INOVASI DIGITAL DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. S J H K 3 1 5 2
DISEDIAKANOLEH: AMYSYAHIDA

2. KANDUNGAN
PEMBENTANGAN
KANDUNGAN DEFINISI1 FAKTOR FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
INOVASI
4
PROSES INOVASI2 PENERIMAAN INOVASI5
MODEL- MODEL
INOVASI
PENDIDIKAN
3 HAK CIPTA INOVASI6

3. DEFINISI
BAHAGIAN 1

4. Penemuan baru yang memiliki perbezaan dengan reka cipta yang sedia ada atau telah
dikenali sebelum sesuatu pembaharuan itu dilaksanakan
Inovasi adalah kegiatan penelitian, pengembangan dan reka cipta yang bertujuan menambahbaik
penerapan nilai dan ilmu pengetahuan yang baru atau cara baru untuk menerapkan ilmu pengetahuan
melalui teknologi yang sedia ada dalam sesuatu produk 。
UU NO.18 2002UU NO.18 2002
Definisi
menurut
tokoh
Zimmerer & Scarborough, 2005Zimmerer & Scarborough, 2005
Merupakan kebolehan untuk
mengaplikasikan penyelesaian
kreatif kepada masalah atau
peluang untuk meningkatkan atau
penggayaan kehidupan manusia
Everett M.Rogers, 1983Everett M.Rogers, 1983
Sebuah idea, gagasan, amalan atau
sesuatu perkara yang diterima
sebagai satu reka cipta yang baru
oleh seseorang atau kelompok
masyarakat untuk dipraktikkan

5. Tujuan
Mengurangkan kos tenaga kerja
TUJUAN
INOVASI
Memperluas jangkauan produk
Mencipta pasaran baharu
Meningkatkan kualiti
Mengurangkan ralat dalam produk
sedia ada
Menjimatkan
kos
Mengurangkan penggunaan
tenaga
Meningkatkan
produktiviti

6. PROSES INOVASI
BAHAGIAN
DUA

7. 7
PENEMUAN (INVENTION)
Meliputi penemuan penemuan tentang sesuatu hal yang baru, biasanya merupakan
adaptasi dari yang sedia ada




PERKEMBANGAN (DEVELOPMENT)
Proses pembaharuan biasanya mengalami perubahan/ perkembangan sebelum
masuk ke dimensi berskala besar. Development seringkali bergandingan dengan
ralat dan reset sehingga ianya benar benar bersedia untuk digunakan
PENYERAPAN(DIFUSSIO
N)
Penyebaran idea baru dari penemuan kepada pengguna.
ADAPTASI
Penerimaan idea oleh individu, masyarakat yang mengadaptasi penemuan yang
dilaksanakan
PROSES INOVASI

8. MODEL MODEL
INOVASI
BAHAGIAN TIGA

9. MODEL PROSES INOVASI
1961
Menyedari,
mengetahui,
menyukai,
memilih,
mempercayai,
Menurut Zaltman, Duncan dan Holbek, proses inovasi terdiri daripada dua
tahap iaitu tahap permulaan dan tahap implementasi
1961
Belum
menyedari,
menyedari,
memahami,
memoercayai,
mengambil
tindakan
1962
Menyedari,
memberi
perhatian,
menilai,
mencuba,
menerima
1971
Persepsi
tentang
masalah,
menyedari,
memahami,
mengesahkan,
mencuba,
menerima,
disonansi

10. PERMULAAN
IMPLEMENTASI
Langkah pengetahuan dan kesedaran
Langkah mencuba menerapkan inovasi
Langkah pembentangan sikap terhadap inovasi
Langkah pengambilan kesimpulan
Langkah kelangsungan pembinaan penerapan inovasi

11. PENELITIAN, PENGEMBANGAN
DAN DIFUSI
PENELITIAN, PENGEMBANGAN
DAN DIFUSI
BERSANDAR PADA PEMIKIRAN BAHAWA
SETIAP INDIVIDU MEMERLUKAN
PERUBAHAN DAN UNTUK
MENDAPATKAN PERUBAHAN TERSEBUT
PENELITIAN, PERKEMBANGAN DAN
DIFUSI ADALAH UNSUR UTAMA
PENGEMBANGAN
ORGANISASI
BERORIENTASI PADA SATU
ORGANISASI SEPERTI
SEKOLAH
KONFIGURASIKONFIGURASI
MENGGUNAKAN PENDEKATAN
KOMPREHENSIF DALAM
MENGEMBANGKAN STRATEGI
INOVASI
MODEL INOVASI
PENDIDIKAN

12. MODEL
PROSES
KREATI
F
TERARA
H
Pemerhatian
analisis
PERSEDIAAN PERKEMBANGA
NPenambahbaikkan
Menilai
TINDAKAN
• Pelaksanaan
• Amalan berterusan
IMAGINASI
→Penjanaan idea
→Sintesis idea

13. MODEL DIFUSI INOVASI EVERETT ROGERS
PENGETAH
UAN
 Amalan sedia
ada dan perlu
untuk
perubahan
 Budaya kerja
organisasi
PUJUKAN
INOVASI YANG
DIPERKENALKAN
HARUSLAH :
•MEMUDAHKAN
•SESUAI
KEPUTUSA
N
 DITERIMA
 DITOLAK
PELAKSANA
AN
MENERIMA
SECARA
BERANSUR- ANSUR
PENGESAHAN

14. FAKTOR-FAKTOR
YANG
MEMPENGARUHI
INOVASI
BAHAGIAN EMPAT

15. INTERNAL
&
EKSTERNAL
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
SISTEM
PENDIDIKAN
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
o INTERNAL : Murid, ahli pendidik
o EKSTERNAL : Ibu Bapa, ahli pendidik
INTERNAL DAN EKSTERNAL
 Pengurusan sesebuah sekolah dari segi peraturan bagi menjamin
keselesaan P&P.
 Kandungan pengetahuan Guru.
 Peruntukkan kewangan
SISTEM PENDIDIKAN
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INOVASI
 Hubunganinterpersonalgurudanmurid.
 Ketiadaankriteriayangtepatuntukmenguji keberkesanan
P&P.
 Peruntukkanmasayangtidakmencukupi.
 Objektifyangsamauntukmuridpelbagai kecerdasan
 Lambakankerjapadaguru

16. PENERIMAAN
INOVASI
BAHAGIAN LIMA

17. ATRIBUT
JENIS
KEPUTUSAN
SALURAN
KOMUNIKASI
SISTEM
SOSIAL
PERANAN
AGEN
PERUBAHAN
• KELEBIHAN RELATIF
• KESERASIAN
• KERUMITAN
• MUDAH UNTUK DICUBA
• MUDAH UNTUK
DIPERHATIKAN
• PILIHAN
• KUMPULAN
• PIHAK
BERKUASA
• TELEKOMUNIK
ASI
• BERCETAK
• NILAI
NORMA
• KEPERCAYAA
N
• PENGETAHU
AN
• PENDIDIKAN
• TARAF
SOSIOEKONO
MI
• MEMBANGKITKAN
KEPERLUAN UNTUK
PERUBAHAN
• MEWUJUDKAN
HUBUNGAN ANTARA
PENGGUNA DENGAN
INOVASI
• MENDIAGNOS MASALAH
PENGGUNA
• MEMBANGKITKAN
KESEDARAN TENTANG
KEPERLUAN PERUBAHAN
• MENSTABILKAN
PERUBAHAN SUPAYA
IANYA BERTERUSAN
FAKTOR- FAKTOR PENERIMAAN INOVASI PENDIDIKAN

18. HAK CIPTA INOVASI
BAHAGIAN ENAM

19. Perlindungan kepada
pengarang atau
pencipta karya supaya
hasil usaha mereka
tidak disalahgunakan
• Karya sastera
• Karya muzik
• Karya seni
• Filem
• Rakaman bunyi
• Siaran
• Karya terbitan
• Sepanjang hayat
pencipta karya
• 50 tahun selepas
kematian pencipta
karya
• Membuat salinan
perlanggaran untuk mendapat
keuntungan
• Menyampaikan karya tanpa
kebenaran
• Mengeluarkan karya tanpa
kebenaran
HAK CIPTA
DEFINISI CONTOH HAK CIPTA TEMPOH PERLINDUNGAN
PERLANGGARAN HAK
CIPTA

20. Tindakan sivil dan
jenayah
injunksi
Tindakan undang - undang
Ganti rugi kewangan
Tindakan
untuk
perlanggaran
Akta
Hak Cipta
0202
0303
0404
0101

21. RUJUKAN
Ibrahim.(2007).Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan.Bandung: Imtima
Suyatno.(2009).Menjelajah Pembelajaran Inovatif.Sidoarjo: PustakaMasmedia
Buana
Sa’ud, UdinSyaefudin.(2010).Inovasi Pendidikan.Bandung: Alfabeta
AbdulRahimSelamat.(1989).Teknologi Sistem Pengajaran.PetalingJaya: FajarBakti
KementerianPendidikanMalaysia.(2010).Kreativiti dan Inovasi : Eelemen
Merentas
Kurikulum KSSR. Putrajaya: BahagianPembangunanKurikulum. Kementerian
PendidikanMalaysia
InventionAndInnovation: AnIntroduction. DiperolehPada6Mac2018DaripadaLaman
Sesawang: http://www.open.edu/openlearn/science-maths-
technology/engineering-and-technology/design-and-innovati
innovation-introduction/content-section-11.6.4

22. THE ENDS.
SEKIAN…
TERIMA KASIH UNTUK
PERHATIAN ！