SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
No Tema Sub Tema KD Waktu
1 Diri Sendiri  Tubuhku
 Identitas
 Kesukaan
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
1.2 (NAM)
Menghargai diri sendiri,oranglain
dan lingkungansekitarsebagai rasa
syukurkepadaTuhan.
3.1 (NAM)
Mengenal kegiatanberibadahsehari-
hari.
4.1 (NAM)
Melakukankegiatanibadahsehari-
hari dengantuntunanorangtua
dewasa.
2.6 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikaptaatterhadap
aturan sehari-hari untukmelatih
kedisiplinan.
2.7 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapsabar(mau
menunggugiliran,maumendengar
ketikaoranglainberbicara) untuk
melatihkedisiplinan.
2.8 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkankemandirian.
3.3, 4.3 (SOSEM)
Mengenal danmenggunakan
anggota tubuh,fungsi dangerak
untukpengembanganmotorikkasar
dan motorikhalus.
3.5, 4.5 (KOGNITIF)
Mengetahui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari danberperilaku
kreatif.
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal dan menyampaikan benda-
benda disekitar yangdikenalnya (nama,
warna,bilangan,bentuk, ukuran, pola,
sifatsuara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya.
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal dan menunjukkan
kemampuan keaksaraan awal dalam
Mingguke 1
Mingguke 2
Mingguke 3
bentuk karya.
3.14, 4.14 (SENI)
Mengenal dan mengungkapkan
kebutuhan keinginan dan minatdiri
dengan cara yangtepat.
3.15, 4.15 (SENI)
Mengenal dan menunjukkan berbagai
karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media.
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
No Tema Sub Tema KD Waktu
2 Keluargaku
dan
Lingkungan
 Anggota
keluarga
 Lingkungan
rumah
 Lingkungan
sekolah
 Tugas anggota
keluarga
 Tata tertib
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
1.2 (NAM)
Menghargai diri sendiri,oranglain
dan lingkungansekitarsebagai rasa
syukurkepadaTuhan.
3.2, 4.2 (NAM)
Mengenal danmenunjukkan
perilakusantunsebagai cerminan
akhlakmulia.
2.2 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapingintahu.
2.5 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappercayadiri.
2.8 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkankemandirian.
2.3 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapkreatif.
3.2, 4.2 (MOTORIK)
Mengenal danmenunjukkan perilaku
santunsebagai akhlakmulia
2.5 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappercayadiri.
2.6 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikaptaatterhadap
aturan sehari-hari.
3.5, 4.5 (KOGNITIF)
Mengetahui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari secarakreatif.
Mingguke 4
Mingguke 5
Mingguke 6
Mingu ke 7
Mingguke 8
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyampaikan
benda-bendadisekitaryang
dikenalnya(nama,warna,bilangan,
bentuk,ukuran,pola,sifatsuara,
tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasilkarya.
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal danmenunjukkan
kemampuankeaksaraanawal dalam
bentukkarya.
3.14, 4.14 (BAHASA)
Mengenal danmengungkapkan
kebutuhankeinginandanminatdiri
dengancara yang tepat.
3.7 (SENI)
Mengenal lingkungansosial,
keluarga,teman,tempattinggal,
tempatibadah,budaya,
transportasi.
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
No Tema Sub Tema KD Waktu
3 Kebutuhanku  Makanan dan
minuman
 Pakaian
 Kebersihandan
keamanan
4.7 (SENI)
Menyajikanberbagai karyanya
dalambentukgambar,bercerita,
bergambar,bernyanyi,geraktubuh
dll tentanglingkungansosial.
3.5, 4.5 (SENI)
Mengethaui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari secarakreatif.
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
2.1 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkanhidupsehat.
2.2 (NAM)
Memiliki perilakuyan
mencerminkansikapingintahu.
2.3 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapkreatif.
2.2 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapingintahu.
Mingguke 9
Mingguke
10
Mingguke
11
2.1 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkanperilakuhidupsehat.
2.4 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapekstetis.
3.4, 4.4 (KOGNITIF)
Menetahui danmampumenolong
diri sendiri untukhidupsehat.
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyampaikan
benda-bendadisekitaryang
dikenalnya(nama,warna,bilangan,
bentuk,ukuran,pola,sifatsuara,
tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasilkarya.
3.14, 4.14 (KOGNITIF)
Mengenal danmengungkapkan
kebutuhankeinginandanminatdiri
dengancara yang tepat.
3.15, 4.15 (KOGNITIF)
Mengenal danmenunjukkan
berbagai karyadan aktivitasseni
denganmenggunakanberbagai
media.
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
No Tema Sub Tema KD Waktu
4 Air,Udara,
Api
 Air
 Udara
 Api
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
1.2 (NAM)
Menghargai diri sendiri,oranglain
dan lingkungansekitarsebagai rasa
syukurkepadaTuhan.
2.1 (NAM)
memilikiperilaku yang
mencerminkanhidupsehat.
2.10 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkankemandirian.
3.3, 4.3 (MOTORIK)
Mengenal danmenggunakan
anggota tubuh,fungsi dangerak
untukpengembanganmotorikkasar
dan motorikhalus.
3.4, 4.4 (MOTORIK)
Mingguke
12
Mingguke
13
Mingguke
14
Mengetahui danmampumenolong
diri sendiri untukhidupsehat.
2.5 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappercayadiri.
2.6 (SOSEM)
Memiliki perlakuyang
mencerminkansikaptaatterhadap
aturan sehari-hari untukmelatih
kedisiplinan.
2.9 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappedulidanmau
membantujikadimintabantuannya.
2.4 (KOGNITIF)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapestetis.
3.5, 4.5 (KOGNITIF)
Mengetahui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari secarakreatif.
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyampaikan
benda-bendadisekitaryang
dikenalnya(nama,warna,bilangan,
bentuk,ukuran,pola,sifatsuara,
tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasilkarya.
3.8, 4.8 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyajikanberbagai
dalambentukgambar,bercerita,
bernyanyi,eraktubuhdll tentang
lingkunganalam(hewan,tanaman,
cuaca, waktu,tanah,air, batu-batuan
dll).
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
No Tema Sub Tema KD Waktu
2.2 (BAHASA)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapingintahu.
3.10, 4.10 (BAHASA)
Memahami dan menunjukkan
kemampuanberbahasareseptif
(menyimakdanmembaca).
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal danmenunjukkan
kemampuandankeaksaraanawal
5 Komunikasi  Telepon
 Televisi
 Koran
dalamberbagai bentukkarya.
2.2 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapingintahu.
2.3 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapkreatif.
2.9 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappedulidanmau
membantujikadimintabantuannya.
2.10 (NAM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapkerjasama.
2.5 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikappercayadiri.
2.7 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikap sabar(mau
menunggugiliran,maumendengar
ketikaoranglainberbicara) untuk
melatihkedisiplinan.
2.8 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkankemandirian.
3.3, 4.3 (KOGNITIF)
Mengenal danmenggunakan
anggota tubuh,fungsi dangerak
untukpengembangan motorikkasar
dan motorikhalus.
3.9, 4.9 (KOGNITIF)
Mengenal danmenggunakan
teknologi sederhana(peralatan
rumah tangga,peralatanbermain,
peralatanpertukangan) umtuk
menyelesaikantugasdan
kegiatannya.
3.5, 4.5 (MOTORIK)
Mengetahui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari secarakreatif.
3.10, 4.10 (BAHASA)
Memahami dan menunjukkan
kemampuanberbahasareseptif
(menyimakdanmembaca).
Mingguke
15
Mingguke
16
Mingguke
17
PROGRAM SEMESTER I SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
No Tema Sub Tema KD Waktu
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyampaikan
benda-bendadisekitaryang
dikenalnya(nama,warna,bilangan,
bentuk,ukuran,pola,sifatsuara,
tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasilkarya.
3.11, 4.11 (BAHASA)
Memahami dan menunjukkan
kemampuanberbahasaekspresif
(mengungkapkanbahasasecara
verbal dannon verbal).
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal danmenunjukkan
kemampuandankeaksaraanawal
dalamberbagaibentukkarya.
3.14, 4.14 (SENI)
Mengenal danmengungkapkan
kebutuhankeinginandanminatdiri
dengancara yang tepat.
3.15, 4.15 (SENI)
Mengenal danmenunjukkan
berbagai karyadan aktivitasseni
denganmenggunakanberbagai
media.
Pekanbaru, 08 Juli
2017
Wali Kelas B5 Kepala Sekolah TK Dayang
Suri
Esih Mintarsih, S.Pd Hj. Listina, S.Pd
NIP.
196301231988032002
PROGRAM SEMESTER II SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
No Tema Sub Tema KD Waktu
1 Rekreasi  Tempat-tempat
rekreasi
 Perlengkapan
rekreasi
 Pekerjaan
 Tempat
pekerjaan
 Kendaraan
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
1.2 (NAM)
Menghargai diri sendiri,oranglain
dan lingkungansekitarsebagai rasa
syukurkepadaTuhan.
3.1, 4.1 (NAM)
Mengenal danmelakukankegiatan
beribadahsehari-hari dengan
tuntunanorang dewasa.
2.6 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikaptaatterhadap
aturan sehari-hari untukmelatih
kedisiplinan.
2.7 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapsabar(mau
menunggugiliran,maumendengar
ketikaoranglainberbicara) untuk
melatihkedisiplinan.
2.8 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkankemandirian.
3.3, 4.3 (SOSEM)
Mengenal danmenggunakan
anggota tubuh,fungsi dangerak
untukpengembangan motorikkasar
dan motorikhalus.
3.5, 4.5 (KOGNITIF)
Mengetahui danmenyelesaikan
masalahsehari-hari danberperilaku
kreatif.
3.6, 4.6 (KOGNITIF)
Mengenal dan menyampaikan benda-
benda disekitar yangdikenalnya (nama,
warna,bilangan,bentuk, ukuran, pola,
sifatsuara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya.
Mingguke 1
Mingguke 2
Mingguke 3
Mingguke 4
Mingguke 5
Mingguke 6
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal dan menunjukkan
kemampuan keaksaraan awal dalam
bentuk karya.
3.14, 4.14 (SENI)
Mengenal dan mengungkapkan
kebutuhan keinginan dan minatdiri
dengan cara yangtepat.
3.15, 4.15 (SENI)
Mengenal dan menunjukkan berbagai
karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media.
2.2 (MOTORIK)
Memiliki perilakuayangmencerminkan
sikap ingin tahu.
PROGRAM SEMESTER II SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
No Tema Sub Tema KD Waktu
2 Binatang
Tanaman
 Binatang
kesayangan
 Binatang
ternak
 Binatangliar
 Macam-macam
2.4 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapestetis.
2.10 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapkerjasama.
3.6, 4.6 (MOTORIK)
Mengenal danmenyampaikan
tentangapa dan bagaimanabenda-
bendadisekitaryangdikenalnya
(nama,warna,bilangan).
3.7, 4.7 (MOTORIK)
Mengenal danmenyajikanberbagai
karyanyadalambentukgambar,
bercerita,bernyanyi,geraktubuhdll,
tentanglingkungansosial (keluarga,
teman,tempattinggal,tempat
ibadah,budaya,transportasi).
1.1 (NAM)
Mempercayai adanyaTuhanmelalui
ciptaannya.
1.2 (NAM)
Menghargai diri sendiri,oranglain
dan lingkungansekitarsebagai rasa
syukurkepadaTuhan.
2.8 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
Mingguke 7
Mingguke 8
Mingguke 9
Mingguke
10
tanamanhias
 Macam-macam
tanamansayur
dan buah
 Macam-macam
tanamanobat
mencerminkankemandirian.
2.6 (SOSEM)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikaptaatterhadap
aturan sehari-hari untukmelatih
kedisiplinan.
3.4, 4.4 (MOTORIK)
Mengetahui danmampumenolong
diri sendiri untukhidupsehat.
3.6, 4.6 (MOTORIK)
Mengenal danmenyampaikan
tentangapa dan bagaimanabenda-
bendadisekitaryangdikenalnya
(nama,warna,bilangan,bentuk,
ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,
fungsi danciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya.
Mingguke
11
Mingguke
12
PROGRAM SEMESTER II SENTRA
PAUD TK DAYANG SURI
TAHUN PELAJARAN 2017-2018
No Tema Sub Tema KD Waktu
3 Alamku  Tanah airku
 Provinsi tempat
tinggal
 Benda-benda
yang ada di
alamsemesta
 Kegunaan
bendayangada
dialamsemesta
 Gejalaalam
3.8, 4.8 (KOGNITIF)
Mengenal danmenyajikanberbagai
dalambentukgambar,bercerita,
bernyanyi,eraktubuhdll tentang
lingkunganalam(hewan,tanaman,
cuaca, waktu,tanah,air, batu-
batuan).
3.10, 4.10 (BAHASA)
Memahami dan menunjukkan
kemampuanberbahasareseptif
(menyimakdanmembaca).
3.12, 4.12 (BAHASA)
Mengenal dan menunjukkan
kemampuan keaksaraan awal dalam
bentuk karya.
3.14, 4.14 (SENI)
Mengenal dan mengungkapkan
kebutuhan keinginan dan minatdiri
dengan cara tepat.
3.15, 4.15 (SENI)
Mengenal dan menunjukkan berbagai
karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media.
2.2 (MOTORIK)
Memiliki perilakuayangmencerminkan
sikap ingin tahu.
Mingguke
13
Mingguke
14
Mingguke
15
Mingguke
16
Mingguke
17
2.4 (MOTORIK)
Memiliki perilakuyang
mencerminkansikapestetis.
3.6 (MOTORIK)
Mengenal benda-bendadisekitarnya
(nama,warna,bilangan,bentuk,
ukuran,pola,sifat,suara,tekstur,
fungsi danciri-ciri lainnya).
4.6 (MOTORIK)
Menyampaikantentangapadan
bagaimanabenda-bendadi sekitar
yang dikenalnya(nama,warna,
bilangan,bentuk,ukuran,pola,sifat,
suara, tekstur,fungsi danciri-ciri
lainnya) melalui berbagaihasil karya.
3.7, 4.7 (MOTORIK)
Mengenal danmenyajikanberbagai
karyannyadalambentukgambar,
bercerita,bernyanyi,geraktubuh dll,
tentanglingkungansosial (keluarga,
teman,tempattinggal,tempat
ibadah,budaya,transportasi).
Pekanbaru, 08 Juli 2017
Wali Kelas B5 Kepala Sekolah TK Dayang Suri
Esih Mintarsih S.Pd Hj. Listina, S.Pd
NIP.
196301231988032002

More Related Content

What's hot

Ppt. media pembelajarn aud
Ppt. media pembelajarn audPpt. media pembelajarn aud
Ppt. media pembelajarn aud
nuruliman133
 
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN  PESERTA DIDIKRingkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN  PESERTA DIDIK
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
sintaroyani
 
1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak
Dodiek Wilakore
 
Standar tingkat pencapaian perkembangan anak
Standar tingkat pencapaian perkembangan anakStandar tingkat pencapaian perkembangan anak
Standar tingkat pencapaian perkembangan anak
dani dina
 
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
Edi B Mulyana
 

What's hot (20)

Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)Minggu 2 diriku (identitas)
Minggu 2 diriku (identitas)
 
Analisis SKL-KI dan KD K13 Kelas 3 Semester 1.docx
Analisis SKL-KI dan KD K13 Kelas 3 Semester 1.docxAnalisis SKL-KI dan KD K13 Kelas 3 Semester 1.docx
Analisis SKL-KI dan KD K13 Kelas 3 Semester 1.docx
 
Rppm sentra mingguan
Rppm sentra mingguanRppm sentra mingguan
Rppm sentra mingguan
 
Ppt. media pembelajarn aud
Ppt. media pembelajarn audPpt. media pembelajarn aud
Ppt. media pembelajarn aud
 
PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD PPT Pengembangan Kognitif AUD
PPT Pengembangan Kognitif AUD
 
Rpp kelas 3 tema 3 subtema 3 pb 2
Rpp kelas 3 tema 3 subtema 3 pb 2Rpp kelas 3 tema 3 subtema 3 pb 2
Rpp kelas 3 tema 3 subtema 3 pb 2
 
Pendidikan Inklusi
Pendidikan InklusiPendidikan Inklusi
Pendidikan Inklusi
 
Belajar melalui bermain
Belajar melalui bermainBelajar melalui bermain
Belajar melalui bermain
 
Program kerja tahunan pramuka
Program kerja tahunan pramukaProgram kerja tahunan pramuka
Program kerja tahunan pramuka
 
PPT P5 PAK WID.pptx
PPT P5 PAK WID.pptxPPT P5 PAK WID.pptx
PPT P5 PAK WID.pptx
 
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAKPENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
PENDIDIKAN AGAMA DALAM PENGEMBANGAN MORAL ANAK
 
MATERI PPT KEBUDAYAAN
MATERI PPT KEBUDAYAANMATERI PPT KEBUDAYAAN
MATERI PPT KEBUDAYAAN
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
 
MODUL VI KEGIATAN BELAJAR 3: KREASI TARI
MODUL VI KEGIATAN BELAJAR 3: KREASI TARIMODUL VI KEGIATAN BELAJAR 3: KREASI TARI
MODUL VI KEGIATAN BELAJAR 3: KREASI TARI
 
Kurikulum paud 2013 new
Kurikulum paud 2013 newKurikulum paud 2013 new
Kurikulum paud 2013 new
 
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN  PESERTA DIDIKRingkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN  PESERTA DIDIK
Ringkasan Materi Kuliah PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
 
Pengembangan Seni AUD
Pengembangan Seni AUDPengembangan Seni AUD
Pengembangan Seni AUD
 
1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak
 
Standar tingkat pencapaian perkembangan anak
Standar tingkat pencapaian perkembangan anakStandar tingkat pencapaian perkembangan anak
Standar tingkat pencapaian perkembangan anak
 
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Keluargaku. Sub Tema : Kebersamaan dalam ...
 

Similar to Program semester sentra

Program semester baru
Program semester baruProgram semester baru
Program semester baru
Viee Liezna
 
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
AgrisaTamin
 
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
Adillahrizma Adillahrizma
 
KKM KL 1 SEM 2.docx
KKM KL 1 SEM 2.docxKKM KL 1 SEM 2.docx
KKM KL 1 SEM 2.docx
HeroEver
 
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaatSilabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
ABDULRAUF220970
 
SILABUS 6 Semester 1.docx
SILABUS 6 Semester 1.docxSILABUS 6 Semester 1.docx
SILABUS 6 Semester 1.docx
thmh91
 

Similar to Program semester sentra (20)

Program semester baru
Program semester baruProgram semester baru
Program semester baru
 
PENILAIAN SEMESTER.doc
PENILAIAN SEMESTER.docPENILAIAN SEMESTER.doc
PENILAIAN SEMESTER.doc
 
Pengemb. kurikulum paud (ki dan kd)
Pengemb. kurikulum paud (ki dan kd)Pengemb. kurikulum paud (ki dan kd)
Pengemb. kurikulum paud (ki dan kd)
 
Minggu 1 tanaman sub tema makanan pokok
Minggu 1 tanaman sub tema makanan pokokMinggu 1 tanaman sub tema makanan pokok
Minggu 1 tanaman sub tema makanan pokok
 
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
5 CONTOH PENILAIAN BULANAN PAUD.docx
 
PENILAIAN BULANAN TK ALFATH.docx
PENILAIAN BULANAN TK ALFATH.docxPENILAIAN BULANAN TK ALFATH.docx
PENILAIAN BULANAN TK ALFATH.docx
 
PROMES
PROMESPROMES
PROMES
 
Contoh promes taman kanak kanak semester 1
Contoh promes taman kanak kanak semester 1Contoh promes taman kanak kanak semester 1
Contoh promes taman kanak kanak semester 1
 
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
Indikator pencapaian perkembangan anak bali 06082014
 
RPPH.pdf
RPPH.pdfRPPH.pdf
RPPH.pdf
 
RPP my idol - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP my idol - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP my idol - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP my idol - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sdTema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
 
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sdTema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
Tema 7,pembelajaran 1,kls 1 sd
 
RPP days in my life - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP days in my life - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP days in my life - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP days in my life - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
RPP people around me - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP people around me - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP people around me - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP people around me - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
KKM KL 1 SEM 2.docx
KKM KL 1 SEM 2.docxKKM KL 1 SEM 2.docx
KKM KL 1 SEM 2.docx
 
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaatSilabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
Silabus Kelas 6 Tema 6.doc semoga bermanfaaat
 
SILABUS 6 Semester 1.docx
SILABUS 6 Semester 1.docxSILABUS 6 Semester 1.docx
SILABUS 6 Semester 1.docx
 
RPP Blended Learning - Lilik Sriwahyuni
RPP Blended Learning - Lilik SriwahyuniRPP Blended Learning - Lilik Sriwahyuni
RPP Blended Learning - Lilik Sriwahyuni
 

Recently uploaded

perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 

Recently uploaded (20)

perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 

Program semester sentra

  • 1. PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI TAHUN PELAJARAN 2017-2018 No Tema Sub Tema KD Waktu 1 Diri Sendiri  Tubuhku  Identitas  Kesukaan 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 1.2 (NAM) Menghargai diri sendiri,oranglain dan lingkungansekitarsebagai rasa syukurkepadaTuhan. 3.1 (NAM) Mengenal kegiatanberibadahsehari- hari. 4.1 (NAM) Melakukankegiatanibadahsehari- hari dengantuntunanorangtua dewasa. 2.6 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikaptaatterhadap aturan sehari-hari untukmelatih kedisiplinan. 2.7 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapsabar(mau menunggugiliran,maumendengar ketikaoranglainberbicara) untuk melatihkedisiplinan. 2.8 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkankemandirian. 3.3, 4.3 (SOSEM) Mengenal danmenggunakan anggota tubuh,fungsi dangerak untukpengembanganmotorikkasar dan motorikhalus. 3.5, 4.5 (KOGNITIF) Mengetahui danmenyelesaikan masalahsehari-hari danberperilaku kreatif. 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal dan menyampaikan benda- benda disekitar yangdikenalnya (nama, warna,bilangan,bentuk, ukuran, pola, sifatsuara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya. 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal dan menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam Mingguke 1 Mingguke 2 Mingguke 3
  • 2. bentuk karya. 3.14, 4.14 (SENI) Mengenal dan mengungkapkan kebutuhan keinginan dan minatdiri dengan cara yangtepat. 3.15, 4.15 (SENI) Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media. PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI No Tema Sub Tema KD Waktu 2 Keluargaku dan Lingkungan  Anggota keluarga  Lingkungan rumah  Lingkungan sekolah  Tugas anggota keluarga  Tata tertib 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 1.2 (NAM) Menghargai diri sendiri,oranglain dan lingkungansekitarsebagai rasa syukurkepadaTuhan. 3.2, 4.2 (NAM) Mengenal danmenunjukkan perilakusantunsebagai cerminan akhlakmulia. 2.2 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapingintahu. 2.5 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappercayadiri. 2.8 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkankemandirian. 2.3 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapkreatif. 3.2, 4.2 (MOTORIK) Mengenal danmenunjukkan perilaku santunsebagai akhlakmulia 2.5 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappercayadiri. 2.6 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikaptaatterhadap aturan sehari-hari. 3.5, 4.5 (KOGNITIF) Mengetahui danmenyelesaikan masalahsehari-hari secarakreatif. Mingguke 4 Mingguke 5 Mingguke 6 Mingu ke 7 Mingguke 8
  • 3. 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal danmenyampaikan benda-bendadisekitaryang dikenalnya(nama,warna,bilangan, bentuk,ukuran,pola,sifatsuara, tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasilkarya. 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal danmenunjukkan kemampuankeaksaraanawal dalam bentukkarya. 3.14, 4.14 (BAHASA) Mengenal danmengungkapkan kebutuhankeinginandanminatdiri dengancara yang tepat. 3.7 (SENI) Mengenal lingkungansosial, keluarga,teman,tempattinggal, tempatibadah,budaya, transportasi. PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI No Tema Sub Tema KD Waktu 3 Kebutuhanku  Makanan dan minuman  Pakaian  Kebersihandan keamanan 4.7 (SENI) Menyajikanberbagai karyanya dalambentukgambar,bercerita, bergambar,bernyanyi,geraktubuh dll tentanglingkungansosial. 3.5, 4.5 (SENI) Mengethaui danmenyelesaikan masalahsehari-hari secarakreatif. 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 2.1 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkanhidupsehat. 2.2 (NAM) Memiliki perilakuyan mencerminkansikapingintahu. 2.3 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapkreatif. 2.2 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapingintahu. Mingguke 9 Mingguke 10 Mingguke 11
  • 4. 2.1 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkanperilakuhidupsehat. 2.4 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapekstetis. 3.4, 4.4 (KOGNITIF) Menetahui danmampumenolong diri sendiri untukhidupsehat. 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal danmenyampaikan benda-bendadisekitaryang dikenalnya(nama,warna,bilangan, bentuk,ukuran,pola,sifatsuara, tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasilkarya. 3.14, 4.14 (KOGNITIF) Mengenal danmengungkapkan kebutuhankeinginandanminatdiri dengancara yang tepat. 3.15, 4.15 (KOGNITIF) Mengenal danmenunjukkan berbagai karyadan aktivitasseni denganmenggunakanberbagai media. PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI No Tema Sub Tema KD Waktu 4 Air,Udara, Api  Air  Udara  Api 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 1.2 (NAM) Menghargai diri sendiri,oranglain dan lingkungansekitarsebagai rasa syukurkepadaTuhan. 2.1 (NAM) memilikiperilaku yang mencerminkanhidupsehat. 2.10 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkankemandirian. 3.3, 4.3 (MOTORIK) Mengenal danmenggunakan anggota tubuh,fungsi dangerak untukpengembanganmotorikkasar dan motorikhalus. 3.4, 4.4 (MOTORIK) Mingguke 12 Mingguke 13 Mingguke 14
  • 5. Mengetahui danmampumenolong diri sendiri untukhidupsehat. 2.5 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappercayadiri. 2.6 (SOSEM) Memiliki perlakuyang mencerminkansikaptaatterhadap aturan sehari-hari untukmelatih kedisiplinan. 2.9 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappedulidanmau membantujikadimintabantuannya. 2.4 (KOGNITIF) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapestetis. 3.5, 4.5 (KOGNITIF) Mengetahui danmenyelesaikan masalahsehari-hari secarakreatif. 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal danmenyampaikan benda-bendadisekitaryang dikenalnya(nama,warna,bilangan, bentuk,ukuran,pola,sifatsuara, tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasilkarya. 3.8, 4.8 (KOGNITIF) Mengenal danmenyajikanberbagai dalambentukgambar,bercerita, bernyanyi,eraktubuhdll tentang lingkunganalam(hewan,tanaman, cuaca, waktu,tanah,air, batu-batuan dll). PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI No Tema Sub Tema KD Waktu 2.2 (BAHASA) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapingintahu. 3.10, 4.10 (BAHASA) Memahami dan menunjukkan kemampuanberbahasareseptif (menyimakdanmembaca). 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal danmenunjukkan kemampuandankeaksaraanawal
  • 6. 5 Komunikasi  Telepon  Televisi  Koran dalamberbagai bentukkarya. 2.2 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapingintahu. 2.3 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapkreatif. 2.9 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappedulidanmau membantujikadimintabantuannya. 2.10 (NAM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapkerjasama. 2.5 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikappercayadiri. 2.7 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikap sabar(mau menunggugiliran,maumendengar ketikaoranglainberbicara) untuk melatihkedisiplinan. 2.8 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkankemandirian. 3.3, 4.3 (KOGNITIF) Mengenal danmenggunakan anggota tubuh,fungsi dangerak untukpengembangan motorikkasar dan motorikhalus. 3.9, 4.9 (KOGNITIF) Mengenal danmenggunakan teknologi sederhana(peralatan rumah tangga,peralatanbermain, peralatanpertukangan) umtuk menyelesaikantugasdan kegiatannya. 3.5, 4.5 (MOTORIK) Mengetahui danmenyelesaikan masalahsehari-hari secarakreatif. 3.10, 4.10 (BAHASA) Memahami dan menunjukkan kemampuanberbahasareseptif (menyimakdanmembaca). Mingguke 15 Mingguke 16 Mingguke 17 PROGRAM SEMESTER I SENTRA PAUD TK DAYANG SURI
  • 7. No Tema Sub Tema KD Waktu 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal danmenyampaikan benda-bendadisekitaryang dikenalnya(nama,warna,bilangan, bentuk,ukuran,pola,sifatsuara, tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasilkarya. 3.11, 4.11 (BAHASA) Memahami dan menunjukkan kemampuanberbahasaekspresif (mengungkapkanbahasasecara verbal dannon verbal). 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal danmenunjukkan kemampuandankeaksaraanawal dalamberbagaibentukkarya. 3.14, 4.14 (SENI) Mengenal danmengungkapkan kebutuhankeinginandanminatdiri dengancara yang tepat. 3.15, 4.15 (SENI) Mengenal danmenunjukkan berbagai karyadan aktivitasseni denganmenggunakanberbagai media. Pekanbaru, 08 Juli 2017 Wali Kelas B5 Kepala Sekolah TK Dayang Suri Esih Mintarsih, S.Pd Hj. Listina, S.Pd NIP. 196301231988032002
  • 8. PROGRAM SEMESTER II SENTRA PAUD TK DAYANG SURI TAHUN PELAJARAN 2017-2018 No Tema Sub Tema KD Waktu 1 Rekreasi  Tempat-tempat rekreasi  Perlengkapan rekreasi  Pekerjaan  Tempat pekerjaan  Kendaraan 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 1.2 (NAM) Menghargai diri sendiri,oranglain dan lingkungansekitarsebagai rasa syukurkepadaTuhan. 3.1, 4.1 (NAM) Mengenal danmelakukankegiatan beribadahsehari-hari dengan tuntunanorang dewasa. 2.6 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikaptaatterhadap aturan sehari-hari untukmelatih kedisiplinan. 2.7 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapsabar(mau menunggugiliran,maumendengar ketikaoranglainberbicara) untuk melatihkedisiplinan. 2.8 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkankemandirian. 3.3, 4.3 (SOSEM) Mengenal danmenggunakan anggota tubuh,fungsi dangerak untukpengembangan motorikkasar dan motorikhalus. 3.5, 4.5 (KOGNITIF) Mengetahui danmenyelesaikan masalahsehari-hari danberperilaku kreatif. 3.6, 4.6 (KOGNITIF) Mengenal dan menyampaikan benda- benda disekitar yangdikenalnya (nama, warna,bilangan,bentuk, ukuran, pola, sifatsuara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya. Mingguke 1 Mingguke 2 Mingguke 3 Mingguke 4 Mingguke 5 Mingguke 6
  • 9. 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal dan menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam bentuk karya. 3.14, 4.14 (SENI) Mengenal dan mengungkapkan kebutuhan keinginan dan minatdiri dengan cara yangtepat. 3.15, 4.15 (SENI) Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media. 2.2 (MOTORIK) Memiliki perilakuayangmencerminkan sikap ingin tahu. PROGRAM SEMESTER II SENTRA PAUD TK DAYANG SURI TAHUN PELAJARAN 2017-2018 No Tema Sub Tema KD Waktu 2 Binatang Tanaman  Binatang kesayangan  Binatang ternak  Binatangliar  Macam-macam 2.4 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapestetis. 2.10 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapkerjasama. 3.6, 4.6 (MOTORIK) Mengenal danmenyampaikan tentangapa dan bagaimanabenda- bendadisekitaryangdikenalnya (nama,warna,bilangan). 3.7, 4.7 (MOTORIK) Mengenal danmenyajikanberbagai karyanyadalambentukgambar, bercerita,bernyanyi,geraktubuhdll, tentanglingkungansosial (keluarga, teman,tempattinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi). 1.1 (NAM) Mempercayai adanyaTuhanmelalui ciptaannya. 1.2 (NAM) Menghargai diri sendiri,oranglain dan lingkungansekitarsebagai rasa syukurkepadaTuhan. 2.8 (SOSEM) Memiliki perilakuyang Mingguke 7 Mingguke 8 Mingguke 9 Mingguke 10
  • 10. tanamanhias  Macam-macam tanamansayur dan buah  Macam-macam tanamanobat mencerminkankemandirian. 2.6 (SOSEM) Memiliki perilakuyang mencerminkansikaptaatterhadap aturan sehari-hari untukmelatih kedisiplinan. 3.4, 4.4 (MOTORIK) Mengetahui danmampumenolong diri sendiri untukhidupsehat. 3.6, 4.6 (MOTORIK) Mengenal danmenyampaikan tentangapa dan bagaimanabenda- bendadisekitaryangdikenalnya (nama,warna,bilangan,bentuk, ukuran,pola,sifat,suara,tekstur, fungsi danciri lainnya) melalui berbagai hasil karya. Mingguke 11 Mingguke 12 PROGRAM SEMESTER II SENTRA PAUD TK DAYANG SURI TAHUN PELAJARAN 2017-2018 No Tema Sub Tema KD Waktu 3 Alamku  Tanah airku  Provinsi tempat tinggal  Benda-benda yang ada di alamsemesta  Kegunaan bendayangada dialamsemesta  Gejalaalam 3.8, 4.8 (KOGNITIF) Mengenal danmenyajikanberbagai dalambentukgambar,bercerita, bernyanyi,eraktubuhdll tentang lingkunganalam(hewan,tanaman, cuaca, waktu,tanah,air, batu- batuan). 3.10, 4.10 (BAHASA) Memahami dan menunjukkan kemampuanberbahasareseptif (menyimakdanmembaca). 3.12, 4.12 (BAHASA) Mengenal dan menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam bentuk karya. 3.14, 4.14 (SENI) Mengenal dan mengungkapkan kebutuhan keinginan dan minatdiri dengan cara tepat. 3.15, 4.15 (SENI) Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media. 2.2 (MOTORIK) Memiliki perilakuayangmencerminkan sikap ingin tahu. Mingguke 13 Mingguke 14 Mingguke 15 Mingguke 16 Mingguke 17
  • 11. 2.4 (MOTORIK) Memiliki perilakuyang mencerminkansikapestetis. 3.6 (MOTORIK) Mengenal benda-bendadisekitarnya (nama,warna,bilangan,bentuk, ukuran,pola,sifat,suara,tekstur, fungsi danciri-ciri lainnya). 4.6 (MOTORIK) Menyampaikantentangapadan bagaimanabenda-bendadi sekitar yang dikenalnya(nama,warna, bilangan,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, tekstur,fungsi danciri-ciri lainnya) melalui berbagaihasil karya. 3.7, 4.7 (MOTORIK) Mengenal danmenyajikanberbagai karyannyadalambentukgambar, bercerita,bernyanyi,geraktubuh dll, tentanglingkungansosial (keluarga, teman,tempattinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi). Pekanbaru, 08 Juli 2017 Wali Kelas B5 Kepala Sekolah TK Dayang Suri Esih Mintarsih S.Pd Hj. Listina, S.Pd NIP. 196301231988032002