Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) ini membahas rencana kegiatan pembelajaran untuk kelompok A (4-5 tahun) di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Cileungsi pada minggu ke-2 bulan Juli dengan tema "Aku" dan subtema "Identitas Diri". Rencana kegiatan pembelajaran mencakup pengenalan jenis kelamin, usia, mengurus diri sendiri, alamat rumah, dan nama.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL CILEUNGSI
Semester/Bulan/Minggu : I/ Juli/ 2
Tema/Sub tema/Sub-sub tema : Aku/ Identitas diri/ Jenis kelamin
Kelompok : A (4-5 tahun)
KD : 1.1, 1.2, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 2.2, 3.5, 4.5, 4.6, 3.7, 4.7, 3.10, 4.10, 2.4
MATERI : Kegiatan beribadah, Mengenal 7 hadist dalam kehidupan sehari-hari, Cara memberi salam, Perilaku sayang, ciri-ciri kasih sayang (ramah, lemah lembut,
menyenangkan, empati, penolong), Kelenturan dan kekuatan jari-jari tangan, menggunakan metode saintifik dalam bermain, Menyelesaikan kegiatan
dengan berbagai cara, Konsep bilangan, Teman (nama, kesukaan, ukuran badan, rambut, jenis kelamin), Mengikuti 2-3 perintah secara bersamaan,
Mengekspresikan karya seni sederhana di depan orang lain.
Identitasku
RABU (Jenis Kelamin)
1. Melihat film edukasi “jenis kelamin”
2. Berdiskusi tentang perbedaan anak laki-laki dan
perempuan
3. Menghafalkan surat an nas
4. Membuat wayang anak laki-laki dan perempuan
5. Mengelompokkan pakaian laki-laki dan perempuan
6. Bernyanyi “Menjaga Diri”
SELASA (Usia)
1. Menghafal Do’a sebelum dan bangun tidur
2. Menyebutkan usiaku
3. Mengenal dan menebalkan angka “1”
4. Membuat kartu nama
5. Mewarnaikue ulang tahun
JUM’AT (Mengurus Diri Sendiri)
1. Mengenal rukun islam
2. Menyusun puzzle
3. Mengenal angka 1-5
4. Bercerita tentang cara mengurus dori sendiri
5. Berdo’a sebelum dan sesudah
KAMIS (Alamat Rumah)
1. Mengenal asmaul husna
2. Tanya jawab tentang alamat rumahku
3. Mengerjakan maze “mencari rumahku”
4. Memberi warna merah untuk rumah yang dekat
5. Kolase gambar rumahku
SENIN (Namaku)
1. Menghafal Hadist “Sebarkan Salam”
2. Menyebutkan nama diriku
3. Mengenalkan diri sendiri
4. Mencap namaku dengan jari
5. Mengenal huruf vocal
6. Permainan warna
7. Berjalan pada garis lurus

2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN HARIAN (RPPH)
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL CILEUNGSI
Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Juli/ 2
Hari/Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
Kelompok/Usia : A/ 4-5 Tahun
Tema/Subtema/Sub-sub tema : Aku/ Identitas Diri/ Namaku
Materi Kegiatan
1. Baris berbaris
2. Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
3. Menghafal Hadist “Sebarkan Salam”
4. Menyebutkan nama diriku
5. Mengenalkan diri sendiri
6. Mencap namaku dengan jari
7. Mengenal huruf vocal
8. Permainan warna
9. Berjalan pada garis lurus
Materi yang masuk dalam SOP Pembiasaan
1. Mengucapkan salam masuk dalam sop untuk pembiasaan
2. Do’a sebelum belajar
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan serta menggosok gigi masuk
dalam SOP sesudah makan
Alat dan bahan
1. Pewarna makanan
2. LK
3. Krayon
Pembukaan
1. Baris berbaris
2. Berjalan pada garis lurus
3. Berdo’a sebelum belajar
4. Menghafal hadis “sebarkan salam”

3. Inti
1. Satu persatu anak mengenalkan namanya di depan kelas
2. Guru mengajak anak mengamati perkenalan teman-temannya
3. Guru menanyakan kembali nama-nama teman sekelasnya
4. Guru mempersilahkan anak menanyakan apa yang ingin ditanyakan oleh
temannya.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan diminati dan gagasannya :
a. Kelompok 1 : Mengecap namaku dengan jari
b. Kelompok 2 : Permainan warna (mencapurkan warna merah, kuning,
hijau)
c. Kelompok 3 : Mengenal huruf vocal (Menebalkan huruf)
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditentukan anak dikegiatan mainnya
Kegiatan Pengaman
Bermain lego
Istirahat
1. Mencuci tangan
2. Berdoa sebelum makan
3. Bermain di luar kelas (out dor)
Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa saja
yang disukai dll
3. Guru menyampaikan informasi untuk esok hari
4. Berdo’a sesudah belajar
Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
No. Program
pengembangan
KD Indikator
1. Nilai agama dan
moral
1.1 Anak terbiasa mengucapkan salam
3.1,4.1 Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar
2. Motorik 3.3, 4.3 Berjalan pada garis lurus
3. Sosial emosional 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
(Mau menunggu giliran, mau mendengar ketika

4. oranglain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
4. Kognitif 3.12 Menunjukkan bentuk-bentuk simbol simbol (Pra
menulis)
5. Bahasa 2.2 Menggunakan metode saintifik dalam bermain
6. Seni 4.15 Anak mampu mengekspresikan karya seni sederhana
2. Teknik Penilaian yang akan digunakan
a. Catatan hasil karya
b. Skala capaian perkembangan
Mengetahui,
Kepala TK Aisyiyah Guru Kelompok A
( ……………………….. ) (……………………………)

5. Skala Capaian Perkembangan Harian
Kelompok : A
Hari/Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
No IndikatorPenilaian
1 Anak terbiasa mengucapkan salam
2 Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar
3 Berjalan pada garis lurus
4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
(Mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
oranglain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
5 Menunjukkan bentuk-bentuk simbol simbol (Pra
menulis)
6 Menggunakan metode saintifik dalam bermain
7 Anak mampu mengekspresikan karya seni
sederhana
8 Anak terbiasa mengucapkan salam
Keterangan :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik

6. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Mengecap namaku dengan jari
NO. BAHAN DAN ALAT
LANGKAH –
LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  HVS
 Cat Air
 Kuas
1. Guru menyiapkan
bahan-bahan yang akan
digunakan
2. Guru mengenalkan
bahan-bahan yang
dipakai dan bagaimana
caranya
3. Anak mengikuti aturan
yang diberikan guru
dalam bermain
4. Lalu anak dipersilahkan
melakukan kegiatan
mencap nama sendiri
dengan menggunakan
jari telunjuknya
5. Guru mengamati hasil
kegiatan anak
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

7. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Permainan warna (mencampurkan warna dengan krayon)
NO.
BAHAN DAN
ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  Krayon
 LK
1. Anak mengamati tugas yang
diberikan guru.
2. Guru mencontohkan tugas
yang diberikan.
3. Anak mulai mengerjakan
tugas yang diberikan.
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

8. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Mengenal huruf vokal
NO.
BAHAN DAN
ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  LK
 krayon
1. Anak mengamati tugas yang
diberikan guru.
2. Guru mencontohkan tugas
yang diberikan.
3. Anak mulai mengerjakan
tugas yang diberikan.
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

9. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN HARIAN (RPPH)
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL CILEUNGSI
Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Juli/ 2
Hari/Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019
Kelompok/Usia : A/ 4-5 Tahun
Tema/Subtema/Sub-sub tema : Aku/ Identitas Diri/ Namaku
Materi Kegiatan
1. Menghafal Do’a sebelum dan bangun tidur
2. Menyebutkan usiaku
3. Mengenal dan menebalkan angka “1”
4. Membuat kartu nama
5. Mewarnai kue ulang tahun
Materi yang masuk dalam SOP Pembiasaan
1. Mengucapkan salam masuk dalam sop untuk pembiasaan
2. Do’a sebelum belajar
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan serta menggosok gigi masuk
dalam SOP sesudah makan
Alat dan bahan
1. LK
2. Krayon
3. Origami
4. Lem
Pembukaan
1. Baris berbaris
2. Berdo’a sebelum belajar
3. Menghafal Do’a “Sebelum dan sesudah tidur”
Inti
1. Satu persatu anak menyebutkan usianya.
2. Guru mengajak anak mengamati teman-temannya menyebutkan usianya
3. Guru mempersilahkan anak menanyakan apa yang ingin ditanyakan oleh
temannya.

10. 4. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan diminati dan gagasannya :
a. Kelompok 1 : Mengenal dan menebalkan angka 1
b. Kelompok 2 : Membuat kartu nama
c. Kelompok 3 : Mewarnai kue ulang tahun
5. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
6. Guru menanyakan konsep yang ditentukan anak dikegiatan mainnya
Kegiatan Pengaman
Bermain lego
Istirahat
1. Mencuci tangan
2. Berdoa sebelum makan
3. Bermain di luar kelas (out dor)
Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa saja
yang disukai dll
3. Guru menyampaikan informasi untuk esok hari
4. Berdo’a sesudah belajar
Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
No. Program
pengembangan
KD Indikator
1. Nilai Agama dan
Moral
1.1, 1.2 Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar
2. Motorik 3.3, 4.3 Menggerakan anggota tubuh
3. Sosial emosional 2.7 Sabar menunggu giliran
4. Kognitif 3.6 Anak mengenal angka 1
5. Bahasa 3.10, 4.10 Anak melakukan percakapan
6. Seni 4.15 Anak mampu mewarnai gambar
2. Teknik Penilaian yang akan digunakan
a. Catatan hasil karya
b. Skala capaian perkembangan
Mengetahui,
Kepala TK Aisyiyah Guru Kelompok A
( ……………………….. ) (……………………………)

12. Skala Capaian Perkembangan Harian
Kelompok : A
Hari/Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
No IndikatorPenilaian
1 Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar
2 Menggerakan anggota tubuh
3 Sabar menunggu giliran
4 Anak mengenal angka 1
5 Anak melakukan percakapan
6 Anak mampu mewarnai gambar
7 Anak dapat berdo’a sebelum dan sesudah belajar
8 Menggerakan anggota tubuh
Keterangan :
AP : Awal Perkembangan
B : Berkembang
C : Cakap

13. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Mengenal angka 1
NO. BAHAN DAN ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  LK
 Pensil
 Penghapus
1. Anak mengamati guru
mencontohkan tugas
yang diberikan
2. Anak mulai
mengerjakan tugas
sesuai contoh
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

14. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Membuat kartu nama
NO.
BAHAN DAN
ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  Origami
 Lem
1. Anak mengamati tugas yang
diberikan guru.
2. Guru mencontohkan tugas yang
diberikan.
3. Anak mulai mengerjakan tugas
yang diberikan.
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

15. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Selasa, 30 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Mewarnai kue ulang tahun
NO.
BAHAN DAN
ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  Krayon
 LK
1. Anak mengamati tugas yang
diberikan guru.
2. Guru mencontohkan tugas yang
diberikan.
3. Anak mulai mengerjakan tugas
yang diberikan.
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

16. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN HARIAN (RPPH)
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL CILEUNGSI
Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Juli/ 2
Hari/Tanggal : Rabu, 31 Juli 2019
Kelompok/Usia : A/ 4-5 Tahun
Tema/Subtema/Sub-sub tema : Aku/ Identitas Diri/ Jenis Kelamin
Materi Kegiatan
1. Melihat film edukasi “jenis kelamin”
2. Berdiskusi tentang perbedaan anak laki-laki dan perempuan
3. Menghafalkan surat an nas
4. Membuat wayang anak laki-laki dan perempuan
5. Mengelompokkan pakaian laki-laki dan perempan
6. Bernyanyi “Menjaga Diri”
Materi yang masuk dalam SOP Pembiasaan
1. Mengucapkan salam masuk dalam sop untuk pembiasaan
2. Do’a sebelum belajar
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan serta menggosok gigi masuk dalam SOP
sesudah makan
Alat dan bahan
1. LK
2. Origami
3. Stik Es
4. Lem
5. Infocus dan Laptop
Pembukaan
1. Baris berbaris
2. Senam
3. Berdo’a sebelum belajar
4. Menghafal surat “An-Nas”
Inti
1. Anak-anak melihat film edukasi “Mengenal jenis kelamin”
2. Bernyanyi lagu “Menjaga Diri”

17. Sentuhan boleh, sentuhan boleh, kepala tangan kaki
Karena sayang, karena sayang, kaaaa rena sayang..
Sentuhan tidak boleh, sentuhan tidak boleh yang tertutup baju dalam
Hanya diriku, hanya diriku, yang boleh menyentuhnya
3. Guru menanyakan anak tentang film yang dilihatnya
4. Guru mempersilahkan anak menanyakan apa yang ingin ditanyakan tentang film tersebut
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan diminati dan gagasannya :
a. Kelompok 1 : Membuat wayang anak laki-laki dan perempuan
b. Kelompok 2 : Mengelompokkan pakaian anak laki-laki dan perempuan
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditentukan anak dikegiatan mainnya
Kegiatan Pengaman
Bermain Plastisin
Istirahat
1. Mencuci tangan
2. Berdoa sebelum makan
3. Bermain di luar kelas (out dor)
Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa saja yang disukai
dll
3. Guru menyampaikan informasi untuk esok hari
4. Berdo’a sesudah belajar
Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
No. Program
pengembangan
KD Indikator
1. Nilai Agama dan
Moral
1.1, 1.2 Anak dapat mengikuti menghafal surat
2. Motorik 3.3, 4.3 Menggerakan anggota tubuh (senam)
3. Sosial emosional 2.7 Mengucapkan terima kasih
4. Kognitif 4.9 Anak dapat mengelompokkan bentuk
5. Bahasa 3.10, 4.10 Anak melakukan percakapan
6. Seni 4.15 Anak mampu mencipta bentuk
Mengetahui,
Kepala TK Aisyiyah Guru Kelompok A
( ……………………….. ) (……………………………)

18. Skala Capaian Perkembangan Harian
Kelompok : A
Hari/Tanggal : Senin, 29 Juli 2019
No IndikatorPenilaian
1 Anak dapat mengikuti menghafal surat
2 Menggerakan anggota tubuh (senam)
3 Mengucapkan terima kasih
4 Anak dapat mengelompokkan bentuk
5 Anak melakukan percakapan
6 Anak mampu mencipta bentuk
7 Anak dapat mengikuti menghafal surat
8 Menggerakan anggota tubuh (senam)
Keterangan :
AP : Awal Perkembangan
B : Berkembang
C : Cakap

19. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Rabu, 31 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Membuat wayang anak laki-laki dan perempuan
NO. BAHAN DAN ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  Origami
 Stik Es
 Lem
1. Guru menyiapkan
bahan-bahan yang akan
digunakan
2. Guru mengenalkan
bahan-bahan yang
diperlukan dalam
membuat dan caranya
3. Anak mengikuti aturan
yang diberikan guru
dalam bermain
4. Lalu anak dipersilahkan
melakukan kegiatan
membuat wayang orang
5. Anak menempelkan
kertas asturo dan
sedotan yang sudah
disiapkan oleh guru
6. Guru mengamati hasil
kegiatan anak
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap

20. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Hari/ Tanggal : Rabu, 31 Juli 2019
Tema/subtema : Diriku/ Identitasku
Kegiatan : Mengelompokkan pakaian laki-laki dan perempuan
NO.
BAHAN DAN
ALAT
LANGKAH – LANGKAH
KEGIATAN
HASIL
PENGAMATAN
1.  LK
 Krayon
1. Anak mengamati tugas yang
diberikan guru.
2. Guru mencontohkan tugas yang
diberikan.
3. Anak mulai menggelompokkan
baju laki-laki dan perempuan
dengan warna.
4. Pakaian anak laki-laki dengan
warna biru, perempuan warna
merah
5. Anak mulai mengerjakan tugas
yang diberikan.
Keterangan :
AP = Awal Perkembangan
B = Berkembang
C = Cakap