Подготовила: воспитатель Радзиевская Анна Владимировна

2. Работа проводилась на базе
ГБОУ Гимназия «Свиблово»
структурное подразделение

3. «Так как все проникающее в человеческий разум идет туда путем
чувства, то первая стадия в развитии разума – это разумение
чувственное, оно служит основанием для разумения умственного,
первые наши учителя философии – это наши ноги, руки, глаза»
К.Д. Ушинский

5. • Создание мотивации и положительного
эмоционального настроя
• Личностно ориентированный подход
• Интеграция образовательных областей
• Использование разнообразных методов и приемов
• Здоровьесберегающий подход
• Привлечение родителей к участию в
подготовительной работе
• Обязательное включение игровых моментов

6. ПАМЯТЬ МЫШЛЕНИЕ
ВОСПРИЯТИЕВООБРАЖЕНИЕ

7. • Образного мышления
• Эстетического вкуса
• Мелкой моторики
• Сенсорного опыта детей
• Знаний о свойствах и
способах обработки бумаги
• Полученного
жизненного опыта
• В процесс активного
созидания
• Зоны ближайшего
развития

8. Развивающие
развивать
продуктивную
деятельность,
познавательную
активность,
сенсорное
восприятие,
побуждать к
активной
разговорной
речи, обогащать
словарный запас,
совершенствоват
ь технические
умения
Воспитатель
-
ные
формировать
бережное
отношение к
природе,
воспитывать
отзывчивость,
усидчивость,
аккуратность,
доброжелател
ь-
ность, умение
работать в
коллективе
Обучающие
учить видеть
прекрасное,
сопереживать
живому, учить
новым техникам в
аппликации,
раскрывать
возможности в
работе с бумагой,
поощрять
инициативу в
использовании
техники,
расширять
кругозор
Коррекцион
-
ные
активизация,
обогащение
словаря,
коррекция
физиомотор-
ной функции

19. Этап Образец выполнения Материалы Действие
Подгото
вка
бумаги
к работе
Рыхлая
(небольшой
плотности)
белая бумага,
креповая
бумага ярких
цветов
Размеры
20х20 см, 7х7
см
Лист бумаги взять
двумя руками,
смять в комок,
зажать в кулак,
аккуратно
расправить,
перевернуть на
другую сторону.
Повторить
несколько раз в
зависимости от
плотности бумаги.

20. Этап Образец выполнения Материалы Действие
Комковани
е, создание
больших и
малых
форм
Подготовленна
я бумага
Подготовленную
бумагу положить
на стол, пальцами
обеих рук
начинать
сворачивать
бумагу в комок,
одновременно
заправляя все
углы и стороны
бумаги под низ
формы, чтобы
получилась
фигура, похожая
на шар или яйцо –
в зависимости от
дальнейшего
назначения
формы

21. Этап Образец выполнения Материалы Действие
Наклеива
ние
готовой
формы на
фон
Придание
работе
окончател
ьной
формы,
коррекция
положени
я форм на
фоне
Готовая
форма
Клейстер
Кисти,
подставки
Клеенка
Фон для
аппликации
Текстильны
е салфетки
Текстильны
е салфетки
Фон для
аппликации
с
наклеенным
и формами
Перед приклеиванием
готовую форму нужно
примерить на место
будущего приклеивания.
Для лучшего
закрепления готовой
формы на фоне место
приклеивания также
смазываем клейстером.
Несильно прижимаем
форму к фону. Для
придания
окончательного вида
аппликации повторно
прижать готовую форму
к фону с
корректировкой
положения краев
формы относительно
контура рисунка на
фоне.

30. Наша коллективная работа

31. Пример индивидуальной работы