More Related Content
Similar to มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา (20)
More from Nisachol Poljorhor (11)
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
- 4. ทฤษฎีทั้ง 3 อย่างมีความเชื่อมโยงกัน โดยเริ่มจากทฤษฎีพฤติกรรมนิยมซึ่งเป็น
พื้นฐานของทฤษฎีพุทธิปัญญานิยมและทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ซึ่งทฤษฎีพฤติกรรม
นิยมจะเน้นสิ่งเร้ากับการตอบสนองโดยไม่ให้ความสาคัญของกระบวนการทางสมอง
ดูการตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างเดียว และทฤษฎีพุทธิปัญญานิยมจะสนใจ
กระบวนการทางสมองว่ามีความสาคัญต่อการเรียนรู้หรือการแก้ปัญหาโดยไม่ให้
ความสาคัญกับสิ่งเร้าหรือการตอบสนองมากนัก และทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เน้นการ
สร้างความรู้ด้วยตนเองทั้งทางด้านปัญญาและสังคม
- 6. กรณีครูสมศรี จากเดิมที่มีการสอนเน้นให้ผู้เรียนจดจา และสื่อที่ใช้เป็นลักษณะที่
คัดลอกความรู้มาจากบทเรียน ก็เปลี่ยนเป็นให้ผู้เรียนได้โต้ตอบกับสื่อการเรียนรู้ โดย
ให้ผู้เรียนได้คิดวิเคราะห์ เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้แนะนา
ตอบข้อซักถามที่ผู้เรียนไม่เข้าใจ และจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้ออานวยกับการเรียน
ของผู้เรียน