SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
ЛІНІЙНІ, КВАДРАТНІ, РАЦІОНАЛЬНІ, ІРРАЦІОНАЛЬНІ РІВНЯННЯ,
НЕРІВНОСТІ ТА ЇХНІ СИСТЕМИ
Рівняння – це рівність, яка містить змінну.
Рівнянням називають рівність, яка містить одну або декілька невідомих.
Загальний вигляд рівняння з однією змінною: f1(x) = f2(x).
Часто всі функції переносять в одну (ліву) частину рівняння. Тоді рівняння набуває
вигляду: f(x) = 0.
Областю допустимих значень (ОДЗ) рівняння f(x) = 0 називають область визначення
функції f(x).
Розв'язок рівняння – це значення змінної, при якому рівняння перетворюється на
правильну рівність.
Розв'язати рівняння означає знайти всі його розв'язки (корені) або довести, що їх
немає.
Рівносильні рівняння – це рівняння, які мають одні і ті самі розв'язки (корені).
Властивості рівнянь:
•зведення подібних доданків;
•множення (ділення) обох частин рівняння на одне і те саме число, відмінне від
нуля.
Основні види рівнянь з однією змінною:
• лінійні рівняння;
• квадратні рівняння;
• рівняння, що зводяться до квадратних (біквадратні);
• ірраціональні рівняння;
• показникові рівняння;
• логарифмічні рівняння;
• тригонометричні рівняння;
• диференціальні рівняння.
Відомо, що далеко не кожне перетворення рівняння зберігає незмінною множину
його коренів. В одному випадку ця множина може звузитися, що приведе до втрати
коренів, в іншому – розширитися, тобто з'являться сторонні корені. Це може
відбуватись при розв'язуванні рівняння методом наслідків або методом рівносильних
перетворень.
Метод наслідків – це метод розв'язування рівняння, при якому дане рівняння
замінюють на рівняння-наслідок, а потім отримані корені піддають перевірці. Його
застосовують тоді, коли виконати перевірку нескладно. Якщо ж перевірка потребує
значних обчислень, тоді використовують інший шлях розв'язування – метод
рівносильних перетворень. Але застосовуючи як метод наслідків, так і метод
рівносильних перетворень, важливо знати причини втрати коренів і появи сторонніх
коренів.
РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ДЕЯКИХ ВИДІВ РІВНЯНЬ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ
Розв′язання лінійних рівнянь з одним невідомим ах = b,
де a і b – коефіцієнти, х – невідоме.
1)
a
b
xa =≠ ,0 ; 2) a = 0, b ≠ 0, коренів немає;
3) а = 0, b = 0, коренем є будь-яке дійсне число.
Розв′язання квадратних рівнянь х2
= а
1) a < 0, коренів немає; 2) а = 0, х = 0; 3) a > 0, ax ±= .
ax2
+ bx + c = 0, a ≠ 0, D = b2
– 4ac
1) D < 0, коренів немає; 2) D = 0,
a
b
x
2
−= ; 3) D > 0,
a
Db
x
2
±−
= .
x2
+ px + q = 0,
Якщо х1, х2 – корені рівняння, то:
1) x1 + x2 = –p; x1· x2 = q;
2) x2
+ px + q = (x – x1)(x – x2).
Розв′язання двочленних рівнянь хп
= b,
1) п – непарне, n
bx = ; 2) п – парне, b < 0, коренів немає;
3) п – парне, b ≥ 0, n
bx ±= .
Розв′язання ірраціональних рівнянь ax = ,
1) а < 0, коренів немає; 2) а = 0, х = 0; 3) а > 0, х = а2
.
Основні методи розв'язування рівнянь:
• метод розкладання на множники;
• метод заміни змінної;
• функціональний метод.
Розв'язування рівнянь з однією змінною методом розкладання на множники
Метод розкладання на множники використовують тоді, коли вдається ліву частину
рівняння f(x)=0 подати у вигляді добутку кількох виразів. Цей крок є корисним,
оскільки дозволяє замість даного рівняння розв'язати сукупність більш простих
рівнянь.
Найбільш поширені випадки розкладання на множники лівої частини рівняння
f(x)=0. (а – стала величина, дійсне число)
x2
– a2
= 0 => (x – a)(x + a) = 0;
х3
+ а3
= 0 => (х + а)(х2
– ах + а2
) = 0;
х3
– а3
= 0 => (х – а)(х2
+ ах + а2
) = 0;
х3
– 1 = 0 => (х – 1)(х2
+ х + 1) = 0;
х3
+ 1 = 0 => (х + 1)(х2
– х + 1) = 0;
х4
– 1 = 0 => (x2
– 1)(x2
+ 1) = 0;
х6
– 1 = 0 => (x3
– 1)(x3
+ 1) = 0.
Приклад. Розв'яжіть рівняння (х + 9)2
– 36 = 0.
Розв'язання. Перетворимо дане рівняння так: (х + 9)2
– 62
= 0. Подамо ліву частину
рівняння у вигляді добутку: (х + 9 – 6)(х + 9 + 6) = 0. Отримаємо рівняння (х + 3)(х +
15) = 0. Воно рівносильне сукупності рівнянь х + 3 = 0 і х + 15 = 0. Звідки х = –3 і х =
–15.
Відповідь: –15; –3.
Розв'язування рівнянь з однією змінною методом заміни змінної
Розглянемо розв'язування рівняння методом заміни змінної.
Приклад 1. Розв'яжіть рівняння sin2
t + 2sint = 3.
Розв'язання. Перетворимо дане рівняння так: sin2
t + 2sint – 3 = 0.
Зробивши заміну sint = y, отримаємо рівняння у2
+ 2у – 3 = 0.
За теоремою Вієта знаходимо корені утвореного рівняння у1 = –3, у2 = 1.
В результаті отримуємо для рівняння у2
+ 2у – 3 = 0 рівносильну сукупність рівнянь
sint = –3 та sint = 1.
Оскільки |sint | ≤ 1, то рівняння sint = –3 коренів немає. Знайдемо корені рівняння
sint = 1:
Zkkt ∈+= ,2
2
π
π
.
Відповідь: Zkkt ∈+= ,2
2
π
π
Приклад 2. Розв'яжіть рівняння 3х+1
– 2 · 3х–2
= 75.
Розв'язання. Запишемо рівняння у вигляді 3х
· 3 – 2 · 3х
· 3–2
= 75 або
753
9
2
33 =⋅−⋅ хх
.
Зробимо заміну 3х
= у і отримаємо рівняння 75
9
2
3 =− уу . Розв'яжемо його:
27у – 2у = 675 => 25у = 675 => у = 27.
Маємо: 3х
= 27 => 3х
= 33
=> х = 3.
Відповідь: х = 3.
РОЗВ'ЯЗУВАННЯ НЕРІВНОСТЕЙ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ
НЕРІВНОСТІ
Числові
2 < 5; 5 > 1; 10 ≤ 10; 3 ≥ 1
Умовні (із змінною)
f1(x) < f2(x); f1(x) > f2(x);
f1(x) ≤ f2(x); f1(x) ≥ f2(x)
Числові нерівності
Нерівність a < b справедлива тоді і тільки тоді, коли a – b < 0.
Нерівність a > b справедлива тоді і тільки тоді, коли a – b > 0.
Основні властивості числових нерівностей
а < c при a < b і b < c (транзитивність)
при a > b a+c > b+c c ∈ R
ac > bc при a > b і c > 0
ac < bc при a > b і c < 0
a+c > b+m при a > b і c > m
ac > bm при a > b > 0 і c > m > 0
Важливі нерівності
При а ≥ 0, b ≥ 0 виконується нерівність ab
ba
≥
+
2
( * ) (Нерівність Коші)
Число
2
ba +
називається середнім арифметичним.
Число ab називається середнім геометричним.
Нерівності зі змінною
Нерівність виду f(x)>q(x) називають нерівністю з однією змінною.
Розв'язком цієї нерівності називається число х0 таке, що числова нерівність
f(x0)>q(x0) справедлива.
Розв'язати нерівність з однією змінною означає знайти всі її розв'язки.
Дві нерівності називаються рівносильними, якщо множини їх розв'язків збігаються.
Рівносильні перетворення нерівностей з однією змінною ґрунтуються на таких
теоремах:
Теорема 1. Якщо до обох частин нерівності додати вираз, визначений при всіх
припустимих значеннях змінної, то дістанемо нерівність, рівносильну даній.
Наслідок. Будь-який член нерівності можна перенести з однієї частини нерівності
до другої, змінивши його знак на протилежний.
Теорема 2. Якщо обидві частини нерівності помножити на вираз, додатний при всіх
припустимих значеннях змінної, то дістанемо нерівність, рівносильну даній.
Теорема 3. Якщо будь-яку нерівність системи нерівностей замінити на рівносильну,
то дістанемо систему, рівносильну даній.
Теорема 4. Нехай дано нерівність f1(x)>f2(x) і зростаючу функцію q(x) таку, що
E(f1)⊂D(q) і E(f2)⊂D(q), тоді нерівність q(f1(x))>q(f2(x)) рівносильна даній.
Квадратні нерівності
Нерівність виду ax2
+bx+c > 0 називається квадратною. (a, b, c ∈R, a ≠ 0)
Розглянемо квадратну нерівність при a>0. Якщо a<0, то таку нерівність можна
помножити на (–1).
Отже, a > 0.
Можливі випадки.
D > 0 Нерівність ax2
+bx+c > 0 виконується при x < x1 або x > x2.
Нерівність ax2
+bx+c < 0 виконується при x1 < x < x2, x1 і x2 – корені
квадратного тричлена ax2
+bx+c, х1 < х2.
D = 0 Нерівність ax2
+bx+c > 0 виконується при будь-якому дійсному
a
b
x
2
−≠ .
Нерівність ax2
+bx+c < 0 немає розв'язків.
D < 0 Нерівність ax2
+bx+c > 0 виконується при будь-якому дійсному х.
Нерівність ax2
+bx+c < 0 немає розв'язків.
Раціональні нерівності
Раціональною називається нерівність виду 0
)(
)(
>
xQ
xP
, де P(x) і Q(x) – многочлени.
Помноживши обидві частини нерівності на Q2
(x), одержимо нерівність P(x) ⋅Q(x)>0,
рівносильну даній.
Такі нерівності розв'язують методом інтервалів.
Ірраціональні нерівності
Ірраціональними називають нерівності, в яких змінна стоїть під знаком кореня.
(всюди розглядаються лише арифметичні корені)
Нерівність )()( xfxq < рівносильна системі нерівностей






<
>
≥
.))(()(
,0)(
,0)(
2
xfxq
xf
xq
Нерівність )()( xfxq > рівносильна сукупності двох систем нерівностей



>
≥
.))(()(
,0)(
2
xfxq
xf
та



≥
<
.0)(
,0)(
xq
xf
Метод інтервалів ґрунтується на такій теоремі.
Теорема. Якщо функція F(x) визначена і неперервна на проміжку a<x<b та немає
коренів на цьому проміжку, то при всіх значеннях аргументу х, що належать цьому
проміжку, функція F(x) зберігає знак.
При розв'язуванні нерівностей методом інтервалів можна дотримуватися
такого алгоритму:
1) Записати подану нерівність у вигляді f(x)>0 або f(x)<0.
2) Знайти D(f).
3) Знайти нулі функції f(x).
4) Позначити на D(f) нулі функції.
5) Знайти знак функції на кожному із проміжків, на які розбивається D(f).
6) Записати відповідь, враховуючи знак даної в умові нерівності.
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СИСТЕМ РІВНЯНЬ І НЕРІВНОСТЕЙ
Системою рівнянь називається два або декілька рівнянь, у яких потрібно знайти всі
спільні розв’язки.
Розв’язати систему рівнянь – означає знайти всі її розв’язки або довести, що
розв’язків немає.
Якщо система має скінченне число розв’язків, то вона називається визначеною.
Якщо система має нескінченну множину розв’язків, то система називається
невизначеною.
Дві системи називаються рівносильними, якщо вони мають однакову множину
розв’язків.
Види систем рівнянь:
• сумісні (система має хоча б один розв'язок);
• несумісні (система немає розв'язків).
Методи розв'язування систем рівнянь ґрунтуються на трьох правилах про
рівносильні системи:
1) правило додавання рівнянь системи;
2) правило підстановки;
3) правило переходу до сукупності систем рівнянь.
Згідно 1-го правила можна рівняння системи помножити на деяке число і додати
почленно до іншого рівняння системи.
Згідно 2-го правила можна одну змінну виразити через інші одного рівняння і
підставити в інше рівняння системи.
Згідно 3-го правила










=
=



=
=
⇒



=
=
0);(
,0);(
0);(
,0);(
0);(
,0);();(
yxF
yxg
yxF
yxf
yxF
yxgyxf
Якщо необхідно знайти спільні розв’язки двох чи більше нерівностей, це означає,
що треба розв’язати систему двох чи більше нерівностей.
Розв’язками системи називаються такі значення змінної, які є розв’язками одразу
всіх нерівностей, що входять до даної системи.
Розв’язати систему нерівностей з однією змінною – означає знайти всі її розв’язки
або довести, що їх не існує.

More Related Content

What's hot

Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістFormula.co.ua
 
інтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняінтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняЮра Марчук
 
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівняння
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівнянняОснови диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівняння
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівнянняFormula.co.ua
 
Границя і неперервність функції
Границя і неперервність функціїГраниця і неперервність функції
Границя і неперервність функціїFormula.co.ua
 
квадратична функція 9 клас
квадратична функція 9 класквадратична функція 9 клас
квадратична функція 9 класvalia55
 
рівняння, нерівності та їх системи
рівняння, нерівності та їх системирівняння, нерівності та їх системи
рівняння, нерівності та їх системиЮра Марчук
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїЮра Марчук
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосуванняЮра Марчук
 
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"Katherina Telesh
 
Урок ділова гра
Урок ділова граУрок ділова гра
Урок ділова граmetodist_selid
 
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Katherina Telesh
 
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрами
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрамиірраціональні рівняння та нерівності з параметрами
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрамиЛюдмила Щецова
 
практичне заняття 27
практичне заняття 27практичне заняття 27
практичне заняття 27cit-cit
 
параметри
параметрипараметри
параметриyahnoluida
 
практ 1 копия
практ 1   копияпракт 1   копия
практ 1 копияcit-cit
 
Визначений інтеграл (11 клас)
Визначений інтеграл (11 клас)Визначений інтеграл (11 клас)
Визначений інтеграл (11 клас)Olexandr Lazarets
 
презентація похідна та її застосуванняLjh
презентація   похідна та її застосуванняLjhпрезентація   похідна та її застосуванняLjh
презентація похідна та її застосуванняLjhalextoybabyoneandfor
 

What's hot (20)

Функція
ФункціяФункція
Функція
 
Urok 05 b
Urok 05 bUrok 05 b
Urok 05 b
 
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний змістВизначений інтеграл та його геометричний зміст
Визначений інтеграл та його геометричний зміст
 
інтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняінтеграл та його застосування
інтеграл та його застосування
 
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівняння
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівнянняОснови диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівняння
Основи диференціального та інтегрального числення. Диференціальні рівняння
 
Границя і неперервність функції
Границя і неперервність функціїГраниця і неперервність функції
Границя і неперервність функції
 
квадратична функція 9 клас
квадратична функція 9 класквадратична функція 9 клас
квадратична функція 9 клас
 
рівняння, нерівності та їх системи
рівняння, нерівності та їх системирівняння, нерівності та їх системи
рівняння, нерівності та їх системи
 
Тема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функціїТема 3. Тригонометричні функції
Тема 3. Тригонометричні функції
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосування
 
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"
Овчиннікова О.Й. Урок на тему "Не лякайтесь слова аркус"
 
Урок ділова гра
Урок ділова граУрок ділова гра
Урок ділова гра
 
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
Боярська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Овчиннікова О.Й. "Не лякайтесь слова аркус"
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрами
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрамиірраціональні рівняння та нерівності з параметрами
ірраціональні рівняння та нерівності з параметрами
 
практичне заняття 27
практичне заняття 27практичне заняття 27
практичне заняття 27
 
параметри
параметрипараметри
параметри
 
практ 1 копия
практ 1   копияпракт 1   копия
практ 1 копия
 
Визначений інтеграл (11 клас)
Визначений інтеграл (11 клас)Визначений інтеграл (11 клас)
Визначений інтеграл (11 клас)
 
презентація похідна та її застосуванняLjh
презентація   похідна та її застосуванняLjhпрезентація   похідна та її застосуванняLjh
презентація похідна та її застосуванняLjh
 

Similar to Urok 06 z

системи рівнянь
системи рівняньсистеми рівнянь
системи рівняньorestznak
 
рівняння, які зводяться до квадратних
рівняння, які зводяться до квадратнихрівняння, які зводяться до квадратних
рівняння, які зводяться до квадратнихTetyana Andrikevych
 
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиПрезентація:Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиsveta7940
 
Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиСистеми лінійних рівнянь з двома змінними
Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиFormula.co.ua
 
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)тема 2 нерівності зі змінною (2 год)
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)Valyu66
 
модуль рівняння-нерівності
модуль  рівняння-нерівностімодуль  рівняння-нерівності
модуль рівняння-нерівностіTamara tamara
 
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)Людмила Турик
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Valyu66
 
незалежне оцінювання, шляхи розв’язування
незалежне оцінювання, шляхи розв’язуваннянезалежне оцінювання, шляхи розв’язування
незалежне оцінювання, шляхи розв’язуванняТетяна Герман
 
ткаченко ціпки
ткаченко ціпкиткаченко ціпки
ткаченко ціпкиTamara Emec
 
квадратична функція
квадратична функціяквадратична функція
квадратична функціяTetyana Andrikevych
 
практ35.лндр спец
практ35.лндр спецпракт35.лндр спец
практ35.лндр спецcit-cit
 
практ30.диф.рівн
практ30.диф.рівнпракт30.диф.рівн
практ30.диф.рівнcit-cit
 
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенів
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенівРозв’язування раціональних рівнянь вищих степенів
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенівFormula.co.ua
 
График уравнения с двумя переменным
График уравнения с двумя переменнымГрафик уравнения с двумя переменным
График уравнения с двумя переменнымИлья Сыч
 

Similar to Urok 06 z (20)

системи рівнянь
системи рівняньсистеми рівнянь
системи рівнянь
 
Модуль
МодульМодуль
Модуль
 
рівняння, які зводяться до квадратних
рівняння, які зводяться до квадратнихрівняння, які зводяться до квадратних
рівняння, які зводяться до квадратних
 
рівняння, 7кл
рівняння, 7клрівняння, 7кл
рівняння, 7кл
 
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиПрезентація:Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Презентація:Системи лінійних рівнянь з двома змінними
 
Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Системи лінійних рівнянь з двома зміннимиСистеми лінійних рівнянь з двома змінними
Системи лінійних рівнянь з двома змінними
 
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)тема 2 нерівності зі змінною (2 год)
тема 2 нерівності зі змінною (2 год)
 
модуль рівняння-нерівності
модуль  рівняння-нерівностімодуль  рівняння-нерівності
модуль рівняння-нерівності
 
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)
урок №1 означення квадратного рівняння. неповні квадратні рівняння. (1)
 
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
Тема 4 Загальні методи доведення нерівностей (9 год)
 
незалежне оцінювання, шляхи розв’язування
незалежне оцінювання, шляхи розв’язуваннянезалежне оцінювання, шляхи розв’язування
незалежне оцінювання, шляхи розв’язування
 
ткаченко ціпки
ткаченко ціпкиткаченко ціпки
ткаченко ціпки
 
квадратична функція
квадратична функціяквадратична функція
квадратична функція
 
1
11
1
 
практ35.лндр спец
практ35.лндр спецпракт35.лндр спец
практ35.лндр спец
 
практ30.диф.рівн
практ30.диф.рівнпракт30.диф.рівн
практ30.диф.рівн
 
1
11
1
 
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенів
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенівРозв’язування раціональних рівнянь вищих степенів
Розв’язування раціональних рівнянь вищих степенів
 
Parametr
ParametrParametr
Parametr
 
График уравнения с двумя переменным
График уравнения с двумя переменнымГрафик уравнения с двумя переменным
График уравнения с двумя переменным
 

More from Юра Марчук (20)

Pro MS PowerPoint 2007
Pro MS PowerPoint 2007Pro MS PowerPoint 2007
Pro MS PowerPoint 2007
 
Peretvorenia grafikiv
Peretvorenia grafikivPeretvorenia grafikiv
Peretvorenia grafikiv
 
Urok 12 z
Urok 12 zUrok 12 z
Urok 12 z
 
Urok 11 z
Urok 11 zUrok 11 z
Urok 11 z
 
Urok 08 09_z
Urok 08 09_zUrok 08 09_z
Urok 08 09_z
 
Urok 06 b
Urok 06 bUrok 06 b
Urok 06 b
 
Urok 04 b
Urok 04 bUrok 04 b
Urok 04 b
 
Urok 02 l
Urok 02 lUrok 02 l
Urok 02 l
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Urok 03 z
Urok 03 zUrok 03 z
Urok 03 z
 
Urok 03 b
Urok 03 bUrok 03 b
Urok 03 b
 
Urok 02 z
Urok 02 zUrok 02 z
Urok 02 z
 
Urok 02 b
Urok 02 bUrok 02 b
Urok 02 b
 
Urok 01 b
Urok 01 bUrok 01 b
Urok 01 b
 
Urok 01 z
Urok 01 zUrok 01 z
Urok 01 z
 
Do atest tema11
Do atest tema11Do atest tema11
Do atest tema11
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Plan2019 2020
Plan2019 2020Plan2019 2020
Plan2019 2020
 
Tema 9
Tema 9Tema 9
Tema 9
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (8)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Urok 06 z

  • 1. ЛІНІЙНІ, КВАДРАТНІ, РАЦІОНАЛЬНІ, ІРРАЦІОНАЛЬНІ РІВНЯННЯ, НЕРІВНОСТІ ТА ЇХНІ СИСТЕМИ Рівняння – це рівність, яка містить змінну. Рівнянням називають рівність, яка містить одну або декілька невідомих. Загальний вигляд рівняння з однією змінною: f1(x) = f2(x). Часто всі функції переносять в одну (ліву) частину рівняння. Тоді рівняння набуває вигляду: f(x) = 0. Областю допустимих значень (ОДЗ) рівняння f(x) = 0 називають область визначення функції f(x). Розв'язок рівняння – це значення змінної, при якому рівняння перетворюється на правильну рівність. Розв'язати рівняння означає знайти всі його розв'язки (корені) або довести, що їх немає. Рівносильні рівняння – це рівняння, які мають одні і ті самі розв'язки (корені). Властивості рівнянь: •зведення подібних доданків; •множення (ділення) обох частин рівняння на одне і те саме число, відмінне від нуля. Основні види рівнянь з однією змінною: • лінійні рівняння; • квадратні рівняння; • рівняння, що зводяться до квадратних (біквадратні); • ірраціональні рівняння; • показникові рівняння; • логарифмічні рівняння; • тригонометричні рівняння; • диференціальні рівняння. Відомо, що далеко не кожне перетворення рівняння зберігає незмінною множину його коренів. В одному випадку ця множина може звузитися, що приведе до втрати коренів, в іншому – розширитися, тобто з'являться сторонні корені. Це може відбуватись при розв'язуванні рівняння методом наслідків або методом рівносильних перетворень. Метод наслідків – це метод розв'язування рівняння, при якому дане рівняння замінюють на рівняння-наслідок, а потім отримані корені піддають перевірці. Його застосовують тоді, коли виконати перевірку нескладно. Якщо ж перевірка потребує значних обчислень, тоді використовують інший шлях розв'язування – метод рівносильних перетворень. Але застосовуючи як метод наслідків, так і метод рівносильних перетворень, важливо знати причини втрати коренів і появи сторонніх коренів.
  • 2. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ДЕЯКИХ ВИДІВ РІВНЯНЬ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ Розв′язання лінійних рівнянь з одним невідомим ах = b, де a і b – коефіцієнти, х – невідоме. 1) a b xa =≠ ,0 ; 2) a = 0, b ≠ 0, коренів немає; 3) а = 0, b = 0, коренем є будь-яке дійсне число. Розв′язання квадратних рівнянь х2 = а 1) a < 0, коренів немає; 2) а = 0, х = 0; 3) a > 0, ax ±= . ax2 + bx + c = 0, a ≠ 0, D = b2 – 4ac 1) D < 0, коренів немає; 2) D = 0, a b x 2 −= ; 3) D > 0, a Db x 2 ±− = . x2 + px + q = 0, Якщо х1, х2 – корені рівняння, то: 1) x1 + x2 = –p; x1· x2 = q; 2) x2 + px + q = (x – x1)(x – x2). Розв′язання двочленних рівнянь хп = b, 1) п – непарне, n bx = ; 2) п – парне, b < 0, коренів немає; 3) п – парне, b ≥ 0, n bx ±= . Розв′язання ірраціональних рівнянь ax = , 1) а < 0, коренів немає; 2) а = 0, х = 0; 3) а > 0, х = а2 . Основні методи розв'язування рівнянь: • метод розкладання на множники; • метод заміни змінної; • функціональний метод. Розв'язування рівнянь з однією змінною методом розкладання на множники Метод розкладання на множники використовують тоді, коли вдається ліву частину рівняння f(x)=0 подати у вигляді добутку кількох виразів. Цей крок є корисним, оскільки дозволяє замість даного рівняння розв'язати сукупність більш простих рівнянь. Найбільш поширені випадки розкладання на множники лівої частини рівняння f(x)=0. (а – стала величина, дійсне число) x2 – a2 = 0 => (x – a)(x + a) = 0; х3 + а3 = 0 => (х + а)(х2 – ах + а2 ) = 0; х3 – а3 = 0 => (х – а)(х2 + ах + а2 ) = 0; х3 – 1 = 0 => (х – 1)(х2 + х + 1) = 0; х3 + 1 = 0 => (х + 1)(х2 – х + 1) = 0; х4 – 1 = 0 => (x2 – 1)(x2 + 1) = 0; х6 – 1 = 0 => (x3 – 1)(x3 + 1) = 0.
  • 3. Приклад. Розв'яжіть рівняння (х + 9)2 – 36 = 0. Розв'язання. Перетворимо дане рівняння так: (х + 9)2 – 62 = 0. Подамо ліву частину рівняння у вигляді добутку: (х + 9 – 6)(х + 9 + 6) = 0. Отримаємо рівняння (х + 3)(х + 15) = 0. Воно рівносильне сукупності рівнянь х + 3 = 0 і х + 15 = 0. Звідки х = –3 і х = –15. Відповідь: –15; –3. Розв'язування рівнянь з однією змінною методом заміни змінної Розглянемо розв'язування рівняння методом заміни змінної. Приклад 1. Розв'яжіть рівняння sin2 t + 2sint = 3. Розв'язання. Перетворимо дане рівняння так: sin2 t + 2sint – 3 = 0. Зробивши заміну sint = y, отримаємо рівняння у2 + 2у – 3 = 0. За теоремою Вієта знаходимо корені утвореного рівняння у1 = –3, у2 = 1. В результаті отримуємо для рівняння у2 + 2у – 3 = 0 рівносильну сукупність рівнянь sint = –3 та sint = 1. Оскільки |sint | ≤ 1, то рівняння sint = –3 коренів немає. Знайдемо корені рівняння sint = 1: Zkkt ∈+= ,2 2 π π . Відповідь: Zkkt ∈+= ,2 2 π π Приклад 2. Розв'яжіть рівняння 3х+1 – 2 · 3х–2 = 75. Розв'язання. Запишемо рівняння у вигляді 3х · 3 – 2 · 3х · 3–2 = 75 або 753 9 2 33 =⋅−⋅ хх . Зробимо заміну 3х = у і отримаємо рівняння 75 9 2 3 =− уу . Розв'яжемо його: 27у – 2у = 675 => 25у = 675 => у = 27. Маємо: 3х = 27 => 3х = 33 => х = 3. Відповідь: х = 3. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ НЕРІВНОСТЕЙ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ НЕРІВНОСТІ Числові 2 < 5; 5 > 1; 10 ≤ 10; 3 ≥ 1 Умовні (із змінною) f1(x) < f2(x); f1(x) > f2(x); f1(x) ≤ f2(x); f1(x) ≥ f2(x) Числові нерівності Нерівність a < b справедлива тоді і тільки тоді, коли a – b < 0. Нерівність a > b справедлива тоді і тільки тоді, коли a – b > 0.
  • 4. Основні властивості числових нерівностей а < c при a < b і b < c (транзитивність) при a > b a+c > b+c c ∈ R ac > bc при a > b і c > 0 ac < bc при a > b і c < 0 a+c > b+m при a > b і c > m ac > bm при a > b > 0 і c > m > 0 Важливі нерівності При а ≥ 0, b ≥ 0 виконується нерівність ab ba ≥ + 2 ( * ) (Нерівність Коші) Число 2 ba + називається середнім арифметичним. Число ab називається середнім геометричним. Нерівності зі змінною Нерівність виду f(x)>q(x) називають нерівністю з однією змінною. Розв'язком цієї нерівності називається число х0 таке, що числова нерівність f(x0)>q(x0) справедлива. Розв'язати нерівність з однією змінною означає знайти всі її розв'язки. Дві нерівності називаються рівносильними, якщо множини їх розв'язків збігаються. Рівносильні перетворення нерівностей з однією змінною ґрунтуються на таких теоремах: Теорема 1. Якщо до обох частин нерівності додати вираз, визначений при всіх припустимих значеннях змінної, то дістанемо нерівність, рівносильну даній. Наслідок. Будь-який член нерівності можна перенести з однієї частини нерівності до другої, змінивши його знак на протилежний. Теорема 2. Якщо обидві частини нерівності помножити на вираз, додатний при всіх припустимих значеннях змінної, то дістанемо нерівність, рівносильну даній. Теорема 3. Якщо будь-яку нерівність системи нерівностей замінити на рівносильну, то дістанемо систему, рівносильну даній. Теорема 4. Нехай дано нерівність f1(x)>f2(x) і зростаючу функцію q(x) таку, що E(f1)⊂D(q) і E(f2)⊂D(q), тоді нерівність q(f1(x))>q(f2(x)) рівносильна даній. Квадратні нерівності Нерівність виду ax2 +bx+c > 0 називається квадратною. (a, b, c ∈R, a ≠ 0) Розглянемо квадратну нерівність при a>0. Якщо a<0, то таку нерівність можна помножити на (–1). Отже, a > 0. Можливі випадки. D > 0 Нерівність ax2 +bx+c > 0 виконується при x < x1 або x > x2. Нерівність ax2 +bx+c < 0 виконується при x1 < x < x2, x1 і x2 – корені квадратного тричлена ax2 +bx+c, х1 < х2. D = 0 Нерівність ax2 +bx+c > 0 виконується при будь-якому дійсному a b x 2 −≠ . Нерівність ax2 +bx+c < 0 немає розв'язків.
  • 5. D < 0 Нерівність ax2 +bx+c > 0 виконується при будь-якому дійсному х. Нерівність ax2 +bx+c < 0 немає розв'язків. Раціональні нерівності Раціональною називається нерівність виду 0 )( )( > xQ xP , де P(x) і Q(x) – многочлени. Помноживши обидві частини нерівності на Q2 (x), одержимо нерівність P(x) ⋅Q(x)>0, рівносильну даній. Такі нерівності розв'язують методом інтервалів. Ірраціональні нерівності Ірраціональними називають нерівності, в яких змінна стоїть під знаком кореня. (всюди розглядаються лише арифметичні корені) Нерівність )()( xfxq < рівносильна системі нерівностей       < > ≥ .))(()( ,0)( ,0)( 2 xfxq xf xq Нерівність )()( xfxq > рівносильна сукупності двох систем нерівностей    > ≥ .))(()( ,0)( 2 xfxq xf та    ≥ < .0)( ,0)( xq xf Метод інтервалів ґрунтується на такій теоремі. Теорема. Якщо функція F(x) визначена і неперервна на проміжку a<x<b та немає коренів на цьому проміжку, то при всіх значеннях аргументу х, що належать цьому проміжку, функція F(x) зберігає знак. При розв'язуванні нерівностей методом інтервалів можна дотримуватися такого алгоритму: 1) Записати подану нерівність у вигляді f(x)>0 або f(x)<0. 2) Знайти D(f). 3) Знайти нулі функції f(x). 4) Позначити на D(f) нулі функції. 5) Знайти знак функції на кожному із проміжків, на які розбивається D(f). 6) Записати відповідь, враховуючи знак даної в умові нерівності. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СИСТЕМ РІВНЯНЬ І НЕРІВНОСТЕЙ Системою рівнянь називається два або декілька рівнянь, у яких потрібно знайти всі спільні розв’язки. Розв’язати систему рівнянь – означає знайти всі її розв’язки або довести, що розв’язків немає. Якщо система має скінченне число розв’язків, то вона називається визначеною. Якщо система має нескінченну множину розв’язків, то система називається невизначеною. Дві системи називаються рівносильними, якщо вони мають однакову множину розв’язків. Види систем рівнянь: • сумісні (система має хоча б один розв'язок); • несумісні (система немає розв'язків).
  • 6. Методи розв'язування систем рівнянь ґрунтуються на трьох правилах про рівносильні системи: 1) правило додавання рівнянь системи; 2) правило підстановки; 3) правило переходу до сукупності систем рівнянь. Згідно 1-го правила можна рівняння системи помножити на деяке число і додати почленно до іншого рівняння системи. Згідно 2-го правила можна одну змінну виразити через інші одного рівняння і підставити в інше рівняння системи. Згідно 3-го правила           = =    = = ⇒    = = 0);( ,0);( 0);( ,0);( 0);( ,0);();( yxF yxg yxF yxf yxF yxgyxf Якщо необхідно знайти спільні розв’язки двох чи більше нерівностей, це означає, що треба розв’язати систему двох чи більше нерівностей. Розв’язками системи називаються такі значення змінної, які є розв’язками одразу всіх нерівностей, що входять до даної системи. Розв’язати систему нерівностей з однією змінною – означає знайти всі її розв’язки або довести, що їх не існує.