indikator perkembangan audi

1. FORMAT PENILAIAN OBSERVASI
ANAK USIA : 2-3 Tahun
NAMA ANAK :
HARI & TANGGAL :
No
Aspek
Perkembangan
Indikator/
Item yang diamati
Pilihan
Keterangan
1 2 3 4
1 Nilai-nilai
moral
agama
a. Mulai meniru gerakan
berdoa /sembahyang yang
sesuai dengan agamanya.

b. Mau menjawab sapaan
dengan ramah
c. Mulai meniru doa pendek
sesuai dengan agamanya
d. Mulai memahami kapan
mengucapkan salam,terima
kasih, maaf, dsb.
e. Mulai mengerti konsep benar
/salah (perbuatan yang
diperbolehkan dan yang
tidak di setujui).
f. Mulai berbagi/bermain
dengan teman sebaya walau
sifat egonya masih ada
2 Nilai sosial
emosional
a) Mulai bisa mengungkapkan
ketika ingin buang air kecil
dan buang air besar.
b) Menyatakan perasaan
terhadap anak lain (suka
dengan teman karena baik
hati dan tidak suka karena
nakal, dsb).
c) Sikap kemandiriaan (lebih
banyak berbuat untuk diri
sendiri).
d) Mempunyai rasa ingin tau
yang besar dan bergerak
dengan bebas.
e) Aktif bergaul dengan teman.
f) Memperlihatkan rasa
cemburu /iri terhadap
saudaranya.
3 Bahasa a. Melaksanakan 2 perintah
sekaligus.
b. Menggunakan kalimat tanya
dan kalimat sangkal
(ya/tidak).
c. Menyebut nama diri &
mempergunakan kata ganti
aku & jenis kelamin.

2. d. Dapat menyatakan hak
milik/ benda kepunyaannya.
e. Mampu merangkai 2 kata.
Ex:”apa ini?”
f. Bertanya & mengerti kata –
kata. Ex : apa & dimana.
g. Menceritakan suatu kejadian
dengan melihat gambar.
h. Mengerti larangan “jangan”
, “tidak”.
i. Hafalbeberapa lagu anak
sederhana.
j. Mampu menyebutkan
kebanyakannamamainan
mereka.
k. Memahami cerita/dongeng
sederhana.
4 Kognitif a) Memahami konsep di dalam/
di luar, membuka/menutup,
di depan/di belakang.
b) Meniru kegiatan mencoret
(menggambar).
c) Menerangkan penggunaan
benda-benda sederhana:
kursi, mobil, tempat tidur.
d) Menunjukkan benda besar &
kecil.
e) Seringbertanyauntuk
belajarhal-hal di sekitar
mereka.
f) Meniru perbuatan orang lain
g) Mengenal bagian-bagian
tubuh (lima bagian).
h) Menyebut bagian-bagian
suatu gambar wajah orang,
mobil, binatang, dsb.
i) Mampu mengidentifikasi
dan memberitahubagian
tubuhmana yangsakit.
j) Menyebutkanberbagai
nama makanandan rasanya
(garam,gula,dan cabai)
k) Mengenal bilanganhingga
hitungan5.
l) Mampu membedakan
bentuk,lingkarandanbujur
sangkar.
5 Fisik
motorik
1. Motorik kasar
a. Berdiri dengan satu kaki
selama beberapa saat.
b. Lompat di tempat dengan
2 kaki bersama-sama.

3. c. Berjalan mundur & ke
samping.
d. Berjalan dengan berjinjit.
e. Naik turun anak tangga
atau tempat yang lebih
tinggi/ rendah dengan
berpegangan.
f. Menaiki & mendorong
benda keras : meja, kursi,
dll.
g. Bermain dengan bola
(melempar, menangkap,
menggelindngkan, &
menendang).
h. Menari mengikuti irama
2. Motorik halus
a. Meremas kertas
b. Mencoret-coret dengan
alat tulis & menggambar
bentuk-bentuk
sederhana.
c. Mengaduk dengan
sendok tanpa
menumpahkan
makanan.
d. Membalik halaman
buku tanpa bantuan
orang lain.
e. Menumpuk benda dari
yang terkecil sampai
yang terbesar.
f. Belajar memakai &
membuka kaos sendiri.
g. Menyisir rambut sendiri.