Автор: Бондаренко И.К.

1. Бондаренко И.К., воспитатель
ДОУ №9 «Восход» г. Шахтерск

2. - очень важный период
в развитии ребенка, период ознакомления с
окружающей действительностью. В это время
необходимо дать ребенку возможность получить
как можно более разнообразный и полезный
чувственный опыт. Большое значение в этом
вопросе имеет сенсорное воспитание.
получение малышом знаний о свойствах
предметов
•форме
•величине
•размере
•положении в пространстве
•запахе
•вкусе и т.д.

3. Виды сенсорных ощущений
осязательные
слуховые
обонятельные
вкусовые
зрительные

4. – это
целенаправленное совершенствование развития у
детей сенсорных процессов (ощущений
восприятий представлений). Сенсорное воспитание
очень актуально и для детей младшего и старшего
дошкольного возраста
В игровой форме происходит наиболее
интенсивное воспитание всех психологических
функций,в том числе происходит сенсорное
воспитание.
Значит, в учебно-воспитательный процесс
необходимо внедрять дидактические
игры,упражнения для развития восприятия
ребенка,основная задача которых ознакомление со
свойствами предметов и накоплению
представлений о форме,цвете и величине
предметов.

5. является ценным
средством воспитания сенсорной активности
детей,помогает ребенку узнать, как устроен
окружающий мир и расширить его кругозор,
cпособствует формированию личности.

7. Д/и «Найти домик
цыплятам» Д/и «Укрась предмет»

8. Д/и «Найди свой
домик»
Д/и «Собери по
цвету»