurang bergantung pada perimetris  Sensitivitas yang lebih tinggi  Hasil data secata numerik sehingga mudah digunakan untuk analisis  Hasil dapat disimpan pada perangkat elektronik
  • 33.  Pemerisaan lapang pandan sentral 24° dan 30 ° cukup untuk mendeteksi sebagian besar defek lapang pandang  Penting juga untuk mengukur foveal threshold karena dapat mengestimasi fungsi penglihatan sentral
  • 34.  Stimulus bervariasi tingkat keterangannya  Pasien merespon hingga stimulus terkecil yang dapat dilihat pada tiap lokasi (sensitivity threshold)  Pelaporan dalam decibel  Greyscale map  Dapat muncul abnormalitas media (gangguan refraksi, katarak)  mengurangi sensitivitas lapang pandang  pattern-deviation plot
  • 35.  Reabilitas perimetri ditentukan oleh:  False-positive response rate : seberapa sering pasien memberi sinyal saat tidak ada tstimulus yang ditunjukkan (acceptable rate <25%)  False-negative response rate: seberapa sering pasien tidak dapat memberikan sinyal pada stimulus yang lebih terang dari threshold yang sudah ditentukan sebelumnya (acceptable rate <25%)  Fixation losses: seberapa sering pasien mengidentifikasi stimulus pada daerah blind spot (mata tidak terfiksasi pada target)

Editor's Notes

  1. . Macular vision is spared given the dual blood supply to the anterior portion of the visual centre (PCA and MCA).
  2. Eccentric fixation : possible central scotoma Read half of the eye chart : possible hemianopic field test Improvement CDVA when reading single optopypes : ambliopia
  3. RAPD Swing Test
  4. More to macular disease rather than ON disease