SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
CHAPTER 5
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้

241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพือการเรียนรู้
่
ภารกิจที่ 1
นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้
คอมพิวเตอร์เพือแก้ปญหาของโรงเรียน
่ ั
บ้านหนองใหญ่อย่างไร
ปัญหา
บทเรียนในคอมพิวเตอร์ของครู
โรงเรียนบ้านหนองใหญ่นั้น
มีการสอบก่อนเรียน เนื้อหา สอบ
หลังเรียน ถือว่าดี เพียงแต่ว่า

นักเรียนจะท่องจาอย่างเดียว ไม่
ก่อให้เกิดกระบวนการคิด

แก้ปญหา
ั
ครูควรจะมอบหมายการบ้านหรือ
ภารกิจเล็กๆ ให้เด็กทาเป็นกลุ่ม
เพื่อก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้
ปัญหา
การที่นักเรียน ได้เรียนผ่าน
คอมพิวเตอร์อย่างเดียวนั้นไม่
สามารถทาให้นักเรียนเข้าใจใน
บทเรียนได้ทั้งหมด

แก้ปญหา
ั
ครูควรพร้อมที่จะอธิบาย ถ้าหาก
นักเรียนมีข้อสงสัย พร้อมที่จะตอบ
ปัญหาของนักเรียนได้ทุกเมื่อ
ปัญหา
นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์ในการเล่น
เกมส์ ดูหนัง เข้า social web
ระหว่างเรียน

แก้ปญหา
ั
ครูควร ทาบทเรียนให้น่าสนใจกว่าสื่อ
ที่นักเรียนเล่น อาจจะประยุกต์เข้ากับ
เกมส์ หนัง เป็นต้น
ภารกิจที่ 2
บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์เป็น
เครื่องมือในการเรียนรูเ้ ป็นอย่างไร
สามารถใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอ
เนื้อหาการเรียนการสอนไปยังผู้เรียนได้โดยตรง (Transmit Knowledge)

เช่น
• คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer assisted instruction: CAI)
• การเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นฐาน (Computer-based instruction CBI)
• การใช้คอมพิวเตอร์ชวยเรียนรู้ (Computer assisted learning: CAL)
่
ผู้เรียนสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับบทเรียนได้ ในขณะที่สื่อชนิดอื่นดังเช่น สิ่งพิมพ์
ใบงาน ผู้เรียนเพียงแค่สามารถโพสต์ (Pose) คาตอบลงในแผ่นงานได้เท่านั้น

แต่คอมพิวเตอร์ ที่สามารถแสดงผลคาตอบ
การเสริ มแรงแบบทันทีทนใดได้
ั
ภารกิจที่ 3
ให้เสนอรูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์
เป็นเครืองมือในการจัดการเรียนรูตาม
่
้
สาระการเรียนรูทนกศึกษารับผิดชอบ
้ ี่ ั
ให้นักเรียนใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหา ข้อมูลของวัฒธรรม
ประเพณีของประเทศญีปุ่นที่ตัวเองสนใจ
่
นามาแลกเปลียนกับเพื่อน เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง
่
ของเนื้อหา และความหลากหลายของข้อมูลที่ได้มา
จัดทาใส่ Power Point ให้สวยงาม มีทั้งรูปภาพ
และวิดีโอประกอบ แล้วนาเสนอ
เมื่อดูนักเรียนนาเสนอผลงานแล้วก็ช่วยเพิ่มเติมในสิ่งที่บกพร่อง
หรือแก้ไขในจุดที่นาเสนอผิด ครูอาจจะเตรียมภาพหรือวิดีโอ
ของตนเองไว้อธิบายเพิ่มก็ได้
http://www.youtube.com/watch?v=gZaelu4lieE
คลิปวิดีโอเพลง ที่มีบางฉากเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่น (การดื่มชา)
http://www.youtube.com/watch?v=DqQO4j
2L-fg คลิปวิดีโอเกี่ยวกับระบาคากุระ เพื่อขับไล่ปีศาจ
ความเชื่อของประเทศญี่ปุ่น นาทีที่ 1.00 -3.10
สมาชิก
• นางสาวกนกวรรณ ลาภประกอบกิจ
• นางสาวกาญจนา ยศมา
• นางสาววรรษมน ศรีทานันท์

ありがとう。

553050149-7
553050151-0
553050155-2

More Related Content

What's hot

นวัตกรรม บทที่ 8
นวัตกรรม บทที่ 8นวัตกรรม บทที่ 8
นวัตกรรม บทที่ 8LALILA226
 
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนChapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนWuth Chokcharoen
 
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Nidnoy Thanyarat
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5oraya-s
 
Chater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for LearningChater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for LearningMod DW
 
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้Amu P Thaiying
 
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนThamonwan Kottapan
 
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตูpatmalya
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้AomJi Math-ed
 
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษาบทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษาNoom Theerayut
 
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนlalidawan
 
เอกสารอบรม Ipad2
เอกสารอบรม Ipad2เอกสารอบรม Ipad2
เอกสารอบรม Ipad2codexstudio
 

What's hot (17)

นวัตกรรม บทที่ 8
นวัตกรรม บทที่ 8นวัตกรรม บทที่ 8
นวัตกรรม บทที่ 8
 
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนChapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
Chapter 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
Chapter 8
Chapter  8Chapter  8
Chapter 8
 
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
 
Chater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for LearningChater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for Learning
 
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
 
Ict
IctIct
Ict
 
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่8การผลิตสื่อกราฟฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
9 4-ความก้าวหน้า-เปิดประตู
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter 5
Chapter 5Chapter 5
Chapter 5
 
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษาบทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษา
บทที่ึ7 นวัตกรรมทางการศึกษา
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5
 
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอนบทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
 
Chapter 5
Chapter 5Chapter 5
Chapter 5
 
เอกสารอบรม Ipad2
เอกสารอบรม Ipad2เอกสารอบรม Ipad2
เอกสารอบรม Ipad2
 

Similar to บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้

บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5Pari Za
 
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้Dee Arna'
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5Bee Bie
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5Bee Bie
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5jittraphorn
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้FFon Minoz
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9Kanlayanee Thongthab
 
งานบทที่5
งานบทที่5งานบทที่5
งานบทที่5Vi Mengdie
 
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Nidnoy Thanyarat
 
Presentation5 2557
Presentation5 2557Presentation5 2557
Presentation5 2557pohn
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้sinarack
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้N'Fern White-Choc
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Aa-bb Sangwut
 
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้สาวกปิศาจ Kudo
 

Similar to บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ (20)

บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
บทที่ 9 การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
 
Chapter 5
Chapter 5Chapter 5
Chapter 5
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5
 
Aungkana1
Aungkana1Aungkana1
Aungkana1
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter 9
Chapter 9Chapter 9
Chapter 9
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 9
 
งานบทที่5
งานบทที่5งานบทที่5
งานบทที่5
 
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter5้้
Chapter5้้Chapter5้้
Chapter5้้
 
Presentation5 2557
Presentation5 2557Presentation5 2557
Presentation5 2557
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
Chapter 5
Chapter 5Chapter 5
Chapter 5
 

บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้