Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Pengenalan rekabentuk kajian dalam penyelidikan kuantitatif.pptx
Similar to Pengenalan rekabentuk kajian dalam penyelidikan kuantitatif.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Pengenalan rekabentuk kajian dalam penyelidikan kuantitatif.pptx
- 1. K F P 6 0 6 0 4 P E N Y E L I D I K A N K U A N T I T AT I F P E N G E N A L A N R E K A B E N T U K K A J I A N D A L A M P E N Y E L I D I K A N K U A N T I TAT I F
- 2. PENYELIDIKAN Asas (pure/fundamental ) Gunaan (contractual) Penilaian Tindakan Pembangunan McMillan (1996); Postlethwaite (2005) Dari perspektif tujuan penyelidikan:
- 3. PENYELIDIKAN Asas • Menghasilkan sesuatu teori atau mengukuh atau menilai semula teori bagi situasi baharu. • Melihat hubung kait antara pembolehuba h dalam konstruk yang membina teori yang diselidik bagi tujuan generalisasi. Gunaan • Menyelesaika n masalah praktikal dengan menggunaka n teori-teori sedia ada dalam disiplin yang dikaji. • Tujuan utama bukan untuk membuat generalisasi atau membentuk teori tetapi menyelesaika n masalah dalam amalan semasa. Penilaian • Menilai keberkesanan atau kualiti sesuatu sistem atau program. Tindakan • Melibatkan para pengamal sebagai penyelidik dalam usaha penambahbai kan amalan semasa. • Salah satu cara untuk meningkatka n profesionalis me sesuatu profesion melalui penilaian dan penambahbai kan Penyelidikan & Pembangunan • Pembanguna n produk bagi membantu meningkatka n sesuatu amalan pendidikan.
- 4. PENYELIDIKAN Kualitatif Kuantitatif Campuran (mix-method) Dari perspektif analisis data penyelidikan:
- 5. SOME REFRESHMENTS FROM GRU Apakah reka bentuk kajian yang ada dalam kajian sains sosial/psikologi/pendidikan?
- 6. BREAK OUT ROOMS • Perbincangan dalam kumpulan. 5 orang ahli dalam satu kumpulan. Setiap orang ada 1 nombor unik (1 – 5) • Selama 20 minit, bincang jawapan kepada soalan berikut: 1. Bagaimana kajian kuantitatif dibezakan daripada kualitatif? Berikan contoh untuk kedua-duanya. 2. Jelaskan mengenai kajian eksperimental beserta contoh. 3. Jelaskan mengenai kajian tinjauan beserta contoh. 4. Jelaskan mengenai kajian deskriptif beserta contoh. 5. Jelaskan mengenai kajian korelasi beserta contoh.
- 7. PENILAIAN Soalan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 = kurang tepat 2 = agak tepat 3 = tepat
- 9. • Mengkaji satu isu/fenomena/masalah secara PENEROKAAN Kualitatif • Mengkaji satu isu/fenomena/masalah secara memahami pembolehubah yang mempengaruhi sesuatu hasil atau hubungan antara pembolehubah melalui PENGUKURAN Kuantitatif • Gabungan kedua-dua pendekatan: untuk meneroka satu isu/fenomena/masalah secara mendalam dan memahami hubungan antara pembolehubah. Campuran
- 13. Kuantitatif Eksperimen Tinjauan (bukan eksperimen) Deskriptif Korelasi Pengaruh (sumbangan) Structural Equation Modelling (SEM) Ujian-t Min, sisihan piawai, peratus, ujian-t Korelasi Regresi Analisis univariate Analisis multivariate REKA BENTUK PENYELIDIKAN YANG MENGGUNAKAN ANALISIS KUANTITATIF
- 14. PENDEKATAN KUANTITATIF TINJAUAN (BUKAN EKSPERIMEN) 1. Menghuraikan secara kuantitatif (numerik) mengenai trend, sikap, atau pendapat populasi dengan mengkaji sampel daripada populasi tersebut. 2. Berdasarkan analisis ke atas data daripada sampel, penyelidik membuat generalisasi atau kesimpulan mengenai populasi. EKSPERIMEN • Menguji kesan rawatan (intervensi) terhadap hasil (outcome), dengan mengawal semua faktor lain yang mungkin mempengaruhi hasil tersebut.
- 15. TINJAUAN
- 16. TINJAUAN 1. Pengumpulan data mengenai fenomena yang TIDAK DAPAT DIPERHATIKAN SECARA LANGSUNG. 2. Kajian mengenai sikap, kepercayaan, nilai, tingkah laku, pendapat, tabiat, keinginan, idea, dan lain-lain maklumat berkaitan dengan SEKUMPULAN ORANG. 3. Maklumat yang tepat diperoleh berkenaan kumpulan yang besar dengan menggunakan sampel yang kecil. 4. Dijalankan dalam bidang perniagaan, politik, kerajaan, sosiologi, kesihatan awam, psikologi, dan pendidikan. 5. Berbeza dengan bancian, tinjauan hanya melibatkan pengumpulan maklumat daripada sebahagian populasi yang dikaji. 6. Tujuan tinjauan bukanlah untuk memerihalkan individu tertentu yang dipilih sebagai sampel, tetapi untuk memperoleh satu komposit profil populasi.
- 17. TINJAUAN Tujuan • untuk membuat generalisasi daripada sampel kepada populasi sehingga kesimpulan dapat dibuat mengenai ciri, sikap, atau tingkah laku populasi ini. Jenis • Rentas- silang/keratan rentas/hirisan- rentas (cross- sectional): data dikumpul sekali sahaja • Jangka panjang (longitudinal): data dikumpul dari semasa ke semasa Bentuk pengumpulan data • Soal selidik jenis tertutup: soalan jenis Thurston atau skala kadar • Soal selidik jenis terbuka Prosedur pengumpulan data • Pentadbiran secara langsung • Pos • Dalam talian
- 18. TINJAUAN Populasi dan sampel • Penentuan saiz sampel berdasarkan saiz populasi • Penentuan teknik pemilihan sampel: satu peringkat atau multi- peringkat, rawak mudah atau rawak berkelompok Instrumentasi • Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data: soal selidik/inventori • Soal selidik sedia ada atau baharu dibina. • Soal selidik sedia ada (adopt atau adapt) • Kesahan dan kebolehpercayaan Analisis data dan interpretasi • Statistik deskriptif: frekuensi, peratus, min, sisihan piawai • Statistik inferensi: pengujian hipotesis (hubungan antara pembolehubah atau perbezaan antara kumpulan pada satu pembolehubah) Kajian tinjauan DESKRIPTIF Kajian tinjauan KORELASI Kajian tinjauan SUMBANGAN
- 19. EKSPERIMEN
- 20. EKSPERIMEN 1. Kajian yang menghasilkan hubungan sebab-akibat. 2. Dijalankan dalam satu persekitaran TERKAWAL – satu atau lebih pembolehubah dimanipulasi oleh penyelidik untuk melihat KESANNYA ke atas pembolehubah hasil, sementara pembolehubah yang lain DIKAWAL. 3. Penyelidikan yang paling berstruktur kerana kawalan yang ketat supaya pengaruh pembolehubah luaran ke atas dapatan penyelidikan dapat diminimumkan.
- 21. EKSPERIMEN Tujuan • Menguji kesan rawatan (intervensi) terhadap hasil (outcome), dengan mengawal semua faktor lain yang mungkin mempengaruhi hasil tersebut. Jenis • Pra-eksperimen • Eksperimen- Benar/Tulen • Eksperimen-Kuasi • Faktor Pembolehubah • Tidak Bersandar/Bebas (Independent variable – IV) • Bersandar (Dependent variable – IV) Prosedur pengumpulan data • Kenal pasti kumpulan rawatan dan kawalan. • Ujian pra • Rawatan • Ujian pos
- 22. EKSPERIMEN Sampel • Kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan • Pemilihan sampel ke dalam setiap kumpulan: rawak atau konvenien (sampel dalam kumpulan sedia ada) Instrumentasi • Instrumen: modul, RPH, ujian • Kesahan dan kebolehpercayaan Analisis data dan interpretasi • Statistik deskriptif: frekuensi, peratus, min, sisihan piawai • Statistik inferensi: pengujian hipotesis (perbezaan antara kumpulan pada satu pembolehubah) Eksperimen - Benar Eksperimen - Kuasi