Dokumen tersebut merupakan program semester untuk mata pelajaran di TK yang mencakup 4 tema utama (Aku, Tubuh Ku, Kebutuhan Ku, Keluarga Ku) dan beberapa subtema. Program ini membahas kompetensi dasar, alokasi waktu, dan materi pembelajaran yang akan diberikan selama 1 semester.

1. PROGRAM SEMESTER
SEMESTER I
NO
KOMPETENSI
DASAR
TEMA SUB TEMA SUB-SUB TEMA
ALOKASI
WAKTU
1 1.1 Mempercayai
adanya Tuhan
melalui
ciptaannya
AKU IDENTITASKU Fisik (Ciri-ciri fisik
dan jenis kelamin 2
MINGGU
1.2 Menghargai
diri sendiri, orang
lain, dan
lingkungan
sekitar sebagai
rasa syukur
kepada Tuhan
Non fisik (Nama,
usia, agama, alamat,
warga Negara, hobi
2
MINGGU
3.1 Mengenal
kegiatan
beribadah sehari -
hari
4.1 Melakukan
kegiatan
beribadah sehari -
hari dengan
tuntunan orang
dewasa
2.5 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap percaya diri
2.2 Memiliki
sikap perilaku
yang
mencerminkan
sikap ingin tahu
3.11-4.11
Memahami
bahasa ekspresif.
3.12-4.12
Mengenal
keaksaraan awal
melalui bermain.
3.10-4.10
Memahami
bahasa reseptif
2 1.1 Mempercayai
adanya Tuhan
melalui
ciptaannya
TUBUH KU Fisik (Mulut,
Jantung, Tangan dan
Kaki)
5
MINGGU
1.2 Menghargai
diri sendiri, orang
lain, dan
lingkungan
sekitar sebagai
rasa syukur
kepada Tuhan
Non Fisik (Senang
& Sedih)
2
MINGGU

2. 2.1 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
hidup sehat
2.8 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
kemandirian
2.2 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
rasa ingin tahu
2.12 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap
tanggungjawab.
3.11-
4.11Memahami
bahasa ekspresif.
3.12-4.12
Mengenal
keaksaraan awal
melalui bermain.
3.10-4.10
Memahami
bahasa reseptif
3.3-4.3 Mengenal
anggota tubuh,
fungsi dan
gerakannya untuk
pengembangan
motorik kasar
dan motorik
halus
3.4 - 4.4
Mengetahui cara
hidup sehat
3.15-4.15
Mengenal
berbagai karya
dan aktifitas seni
3.6 - 4.6
Mengenal benda-
benda di
sekitarnya (nama,
warna, bentuk,
ukuran, pola,
sifat, ukuran,
suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-
ciri lainnya)
3 1.1 Mempercayai
adanya Tuhan
melalui
ciptaannya
KEBUTUHAN
KU
Makanan &
Minuman ( sehat dan
tidak sehat )
1 Minggu
1.2 Menghargai
diri sendiri, orang
lain, dan
lingkungan
sekitar sebagai
Pakaian (seragam
sekolah, muslim &
pakaian santai 1 Minggu

3. rasa syukur
kepada Tuhan
3.1-4.1 Mengenal
kegiatan
beribadah sehari -
hari
Jenis Aktifitas &
Waktu ( makan, tidur,
mandi, sholat,
olahraga
1 Minggu
2.11 Memiliki
perilaku yang
dapat
menyesuaikan
diri
2.6 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap taat
terhadap aturan
sehari - hari
untuk melatih
kedisiplinan
2.13 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap jujur
3.11-4.11
Memahami
bahasa ekspresif.
3.12-4.12
Mengenal
keaksaraan awal
melalui bermain.
3.10-4.10
Memahami
bahasa reseptif
3.3-4.3 Mengenal
anggota tubuh,
fungsi dan
gerakannya untuk
pengembangan
motorik kasar
dan motorik
halus
3.4 Mengetahui
cara hidup sehat
4.5
Menyelesaikan
masalah sehari -
hari secara kreatif
3.15-4.15
Mengenal
berbagai karya
dan aktifitas seni
3.14-4.14
Mengenali
kebutuhan,
keinginan, dan
minat diri

4. 3.6 - 4.6
Mengenal benda-
benda di
sekitarnya (nama,
warna, bentuk,
ukuran, pola,
sifat, ukuran,
suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-
ciri lainnya)
3.5-4.5
Mengetahui cara
memecahkan
masalah sehari-
hari dan
berperilaku
kreatif.
4 1.1 Mempercayai
adanya Tuhan
melalui
ciptaannya
KELUARGA
KU
Anggota keluarga (
Nama anggota
keluarga & peran
1 Minggu
1.2 Menghargai
diri sendiri, orang
lain, dan
lingkungan
sekitar sebagai
rasa syukur
kepada Tuhan
Anggota keluarga (
Sikap keluarga )
1 Minggu
3.1-4.1 Mengenal
kegiatan
beribadah sehari -
hari
Profesi keluarga (
Guru )
1 Minggu
2.9 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap peduli dan
mau membantu
jika diminta
bantuannya.
Profesi keluarga (
Pilot )
1 Minggu
2.10 Memiliki
perilaku yang
dapat
menyesuaikan
diri
2.7 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap sabar (mau
menunggu
2.14 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap rendah hati
dan santun
kepada orang tua,
pendidik, dan
teman
3.11-4.11
Memahami
bahasa ekspresif.

5. 3.12-4.12
Mengenal
keaksaraan awal
melalui bermain.
3.10-4.10
Memahami
bahasa reseptif
3.3-4.3 Mengenal
anggota tubuh,
fungsi dan
gerakannya untuk
pengembangan
motorik kasar
dan motorik
halus
3.4 Mengetahui
cara hidup sehat
4.5
Menyelesaikan
masalah sehari -
hari secara kreatif
3.15-4.15
Mengenal
berbagai karya
dan aktifitas seni
3.9-4.9
Mengenali
tekhnologi
sederhana (
peralatan rumah
tangga, peralatan
bermain,peralatan
pertukangan, dll
3.7-4.7 Mengenal
lingkungan sosial
( keluarga,
teman, tempat
tinggal. Tempat
ibadah, budaya,
transportasi)
3.6 - 4.6
Mengenal benda-
benda di
sekitarnya (nama,
warna, bentuk,
ukuran, pola,
sifat, ukuran,
suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-
ciri lainnya)