MENJAGA KESIHATAN MENTAL

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYUTAHUN 6 (KSSR) 2021
Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 1
1
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 1,2
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU
Unit 1 :
Bakat Istimewa
PENDIDIKAN
SIVIK
JANUARI
TEMA:
KASIH SAYANG
1.2 Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan , frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan
menyebut jenis ayat dan ragam ayat
dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.
Nilai murni : Kasih sayang
Ilmu : Pendidikan moral
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB - Mengecam
Nilai murni : Tanggungjawab
Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling
KP: Verbal -linguistik
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Nilai murni : Kesungguhan
Ilmu : Pendidikan Seni Visual
KP: Visual-ruang
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Nilai murni :Hormat menghormati
Ilmu : Sosiobudaya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan
dalam bahan bacaan prosa dan puisi
dengan sebutan yang betul.
3.2
4.1
5.1
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa, dan ayat secara
meknis (menyalin) dengan betul
dan kemas.
Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks
3.2.6
4.1.1
5.1.1
Menulis teks prosa dan puisi secara
mekanis dengan betul dan kemas.
Menyebut dan memahami seni kata
lagu dengan melahirkan imaginasi
melalui penghasilan karya sastera
pelbagai kata nama am dan penjodoh
bilangan mengikut konteks dengan
betul.
PKJR
Pengangkutan
Darat
1.1 Kenderaaan persendirian,
kenderaan awam, kenderaan
berat dan jentera.
1.1.6
HP PKJR
Membandingkan masa dan jarak
berhenti kenderaan serta
menceritakan faktor yang
menghalang pandangan pemandu
BAM m/s 1
Aktiviti 1

2

3
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 3
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU
Unit 2 :
Satu Keluarga Dua
Budaya
1.3 Mengengar, memahami dan
memberikan respon terhadap
sesuatu arahan, soalan, dan pesanan
uyang didengar dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap sesuatu arahan
berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai
situasi dengan betul.
Nilai murni : Hormat-
menghormati
Ilmu : Sosiobudaya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB - Mengecam
Ilmu : Sosiobudaya
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Nilai murni : Kesyukuran
Ilmu :Sosiobudayal
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menghubungkait
Ilmu : Pendidikan muzik
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mencipta
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancer, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat secara mekanis.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan,
frasa, dan ayat secara meknis
(menyalin) dengan betul dan kemas
3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara
mekanis (menyalin) dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
4.1. Menyebut dan memahami unsur
secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata
lagu secara bebas dan
mempersembahkannya melalui nyanyian
secara didik hibur.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.1 Jenis-jenisJalanRaya HP PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemenpersekitaran
yang dapatmeningkatkankeselamatan
penggunajalanraya.
BAMm/s 2-3
Aktiviti 2

4
MINGGU /
TARIKH
MINGGU
4
Tema 1 :
ISTIMEWANYA
KELUARGAKU
Unit 3 :
Jauh di Mata
Dekat di Hati
sesuatu arahan, soalan, dan
pesanan uyang didengar dengan
betul.
respons terhadap ayat Tanya dengan betul.
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Ilmu : TMK
BCB :Bacaan luncuran
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Ilmu : Kepenggunaan
KMD : Mengumpul maklumat
Strategi P&P:
KB – Menyelesai masalah
Ilmu : Kemasyarakatan
KP: Pembelajaran
Kosnstruktivisme
Strategi P&P:
KB – Mencipta
bacaan dengan lancer, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
ayat tunggal, dan ayat majmuk dengan
pelbagai keterangan secara mekanis.
3.4 Menulis imlak dengan te
pat.
3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.
5.1 Memahami dan menggunakan
mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama khas mengikut konteks dengan betul.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.1.1 Menyatakanbahawajalanraya merupakan
tempatyang berbahaya
BAMm/s 4
Aktiviti 3
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 10 - 13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10 - 13 FEBRUARI 2021)

5
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 5
Tema 2 :
KESIHATAN
MENTAL DAN
EMOSI
Unit 4 :
Minda, Oh, Minda!
pesanan uyang didengar dengan
betul.
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons
terhadap pesanan dan menyampaikan
pesanan dengan menggunakan bahasa yang
santun dalam pelbagai situasi.
Nilai murni : Amanah
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP: Interpersonal
Strategi P&P: KB - Menganalisis
Nilai murni : Kebersihan Mental
Pembelajaran Konstruktivisme
Strategi P&P: KB – Mensintesis
Nilai murni : Kebersihan Fizikal
dan Mental
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Nilai murni : Bertanggungjawab
KP: Verbal-Linguistik
Strategi P&P: KB – Mengecam
Nilai murni :Rasional
KP: Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P :
KB – Menghubungkaitkan
2.4 Memabaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberikan respons
dengan betul.
2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai
jenis karangan.
4.2
5.1
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunkan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
mengikut konteks.
4.2.1
5.1.3
Mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
Memahami dan menggunakan pelbagai kata
nama ganti nama mengikut konteks dengan
betul.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.1.4 Mengenal pasti elemenpersekitaranyang
dapat meningkatkankeselamatan
penggunajalanraya.
BAMm/s 5
Aktiviti 4

6

7
MINGGU /
TARIKH
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI
MINGGU 6
Tema 2 :
KESIHATAN
MENTAL DAN
EMOSI
Unit 5 :
Usahlah Stres
PENDIDIKAN SIVIK
FEBRUARI
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
Nilai murni : Rasional
Strategi P&P:
KB - Menghubungkaitkan
Strategi P&P:
KB – Mengitlak
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
KB – Menganalisi
KP: Verbal-linguistik
Strategi P&P:
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan
dengan betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara didik hibur.
4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaiakn idea dengan bahasa badan
yangkreatif.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.2 Prasarana jalanraya HP PKJR
2.2.6 Mencadangkanlangkah-langkah
untukmengurangkanrisikopenggunaan
laluanpejalan kaki danlaluankongsi
BAMm/s 6-7
Aktiviti 5

8
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 7
Tema 2 :
KESIHATAN
MENTAL DAN
EMOSI
Unit 6 :
Terima Kasih,
Cikgu
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata gelaran yang sesuai
secara bertatasusila.
Nilai murni : Bekerjasama
Strategi P&P:
KB - Menganalisis
Ilmu : Kokurikulum
Pembelajaran Kontekstual
Strategi P&P:
KB – Menilai
Nilai murni : Bertindak bijak
BCB : Bacaan luncuran
Strategi P&P:
KB – Mensintesis
Nilai murni : Berwaspada
Strategi P&P:
KB – Menaakul
dengan betul.
tersurat dan tersirat untuk membuat
keputusan dengan memberikan alas an.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis
dan kreatif dengan betul.
mengikut konteks.
kerja dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.3 Isyaratkeselamatanjalan HP PKJR
2.3.5 Menerangkanakibattidakmematuhi
isyaratkeselamatan jalanraya
BAMm/s 8
Aktiviti 6

9
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 8 Tema 3 :
KOMUNITI
PRIHATIN
Unit 7 :
Program Sarana
menggunakan kata ganti nama yang sesuai
dengan betul secara bertatasusila.
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
Nilai murni : Bermuafakat
BCB : Bacaan intensif
Strategi P&P:
KB – Membuat gambaran
mental
Ilmu :Kemasyarakatanl
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
KP: Kinestetik
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
2.5 Memabaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yangterdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
jenis karangan.
4.3
5.1
Menujarkan bahasa yang indah
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
mengikut konteks.
4.3.1
5.1.5
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
indah serta bahasa badan yang kreatif melalui
lakonan.
Memahami dan menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif, kata adverb, kata penguat, dan
kata penegas mengikut konteks dengan
betul.
PKJR
Persekitaran
JalanRaya
2.4 Aliranlalulintas HP PKJR
2.4.3 Menerangkanwaktu/masa boleh
mempengaruhi kesesakantrafikdan
keselamatanpenggunaanjalan raya.
BAMm/s 9
Aktiviti 7

10
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 9 Tema 3 :
KOMUNITI
PRIHATIN
Unit 8 :
Kelab Alumni
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara dengan memberikan alas an yang
sesuai dalam situasi formal dan tidak formal
Nilai murni : Prihatin
Ilmu : Reka Bentuk dan Teknologi
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menjana idea
Strategi P&P:
KB – Menaakul
Ilmu : Sejarah
Pembelajaran Konstekstual
Strategi P&P:
KB – Menbandingbezakan
KP: Kinestetik
Strategi P&P: Kinestetik
KB – Menilai
2.5.2 Memabaca, memahami dan menaakul bahan
untuk memindahkan maklumat.
3.5 Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai
sumber dalam bentuk grafik.
dengan kratif melalui lakonan
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk
menyampaikan mesej menggunakan bahasa
yang indah serta bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
PKJR
Peraturan dan
Undang-undang
Jalan Raya
3.1
Mengetahui tentang
peraturan dan undang-
undang jalan raya serta
menggunakannya.
HP PKJR
3.1.6
Menceritakan akibat
apabila peraturan dan undang-
undang jalan raya tidak dipatuhi.
BAM m/s 10-11
Aktiviti 8

11
MINGGU /
TARIKH
MINGGU
10
Tema 3 :
KOMUNITI
PRIHATIN
Unit 9 :
Perkongsian Pintar
PENDIDIKAN SIVIK
(MAC)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
1.6 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang
indah untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat secara bertatasusila.
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
KB – Menjana Idea
Strategi P&P:
KB – Menaakul
Nilai murni : Kegigihan
Strategi P&P:
KB – Mengitlak
Pembelajaran Konteksual
Strategi P&P:
2.5.3 Memabaca, memahami, dan menaakul bahan
untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk grafik, puisi atau prosa.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
3.9.1 Menulis ulasa tentang bahan sastera dan
bukan sastera degan menggunakan ayat yang
gramatis.
5.1. Memahami dan menggunakan
mengikut konteks.
hubung mengikut konteks dengan betul.
PKJR
Peraturan dan
Undang-undang
Jalan Raya
3.1 Mengetahui tentang
peraturan dan undang-
undang jalan raya serta
menggunakannya.
HP PKJR
3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan
raya di persekitaran mereka
BAM m/s 12
Aktiviti 9
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
(KUMPULAN A: 26.03.2021 – 03.04.2021, KUMPULAN B: 27.03.2021 – 04.04.2021)

12
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 11 Tema 4 :
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN
Unit 10 :
Selamat dalam
Perjalanan
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat untuk membuat
rumusan dengan betul secara bertatasusila.
Nilai murni : Mematuhi peraturan
Ilmu : PKJR
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
KB – Menganalisis
Nilai murni : Mematuhi
Peraturan
Ilmu : PKJR
Pembelajaran Kontesktual
Strategi P&P:
KB – Menjanakan idea
Nilai murni : Menjaga
Keselamatan Diri
Ilmu :Pendidikan Moral
Strategi P&P:
Ilmu : Pendidikan Moral
Strategi P&P: KB – Menganalisis
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang sesuai
bagi memupuk minat membaca.
2.6.1 Memabaca bahan sastera untuk
menghasilkan idea baharu.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
dengan menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan koheren.
4.4
5.1
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
mengikut konteks.
4.4.1
5.1.7
Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul serta memahami
puisi tersebut.
Memahami dan menggunakan pelbagai
kata tugas mengikut konteks dengan betul.
PKJRTEMA 3
Peraturandan
Undang-undang
JalanRaya
3.1 Mengetahui tentangperaturan
dan undang-undangjalanraya
sertamenggunakannya.
HP PKJR
3.1.6 Menceritakanakibatapabila
peraturandan undang-undangjalan
raya tidakdipatuhi
PKJR
BAMm/s 13
Aktiviti 10(A)

13

14
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 12
Tema 5 :
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN
unit 11 :
Pastikan Selamat
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat secara kritis dan kreatif
dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
secara kritis dan kreatif dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
Nilai murni : Mementingkan
Keselamatan
Ilmu : Pendidikan
Keselamatan
Jalan Raya
Pembelajaran luar bilik darjah
Nilai murni : Berhati hati
BCB : Membuat imbasan dan
luncuran
Strategi P&P: KB – Mereka cipta
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
Nilai murni : Mengutamakan
keselamatan
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
2.6.2 Memabaca bahan bukan sastera untuk
bahasa yang santun.
dalam bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
secara didik hibur.
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
indah dan melafazkannya dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul serta
memahami puisi tersebut.
PKJRTEMA 3
Peraturandan
Undang-undang
JalanRaya
3.1 Mengetahui tentangperaturan
dan undang-undangjalanraya
sertamenggunakannya.
HP PKJR
3.1.6 Menceritakanakibatapabila
peraturandan undang-undangjalan
raya tidakdipatuhi
PKJR
BAMm/s 14
Aktiviti 10(B)
-Ulasan

15

16
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 13
Tema 4 :
KESELAMATAN
DIUTAMAKAN
Unit 12 :
Fikir sebelum Klik
pelbagai sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
Nilai murni : Berhati-hati
Ilmu : Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
Ilmu : TMK
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Nilai murni : Bertindak bijak
Strategi P&P:
KB – Menilai
Ilmu : TMK
Strategi P&P:
KB – Membuat gambaran
Mental
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan degan betul.
2.5.1 Memabaca dan memahami bahan untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik.
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai
kata kerja dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
PKJR
TEMA 4
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
4.2 Arah paling selamat untuk
pejalan kaki
4.2.1 Kepentingan berjalan
menghadap lalu lintas berbanding
arah yang sama dengan
kenderaan.
PKJR
BAM m/s 15
Aktiviti 11

17

18
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 14 Tema 5 :
PUPUK
PERPADUAN
Unit 13 :
Formula Perpaduan
PENDIDIKAN SIVIK
(APRIL)
TEMA:
KEGEMBIRAAN
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul
dengan menggunakan pelbagai ayat yang
mengandungi bahasa yang indah.
Nilai murni : Keberanian
Strategi P&P: KB - Menaakul
Nilai murni : Perpaduan
Ilmu : Sosiobudaya
Nilai murni : Toleransi
Pembelajaran Kontestual
Strategi P&P: KB – Menjana idea
Nilai murni : Hormat-menghormati
Ilmu : Pendidikan Muzik
Strategi P&P: KB – Merekacipta
Nilai murni : Hormat menghormati
Ilmu : Sosiobudaya
Strategi P&P: KB – Menjana idea
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang
betull.
mengandungi perkataan berimbuhan dalam
bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan
yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan
kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.
3..7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan
koheran dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan
melahirkan imaginasi melalui penghasilan karja
sastera.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata
ganda dalam pelbagai situasi denga betul.
PKJR
TEMA 4
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
4.4 Melintas dengan selamat
HP PKJR
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk
melintas jalan contohnya:-
a) Tempat melintas yang ditentukan seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.
PKJR
BAM m/s 16
Aktiviti 12 (A)

19

20
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 15
Tema 5 :
PUPUK
PERPADUAN
Unit 14 :
Berkat Hidup
Sepakat
sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan
sebutan dan intonasi yang betul
menggunakan pelbagai ayat yang
Nilai murni : Semangat
bermasyarakat
Strategi P&P:
Nilai murni : Berkerjasama
KP : Interpersenal
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Nilai murni : Toleransi
Ilmu : Sejarah
Strategi P&P:
KB – Menganalisis
Nilai murni : Patriotisme
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
bacaan dengan lancer, sebutan
betul.
2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat dan
ragam ayat secara mekanis.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
deskriptif dengan bahasa yang menarik.
4.1 Menyebut dan memahami unsur
secara didik hibur.
secara didik hibur.
PKJR
TEMA 4
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
HP PKJR
4.4.2 Mengenal pasti tempat yang paling selamat
untuk melintas jalan contohnya:-
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki
berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yang diselia
PKJR
BAM m/s 17
Aktiviti 12 (B)

21
oleh peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpang jalan.

22
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 16-
17
Tema 5 :
PUPUK PERPADUAN
Tajuk 15 :
Perpaduan
Memajukan Negara
1.3 Mendengar,memahamidan
memberikan respons terhadap
sesuatu arahan,soalan, dan pesanan
yang didengar dengan betul.
1.3.2 Mendengar,memahamidan memberikan
respons terhadapayat tanyadengan betul.
Nilai murni : Hormat-
menghormati
KP: verbal linguistik
StrategiP&P:
Ilmu : Ekonomi
StrategiP&P:
KB – Menganalisis
Ilmu : Ekonomi
KP: TMK
StrategiP&P:
KB – Megecam
Nilai murni : Harmoni
Ilmu : Ekonomii
KP: Verbal linguistik
StrategiP&P:
KB– Menghubungkaitkan
2.4 Memabaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersiratdaripada
pelbagaibahan untuk memberikan
respons dengan betul.
2.4.3 Memabaca dan memahami maklumat yang
tersuratdan tersirat untuk membuat keputusan
dengan memberikan alasan.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasilpenulisan.
pembentukan katayangsesuai dalam
pelbagaisituasi dengan betul.
majmuk dalampelbagai situasidengan betul.
5.3. Memahami dan membina ayatyang
betul dalampelbagaisituasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayatdalamteks
menggunakan penanda wacana dengan betul
PKJR
TEMA 4
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
HP PKJR
4.4.2 Mengenal pastitempat yang palingselamatuntuk
melintas jalan contohnya:-
lintasan pejalan kaki dan lintasan pejalan kaki berisyarat.
b) Tempat melintas atau persimpangan yangdiselia oleh
peronda lintasan sekolah.
c) Melintas jauh dari simpangjalan.
PKJR
BAM m/s 18
Aktiviti 13
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
(KUMPULAN A: 11 - 14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11 - 14 MEI 2021)
MINGGU 18 MINGGU PENTAKSIRAN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 19 Tema 6 :
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA
Unit 16 :
Perkasakan Bahasa
Kita
1.3 Mendengar, memahami dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
respons terhadap sesuatu arahan
berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai
situasi dengan betul.
Strategi P&P:
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
BCB : Menulis secara mekanis
Strategi P&P: KB – Mensintesis
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
bacaan dengan lancar, sebutan
betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk dengan pelbagai keterangan
secara mekanis.
3.4 Menulis imlak degan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara
imlak.
secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
5.1.5 Memahami dan menggunkan pelbagai jenis
kata ganda dalam pelbagai situasi dengan
betul.

24
PKJR TEMA 4
Tingkah Laku
Pejalan Kaki
HP PKJR
4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani
situasi rumit ketika melintas.
PKJR
BAM m/s 19
Aktiviti 14

25
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 20 Tema 6 :
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA
UNIT 17 :
Budi yang Baik
Dikenang Jua
PENDIDIKAN SIVIK
(JUN)
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
betul.
respons terhadap ayat tanya dengan betul.
Ilmu : Sejarah
Strategi P&P:
Strategi P&P: KB – Mengitlak
Nilai murni :
Bertanggungjawab
Ilmu : Sejarah
Nilai murni : Berani
Strategi P&P:
KB – Menaakul
dengan betul.
rumusan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan
dan tanda baca yang tepat secara imlak.
betul.
kata tugas mengikut konteks dengan betul.
PKJR TEMA 5
Tingkah laku
penunggang
basikal
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.4 Menyatakan peraturan dan
undang-undang ketika berbasikal.
PKJR
BAM m/s 20
Aktiviti 15

26
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 21 Tema 6 :
SEMANGAT CINTA
AKAN NEGARA
UNIT 18 :
Bersyukurlah
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
Nilai murni : Cinta akan
negara
Ilmu : Ekonomi
KP : Verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB – Membuat kesimpulan
Ilmu : Sejarah
BCB : Membuat nota
Strategi P&P:
Nilai murni: Semangat
bermasyarakat
Ilmu : TMK
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
dengan betul.
2. 4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
betul.
3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
koheran dengan betul.
betul.
kata hubung mengikut konteks dengan
betul.
PKJR TEMA 5
Tingkah laku
penunggang
basikal
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian
risiko semasa berbasikal di
jalan raya.
PKJR
BAM m/s 21
Aktiviti 16

27

28
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 22 Tema 7 :
INDAHNYA
WARISAN KITA
UNIT 19 :
Khazanah Kesenian
Bangsa
pelbagai sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi formal dan
Nilai murni : Menghargai
warisan
Ilmu : Kebudayaan
Strategi P&P:
Pembelajaran Koperatif
Strategi P&P:
KB – Menyelsaikan masalah
Ilmu :Pen.Seni Visual
KMD : Meramal
Strategi P&P:
Ilmu : Kesenian
Strategi P&P:
dengan betul.
keputusan dengan memberikan alas an.
secara didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaiakn idea dengan bahasa badan
yang kreatif.
betul.
5.2.3 Memahami dan menggunkan pelbagai kata
majmuk dalam pelbagai situasi dengan
betul.
PKJR TEMA 5
Tingkah laku
penunggang
basikal
jalan raya.
PKJR
BAM m/s 22
Aktiviti 17 (A)

29
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 23 Tema 7 :
INDAHNYA
WARISAN KITA
Unit 20 :
Warisan Berharga
menggunakan kata gelaran yang sesuai
warisan
Ilmu : Kebudayaan
Strategi P&P:
Strategi P&P:
KMD : Meramal
Strategi P&P:
Ilmu : Kesenian
Strategi P&P:
dengan betul.
2.4.1 Memabaca dan memahami maklumat yang
dengan betul.
jenis karangan.
secara didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan
intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang
indah serta bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.
PKJR TEMA 5
Tingkah laku
penunggang
basikal
jalan raya.
PKJR
BAM m/s 23
Aktiviti 17 (B)

30
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 24
Tema 7 :
INDAHNYA
WARISAN KITA
Unit 21 :
Indahnya Budaya
Kita
PENDIDIKAN SIVIK
(JULAI)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
menggunakan kata ganti nama yang
sesuai dengan betul secara bertatasusila.
warisan
Ilmu : Kebudayaan
Strategi P&P:
Strategi P&P:
KMD : Meramal
Strategi P&P:
Ilmu : Kesenian
Strategi P&P:
2.5 Membaca, memahami dan
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan untuk memindahkan maklumat
mengikut keutamaan ke dalm bentuk
prosa.
3.5 Mencatat meklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai
sumber dalam bentuk grafik.
5.3 Memahami dan mebina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang
yan g betul dalam pelbagai situasi.
PKJR TEMA 5
Tingkah laku
penunggang
basikal
jalan raya.
PKJR
BAM m/s 24
Aktiviti 17 (C)

31
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 25 Tema 8 :
DAMAINYA
BUMIKU
Unit 22 :
Bumiku Sejahtera
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara dengan memberikan alasan yang
sesuai dalam situasi formal dan tidak
Nilai murni : Menghargai alam
Ilmu :RBT
Strategi P&P:
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Ilmu : Sains Pertanian
BCB : Bacaan imbasan dan
luncuran
Strategi P&P:
KB – Menyelesaikan masalah
Ilmu : Pen.Alam Sekitar
KP: Menyelesaikan masalah
Strategi P&P:
KB – Verbal-linguistik
kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera
dan bukan sastera dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
PKJR
TEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.1 Tingkahlakuyang
selamatdantanggungjawab
seseorangpenumpang
HP PKJR
6.1.1 Menerangkankepentinganuntuk
menjadi penumpangyangselamatdan
bertanggungjawab
PKJR
BAMm/s 25
Aktiviti 18

32
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 26 Tema 8 :
DAMAINYA
BUMIKU
Unit 23 :
Pencinta Alam
1.6.1 Berbicara untuik mendapatkan
maklumat yang tersurat dan tersirat
untuk membuat rumusan dengan
betul secara bertatasusila.
Ilmu :RBT
Strategi P&P:
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
BCB : Bacaan imbasan dan luncuran
Strategi P&P:
KB – Menyelesaikan masalah
Ilmu : Pen.Alam Sekitar
KP: Menyelesaikan masalah
Strategi P&P:
KB – Verbal-linguistik
2.6.1 Membaca bahan sastera untuk
3.6
5.1
Menulis untuk menyampaikan
bahasa yang santun.
mengikut konteks.
3.6.1
5.1.1
Menulis untuk menyampaikan
maklumat dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan
secara kohesi dan koheren.
pelbagai kata nama dan penjodoh
bilangan mengikut konteks dengan
betul
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.1 Tingkahlaku yang
selamatdantanggungjawab
seseorangpenumpang
HP PKJR
6.1.2 Menjelaskancarapenumpang
bolehmenyumbangkepada
keselamatanoranglain.
PKJR
BAMm/s 26
Aktiviti 19

33
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 28 Tema 8 :
DAMAINYA
BUMIKU
Unit 24 :
Lestrarikan
Keindahan Alam
PENDIDIKAN SIVIK
(OGOS)
TEMA:
KEGEMBIRAAN
Nilai murni : Kerjasama
Ilmu : Pendidikan alam
sekitar
KP: Interpersonal
Strategi P&P:
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Ilmu : RBT
KP: Pembelajaran
Konstektual
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
alam sekitar
BCB : Mencatat nota
Strategi P&P:
2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk
bahasa yang santun.
dalam bentuk karangan berformat dengan
menggunakan bahasa yang santun.
mengikut konteks.
jenis kata adjektif, kata adverb, kata
penguat, dan kata penegas mengikut
konteks dengan betul.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.2 Penggunaanalatpenahan HP PKJR
6.2.2 Menyenaraikandan membincangkan
pelbagai jenisalatpenahanuntukpenumpang
berlainanusiadanmenerangkan kesesuaian
setiapsatunya.
PKJR
BAMm/s 27
Aktiviti 20

34
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 29 Tema 9 :
TEROKAI SAINS
TERAJUI
TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Unit 25 :
Keajaiban Sains
1.7 Berbincang dan mengemukan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukan pendapat
bertatasusila.
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB - Menaakul
Nilai murni : Kerajinan
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Ilmu : Sejarah
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
Nilai murni :
Bertanggungjawab
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
mengandungi perkataan berimbuhan dalam
bahan bacaan prosa dan puisi dengan
sebutan yang betul.
betul.
3.7.1 Menghasilkan peranggan yang kohesi dan
koheran degan betul.
secara didik hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk
menyampaikan mesej menggunakan
bahasa yang indah serta bahasa badan
yang kreatif melalui lakonan,
mengikut konteks.
jenis kata adjektif, kata adverb, kata
penguat, dan kata penegas mengikut
konteks dengan betul.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.2.3 Menunjukkancaraalat perlindungan
yang bersesuaiandi kancingkandandilaraskan
supayamuat kepadapemakainya.
PKJR
BAMm/s 28
Aktiviti 21(A)

35
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 30 Tema 9 :
TEROKAI SAINS
TERAJUI
TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Unit 26 :
Masyarakat Kreatif
dan Inovatif
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang
betul dengan menggunakan pelbagai ayat
yang mengandungi bahasa yang indah.
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB - Menaakul
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Ilmu : Sejarah
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
Nilai murni :
Bertanggungjawab
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
dengan betul.
dengan betul.
bahasa yang santun.
dengan menggunakan idea utama dan idea
sampingan secara kohesi dan koheren.
4.4 Malafazkan dan memahami puisi
secara didik hibur.
4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang
indah dan melafazkannya dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul serta
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.2.3 Menunjukkancaraalat perlindungan
yang bersesuaiandi kancingkandandilaraskan
supayamuat kepadapemakainya.
PKJR
BAMm/s 29
Aktiviti 21(B)
(KUMPULAN A: 10.09.2021 - 18.09.2021, KUMPULAN B: 10.09.2021 - 18.09.2021)

36
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 31
Tema 9 :
TEROKAI SAINS
TERAJUI
TEKNOLOGI DAN
INOVASI
Unit 27 :
Manfaatkan
Kemajuan
Teknologi
1.2 Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa , iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, dan m,enyebut
jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur
binaan nayat yang betul dan tepat.
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB - Menaakul
Strategi P&P:
KB – Mengecam
Ilmu : Sejarah
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
Nilai murni :
Bertanggungjawab
Ilmu : Sains
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
dengan betul.
betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan
deskriptif dengan bahasa yang menarik.
mengikut konteks.
kata hubung mengikut konteks dengan
betul.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.2.4 Membincangkantanggungjawab
penumpangsupayamemakai tali pinggang
keledardenganbetulnya.
PKJR
BAMm/s 30-31
Aktiviti 22

37
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 32 Tema 10 :
SEMARAKKAN
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN KITA
Unit 28 :
Hargailah Pokok
PENDIDIKAN SIVIK
(SEPT)
TEMA: KASIH
SAYANG
betul.
1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan
respons terhadap pesanan dan
menyampaikan pesanan dengan
menggunakan bahasa yang santun dalam
pelbagai situasi.
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:
KP : verbal-linguistik
Strategi P&P:
KB –
Membandingbezakan
alam
sekitar
Ilmu : RBT
BCB: Bacaan intensif
Strategi P&P:
KB – Mensintesis
Ilmu : RBT
Pembelajaran
Konstruktivisme
Strategi P&P:
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberiikan
respons dengan betul.
keputusan dengan memberikan alasan.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.1
5.1
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
mengikut konteks.
4.1.1
5.1.4
Menyebut dan memahami seni kata lagu
dengan melahirkan imaginasi melalui
penghasilan karya sastera.
kata kerja dan kata bantu mengikut konteks
dengan betul.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.2.5 Membandingkansituasi samaadaalat
penahandigunakanatautidaksertamembuat
kesimpulan tentangalatpenahandan
keselamatan
PKJR
BAMm/s 32
Aktiviti 23

38
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 33 Tema 10 :
SEMARAKKAN
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
KITA
Unit 29 :
Penternakan
Moden
Strategi P&P:
Strategi P&P:
KB – Membandingbezakan
sekitar
Ilmu : RBT
Strategi P&P:
KB – Mensintesis
Ilmu : RBT
Strategi P&P:
2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik.
3.3.4
Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis
karangan.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.4 Menaiki danmenuruni
kenderaandenganselamat
HP PKJR
6.4.1 Membincangkantingkahlaku yang
selamatuntukmenaiki dan menuruni
kenderaan.
PKJR
BAMm/s 33
Aktiviti 24

39

40
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 34 Tema 10 :
SEMARAKKAN
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
KITA
Unit 30 :
Pertanian Sumber
Rezeki
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
bertatasusila.
Strategi P&P:
Strategi P&P:
KB – Membandingbezakan
sekitar
Ilmu : RBT
Strategi P&P:
KB – Mensintesis
Ilmu : RBT
Strategi P&P:
bacaan dengan lancar, sebutan
betul.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal, dan ayat
majmuk dengan pelbagai keterangan
secara mekanis.
3.9
5.3
Menulis ulasan tentang pelbagai
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
3.9.1
5.3.1
Menulis ulasan tentang bahan sastera dan
bukan sastera dengan menggunakan ayat
yang gramatis.
kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan
betul.
PKJRTEMA 6
TINGKAHLAKU
PENUMPANG
6.4 Menaiki danmenuruni
kenderaandenganselamat
HP PKJR
6.4.1 Membincangkantingkahlaku yang
selamatuntukmenaiki dan menuruni
kenderaan.
PKJR
BAMm/s 33
Aktiviti 24-karangan.

41
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 35 Tema 11 :
RANCAKKAN
EKONOMI KITA
Unit 31 :
Bersama-sama
Menjanakan
Ekonomi
Nilai murni : Berbudi bahasa
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Nilai murni : Berusaha
Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
pelbagai bahan dengan betul
kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.
bahasa yang santun.
dengan menggunakan idea utama dan
idea sampingan secara kohesi dan koheren.
4.1 Menyebut dan memahami unsur
secara didik hibur.
secara didik hibur.

42
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 36 Tema 11 :
RANCAKKAN
EKONOMI KITA
Unit 32 :
Berjiwa Usahawan
PENDIDIKAN SIVIK
OKTOBER
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI
1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang
betul dengan menggunakan pelbagai ayat
yang mengandungi bahasa yang indah.
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
2.
6.1
Membaca bahan sastera untuk
3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis perkataan dan frasa dengan
menggunakan ejaan yang tepat secara
imlak.

43
MINGGU /
TARIKH
MINGGU 37-
38
Tema 11 :
RANCAKKAN
EKONOMI KITA
Unit 33 :
Kad dan Diriku
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan
sebutan dan intonasi yang betul
menggunakan pelbagai ayat yang
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
Strategi P&P:
Ilmu : Ekonomi
KP: Muzik
Strategi P&P:
KB – Mereka cipta
Ilmu : Ekonomi
KP : Interpersonal
Strategi P&P:
2.
6.2
Membaca bahan bukan sastera untuk
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat
dalam teks menggunakan penanda wacana
dengan betul.
CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 03 - 06 NOVEMBER 2021, KUMPULAN B: 03 - 06 NOVEMBER 2021)

44
MINGGU / TARIKH
M 39 MINGGU ULANGKAJI
MINGGU 40 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU 41,42 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN?
Sila order melalui website:- https://rphsekolahrendah.com ATAU WHATSAPP : 0174991336
FREE RPT & DSKP :
https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

MENJAGA KESIHATAN MENTAL

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to MENJAGA KESIHATAN MENTAL

Similar to MENJAGA KESIHATAN MENTAL (20)

More from Roza Yus

More from Roza Yus (19)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

MENJAGA KESIHATAN MENTAL