SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
EMERGING TECHNOLOGIES IN TEACHING AND 
LEARNING 
นางสาวเสาวนา เสียงสนั่น 
• รหัส 575050198-0 
นางสาวนฤนาท คุณธรรม 
• รหัส 575050186-7 
นายวิญญ์สาสุนันท์ 
• รหัส 575050190-6
MASSIVE OPEN ONLINE COURSES 
(MOOC) 
รู้หลักสูตรต่างๆ ทางออนไลน์ 
เข้าถึงผู้เรียนจานวนมากได้ 
ส่วนใหญ่เป็นการให้บริการฟรี 
นาเทคโนโลยีและวิธีการเรียนการสอนสมัยใหม่มา 
ผสมผสานกัน 
เครือข่ายครอบคลุมไปทัว่ทุก 
มุมโลกแล้ว 
นิยมอย่างกว้างขวางในปี 
2012
MOOC 
• 100s of thousands of 
Participants M 
O • No specific Requirement 
O • distribute all over the world 
C • virtual Educational platforms
MOOC 
หัวใจของ 
MOOC 
Accessibility 
Interaction 
Freedom
MOOC 
MOOC: Win-Win-Win Education 
Student Win 
Institution Win 
MOOC Provider Win
MOOC 
ผู้ให้บริการ MOOC รายใหญ่
MOOC
MOOC 
วิดีโอการสอนวิชา 18.03 Differential Equations ของ MIT OpenCourseWare 
คลิกดูวิดีโอต้นฉบับ)
MOOC 
MOOC ประเทศไทย 
 ประเทศไทยก็มีการให้บริการความรู้ทางออนไลน์ 
 ไทยกู๊ดวิวดอทคอม (Thaigoodview.com) 
 วิชาการดอทคอม (vcharkarn.com) 
 ทรูปลูกปัญญา (trueplookpanya.com) 
 โครงการ Thailand Cyber University (TCU : Thaicyberu.go.th) 
 ปัจจุบันทาง TCU ก็กาลังริเริ่มจะมีการเรียนการสอนในรูปแบบ MOOC 
มาตรฐาน เรียกว่า Thai-MOOC โดยมีมหาวิทยาลัยที่เป็นผู้ก่อตัง้คือจาก 
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
WEARABLE TECHNOLOGY 
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ Wearabel Computer 
ที่พกพาหรือสวมในไว้ในร่างกายอย่างสม่าเสมอ 
ตลอดเวลาหรือเป็นระยะเวลานาน โดยไม่เป็นอุปสรรค 
ต่อการเคลื่อนไหวของร่างกาย หรือการดาเนิน 
ชีวิตประจาวัน โดยอุปกรณ์นีท้าหน้าที่เสมือน 
คอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถพกพาหรือสวมใส่เพื่อ 
เก็บข้อมูลจากร่างกายมนุษย์ เช่น อุณหภูมิของร่างกาย 
อัตราการเต้นของหัวใจ 
อ้างอิง http://trendblog.net/wearable-technology-uk-us-facts-figures/
Google Glass 
ผู้สวมใส่เหมือนจะกลายเป็นผู้รับรู้เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆที่ต้องการได้ โดยจะมีระบบ 
ช่วยเหลือแสดงอยู่ที่หน้าจอคอยบอกข้อมูลต่างๆ ที่ต้องการ เช่น ผู้ใช้ต้องการทราบจุดขึ้นลง 
รถไฟฟ้าใต้ดิน ผู้ช่วยก็บอกตาแหน่งได้อย่างถูกต้อง หรือผู้ใช้สัง่บันทึกภาพวีดีโอในช่วงเวลาที่ 
ต้องการได้
miCoach 
รองเท้าฟุตบอลอัจฉริยะของ Adidas ที่ถูกสร้างสรรค์ออกมาทักทายโลกอนาคต 
นนั้ ได้ถูกออกแบบให้มีการฝังชิพประมวลผลน้าหนัก 8 กรัมไว้สาหรับเก็บข้อมูล 
ของผู้ใส่ว่าได้ทาอะไรกับรองเท้าไปบ้าง ชิพที่ถูกฝังจะทาการประมวลผลส่ง 
สัญญาณแบบ Wireless ไปยังอุปกรณ์รับข้อมูล เพื่อทาการประเมินค่าที่ถูกส่งออก 
มาจากรองเท้า ว่านักฟุตบอลที่สวมใส่ได้ใช้ความเร็วที่ต่าสุด ต่อสดัส่วนระยะทาง 
เท่าไร และใช้ความเร็วสูงสุดต่อระยะทางช่วงไหนเพื่อประเมินศักยภาพที่สูงขึ้น 
ของผู้สวมใส่ และระยะทางโดยรวมที่วิ่งได้จากรองเท้าคู่นี้ 
อ้างอิง http://micoach.adidas.com/
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
เก็บบันทึก 
ข้อมูล 
- Video 
- Distance 
- Temperature 
- Heartbeat 
- ช่วยสอน 
- บันทึกช่วยจา 
- บันทึกพฤติกรรม
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
ประมวลผล 
ข้อมูล 
- ข้อมูลเชิง 
เปรียบเทียบ 
- ข้อมูลเชิงสถิติ 
- ปรับปรุง/ 
เปลี่ยนแปลง
คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ 
ส่งเสริมการเรียนรู้ 
ส่งออก 
ข้อมูล 
- รายงานเดี่ยว 
- ฐานข้อมูล 
- แหล่งสืบค้นอ้างอิง
University of Arizona College of Medicine 
Two fourth-year students at the University of Arizona College of Medicine - Phoenix 
received five of the limited number of Google Glass units distributed. Jeff Tully and 
Christian Dameff combine two passions -- technology and medicine. They are 
developing innovative ways to ultimately save lives. Click Here to Visit on Youtube

More Related Content

Viewers also liked

มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาpohn
 
Hw2 201700
Hw2 201700Hw2 201700
Hw2 201700saowana
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้pohn
 
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้TupPee Zhouyongfang
 
Assessment v2
Assessment v2Assessment v2
Assessment v2saowana
 
Innovation design
Innovation designInnovation design
Innovation designsaowana
 
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้กอ หญ้า
 
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอ
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอสรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอ
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอpohn
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาpohn
 
Emerging inlearning present
Emerging inlearning presentEmerging inlearning present
Emerging inlearning presentsaowana
 
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษาLesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษาsaowana
 
Presentation5 2557
Presentation5 2557Presentation5 2557
Presentation5 2557pohn
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้Nisachol Poljorhor
 
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5LALILA226
 
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาNisachol Poljorhor
 

Viewers also liked (16)

มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
Hw2 201700
Hw2 201700Hw2 201700
Hw2 201700
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
 
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
 
Assessment v2
Assessment v2Assessment v2
Assessment v2
 
Innovation design
Innovation designInnovation design
Innovation design
 
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอ
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอสรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอ
สรุปรูปแบบของสื่อการนำเสนอ
 
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีการศึกษา
 
Emerging inlearning present
Emerging inlearning presentEmerging inlearning present
Emerging inlearning present
 
Chapter5
Chapter5Chapter5
Chapter5
 
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษาLesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
Lesson 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
 
Presentation5 2557
Presentation5 2557Presentation5 2557
Presentation5 2557
 
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
 
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
 
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 

Similar to Emerging inlearning

แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computingแนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud ComputingIMC Institute
 
เทคโนโลยี Cloud Computing
เทคโนโลยี Cloud Computingเทคโนโลยี Cloud Computing
เทคโนโลยี Cloud ComputingIMC Institute
 
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่Thanachart Numnonda
 
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technologyนะนาท นะคะ
 
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทย
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทยแนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทย
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทยIMC Institute
 
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...IMC Institute
 
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพร
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพรCloud computing อรญา อำนาจเจริญพร
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพรKunming Oraya
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งDr Poonsri Vate-U-Lan
 
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computingแนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud ComputingIMC Institute
 
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1mewinlove1995
 
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่Thanachart Numnonda
 

Similar to Emerging inlearning (20)

Emerging Technologies in Teaching and Learning
Emerging Technologies in Teaching and LearningEmerging Technologies in Teaching and Learning
Emerging Technologies in Teaching and Learning
 
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computingแนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
 
เทคโนโลยี Cloud Computing
เทคโนโลยี Cloud Computingเทคโนโลยี Cloud Computing
เทคโนโลยี Cloud Computing
 
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
 
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology07 chapter7 201700-foundation of educational technology
07 chapter7 201700-foundation of educational technology
 
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทย
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทยแนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทย
แนวทางในการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศกับมหาวิทยาลัยไทย
 
บทที่ 2
บทที่ 2 บทที่ 2
บทที่ 2
 
Twcag2010
Twcag2010Twcag2010
Twcag2010
 
Android room award 2556
Android room award 2556Android room award 2556
Android room award 2556
 
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...
แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคตและการพัฒนา ระบบสารสนเทศเพื่อรองรับ การทำธ...
 
07
0707
07
 
07
0707
07
 
Emerging technologies
Emerging technologiesEmerging technologies
Emerging technologies
 
Emerging
EmergingEmerging
Emerging
 
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพร
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพรCloud computing อรญา อำนาจเจริญพร
Cloud computing อรญา อำนาจเจริญพร
 
07
0707
07
 
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่งM-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
M-learning เอ็มเลิร์นนิ่ง
 
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computingแนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
แนวโน้มของเทคโนโลยี และ Cloud Computing
 
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1
แบบเสนอโครงงาน เรื่อง Blackberry ม.5.1
 
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
พิชิตคู่แข่ง แซงหน้าด้วยไอที ยุคใหม่
 

Emerging inlearning

  • 1. EMERGING TECHNOLOGIES IN TEACHING AND LEARNING นางสาวเสาวนา เสียงสนั่น • รหัส 575050198-0 นางสาวนฤนาท คุณธรรม • รหัส 575050186-7 นายวิญญ์สาสุนันท์ • รหัส 575050190-6
  • 2. MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOC) รู้หลักสูตรต่างๆ ทางออนไลน์ เข้าถึงผู้เรียนจานวนมากได้ ส่วนใหญ่เป็นการให้บริการฟรี นาเทคโนโลยีและวิธีการเรียนการสอนสมัยใหม่มา ผสมผสานกัน เครือข่ายครอบคลุมไปทัว่ทุก มุมโลกแล้ว นิยมอย่างกว้างขวางในปี 2012
  • 3. MOOC • 100s of thousands of Participants M O • No specific Requirement O • distribute all over the world C • virtual Educational platforms
  • 4. MOOC หัวใจของ MOOC Accessibility Interaction Freedom
  • 5. MOOC MOOC: Win-Win-Win Education Student Win Institution Win MOOC Provider Win
  • 8. MOOC วิดีโอการสอนวิชา 18.03 Differential Equations ของ MIT OpenCourseWare คลิกดูวิดีโอต้นฉบับ)
  • 9. MOOC MOOC ประเทศไทย  ประเทศไทยก็มีการให้บริการความรู้ทางออนไลน์  ไทยกู๊ดวิวดอทคอม (Thaigoodview.com)  วิชาการดอทคอม (vcharkarn.com)  ทรูปลูกปัญญา (trueplookpanya.com)  โครงการ Thailand Cyber University (TCU : Thaicyberu.go.th)  ปัจจุบันทาง TCU ก็กาลังริเริ่มจะมีการเรียนการสอนในรูปแบบ MOOC มาตรฐาน เรียกว่า Thai-MOOC โดยมีมหาวิทยาลัยที่เป็นผู้ก่อตัง้คือจาก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
  • 10. WEARABLE TECHNOLOGY อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ Wearabel Computer ที่พกพาหรือสวมในไว้ในร่างกายอย่างสม่าเสมอ ตลอดเวลาหรือเป็นระยะเวลานาน โดยไม่เป็นอุปสรรค ต่อการเคลื่อนไหวของร่างกาย หรือการดาเนิน ชีวิตประจาวัน โดยอุปกรณ์นีท้าหน้าที่เสมือน คอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถพกพาหรือสวมใส่เพื่อ เก็บข้อมูลจากร่างกายมนุษย์ เช่น อุณหภูมิของร่างกาย อัตราการเต้นของหัวใจ อ้างอิง http://trendblog.net/wearable-technology-uk-us-facts-figures/
  • 11. Google Glass ผู้สวมใส่เหมือนจะกลายเป็นผู้รับรู้เหตุการณ์ สถานการณ์ต่างๆที่ต้องการได้ โดยจะมีระบบ ช่วยเหลือแสดงอยู่ที่หน้าจอคอยบอกข้อมูลต่างๆ ที่ต้องการ เช่น ผู้ใช้ต้องการทราบจุดขึ้นลง รถไฟฟ้าใต้ดิน ผู้ช่วยก็บอกตาแหน่งได้อย่างถูกต้อง หรือผู้ใช้สัง่บันทึกภาพวีดีโอในช่วงเวลาที่ ต้องการได้
  • 12. miCoach รองเท้าฟุตบอลอัจฉริยะของ Adidas ที่ถูกสร้างสรรค์ออกมาทักทายโลกอนาคต นนั้ ได้ถูกออกแบบให้มีการฝังชิพประมวลผลน้าหนัก 8 กรัมไว้สาหรับเก็บข้อมูล ของผู้ใส่ว่าได้ทาอะไรกับรองเท้าไปบ้าง ชิพที่ถูกฝังจะทาการประมวลผลส่ง สัญญาณแบบ Wireless ไปยังอุปกรณ์รับข้อมูล เพื่อทาการประเมินค่าที่ถูกส่งออก มาจากรองเท้า ว่านักฟุตบอลที่สวมใส่ได้ใช้ความเร็วที่ต่าสุด ต่อสดัส่วนระยะทาง เท่าไร และใช้ความเร็วสูงสุดต่อระยะทางช่วงไหนเพื่อประเมินศักยภาพที่สูงขึ้น ของผู้สวมใส่ และระยะทางโดยรวมที่วิ่งได้จากรองเท้าคู่นี้ อ้างอิง http://micoach.adidas.com/
  • 13. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ เก็บบันทึก ข้อมูล - Video - Distance - Temperature - Heartbeat - ช่วยสอน - บันทึกช่วยจา - บันทึกพฤติกรรม
  • 14. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ ประมวลผล ข้อมูล - ข้อมูลเชิง เปรียบเทียบ - ข้อมูลเชิงสถิติ - ปรับปรุง/ เปลี่ยนแปลง
  • 15. คุณลกัษณะทชี่่วยในการเรียนรู้ และแนวทางการ ส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งออก ข้อมูล - รายงานเดี่ยว - ฐานข้อมูล - แหล่งสืบค้นอ้างอิง
  • 16. University of Arizona College of Medicine Two fourth-year students at the University of Arizona College of Medicine - Phoenix received five of the limited number of Google Glass units distributed. Jeff Tully and Christian Dameff combine two passions -- technology and medicine. They are developing innovative ways to ultimately save lives. Click Here to Visit on Youtube