SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
‫املشروع‬
‫املعينة‬ ‫الوسائل‬
‫الشامل‬ ‫للتعليم‬
‫حسن‬ ‫بن‬ ‫از‬‫و‬‫ف‬
‫التعليم‬ ‫التعريف‬
‫الشامل‬
‫للط‬ ‫مفتوح‬ ‫الذي‬ ‫الربانمج‬ ‫أبنه‬ ‫الشامل‬ ‫التعليم‬‫ذوي‬ ‫لبة‬
‫العاديني‬ ‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫يدرسون‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫الفصل‬ ‫يف‬
‫امل‬‫و‬ ‫افق‬‫ر‬‫امل‬ ‫هلم‬ ‫ويعطي‬ ‫املدرسة‬ ‫نفس‬ ‫ويف‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نافع‬
‫خلف‬ ‫عن‬ ‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫أتخد‬ ‫بدون‬ ‫احلال‬ ‫كل‬‫يف‬‫احلياة‬ ‫ية‬
‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫وخلفيتهم‬ ‫أدايهنم‬‫و‬ ‫قومهم‬ ‫من‬ ‫كان‬‫اء‬‫و‬‫س‬
‫اجل‬‫و‬ ‫اجلديدة‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬ ‫أبدع‬ ،‫فإذن‬‫للطلبة‬ ‫ذابة‬
‫للمتعلم‬ ‫خصوصا‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬‫ني‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫البطيئني‬.‫الوسائ‬ ‫هذا‬ ‫كز‬‫وير‬‫على‬ ‫ل‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫املهارة‬
-‫اجلملة‬ d ‫املشروع‬:
‫املو‬ ‫املعينة‬ ‫للوسائل‬ ‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫أبدع‬‫جودة‬
‫دجييتال‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬‫و‬.‫امل‬ ‫يسمى‬‫ب‬ ‫شروع‬
‫اجلملة‬d-‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اجلملة‬ ‫ب‬ ‫يتعلق‬ ‫ألن‬.‫احلرف‬
d‫املعىن‬ ‫على‬ ‫يدل‬dice‫يستخدمها‬ ‫الذي‬
‫م‬ ‫اجلملة‬ ‫الكلمة‬ ‫أما‬‫و‬ ،‫اللعبة‬ ‫يلعب‬ ‫عندما‬‫ستندا‬
‫ا‬ ‫ومها‬ ‫أال‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬‫جلملة‬
‫الفعلية‬ ‫اجلملة‬‫و‬ ‫االمسية‬
‫املشروع‬ ‫ويتكون‬
‫أقس‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬‫ام‬
‫اجلملة‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬
‫اللعبة‬ ‫كيفية‬
‫اجلملة‬ ‫اللعبة‬
‫املشروع‬ ‫هلذا‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬
‫الطلب‬ ‫يستطيع‬‫أي‬ ‫ة‬
‫اجلمل‬ ‫عن‬ ‫يتعلم‬‫من‬ ‫ة‬
‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫خالل‬
‫اجلملة‬
‫اللعب‬ ‫توجد‬‫ة‬
‫لتأك‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬‫يد‬
‫الفهم‬ ‫عن‬
‫للجملة‬
‫ذوي‬ ‫للطلبة‬ ‫ليس‬
‫ب‬ ،‫فقط‬ ‫االحتياجات‬‫ل‬
‫الع‬ ‫للطبة‬ ‫تنابس‬‫ادية‬
‫أيضا‬
‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫إلبداع‬ ‫عملية‬

More Related Content

Similar to D-الجملة

حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
رؤية للتدريب والتطوير
 
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشبابأنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
4shbabkw
 
التعليم الذكي
التعليم الذكيالتعليم الذكي

Similar to D-الجملة (20)

حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
 
الجديد بدورة بور
الجديد بدورة بورالجديد بدورة بور
الجديد بدورة بور
 
Impact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom designImpact of information technology on school and classroom design
Impact of information technology on school and classroom design
 
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائيكتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
 
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمورليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
ليعود زمام السلطة بيد أولياء الأمور
 
التعليم عن بعد
 التعليم عن بعد التعليم عن بعد
التعليم عن بعد
 
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشبابأنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
أنماط التعلم ودورها في تعليم الشباب
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
 
جودة الحياة.pdf
جودة الحياة.pdfجودة الحياة.pdf
جودة الحياة.pdf
 
الوسائط المتعددة
الوسائط المتعددةالوسائط المتعددة
الوسائط المتعددة
 
المحاضرة+الثالثة
المحاضرة+الثالثةالمحاضرة+الثالثة
المحاضرة+الثالثة
 
دليل المعلم
دليل المعلم دليل المعلم
دليل المعلم
 
التعليم الذكي
التعليم الذكيالتعليم الذكي
التعليم الذكي
 
التعليم في اليابان
التعليم في اليابانالتعليم في اليابان
التعليم في اليابان
 
الإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائرالإعلام التربوي في الجزائر
الإعلام التربوي في الجزائر
 
تنظيم العملية التعليمية
تنظيم العملية التعليميةتنظيم العملية التعليمية
تنظيم العملية التعليمية
 
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتهاأنماط النظم التعليمية ومستوياتها
أنماط النظم التعليمية ومستوياتها
 
Arabic own research about effective communication and its skills in the teach...
Arabic own research about effective communication and its skills in the teach...Arabic own research about effective communication and its skills in the teach...
Arabic own research about effective communication and its skills in the teach...
 
الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية الحقيبة التعليمية
الحقيبة التعليمية
 
مطوية الاتصال التعليمي
مطوية الاتصال التعليميمطوية الاتصال التعليمي
مطوية الاتصال التعليمي
 

Recently uploaded

ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
HSabri3
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
AhmedHikal13
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (16)

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 

D-الجملة

  • 2. ‫التعليم‬ ‫التعريف‬ ‫الشامل‬ ‫للط‬ ‫مفتوح‬ ‫الذي‬ ‫الربانمج‬ ‫أبنه‬ ‫الشامل‬ ‫التعليم‬‫ذوي‬ ‫لبة‬ ‫العاديني‬ ‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫يدرسون‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫امل‬‫و‬ ‫افق‬‫ر‬‫امل‬ ‫هلم‬ ‫ويعطي‬ ‫املدرسة‬ ‫نفس‬ ‫ويف‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫نافع‬ ‫خلف‬ ‫عن‬ ‫االعتبار‬ ‫بعني‬ ‫أتخد‬ ‫بدون‬ ‫احلال‬ ‫كل‬‫يف‬‫احلياة‬ ‫ية‬ ‫ذلك‬ ‫وغري‬ ‫وخلفيتهم‬ ‫أدايهنم‬‫و‬ ‫قومهم‬ ‫من‬ ‫كان‬‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫اجل‬‫و‬ ‫اجلديدة‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬ ‫أبدع‬ ،‫فإذن‬‫للطلبة‬ ‫ذابة‬ ‫للمتعلم‬ ‫خصوصا‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬‫ني‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫البطيئني‬.‫الوسائ‬ ‫هذا‬ ‫كز‬‫وير‬‫على‬ ‫ل‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫املهارة‬
  • 3. -‫اجلملة‬ d ‫املشروع‬: ‫املو‬ ‫املعينة‬ ‫للوسائل‬ ‫املشروع‬ ‫هذا‬ ‫أبدع‬‫جودة‬ ‫دجييتال‬ ‫املعينة‬ ‫الوسائل‬‫و‬.‫امل‬ ‫يسمى‬‫ب‬ ‫شروع‬ ‫اجلملة‬d-‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اجلملة‬ ‫ب‬ ‫يتعلق‬ ‫ألن‬.‫احلرف‬ d‫املعىن‬ ‫على‬ ‫يدل‬dice‫يستخدمها‬ ‫الذي‬ ‫م‬ ‫اجلملة‬ ‫الكلمة‬ ‫أما‬‫و‬ ،‫اللعبة‬ ‫يلعب‬ ‫عندما‬‫ستندا‬ ‫ا‬ ‫ومها‬ ‫أال‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬‫جلملة‬ ‫الفعلية‬ ‫اجلملة‬‫و‬ ‫االمسية‬ ‫املشروع‬ ‫ويتكون‬ ‫أقس‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬‫ام‬ ‫اجلملة‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫اللعبة‬ ‫كيفية‬ ‫اجلملة‬ ‫اللعبة‬
  • 4. ‫املشروع‬ ‫هلذا‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫الطلب‬ ‫يستطيع‬‫أي‬ ‫ة‬ ‫اجلمل‬ ‫عن‬ ‫يتعلم‬‫من‬ ‫ة‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬ ‫خالل‬ ‫اجلملة‬ ‫اللعب‬ ‫توجد‬‫ة‬ ‫لتأك‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬‫يد‬ ‫الفهم‬ ‫عن‬ ‫للجملة‬ ‫ذوي‬ ‫للطلبة‬ ‫ليس‬ ‫ب‬ ،‫فقط‬ ‫االحتياجات‬‫ل‬ ‫الع‬ ‫للطبة‬ ‫تنابس‬‫ادية‬ ‫أيضا‬
  • 5.