أهديكم أطيب التحيات وأتمنى لكم موفور الصحة والعافية, وأود أن أرفع لسيادتكم تقري ا رً مفصلاً حول رسالة الدكتو ا رة المقدمة من الطالب عم ا رن علي محمود- برنامج تقنية المعلومات في الاكاديمية العربية الدولية والرسالة بعنوان "محاكاة نظام FBMC/OQAM في شبكات الجيل الخامس"

1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫سم‬
‫الدولية‬ ‫العربية‬ ‫االكاديمية‬ ‫في‬ ‫االفاضل‬ ‫الزمالء‬
‫وبركاته‬ ‫اهلل‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫رسالة‬ ‫عن‬ ‫مفصل‬ ‫تقرير‬‫محمود‬ ‫علي‬ ‫ان‬‫ر‬‫عم‬ ‫للطالب‬ ‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬
‫العافية‬‫و‬ ‫الصحة‬ ‫موفور‬ ‫لكم‬ ‫أتمنى‬‫و‬ ‫التحيات‬ ‫أطيب‬ ‫أهديكم‬,‫لسيادتكم‬ ‫أرفع‬ ‫أن‬ ‫أود‬‫و‬‫رسالة‬ ‫حول‬ ً‫ال‬‫مفص‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬
‫الطالب‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬‫محمود‬ ‫علي‬ ‫ان‬‫ر‬‫عم‬-‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫المعلومات‬ ‫تقنية‬‫في‬‫الدولية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫االكاديمية‬‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫الرسالة‬‫و‬"‫محاكاة‬
‫نظام‬FBMC/OQAM‫شبك‬ ‫في‬‫ا‬‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫ت‬"‫كالتالي‬ ‫وهي‬:-
1)‫البحث‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ع‬‫الموضو‬ ‫أصالة‬:-
‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫شبكات‬‫تعد‬‫م‬‫في‬ ‫األساسية‬ ‫المحاور‬ ‫أهم‬ ‫ن‬‫ع‬‫متسار‬ ‫بشكل‬ ‫تطورت‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫المختلفة‬ ‫االتصاالت‬ ‫عالم‬
‫الرقمي‬ ‫العصر‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الحالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫اكبة‬‫و‬‫لم‬.‫بكافة‬ ‫نت‬‫ر‬‫االنت‬ ‫استخدام‬ ‫دعم‬ ‫في‬ ‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫شبكات‬ ‫وتركز‬ ‫تهتم‬
‫السيما‬ ‫تطبيقاتها‬‫انت‬ ‫مثل‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬‫االشياء‬ ‫نت‬‫ر‬Internet of things‫هنا‬ ‫ومن‬
‫الخلوية‬ ‫اتف‬‫و‬‫لله‬ ‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫امكانية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫البحث‬ ‫ع‬‫موضو‬ ‫يتميز‬
2)‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أهمية‬:-
‫خالل‬ ‫من‬ ‫نأتي‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫اهمية‬‫محاكاة‬‫الباحث‬‫لنظام‬FBMC/OQAM‫الجيل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬
‫المعا‬ ‫افضل‬ ‫لتحديد‬ ‫اتها‬‫ز‬‫ومي‬ ‫الخامس‬‫مهم‬ ‫اثر‬ ‫له‬ ‫لما‬ ‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫استفادة‬ ‫افضل‬ ‫لتحقيق‬ ‫مالت‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬.‫علمية‬ ‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫المنطلق‬ ‫هذا‬ ‫ومن‬
‫ومجتمعية‬.
3)‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫الت‬‫ؤ‬‫تسا‬:-
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫الت‬‫ؤ‬‫وتسا‬ ‫مشكالت‬ ‫الباحث‬ ‫حدد‬‫من‬‫أن‬ ‫حيث‬‫بأهمية‬ ‫تحظى‬ ‫الموبيل‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجه‬‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬
‫اليومي‬:-
-‫للمعلومات‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫تعتبر‬ ‫الموبيل‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجه‬.
-‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وسيلة‬ ‫تعتبر‬ ‫الموبيل‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجه‬.
-‫الموبيل‬ ‫ة‬‫ز‬‫أجه‬‫تكنولوجيا‬ ‫لتطبيقات‬ ‫الحالية‬ ‫االستخدامات‬ ‫مع‬ ‫لتتالئم‬ ‫عالية‬ ‫بيانات‬ ‫نقل‬ ‫عة‬‫لسر‬ ‫تحتاج‬
‫المعلومات‬
-‫علم‬‫جدي‬ ‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫شبكات‬‫ومجتمعاتنا‬ ‫بالدنا‬ ‫في‬ ‫د‬.

2. 4)‫البحث‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬:-
‫قام‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫برمجيات‬ ‫بتطوير‬ ‫قام‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫سابقة‬ ‫بحثية‬ ‫اق‬‫ر‬‫او‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫لد‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫بعمل‬ ‫الباحث‬
‫باستخدام‬Matlab‫لم‬‫نظام‬ ‫حاكاة‬FBMC/OQAM‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬
.
5)‫البحث‬ ‫منهج‬ ‫مالئمة‬:-
‫خالل‬ ‫من‬ ‫يبي‬‫ر‬‫التج‬ ‫المنهج‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬‫نموذج‬ ‫تطوير‬‫القيمة‬ ‫وتحديد‬ ‫اكب‬‫ر‬‫الت‬ ‫معامل‬ ‫الختبار‬ ‫محاكاة‬
‫اكب‬‫ر‬‫الت‬ ‫معامل‬ ‫قيمة‬ ‫عند‬ ‫كانت‬ ‫قيمة‬ ‫افضل‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫المناسبة‬K=4
6)‫باللغة‬ ‫الرسالة‬ ‫ملخص‬‫العربية‬:-
‫اإلنجلي‬ ‫باللغة‬ ً‫ا‬‫ملخص‬ ‫بتقديم‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬‫التي‬ ‫التوصيات‬‫و‬ ‫الت‬‫ؤ‬‫التسا‬ ‫وكذلك‬ ‫أهميته‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫أوجز‬ ‫حيث‬ ‫ية‬‫ز‬
‫النتائج‬ ‫استخالص‬‫و‬ ‫التحليل‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫المتبعة‬ ‫المنهجية‬ ‫بإيجاز‬ ‫الباحث‬ ‫بين‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وعالوة‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫اتبعها‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫وسهولة‬ ‫باالنسيابية‬ ‫الملخص‬ ‫غير‬ ‫حيث‬.
7)‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الرسالة‬ ‫ملخص‬:-
‫ب‬ ً‫ا‬‫ملخص‬ ‫الباحث‬ ‫قدم‬‫اللغة‬‫ية‬‫ز‬‫االنجلي‬‫ية‬‫ز‬‫اإلنجلي‬ ‫باللغة‬ ‫الرسالة‬ ‫لملخص‬ ‫دقيقة‬ ‫كترجمة‬.
8)‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬:-
‫اللغة‬ ‫الباحث‬ ‫استخدم‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬.
9)‫العرض‬ ‫اسلوب‬:-
‫اضح‬‫و‬‫و‬ ‫انسيابي‬ ‫عرض‬ ‫بأسلوب‬ ‫الرسالة‬ ‫الباحث‬ ‫قدم‬.
11)‫المصادر‬ ‫استخدام‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫دقة‬:-
‫نموذج‬ ‫بتطوير‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬‫باستخدام‬ ‫محاكاة‬Matlab‫اض‬‫ر‬‫الغ‬‫البحث‬.
11)‫التوثيق‬‫و‬ ‫االقتباس‬:-
‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫كل‬ ‫وفي‬ ‫السلمية‬ ‫العلمية‬ ‫االبحاث‬‫و‬ ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫المفاهيم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الباحث‬ ‫اقتبس‬
‫المتبع‬ ‫العلمي‬ ‫باألسلوب‬ ‫بتوثيقها‬.
12)‫المختلفة‬ ‫التحاليل‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫أساليب‬:-
‫ال‬ ‫بتسجيل‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫يبي‬‫ر‬‫التج‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫البيانات‬ ‫من‬ ‫عديد‬‫القيم‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫المناسبة‬ ‫نات‬‫ر‬‫المقا‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫وتم‬.
13)‫الترتيب‬‫و‬ ‫التنظيم‬:-
‫من‬ ‫مكون‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫تيب‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫بالتنظيم‬ ‫البحث‬ ‫اتسم‬‫بعة‬‫ر‬‫ا‬‫الباحث‬ ‫بدأ‬ ‫فصول‬‫من‬ ‫المعتمد‬ ‫الغالف‬ ‫بشكل‬ ‫الرسالة‬
‫الدولية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫االكاديمية‬‫باللغة‬ ‫الملخص‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬‫باللغة‬ ‫ثم‬‫ية‬‫ز‬‫اإلنجلي‬‫ات‬‫و‬‫إلشكال‬‫و‬ ‫الجداول‬ ‫ائم‬‫و‬‫وق‬ ‫بالفهرس‬ ‫بعهم‬
‫ات‬‫ر‬‫الختصا‬‫و‬‫بالمقدمة‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫الباحث‬ ‫وتابع‬‫اللالسلكية‬ ‫الخيلوية‬ ‫االتصال‬ ‫شبكات‬ ‫عن‬,‫الفصل‬ ‫وفي‬

3. ‫استخداماتها‬‫و‬ ‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫لسبكات‬ ‫تطرق‬ ‫الثاني‬,‫الثالث‬ ‫الفصل‬ ‫وفي‬‫نظام‬FBMC/OQAM‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الفصل‬ ‫وفي‬
‫باال‬ ‫ح‬‫المقتر‬ ‫المحاكاة‬ ‫بنموذج‬‫انهى‬‫و‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬ ‫الى‬ ‫ضافة‬‫اجع‬‫ر‬‫بالم‬ ‫بحثه‬.
14)‫الموضوعية‬:-
‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫محوسب‬ ‫تطبيق‬ ‫بتطوير‬ ‫ليقوم‬ ‫بموضوعية‬ ‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫ووصف‬ ‫يف‬‫ر‬‫بتع‬‫نظام‬ ‫لمحاكاة‬
FBMC/OQAM‫الخامس‬ ‫الجيل‬ ‫شبكات‬ ‫في‬
15)‫البحث‬ ‫نتائج‬:-
‫باستخالص‬ ‫ضوئها‬ ‫في‬ ‫قام‬ ‫الذي‬ ‫النتائج‬ ‫الباحث‬ ‫استخلص‬‫اع‬‫و‬‫بأن‬ ‫المتعلقة‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫اكب‬‫ر‬‫الت‬ ‫معامل‬ ‫بقيم‬
‫المناسبة‬ ‫القيمة‬ ‫اختيار‬‫و‬
‫بالمالحظات‬ ‫اضح‬‫و‬ ‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫الطالب‬ ‫ابدى‬ ‫حيث‬ ‫ة‬‫ر‬‫ومتكر‬ ‫مطولة‬ ‫بلقائات‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كانت‬ ‫الطالب‬ ‫مع‬ ‫اللقاءات‬
‫بالعمل‬ ‫وجدية‬.
‫د‬.‫محمود‬ ‫يحيى‬ ‫أحمد‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أستاذ‬‫المشارك‬