SlideShare a Scribd company logo

PKBM Komputer Akuntansi 12.docx

•Download as DOCX, PDF•
•
U
UlfatunSPdGr

Dokumen tersebut berisi tentang pemetaan kompetensi, identifikasi kompetensi inti dan kompetensi dasar, serta perencanaan kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Komputer Akuntansi kelas XII pada program keahlian Akuntansi dan Keuangan.

Education
1 of 35
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 1 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Sekolah Menengah Kejuruan  Pemetaan Kompetensi  Identifikasi SK dan KD  Rancangan Penilaian Kognitif  Kriteria Ketuntasan Minimal  Program Tahunan  Program Semester  Rincian Minggu Efektif  Silabus Berkarakter  Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas : XII Nama NIP Unit Kerja
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 2 PEMETAAN KOMPETENSI Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas: Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 3. Memahami, menerap- kan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akun- tansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berke- naan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan hu- maniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan meng- gunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan ku-antitas yang terukur se-suai dengan standar kompetensi kerja 3.20 Menerapkan kompute- risasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- faktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/ supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem-bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi per- usahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusa- haan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur √ 40 x 45’ 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian ba- han baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses pro- duksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan pembuatan preferensi sistem pen- jualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pem- belian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Entry transaksi perusahaan manufaktur 50 x 45’
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 3 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 Menunjukkan keteram- pilan menalar, meng- olah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengem- bangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksa- nakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keteram- pilan mempersepsi, kesiapan, meniru, mem- biasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem- bangan dari yang dipela- jarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengaw asan langsung 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap, dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya- biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang √ 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan ba- rang jadi dan transaksi pelunasan piutang da- gang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pemba- yaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manu- faktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan darihasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank un- tuk pembayaran beban- beban pada perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transak-si pelunasan piutang dagang pada perusahaan manu- faktur - Melakukan entry transak-si- transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan men- cetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusa- haan manufaktur - Pencatatan laporan keuangan pada per- usahaan ma- nufaktur √ 70 x 45’
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 4 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manu- faktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan ma- nufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi per- usahaan manufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 5 IDENTIFIKASI KI, KD UNTUK MENETAPKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 3. Memahami, menerap- kan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akun- tansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkena- an dengan ilmu penge- tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengem- bangan potensi diri se- bagai bagian dari kelu- arga, sekolah, dunia kerja, w arga masyara- kat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan meng- gunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuang- an Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuan- titas yang terukur sesuai dengan standar kom- petensi kerja 3.20 Menerapkan kompu- terisasi file data akuntansi untuk per- usahaan manufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan ma- nufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan ba- ku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset te- tap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan kompu- terisasi file data akuntansi untuk per- usahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada peru- sahaan manufaktur - Akuntansi perusa- haan manufaktur - Program komputer akuntansi MYOB pa- da perusahaan ma- nufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufak- tur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara mem- buat file data akun- tansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara mem- buat daftar akun per- usahaan manufaktur - Melakukan entrysaldo akun-akun pada peru- sahaan manufaktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 6 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT Menunjukkan keteram- pilan menalar, meng- olah, dan menyaji seca- ra efektif, kreatif, pro- duktif, kritis, mandiri, ko- laboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah peng- aw asan langsung Menunjukkan keteram- pilan mempersepsi, ke- siapan, meniru, mem- biasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem- bangan dari yang dipel- ajarinya di sekolah, serta mampu melaksa-nakan tugas spesifik di bawah pengaw asan langsung 3.23 Menganalisis penca- tatan transaksi pem- belian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusa- haan manufaktur 3.24 Menganalisis pen- catatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tena- ga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan ma- nufaktur 3.25 Menerapkan penca- tatan transaksi pengi- riman barang jadi ke gudang pada per- usahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry tran- saksi pembelian bahan baku, bahan pemban- tu, aset tetap, dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry trans- aksibiaya bahan ba-ku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusa- haan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan ma- nufaktur - Entrytransaksiakun- tansi - Melakukan pembuatan preferensi sistem pen-jualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data cus- tomer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manu- faktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusa- haan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufak- tur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang 3.26 Menganalisis pen- catatan transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufak- tur 3.27 Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusa- haan manufaktur - Entry transaksi pen- jualan - Penerimaan dan pengeluaran kas - Pemindahan dana - Rekonsiliasi bank - Entry transaksi pe- nyesuaian - Laporan keuangan dan back up file - Mengetahui transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry tran- saksi-transaksi pen- jualan pada perusa- haan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry tran- saksi-transaksi pene- rimaan uang tunai pa- da perusahaan manu- faktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 7 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 3.28 Menganalisis trans- aksi penyesuaian (adjustments) pada per- usahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akun- tansi perusahaan ma- nufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan trans- aksi pelunasan piu- tang dagang pada per- usahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry trans- aksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusa- haan manufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan manufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufak- tur - Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufak- tur - Menampilkan dan mencetak laporan ke- uangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufak- tur Keterangan: TM : Tatap Muka PT : Penugasan Terstruktur KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 8 RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN KI/KD/INDIKATOR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengeva- luasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasio- nal dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari ke- luarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur ker- ja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah se- suai dengan bidang Akuntan- si dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di ba- w ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kom- petensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kre- atif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pe- ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah peng- aw asan langsung 3.20 Menerapkan kompu- terisasi file data akun- tansi untuk perusahaan manufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kar- tu item perlengkapan/ supplies, kartu bahan ba- ku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusa- haan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusa- haan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 9 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pe- ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, ser- ta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah peng- aw asan langsung 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian ba- han baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry tran- saksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan penca- tatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry trans- aksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusa- haan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manu- faktur - Melakukan pembuatan prefe-rensi sistem penjualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada per- usahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pem- bayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan ba- rang jadi dan transaksi pelunasan piutang da- gang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan darihasil penjual- an barang jadi) dan pe- ngeluaran uang tunai/kas di bank untuk pemba- yaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjust- ments) pada perusahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan ma- nufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pe- lunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 10 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS 4.26 Melakukan entry tran- saksi penjualan barang jadi dan transaksi pe- lunasan piutang dagang pada perusahaan manu- faktur 4.27 Melakukan entry tran- saksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusahaan manufaktur 4.28 Melakukan entry tran- saksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan ma- nufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansiper- usahaan manufaktur Keterangan: UH : Ulangan Harian UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 11 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah pengawasan langsung No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 12 No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 2. 3. Entry transaksi perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur Menerapkan pencatatan transaksipengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan pembuatan preferensisistempenjualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur Menerapkan file back up untuk data akuntansi per- usahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur Mencetak laporan keuangan perusahaan manu-faktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 13 No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) Membuat file back up untuk data akuntansi per-usahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 14 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. 2. 3. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan meng- evaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manu-faktur - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksipenyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 15 No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 4. - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan ma-nufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untukdata akuntansiperusahaan manufaktur Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 16 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan 1 1. 2. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manu- faktur Entry transaksi perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksipembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entrytransaksipengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 40 JP 50 JP Jumlah 90 JP 2 3. Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan ma- nufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 70 JP
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 17 Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) pada per- usahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manu- faktur Jumlah 70 JP Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 18 PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1. Komputer akuntansi perusahaan manu- faktur - Menerapkan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- f aktur - Menganalisis daf - tar akun perusa- haan manuf aktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/sup- plies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manuf aktur - Melakukan kompu- terisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- f aktur - Meny usun daf tar akun perusahaan manuf aktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkap- an/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manuf aktur 40 JP x x x x x x x x Persiapan Penerimaan Rapor 2. Entry transaksi per- usahaan manufaktur - Menganalisis pen- catatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- y aran utang pada perusahaan manu- f aktur 50 JP x x x x x x x x x x
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 19 No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 - Menganalisis pen- catatan transaksi biay a bahan baku, bahan pembantu, biay a tenaga kerja langsung, dan biay a overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manuf aktur - Menerapkan pen- catatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pembe- lian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pen- catatan transaksi pembay aran utang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pengirim- an barang jadi ke gudang pada per- usahaan manuf ak- tur 3. Pencatatan laporan keuangan pada per- usahaan manufaktur - Menganalisis pen- catatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada per- usahaan manuf ak- tur - Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pembay aran beban-beban pada perusahaan manuf aktur - Menganalisis transaksi peny esuaian (adjustments) pada perusahaan manu-f aktur - Mengev aluasi la- poran keuangan perusahaan manu- f aktur 70 JP x x x x x x x x x x x x x x
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 20 No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusa- haan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pelu- nasan piutang dagang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi peneri- maan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penju- alan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembay aran beban-beban pada perusahaan manu- f aktur - Melakukan entry transaksi peny e- suaian (adjust- ments) pada peru- sahaan manuf ak- tur - Mencetak laporan keuangan perusa- haan manuf aktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusa- haan manuf aktur Jumlah 180 JP Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan semester 1 : Ulangan semester 1 : Ujian sekolah/ujian sekolah susulan : Libur semester 1/libur pascaujian sekolah Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 21 RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII I. Jumlah minggu dalam 1 tahun No. Bulan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember 2 5 4 4 5 4 Jumlah Minggu Semester 1 24 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 4 4 5 4 5 4 2 Jumlah Minggu Semester 2 28 II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun No. Kegiatan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. Kegiatan tengah semester Latihan ulangan semester 1 Ulangan semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 1 1 1 1 2 Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 1 6 1. 2. 3. Ujian sekolah Ujian sekolah susulan Libur pascaujian sekolah 1 1 12 Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 2 14 III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun = 52 minggu - 20 minggu = 32 minggu efektif Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 22 SILABUS BERKARAKTER Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia  Sikap spiritual(KI 1) dan sikap sosial(KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan  Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 3.20 Menerapkan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan ma- nufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun per- usahaan manu- faktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Mengamati - Mengamati perma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan komputer akun- tansi perusahaan manufaktur Menanya - Merumuskan perta- nyaan tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusa- haan manufaktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusa- haan manufaktur - Memahami akuntansi per- usahaan manu- faktur - Memahami komputer akun- tansi perusaha- an manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusaha- an manufaktur - Melakukan en- try saldo akun- akun pada per- usahaan manu- faktur Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 40 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Disip- lin - Kerja keras - Man- diri - Per- caya diri - Tang- gung jaw ab
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 23 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.20 Melakukan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu pi- utang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada peru- sahaan manufaktur Menalar/Mengasosia- si - Menganalisis dan mempraktikkan tentang komputer akuntansi perusa- haan manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasikan hasil analisis mengenai komputer akuntansi perusa- haan manufaktur 3.23 Menganalisis pen- catatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan ma- nufaktur 3.24 Menganalisis pen- catatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk pro- ses produksi pada perusahaan ma- nufaktur 3.25 Menerapkan pen- catatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gu- dang pada per- usahaan manu- faktur 4.23 Melakukan entry transaksi pem- belian bahan ba- ku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan ma- nufaktur - Entry trans- aksi perusa- haan manu- faktur Mengamati - Mengamati perma- salahan sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Menanya - Merumuskan per- tanyaan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan in- formasi tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Menalar/Mengasosia- si - Menganalisis dan mempraktikkan entry transaksi perusaha- an manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasikan hasil analisis menge- nai entry transaksi perusahaan manu- faktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan pem- belian pada per- usahaan manu- faktur - Melakukan entry transaksi pem- bayaran utang pada perusa- haan manufak- tur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya- biaya manufak- tur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman ba- rang ke gudang Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 50 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Kerja keras - Man- diri - Rasa ingin tahu - Tang- gung jaw ab
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 24 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, ba- han pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk pro- ses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengi- riman barang jadi ke gudang pada perusahaan ma- nufaktur 3.26 Menganalisis pen- catatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada per- usahaan manu- faktur 3.27 Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan penge- luaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan ma- nufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penye- suaian (adjust- ments) pada per- usahaan manu- faktur 3.29 Mengevaluasi la- poran keuangan perusahaan ma- nufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusa- haan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pe- lunasan piutang dagang pada per- usahaan manu- faktur - Pencatatan laporan ke- uangan pada perusahaan manufaktur Mengamati - Mengamati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menanya - Merumuskan perta- nyaan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan in- formasi tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menalar/Mengaso- siasi - Menganalisis dan mempraktikkan pe- nyusunan pencatat- an laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasi- kan hasil analisis mengenai pencatat- an laporan keuangan pada perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-tran- saksi penjualan pada per- usahaan ma- nufaktur - Melakukan en- try transaksi- transaksi pen- jualan pada perusahaan ma- nufaktur - Melakukan entry transaksi pelu- nasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-tran- saksi penerima- an uang tunai pada perusaha- an manufaktur - Melakukan entry transaksi-tran- saksipenyesuai- an (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuang- an perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akun- tansi perusahaan manufaktur Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 70 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Disip- lin - Kerja keras - Man- diri - Tang- gung jaw ab
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 25 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.27 Melakukan entry transaksi pene- rimaan uang tu- nai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan penge- luaran uang tunai/ kas di bank untuk pembayaran be- ban-beban pada perusahaan ma- nufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penye- suaian (adjust- ment) pada perusahaan ma- nufaktur 4.29 Mencetak laporan keuangan peru- sahaan manu- faktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan ma- nufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 26 HASIL IDENTIFIKASI KOMPETENSI DASAR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok 3.20 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu-faktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu-faktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi perusahaan manufaktur 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengirimaan barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusaha-an manufaktur - Entry transaksi perusahaan manu- faktur 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuai-an (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan keuangan peru- sahaan manufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 27 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayatidan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagaibagian dari solusiatas berbagai permasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagaibagian darikeluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar: - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur Indikator : - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat menjelaskan akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat mendeskripsikan program komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Karakter peserta didik yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jaw ab B. Materi Pembelajaran Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-1 s.d. 20 1. Bidang akuntansi yang menangani masalah produksi disebut akuntansi biaya, pencatatannya meliputi pencatatan, pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut biaya pembuatan dan untuk akuntansi keuangan kegiatannya meliputi pencatatan, pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut perubahan aktiva, kew ajiban, dan ekuitas perusahaan. 2. Dalam perusahaan manufaktur terdapat tiga metode dalam melakukan pencatatan persediaan, antara lain metode periodikal, metode perpetual, dan kombinasi metode periodikal dan perpetual. 3. Persediaan untuk perusahaan manufaktur dapat diklasifikasikan, yaitu persediaan bahan baku, persediaan bahan penolong/pembantu, persediaan barang dalam proses, dan persediaan barang jadi.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 28 4. Adapun komponen-komponen yang terdapat pada komputer akuntansi, yaitu hardware, software, brainware, data input, dan data output. 5. Terdapat lima tombol untuk mengakses program MYOB pada jendela Welcome to MYOB Accounting, adapun fungsidari kelima tombol tersebut, yaitu open, create, explore, what’s new, dan exit. 6. Pada aw alnya, MYOB mulai dikembangkan di Australia pada tahun 1991 di mana banyak para pengelola usaha kecil dan menengah yang mengeluh karena merasa kesulitan dalam melakukan proses pembukuan dan juga proses akuntansi dalam usahanya. 7. Sejak aw al format tanggal pada program MYOB menggunakan format (sistem Amerika) MM/DD/YYYY, artinya Bulan/Tanggal/Tahun. 8. File data baru adalah file data akuntansi yang digunakan untuk menyimpan seluruh data yang di-entry ke dalam komputer. File ini dibuat (hanya sekali) yaitu pada saat perusahaan melakukan konversi dari sistem manual ke komputer akuntansi dengan menggunakan MYOB. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 20 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.740 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis komputer akuntansi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 29 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 5. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan akuntansi perusahaan ma- nufaktur 2. Mendeskripsikan program komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3. Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur 4. Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur 5. Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Tes tertulis Uraian 1. Bagaimana kombinasi metode periodikal dan perpetual pencatatan persediaan perusahaan manufaktur? 2. Jelaskan pencatatan pembebanan biaya overhead pabrik ke dalam produksi! 3. Sebutkan langkah-langkah untuk mengubah format tanggal dan simbol mata uang! 4. Uraikan jenis-jenis akun pada linked account sales! 5. Jelaskan entry bahan baku pembantu dalam MYOB! Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 30 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuaidengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur Indikator : - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat melakukan pembuatan preferensi sistem penjualan dan pembelian - Peserta didik dapat melakukan pembuatan data customer dan supplier - Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Karakter peserta didik yang diharapkan: - Kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jaw ab B. Materi Pembelajaran Entry transaksi perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-21 s.d. 45 1. Entry transaksipada perusahaan manufaktur pada dasarnya berkaitan dengan biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, biaya overhead pabrik, transaksipengiriman barang jadike gudang, transaksipenjualan barang jadi, dan transaksi pelunasan piutang dagang. 2. Fitur MYOB Accounting yang digunakan pada proses input transaksi adalah Accounts, Banking, Sales, dan Purchases. 3. Cara melihat jurnal sementara atas transaksiyang akan di-entry, yaitu dengan menekan tombol Ctrl +R pada keyboard sehingga muncul jendela Recap Transaction, maka klik OK untuk menutup jendela Recap Transaction, kemudian klik Record untuk menyimpan.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 31 4. Dalam program MYOB, preferensi ditujukan untuk mengatur sistem yang akurat menurut kebijakan yang berlaku di suatu perusahaan. Namun, sebelum dilakukannya preferensi terlebih dahulu harus mengetahui kebijakan mengenai penjualan dan pembelian yang nanti akan dikeluarkan oleh perusahaan. 5. Customer atau pembeli merupakan pihak yang melakukan pembelian barang atau jasa yang dihasilkan oleh perusahaan. Sedangkan supplier adalah pihak yang mengeluarkan barang (menjual) atas permintaan customer/pembeli. 6. Program MYOB menyediakan fasilitas jurnal khusus yang dikenal dengan nama Purchases untukmencatat transaksi pembelian barang dagangan secara tunai atau kredit. 7. Dalam transaksi penerimaan barang, yaitu menentukan linked account untuk menampung akun utang sementara atas penerimaan barang yang bersangkutan. 8. Untuk retur pembelian, pencatatannya harus diproses dua kali yaitu pencatatan pengurangan utang usaha dan pengurangan jumlah persediaan serta pencatatan pengurangan buku pembantu utang. Akan tetapi, pada dasarnya dalam aplikasi MYOB proses pencatatan retur pembelian melalui modul yang sama dengan pencatatan pembelian hanya yang membedakan terdapat pada isian kuantitasnya (Bill), di mana menggunakan tanda (-) minus sebagai bentuk transaksi retur pembelian. 9. Karena retur pembelian dari modul yang sama dengan pembelian, maka di dalam register pembelian terdapat dua tagihan yang (+) plus (yang masih outstanding) serta yang (-) minus (retur). Supaya tagihan yang masih outstanding berkurang dengan transaksi retur, maka kita harus mengalokasikannya setelah transaksi retur dicatat. 10. Beberapa kemungkinan transaksi pembayaran utang kepada pemasok, yaitu: a. Membayar utang sebuah faktur lunas yang masih dalam masa potongan. b. Membayar utang dengan pilihan langsung ke cash/transfer. c. Membayar utang dengan electronic payments. d. Membayar utang pada kasus order sebagaiuang muka yang tanggalpembayarannya tidaksama dengan tanggal pembuatan order. 11. Biaya manufaktur/pabrik (manufacturing cost) identik dengan berbagai jenis biaya yang terjadi selama suatu periode dalam perusahaan manufaktur. Biaya tersebut digunakan untuk menyelesaikan produk yang sebagian selesaidi periode aw al, berbagai produk yang dimasukkan dalam proses produksi serta produk-produk yang baru diselesaikan sebagian di akhir periode. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-21 s.d. 45 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (2.190 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entry transaksi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didikserta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis entry transaksi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 32 Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur 2. Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3. Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur 4. Melakukan entry transaksi-transaksiyang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam membuat data customer! 2. Apakah yang dimaksud daftar pemasok? 3. Jelaskan alokasi retur pembelian ke dalam tagihan! 4. Apa yang Anda ketahui tentang biaya ma- nufaktur/pabrik? 5. Apa fungsi dari penggunaan multi location dalam pemindahan barang ke bagian gedung? Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 33 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayatidan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagaibagian dari solusiatas berbagai permasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagaibagian darikeluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar: - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksipenerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Alokasi Waktu : 70 jam pelajaran (35 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penerimaan dan pengeluaran kas - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry prosedur rekonsiliasi bank pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan back up file untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Karakter peserta didik yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jaw ab
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 34 B. Materi Pembelajaran Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-46 s.d. 80 1. Aplikasi program MYOB pada dasarnya menggunakan sistem pencatatan persediaan perpetual dengan metode rata-rata bergerak (moving average) serta pencatatan ke dalam buku pembantu item persediaan dan pelanggan (customer). 2. Pesanan penjualan (sales order)adalah dokumen konfirmasiyang dikirim ke pelanggan sebelum memberikan barang atau jasa. Pesanan penjualan dibuat setelah penaw aran (salesquote) diterima oleh calon pelanggan. Transaksi pesanan penjualan terjadi karena adanya pesanan dari pelanggan atau konsumen terhadap produk yang diolah. 3. Transaksiyang berhubungan dengan kas yang dapat di-entrymelaluimodul Banking yang ada di Command Centre adalah semua jenis transaksipembayaran beban operasidan nonoperasiyang dibayar dengan cek, kas atau kas kecil, namun untuk transaksi pembayaran utang (purchases) tidak dapat dimasukkan. 4. Transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan kas selain dari pelanggan dan supplier, antara lain penerimaan setoran modal dari pemilik, penjualan aktiva tetap, perolehan bunga bank, perolehan pinjaman dari pihak ketiga, dan lainnya. 5. Pencatatan jurnal transaksi pengeluaran kas berdasarkan pada form transaksi pengeluaran kas yang dimasukkan oleh bagian administrasi keuangan melalui aplikasi kas. Selanjutnya, bagian buku besar melakukan validasi untuk setiap pengeluaran kas beserta kelengkapan dokumen menggunakan teknik posting dalam membukukannya ke buku besar. 6. Dengan menggunakan MYOB, dalam melakukan entry transaksi pemindahan dana dari kas ke bank dilakukan dari 4 (empat) menu yang berbeda, yaitu entrymenggunakan menu Accounts → TransferMoney, entry menggunakan menu Accounts → Record Journal Entry, entry menggunakan menu Banking → Spend Money, dan entrymenggunakan menu Banking → Receive Money. 7. Rekonsiliasi bank adalah suatu prosedur pengendalian terhadap kas di bank dengan membandingkan catatan kas perusahaan secara periodikdi mana bank mengirimkan laporan berupa kas yang berisi semua transaksipenyetoran selama periode tertentu. 8. Deposit in transit adalah uang tunai yang sudah diterima oleh perusahaan, tetapi informasinya masih belum diterima oleh bank sehingga belum dicatat di bank. 9. Jurnal penyesuaian adalah jurnal akuntansi yang digunakan untuk melakukan proses penyesuaian terhadap pos-pos atau transaksi tertentu dalam proses penyusunan laporan keuangan. 10. Tujuan dilakukannya stock opname adalah untuk mengetahui keakuratan catatan pembukuan yang merupakan salah satu fungsi sistem pengendalian intern. Melalui stock opname ini akan diketahui buku stok persediaan. 11. Adapun jenis-jenis laporan keuangan, antara lain laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas, dan neraca. 12. Back up data adalah kegiatan menyimpan file data dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder back up. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-46 s.d. 80 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (3.090 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didikserta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasitentang permasalahan sehari-hariyang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 35 M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur 2. Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur 3. Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4. Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur 5. Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur 6. Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur 7. Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam me-lakukan entrypesanan penjualan! 2. Apa yang membedakan antara entry penjualan faktur dengan retur penjualan di MYOB? 3. Jelaskan mengenai non-sufficent fund cheque dalam komponen rekonsiliasi bank! 4. Sebutkan beberapa hal yang menye- babkan perbedaan nilai dalam pem- bukuan, sehingga diperlukan rekon- siliasi! 5. Apa fungsi dari jurnal penutup? Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.

Recommended

Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docx
Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docxRevisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docx
Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docxmahasrihartati
 
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...Fox Broadcasting
 
Akuntansi Perbankan
Akuntansi PerbankanAkuntansi Perbankan
Akuntansi Perbankanirul61
 
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docx
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docxPKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docx
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docxUlfatunSPdGr
 
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPD
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPDProsedur Akuntansi Pendapatan Di SKPD
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPDFox Broadcasting
 
Buku besar
Buku besarBuku besar
Buku besarCitra Silaban
 
Akuntansi Piutang PEMDA
Akuntansi Piutang PEMDAAkuntansi Piutang PEMDA
Akuntansi Piutang PEMDAMahyuni Bjm
 
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnya
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnyaPengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnya
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnyaWADIYO .
 

Recommended

Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docx
Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docxRevisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docx
Revisi INSTRUMEN PENILAIAN KD 3.11 KA.docxmahasrihartati
 
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...
Makalah - PSAP NO. 10 KOREKSI KESALAHAN, PERUBAHAN KEBIJAKAN AKUNTANSI, DAN ...Fox Broadcasting
 
Akuntansi Perbankan
Akuntansi PerbankanAkuntansi Perbankan
Akuntansi Perbankanirul61
 
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docx
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docxPKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docx
PKBM Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur 12.docxUlfatunSPdGr
 
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPD
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPDProsedur Akuntansi Pendapatan Di SKPD
Prosedur Akuntansi Pendapatan Di SKPDFox Broadcasting
 
Buku besar
Buku besarBuku besar
Buku besarCitra Silaban
 
Akuntansi Piutang PEMDA
Akuntansi Piutang PEMDAAkuntansi Piutang PEMDA
Akuntansi Piutang PEMDAMahyuni Bjm
 
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnya
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnyaPengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnya
Pengertian siklus akuntansi, alur, dan urutan prosesnyaWADIYO .
 
Rpp ketenagakerjaan 4
Rpp ketenagakerjaan 4Rpp ketenagakerjaan 4
Rpp ketenagakerjaan 4Vicxo CancerBoy's
 
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...Harisno Al-anshori
 
08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaian08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaianAgung Utami
 
Konfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutangKonfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutangsansantika_
 
Akuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDAAkuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDAMahyuni Bjm
 
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.pptFrida Adnantara
 
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah Dadang Solihin
 
NPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKPNPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKPAriza Ekky
 
7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaian7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaianSyawal S.Pd
 
Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah DaerahSistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah DaerahSujatmiko Wibowo
 
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2Ratih Anjilni
 
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)msahuleka
 
Jurnal penyesuaian
Jurnal penyesuaianJurnal penyesuaian
Jurnal penyesuaianWandi Supandi
 
Sejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di IndonesiaSejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di IndonesiaMuhalida Zia
 
KLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDITKLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDITDianCamila1
 
Piutang
PiutangPiutang
Piutangsansantika_
 
Manajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitasManajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitasDian chandra
 
6018 p1-p psp-akuntansi
6018 p1-p psp-akuntansi6018 p1-p psp-akuntansi
6018 p1-p psp-akuntansiWinarto Winartoap
 
PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPN PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPNkaromah95
 
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)Ahmad Abdul Haq
 
Silabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docxSilabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docxFarmila2
 
2. Silabus.docx
2. Silabus.docx2. Silabus.docx
2. Silabus.docxLamtiroimaHutahaean
 

More Related Content

What's hot

Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...Harisno Al-anshori
 
08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaian08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaianAgung Utami
 
Konfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutangKonfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutangsansantika_
 
Akuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDAAkuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDAMahyuni Bjm
 
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.pptFrida Adnantara
 
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah Dadang Solihin
 
NPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKPNPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKPAriza Ekky
 
7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaian7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaianSyawal S.Pd
 
Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah DaerahSistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah DaerahSujatmiko Wibowo
 
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2Ratih Anjilni
 
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)msahuleka
 
Sejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di IndonesiaSejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di IndonesiaMuhalida Zia
 
KLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDITKLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDITDianCamila1
 
Manajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitasManajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitasDian chandra
 
PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPN PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPNkaromah95
 
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)Ahmad Abdul Haq
 

What's hot (20)

Rpp ketenagakerjaan 4
Rpp ketenagakerjaan 4Rpp ketenagakerjaan 4
Rpp ketenagakerjaan 4
 
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
Sistem akuntansi keuangan pemerintah daerah berdasarkan pemendagri nomor 13 t...
 
08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaian08 jurnal penyesuaian
08 jurnal penyesuaian
 
Konfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutangKonfirmasi saldo piutang
Konfirmasi saldo piutang
 
Akuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDAAkuntansi Dana cadangan PEMDA
Akuntansi Dana cadangan PEMDA
 
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
2 Metode harga pokok pesanan - full costing.ppt
 
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
Dukungan Data dan Informasi dalam Sistem Informasi Pembangunan Daerah
 
NPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKPNPWP dan NPPKP
NPWP dan NPPKP
 
7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaian7. jurnal penyesuaian
7. jurnal penyesuaian
 
Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah DaerahSistem Akuntansi Pemerintah Daerah
Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah
 
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
pemeriksaan liabilitas jangka pendek AUDITING 2
 
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
Rekonsiliasi bank (bank reconciliation)
 
Jurnal penyesuaian
Jurnal penyesuaianJurnal penyesuaian
Jurnal penyesuaian
 
Sejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di IndonesiaSejarah Bank di Indonesia
Sejarah Bank di Indonesia
 
KLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDITKLASIFIKASI JENIS AUDIT
KLASIFIKASI JENIS AUDIT
 
Piutang
PiutangPiutang
Piutang
 
Manajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitasManajemen berdasarkan aktivitas
Manajemen berdasarkan aktivitas
 
6018 p1-p psp-akuntansi
6018 p1-p psp-akuntansi6018 p1-p psp-akuntansi
6018 p1-p psp-akuntansi
 
PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPN PPN Pemungutan PPN
PPN Pemungutan PPN
 
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
Tim KPPN Pelaihari - Buku Manual Seksi Bank (2015)
 

Similar to PKBM Komputer Akuntansi 12.docx

Silabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docxSilabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docxFarmila2
 
Silabus EKONOMI 2022.docx
Silabus EKONOMI 2022.docxSilabus EKONOMI 2022.docx
Silabus EKONOMI 2022.docximam61
 
Rpp akuntansi
Rpp akuntansiRpp akuntansi
Rpp akuntansievy1978
 
Universitas muhammadiyah sorong
Universitas muhammadiyah sorongUniversitas muhammadiyah sorong
Universitas muhammadiyah sorongpandji sakti
 
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdf
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdfUKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdf
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdfUmmURasya1
 
DOKUMEN SUMBER.pdf
DOKUMEN SUMBER.pdfDOKUMEN SUMBER.pdf
DOKUMEN SUMBER.pdfsyahrini4
 
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docx
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docxPRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docx
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docxLikaUsfinaria
 
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas X
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas XRPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas X
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas XDiva Pendidikan
 
Modul Kuis Akuntansi Manajemen
Modul Kuis Akuntansi ManajemenModul Kuis Akuntansi Manajemen
Modul Kuis Akuntansi Manajemen9elevenStarUnila
 
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4Arjuna Ahmadi
 
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)Melisa Anasthasia Fadirubun
 
EKonomi bisnis.pdf
EKonomi bisnis.pdfEKonomi bisnis.pdf
EKonomi bisnis.pdfdyahmo1
 
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)Jilly Tamahiwu
 
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdfekofatwa68
 
Tugas sistem informasi manajemen musawwir
Tugas sistem informasi manajemen musawwirTugas sistem informasi manajemen musawwir
Tugas sistem informasi manajemen musawwirmusawwir12
 
Company profile (malvinlife)
Company profile (malvinlife)Company profile (malvinlife)
Company profile (malvinlife)Haryo Utomo
 

Similar to PKBM Komputer Akuntansi 12.docx (20)

Silabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docxSilabus kls 12.docx
Silabus kls 12.docx
 
2. Silabus.docx
2. Silabus.docx2. Silabus.docx
2. Silabus.docx
 
SILABUS MANUFAKTUR XII.doc
SILABUS MANUFAKTUR XII.docSILABUS MANUFAKTUR XII.doc
SILABUS MANUFAKTUR XII.doc
 
Silabus EKONOMI 2022.docx
Silabus EKONOMI 2022.docxSilabus EKONOMI 2022.docx
Silabus EKONOMI 2022.docx
 
Rpp akuntansi
Rpp akuntansiRpp akuntansi
Rpp akuntansi
 
Universitas muhammadiyah sorong
Universitas muhammadiyah sorongUniversitas muhammadiyah sorong
Universitas muhammadiyah sorong
 
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdf
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdfUKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdf
UKBM EKO 5-1-1 Akuntansi sebagai Sistem Informasi.pdf
 
DOKUMEN SUMBER.pdf
DOKUMEN SUMBER.pdfDOKUMEN SUMBER.pdf
DOKUMEN SUMBER.pdf
 
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docx
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docxPRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docx
PRATIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAGANG DAN MANUFAKTUR.docx
 
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas X
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas XRPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas X
RPP SMK Pengantar Akuntansi Keuangan Kelas X
 
Modul Kuis Akuntansi Manajemen
Modul Kuis Akuntansi ManajemenModul Kuis Akuntansi Manajemen
Modul Kuis Akuntansi Manajemen
 
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4
RPP 2013 Rpp pat 4 kegiatan 4
 
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)
Sistem informasi manajemen (melisa anasthasia fadirubun)
 
EKonomi bisnis.pdf
EKonomi bisnis.pdfEKonomi bisnis.pdf
EKonomi bisnis.pdf
 
Kelompok 07 (tugas pertemuan 11)
Kelompok 07 (tugas pertemuan 11)Kelompok 07 (tugas pertemuan 11)
Kelompok 07 (tugas pertemuan 11)
 
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)
Sistem informasi manajemen (jilly tamahiwu)
 
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf
8.3_CP_Dasar-dasar Akuntasi dan Keuangan Lembaga_LAYOUTED.pdf
 
Tugas sistem informasi manajemen musawwir
Tugas sistem informasi manajemen musawwirTugas sistem informasi manajemen musawwir
Tugas sistem informasi manajemen musawwir
 
Company profile (malvinlife)
Company profile (malvinlife)Company profile (malvinlife)
Company profile (malvinlife)
 
SIM Part 1
SIM Part 1SIM Part 1
SIM Part 1
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

PKBM Komputer Akuntansi 12.docx

  • 1. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 1 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar Sekolah Menengah Kejuruan  Pemetaan Kompetensi  Identifikasi SK dan KD  Rancangan Penilaian Kognitif  Kriteria Ketuntasan Minimal  Program Tahunan  Program Semester  Rincian Minggu Efektif  Silabus Berkarakter  Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar  Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi Kelas : XII Nama NIP Unit Kerja
  • 2. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 2 PEMETAAN KOMPETENSI Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas: Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 3. Memahami, menerap- kan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akun- tansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berke- naan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan hu- maniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan meng- gunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan ku-antitas yang terukur se-suai dengan standar kompetensi kerja 3.20 Menerapkan kompute- risasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- faktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/ supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem-bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi per- usahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusa- haan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur √ 40 x 45’ 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian ba- han baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses pro- duksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan pembuatan preferensi sistem pen- jualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pem- belian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Entry transaksi perusahaan manufaktur 50 x 45’
  • 3. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 3 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 Menunjukkan keteram- pilan menalar, meng- olah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengem- bangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksa- nakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keteram- pilan mempersepsi, kesiapan, meniru, mem- biasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem- bangan dari yang dipela- jarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengaw asan langsung 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap, dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya- biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang √ 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan ba- rang jadi dan transaksi pelunasan piutang da- gang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pemba- yaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manu- faktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan darihasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank un- tuk pembayaran beban- beban pada perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transak-si pelunasan piutang dagang pada perusahaan manu- faktur - Melakukan entry transak-si- transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan men- cetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusa- haan manufaktur - Pencatatan laporan keuangan pada per- usahaan ma- nufaktur √ 70 x 45’
  • 4. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 4 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manu- faktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan ma- nufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi per- usahaan manufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 5. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 5 IDENTIFIKASI KI, KD UNTUK MENETAPKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 3. Memahami, menerap- kan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akun- tansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkena- an dengan ilmu penge- tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengem- bangan potensi diri se- bagai bagian dari kelu- arga, sekolah, dunia kerja, w arga masyara- kat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan meng- gunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuang- an Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuan- titas yang terukur sesuai dengan standar kom- petensi kerja 3.20 Menerapkan kompu- terisasi file data akuntansi untuk per- usahaan manufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan ma- nufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan ba- ku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset te- tap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan kompu- terisasi file data akuntansi untuk per- usahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada peru- sahaan manufaktur - Akuntansi perusa- haan manufaktur - Program komputer akuntansi MYOB pa- da perusahaan ma- nufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufak- tur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara mem- buat file data akun- tansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara mem- buat daftar akun per- usahaan manufaktur - Melakukan entrysaldo akun-akun pada peru- sahaan manufaktur
  • 6. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 6 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT Menunjukkan keteram- pilan menalar, meng- olah, dan menyaji seca- ra efektif, kreatif, pro- duktif, kritis, mandiri, ko- laboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah peng- aw asan langsung Menunjukkan keteram- pilan mempersepsi, ke- siapan, meniru, mem- biasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem- bangan dari yang dipel- ajarinya di sekolah, serta mampu melaksa-nakan tugas spesifik di bawah pengaw asan langsung 3.23 Menganalisis penca- tatan transaksi pem- belian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusa- haan manufaktur 3.24 Menganalisis pen- catatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tena- ga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan ma- nufaktur 3.25 Menerapkan penca- tatan transaksi pengi- riman barang jadi ke gudang pada per- usahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry tran- saksi pembelian bahan baku, bahan pemban- tu, aset tetap, dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry trans- aksibiaya bahan ba-ku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusa- haan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan ma- nufaktur - Entrytransaksiakun- tansi - Melakukan pembuatan preferensi sistem pen-jualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data cus- tomer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manu- faktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusa- haan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufak- tur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang 3.26 Menganalisis pen- catatan transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufak- tur 3.27 Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusa- haan manufaktur - Entry transaksi pen- jualan - Penerimaan dan pengeluaran kas - Pemindahan dana - Rekonsiliasi bank - Entry transaksi pe- nyesuaian - Laporan keuangan dan back up file - Mengetahui transaksi- transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry tran- saksi-transaksi pen- jualan pada perusa- haan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry tran- saksi-transaksi pene- rimaan uang tunai pa- da perusahaan manu- faktur
  • 7. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 7 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 3.28 Menganalisis trans- aksi penyesuaian (adjustments) pada per- usahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akun- tansi perusahaan ma- nufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan trans- aksi pelunasan piu- tang dagang pada per- usahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry trans- aksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil pen- jualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusa- haan manufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan manufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufak- tur - Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufak- tur - Menampilkan dan mencetak laporan ke- uangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufak- tur Keterangan: TM : Tatap Muka PT : Penugasan Terstruktur KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 8. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 8 RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN KI/KD/INDIKATOR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengeva- luasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasio- nal dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari ke- luarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur ker- ja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah se- suai dengan bidang Akuntan- si dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di ba- w ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kom- petensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kre- atif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pe- ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah peng- aw asan langsung 3.20 Menerapkan kompu- terisasi file data akun- tansi untuk perusahaan manufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kar- tu item perlengkapan/ supplies, kartu bahan ba- ku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusa- haan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusa- haan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
  • 9. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 9 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pe- ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, ser- ta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah peng- aw asan langsung 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian ba- han baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry tran- saksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan penca- tatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry trans- aksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusa- haan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manu- faktur - Melakukan pembuatan prefe-rensi sistem penjualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada per- usahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pem- bayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan ba- rang jadi dan transaksi pelunasan piutang da- gang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan darihasil penjual- an barang jadi) dan pe- ngeluaran uang tunai/kas di bank untuk pemba- yaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjust- ments) pada perusahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan ma- nufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pe- lunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-trans- aksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur
  • 10. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 10 Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS 4.26 Melakukan entry tran- saksi penjualan barang jadi dan transaksi pe- lunasan piutang dagang pada perusahaan manu- faktur 4.27 Melakukan entry tran- saksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pembayaran beban- beban pada perusahaan manufaktur 4.28 Melakukan entry tran- saksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan ke- uangan perusahaan ma- nufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansiper- usahaan manufaktur Keterangan: UH : Ulangan Harian UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 11. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 11 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah pengawasan langsung No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur
  • 12. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 12 No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 2. 3. Entry transaksi perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur Menerapkan pencatatan transaksipengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan pembuatan preferensisistempenjualan dan pembelian - Melakukan pembuatan data customer dan supplier - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur Menerapkan file back up untuk data akuntansi per- usahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur Mencetak laporan keuangan perusahaan manu-faktur
  • 13. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 13 No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) Membuat file back up untuk data akuntansi per-usahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 14. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 14 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. 2. 3. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis, dan meng- evaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manu-faktur - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksipenyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur
  • 15. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 15 No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 4. - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan ma-nufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untukdata akuntansiperusahaan manufaktur Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 16. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 16 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan 1 1. 2. Komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manu- faktur Entry transaksi perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksipembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksipembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entrytransaksipengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 40 JP 50 JP Jumlah 90 JP 2 3. Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan ma- nufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 70 JP
  • 17. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 17 Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) pada per- usahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manu- faktur Jumlah 70 JP Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 18. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 18 PROGRAM SEMESTER Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1. Komputer akuntansi perusahaan manu- faktur - Menerapkan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- f aktur - Menganalisis daf - tar akun perusa- haan manuf aktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/sup- plies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manuf aktur - Melakukan kompu- terisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu- f aktur - Meny usun daf tar akun perusahaan manuf aktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkap- an/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manuf aktur 40 JP x x x x x x x x Persiapan Penerimaan Rapor 2. Entry transaksi per- usahaan manufaktur - Menganalisis pen- catatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- y aran utang pada perusahaan manu- f aktur 50 JP x x x x x x x x x x
  • 19. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 19 No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 - Menganalisis pen- catatan transaksi biay a bahan baku, bahan pembantu, biay a tenaga kerja langsung, dan biay a overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manuf aktur - Menerapkan pen- catatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pembe- lian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pen- catatan transaksi pembay aran utang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja lang- sung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pengirim- an barang jadi ke gudang pada per- usahaan manuf ak- tur 3. Pencatatan laporan keuangan pada per- usahaan manufaktur - Menganalisis pen- catatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada per- usahaan manuf ak- tur - Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/ kas di bank untuk pembay aran beban-beban pada perusahaan manuf aktur - Menganalisis transaksi peny esuaian (adjustments) pada perusahaan manu-f aktur - Mengev aluasi la- poran keuangan perusahaan manu- f aktur 70 JP x x x x x x x x x x x x x x
  • 20. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 20 No. Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusa- haan manuf aktur - Melakukan entry transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pelu- nasan piutang dagang pada perusahaan manuf aktur - Melakukan entry transaksi peneri- maan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penju- alan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembay aran beban-beban pada perusahaan manu- f aktur - Melakukan entry transaksi peny e- suaian (adjust- ments) pada peru- sahaan manuf ak- tur - Mencetak laporan keuangan perusa- haan manuf aktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusa- haan manuf aktur Jumlah 180 JP Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan semester 1 : Ulangan semester 1 : Ujian sekolah/ujian sekolah susulan : Libur semester 1/libur pascaujian sekolah Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 21. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 21 RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII I. Jumlah minggu dalam 1 tahun No. Bulan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember 2 5 4 4 5 4 Jumlah Minggu Semester 1 24 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 4 4 5 4 5 4 2 Jumlah Minggu Semester 2 28 II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun No. Kegiatan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. Kegiatan tengah semester Latihan ulangan semester 1 Ulangan semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 1 1 1 1 2 Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 1 6 1. 2. 3. Ujian sekolah Ujian sekolah susulan Libur pascaujian sekolah 1 1 12 Jumlah Minggu tidak Efektif Semester 2 14 III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun = 52 minggu - 20 minggu = 32 minggu efektif Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 22. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 22 SILABUS BERKARAKTER Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagaipermasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia  Sikap spiritual(KI 1) dan sikap sosial(KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan  Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerakalami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikdi baw ah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 3.20 Menerapkan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan ma- nufaktur 3.21 Menganalisis daftar akun per- usahaan manu- faktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Mengamati - Mengamati perma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan komputer akun- tansi perusahaan manufaktur Menanya - Merumuskan perta- nyaan tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusa- haan manufaktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusa- haan manufaktur - Memahami akuntansi per- usahaan manu- faktur - Memahami komputer akun- tansi perusaha- an manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan ma- nufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusaha- an manufaktur - Melakukan en- try saldo akun- akun pada per- usahaan manu- faktur Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 40 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Disip- lin - Kerja keras - Man- diri - Per- caya diri - Tang- gung jaw ab
  • 23. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 23 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.20 Melakukan kom- puterisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu pi- utang, kartu utang, kartu item perleng- kapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pem- bantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada peru- sahaan manufaktur Menalar/Mengasosia- si - Menganalisis dan mempraktikkan tentang komputer akuntansi perusa- haan manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasikan hasil analisis mengenai komputer akuntansi perusa- haan manufaktur 3.23 Menganalisis pen- catatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan ma- nufaktur 3.24 Menganalisis pen- catatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk pro- ses produksi pada perusahaan ma- nufaktur 3.25 Menerapkan pen- catatan transaksi pengiriman ba- rang jadi ke gu- dang pada per- usahaan manu- faktur 4.23 Melakukan entry transaksi pem- belian bahan ba- ku, bahan pem- bantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pemba- yaran utang pada perusahaan ma- nufaktur - Entry trans- aksi perusa- haan manu- faktur Mengamati - Mengamati perma- salahan sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Menanya - Merumuskan per- tanyaan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan in- formasi tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan entry transaksi perusahaan manu- faktur Menalar/Mengasosia- si - Menganalisis dan mempraktikkan entry transaksi perusaha- an manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasikan hasil analisis menge- nai entry transaksi perusahaan manu- faktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan pem- belian pada per- usahaan manu- faktur - Melakukan entry transaksi pem- bayaran utang pada perusa- haan manufak- tur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya- biaya manufak- tur - Melakukan entry transaksi- transaksi yang terkait dengan pengiriman ba- rang ke gudang Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 50 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Kerja keras - Man- diri - Rasa ingin tahu - Tang- gung jaw ab
  • 24. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 24 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, ba- han pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk pro- ses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengi- riman barang jadi ke gudang pada perusahaan ma- nufaktur 3.26 Menganalisis pen- catatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada per- usahaan manu- faktur 3.27 Menganalisis pen- catatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan penge- luaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan ma- nufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penye- suaian (adjust- ments) pada per- usahaan manu- faktur 3.29 Mengevaluasi la- poran keuangan perusahaan ma- nufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusa- haan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi pen- jualan barang jadi dan transaksi pe- lunasan piutang dagang pada per- usahaan manu- faktur - Pencatatan laporan ke- uangan pada perusahaan manufaktur Mengamati - Mengamati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menanya - Merumuskan perta- nyaan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Mengumpulkan Infor- masi - Mengumpulkan in- formasi tentang ma- salah sehari-hari yang berkaitan de- ngan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Menalar/Mengaso- siasi - Menganalisis dan mempraktikkan pe- nyusunan pencatat- an laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Mengomunikasikan - Mempresentasi- kan hasil analisis mengenai pencatat- an laporan keuangan pada perusahaan manufaktur - Mengetahui transaksi-tran- saksi penjualan pada per- usahaan ma- nufaktur - Melakukan en- try transaksi- transaksi pen- jualan pada perusahaan ma- nufaktur - Melakukan entry transaksi pelu- nasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-tran- saksi penerima- an uang tunai pada perusaha- an manufaktur - Melakukan entry transaksi-tran- saksipenyesuai- an (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuang- an perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akun- tansi perusahaan manufaktur Sikap - Obser- vasi Pengeta- huan - Penu- gasan (Tugas Terstruk- tur/Tu- gas Mandiri/ Tes Ter- tulis) Keteram- pilan - Porto- folio - Proyek 70 x 45’ - Buku Kom- puter Akun- tansi XII - Buku paket - Buku refe- rensi lain - Disip- lin - Kerja keras - Man- diri - Tang- gung jaw ab
  • 25. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 25 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 4.27 Melakukan entry transaksi pene- rimaan uang tu- nai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan penge- luaran uang tunai/ kas di bank untuk pembayaran be- ban-beban pada perusahaan ma- nufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penye- suaian (adjust- ment) pada perusahaan ma- nufaktur 4.29 Mencetak laporan keuangan peru- sahaan manu- faktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan ma- nufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 26. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 26 HASIL IDENTIFIKASI KOMPETENSI DASAR Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok 3.20 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu-faktur 3.21 Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur 3.22 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur 4.20 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manu-faktur 4.21 Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur 4.22 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3.23 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3.24 Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi perusahaan manufaktur 3.25 Menerapkan pencatatan transaksi pengirimaan barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur 4.23 Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 4.24 Melakukan entry transaksi biaya bahan baku, bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur 4.25 Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusaha-an manufaktur - Entry transaksi perusahaan manu- faktur 3.26 Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 3.27 Menganalisis pencatatan transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 3.28 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur 4.26 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4.27 Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur 4.28 Melakukan entry transaksi penyesuai-an (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 3.29 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur 3.30 Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur 4.29 Mencetak laporan keuangan peru- sahaan manufaktur 4.30 Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 27. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 27 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayatidan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagaibagian dari solusiatas berbagai permasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagaibagian darikeluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar: - Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menganalisis daftar akun perusahaan manufaktur - Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur - Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk perusahaan manufaktur - Menyusun daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan/supplies, kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada perusahaan manufaktur Indikator : - Memahami akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat menjelaskan akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat mendeskripsikan program komputer akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Karakter peserta didik yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jaw ab B. Materi Pembelajaran Komputer akuntansi perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-1 s.d. 20 1. Bidang akuntansi yang menangani masalah produksi disebut akuntansi biaya, pencatatannya meliputi pencatatan, pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut biaya pembuatan dan untuk akuntansi keuangan kegiatannya meliputi pencatatan, pengikhtisaran, dan pelaporan transaksi-transaksi yang menyangkut perubahan aktiva, kew ajiban, dan ekuitas perusahaan. 2. Dalam perusahaan manufaktur terdapat tiga metode dalam melakukan pencatatan persediaan, antara lain metode periodikal, metode perpetual, dan kombinasi metode periodikal dan perpetual. 3. Persediaan untuk perusahaan manufaktur dapat diklasifikasikan, yaitu persediaan bahan baku, persediaan bahan penolong/pembantu, persediaan barang dalam proses, dan persediaan barang jadi.
  • 28. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 28 4. Adapun komponen-komponen yang terdapat pada komputer akuntansi, yaitu hardware, software, brainware, data input, dan data output. 5. Terdapat lima tombol untuk mengakses program MYOB pada jendela Welcome to MYOB Accounting, adapun fungsidari kelima tombol tersebut, yaitu open, create, explore, what’s new, dan exit. 6. Pada aw alnya, MYOB mulai dikembangkan di Australia pada tahun 1991 di mana banyak para pengelola usaha kecil dan menengah yang mengeluh karena merasa kesulitan dalam melakukan proses pembukuan dan juga proses akuntansi dalam usahanya. 7. Sejak aw al format tanggal pada program MYOB menggunakan format (sistem Amerika) MM/DD/YYYY, artinya Bulan/Tanggal/Tahun. 8. File data baru adalah file data akuntansi yang digunakan untuk menyimpan seluruh data yang di-entry ke dalam komputer. File ini dibuat (hanya sekali) yaitu pada saat perusahaan melakukan konversi dari sistem manual ke komputer akuntansi dengan menggunakan MYOB. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 20 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.740 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang komputer akuntansi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, percaya diri, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis komputer akuntansi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai komputer akuntansi perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
  • 29. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 29 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Percaya diri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 5. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan akuntansi perusahaan ma- nufaktur 2. Mendeskripsikan program komputer akuntansi perusahaan manufaktur 3. Memahami cara membuat file data akuntansi perusahaan manufaktur 4. Memahami cara membuat daftar akun perusahaan manufaktur 5. Melakukan entry saldo akun-akun pada perusahaan manufaktur Tes tertulis Uraian 1. Bagaimana kombinasi metode periodikal dan perpetual pencatatan persediaan perusahaan manufaktur? 2. Jelaskan pencatatan pembebanan biaya overhead pabrik ke dalam produksi! 3. Sebutkan langkah-langkah untuk mengubah format tanggal dan simbol mata uang! 4. Uraikan jenis-jenis akun pada linked account sales! 5. Jelaskan entry bahan baku pembantu dalam MYOB! Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 30. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 30 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuaidengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar : - Menganalisis pencatatan transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Menerapkan pencatatan transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembelian bahan baku, bahan pembantu, aset tetap dan pencatatan transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik untuk proses produksi pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pengiriman barang jadi ke gudang pada perusahaan manufaktur Indikator : - Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Alokasi Waktu : 50 jam pelajaran (25 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat melakukan pembuatan preferensi sistem penjualan dan pembelian - Peserta didik dapat melakukan pembuatan data customer dan supplier - Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi yang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Karakter peserta didik yang diharapkan: - Kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jaw ab B. Materi Pembelajaran Entry transaksi perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-21 s.d. 45 1. Entry transaksipada perusahaan manufaktur pada dasarnya berkaitan dengan biaya bahan baku/bahan pembantu, biaya tenaga kerja langsung, biaya overhead pabrik, transaksipengiriman barang jadike gudang, transaksipenjualan barang jadi, dan transaksi pelunasan piutang dagang. 2. Fitur MYOB Accounting yang digunakan pada proses input transaksi adalah Accounts, Banking, Sales, dan Purchases. 3. Cara melihat jurnal sementara atas transaksiyang akan di-entry, yaitu dengan menekan tombol Ctrl +R pada keyboard sehingga muncul jendela Recap Transaction, maka klik OK untuk menutup jendela Recap Transaction, kemudian klik Record untuk menyimpan.
  • 31. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 31 4. Dalam program MYOB, preferensi ditujukan untuk mengatur sistem yang akurat menurut kebijakan yang berlaku di suatu perusahaan. Namun, sebelum dilakukannya preferensi terlebih dahulu harus mengetahui kebijakan mengenai penjualan dan pembelian yang nanti akan dikeluarkan oleh perusahaan. 5. Customer atau pembeli merupakan pihak yang melakukan pembelian barang atau jasa yang dihasilkan oleh perusahaan. Sedangkan supplier adalah pihak yang mengeluarkan barang (menjual) atas permintaan customer/pembeli. 6. Program MYOB menyediakan fasilitas jurnal khusus yang dikenal dengan nama Purchases untukmencatat transaksi pembelian barang dagangan secara tunai atau kredit. 7. Dalam transaksi penerimaan barang, yaitu menentukan linked account untuk menampung akun utang sementara atas penerimaan barang yang bersangkutan. 8. Untuk retur pembelian, pencatatannya harus diproses dua kali yaitu pencatatan pengurangan utang usaha dan pengurangan jumlah persediaan serta pencatatan pengurangan buku pembantu utang. Akan tetapi, pada dasarnya dalam aplikasi MYOB proses pencatatan retur pembelian melalui modul yang sama dengan pencatatan pembelian hanya yang membedakan terdapat pada isian kuantitasnya (Bill), di mana menggunakan tanda (-) minus sebagai bentuk transaksi retur pembelian. 9. Karena retur pembelian dari modul yang sama dengan pembelian, maka di dalam register pembelian terdapat dua tagihan yang (+) plus (yang masih outstanding) serta yang (-) minus (retur). Supaya tagihan yang masih outstanding berkurang dengan transaksi retur, maka kita harus mengalokasikannya setelah transaksi retur dicatat. 10. Beberapa kemungkinan transaksi pembayaran utang kepada pemasok, yaitu: a. Membayar utang sebuah faktur lunas yang masih dalam masa potongan. b. Membayar utang dengan pilihan langsung ke cash/transfer. c. Membayar utang dengan electronic payments. d. Membayar utang pada kasus order sebagaiuang muka yang tanggalpembayarannya tidaksama dengan tanggal pembuatan order. 11. Biaya manufaktur/pabrik (manufacturing cost) identik dengan berbagai jenis biaya yang terjadi selama suatu periode dalam perusahaan manufaktur. Biaya tersebut digunakan untuk menyelesaikan produk yang sebagian selesaidi periode aw al, berbagai produk yang dimasukkan dalam proses produksi serta produk-produk yang baru diselesaikan sebagian di akhir periode. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-21 s.d. 45 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (2.190 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang entry transaksi perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didikserta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis entry transaksi perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai entry transaksi perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
  • 32. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 32 Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Melakukan entry yang berkaitan dengan pembelian pada perusahaan manufaktur 2. Melakukan entry transaksi pembayaran utang pada perusahaan manufaktur 3. Melakukan entry yang berkaitan dengan biaya-biaya manufaktur 4. Melakukan entry transaksi-transaksiyang terkait dengan pengiriman barang ke gudang Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam membuat data customer! 2. Apakah yang dimaksud daftar pemasok? 3. Jelaskan alokasi retur pembelian ke dalam tagihan! 4. Apa yang Anda ketahui tentang biaya ma- nufaktur/pabrik? 5. Apa fungsi dari penggunaan multi location dalam pemindahan barang ke bagian gedung? Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.
  • 33. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 33 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 Satuan Pendidikan : SMK/MAK Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Mata Pelajaran/Kelas : Komputer Akuntansi/XII Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya - Menghayatidan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung jaw ab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagaibagian dari solusiatas berbagai permasalahan dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia - Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Akuntansidan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensidiri sebagaibagian darikeluarga, sekolah, dunia kerja, w arga masyarakat nasional, regional, dan internasional - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga Menampilkan kinerja di baw ah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di baw ah pengaw asan langsung Kompetensi Dasar: - Menganalisis pencatatan transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Menganalisis pencatatan transaksipenerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan manufaktur - Menerapkan file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penerimaan uang tunai/kas di bank (bukan dari hasil penjualan barang jadi) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustments) pada perusahaan manufaktur - Mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Membuat file back up untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Indikator : - Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur - Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Alokasi Waktu : 70 jam pelajaran (35 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran - Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat mengetahui transaksi-transaksi penerimaan dan pengeluaran kas - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry prosedur rekonsiliasi bank pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) pada perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur - Peserta didik dapat melakukan back up file untuk data akuntansi perusahaan manufaktur Karakter peserta didik yang diharapkan: - Disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jaw ab
  • 34. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 34 B. Materi Pembelajaran Pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur Pertemuan Ke-46 s.d. 80 1. Aplikasi program MYOB pada dasarnya menggunakan sistem pencatatan persediaan perpetual dengan metode rata-rata bergerak (moving average) serta pencatatan ke dalam buku pembantu item persediaan dan pelanggan (customer). 2. Pesanan penjualan (sales order)adalah dokumen konfirmasiyang dikirim ke pelanggan sebelum memberikan barang atau jasa. Pesanan penjualan dibuat setelah penaw aran (salesquote) diterima oleh calon pelanggan. Transaksi pesanan penjualan terjadi karena adanya pesanan dari pelanggan atau konsumen terhadap produk yang diolah. 3. Transaksiyang berhubungan dengan kas yang dapat di-entrymelaluimodul Banking yang ada di Command Centre adalah semua jenis transaksipembayaran beban operasidan nonoperasiyang dibayar dengan cek, kas atau kas kecil, namun untuk transaksi pembayaran utang (purchases) tidak dapat dimasukkan. 4. Transaksi-transaksi yang terkait dengan penerimaan kas selain dari pelanggan dan supplier, antara lain penerimaan setoran modal dari pemilik, penjualan aktiva tetap, perolehan bunga bank, perolehan pinjaman dari pihak ketiga, dan lainnya. 5. Pencatatan jurnal transaksi pengeluaran kas berdasarkan pada form transaksi pengeluaran kas yang dimasukkan oleh bagian administrasi keuangan melalui aplikasi kas. Selanjutnya, bagian buku besar melakukan validasi untuk setiap pengeluaran kas beserta kelengkapan dokumen menggunakan teknik posting dalam membukukannya ke buku besar. 6. Dengan menggunakan MYOB, dalam melakukan entry transaksi pemindahan dana dari kas ke bank dilakukan dari 4 (empat) menu yang berbeda, yaitu entrymenggunakan menu Accounts → TransferMoney, entry menggunakan menu Accounts → Record Journal Entry, entry menggunakan menu Banking → Spend Money, dan entrymenggunakan menu Banking → Receive Money. 7. Rekonsiliasi bank adalah suatu prosedur pengendalian terhadap kas di bank dengan membandingkan catatan kas perusahaan secara periodikdi mana bank mengirimkan laporan berupa kas yang berisi semua transaksipenyetoran selama periode tertentu. 8. Deposit in transit adalah uang tunai yang sudah diterima oleh perusahaan, tetapi informasinya masih belum diterima oleh bank sehingga belum dicatat di bank. 9. Jurnal penyesuaian adalah jurnal akuntansi yang digunakan untuk melakukan proses penyesuaian terhadap pos-pos atau transaksi tertentu dalam proses penyusunan laporan keuangan. 10. Tujuan dilakukannya stock opname adalah untuk mengetahui keakuratan catatan pembukuan yang merupakan salah satu fungsi sistem pengendalian intern. Melalui stock opname ini akan diketahui buku stok persediaan. 11. Adapun jenis-jenis laporan keuangan, antara lain laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan arus kas, dan neraca. 12. Back up data adalah kegiatan menyimpan file data dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder back up. C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-46 s.d. 80 Pendahuluan (30 Menit) 1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diaw ali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari 4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jaw ab mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jaw ab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (3.090 Menit) M engamati: 1. Guru meminta peserta didik mencermati permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik 3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksiantarpeserta didikserta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, mandiri, dan tanggung jaw ab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati M enanya: 1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentukbertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami 2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur M engumpulkan Informasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasitentang permasalahan sehari-hariyang berkaitan dengan pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jaw aban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Komputer Akuntansi XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Komputer Akuntansi XII dan referensi lain 4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jaw aban peserta didik, atau menjelaskan jaw aban pertanyaan kelompok 5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjaw ab pertanyaan M engasosiasi: 1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis tentang pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur dalam masalah sehari-hari 2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya 3. Guru bersama peserta didik bertanya jaw ab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
  • 35. Komputer Akuntansi (Akuntansi dan Keuangan) XII 35 M engomunikasikan: 1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pencatatan laporan keuangan pada perusahaan manufaktur 2. Memberikan tanggapan hasilpresentasimeliputi tanya jaw ab untukmengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya 3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit) 1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jaw ab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan 2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok 4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran 5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip, atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya 6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, programpengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar 1. Alat : - 2. Media : - Pow erPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Komputer Akuntansi XII F. Penilaian 1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran : Penilaian Sikap No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan 2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jaw ab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan: 1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas 2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajek/konsisten 3. MB(Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalammenyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajek/konsisten 4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajek/konsisten Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Mengetahui transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur 2. Melakukan entry transaksi-transaksi penjualan pada perusahaan manufaktur 3. Melakukan entry transaksi pelunasan piutang dagang pada perusahaan manufaktur 4. Melakukan entry transaksi-transaksi penerimaan uang tunai pada perusahaan manufaktur 5. Melakukan entry transaksi-transaksi penyesuaian (adjustment) perusahaan manufaktur 6. Menampilkan dan mencetak laporan keuangan perusahaan manufaktur 7. Melakukan back up file data akuntansi perusahaan manufaktur Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan langkah-langkah dalam me-lakukan entrypesanan penjualan! 2. Apa yang membedakan antara entry penjualan faktur dengan retur penjualan di MYOB? 3. Jelaskan mengenai non-sufficent fund cheque dalam komponen rekonsiliasi bank! 4. Sebutkan beberapa hal yang menye- babkan perbedaan nilai dalam pem- bukuan, sehingga diperlukan rekon- siliasi! 5. Apa fungsi dari jurnal penutup? Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP.