SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PERBANDINGAN TEORI SIGMUND
FREUD DAN CARL JUNG
Disediakan oleh :
Abdul Hazim
Siti Nur Najihah
Fakhira Aqilah
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
SIGMUND FREUD CARL JUNG
• lahir di Freiberg (1856)
• Selama hampir 80 tahun Freud
tinggal di Vienna dan meninggalkan
kota ketika Nazi menakluki Austria.
• berusia 17 tahun memasuki bidang
kedoktoran University of Vienna
• falsafah dari Franz Brentano
• fisiologi di bawah Ernst Burke
• zoologi bersama Carl Claus.
• menamatkan pengajian pada tahun
1881.
- dilahirkan di Kesswill, Switzerland
(1875).
- bidang perubatan di School of Basil
- menebidang psikologi di Paris.
- pensyarah dalam psikiatri
- menubuhkan sekolah psikologinya
sendiri di Zurich
- menjadi profesor dalam psikologi di
Federal Polytechnical University of
Zurich.
- pengikut Freud dan menghasilkan
teori setelah 3 tahun menjadi
pengikut Freud
PANDANGAN TEORI TERHADAP MANUSIA
SIGMUND FREUD CARL JUNG
• dilahirkan dengan naluri-naluri kebinatangan
yang bersifat jahat
• manusia boleh bertindak secara tidak rasional
dan tidak logik.
• dianggap sebagai satu sistem tenaga yang
berfungsi sebagai sIstem hidrolik.
• Sistem yang mempunyai paling banyak tenaga
akan berkuasa mengawal tingkahlaku dan
kehidupan manusia.
• Tenaga Eros dan tenaga Thanatos
bertanggungjawab terhadap
tingkahlaku manusia
• Tingkah laku manusia bukan sahaja ditentukan
oleh peristiwa-peristiwa masa lampau dan cita
masa hadapan.
• manusia sentiasa berusaha untuk terus
berkembang bagi mencapai nirwana kendiri.
• manusia sebagai makhluk yang kreatif dan
optimistik.
• Malah kalau dibandingkan cara ia melihat masa
lampau lebih tersusun yang mana dua komponen
utama iaitu personal unconscious & collective
unconscious
STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI
SIGMUND FREUD CARL JUNG
1) Id, ego dan superego
2) Alam sedar, separa sedar
dan bawah sedar
3) Instink
1) Psyche
2) Tipologi Personaliti
3) Tipologi Lapan Klasifikasi
Jenis Psikologi
STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI
STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI
STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI
SIGMUND FREUD CARL JUNG
Instink
Merupakan perwakilan psikologi dari keperluan ID
(nafsu) untuk memenuhi keperluan fisiologis
Karakter :
- Sumber
- Tujuan
- Tindakan
- Hasil
Penggolongan
- Life instink
- Death instink
Tipologi lapan jenis klasifikasi pskologi
Extrovert
- Senarai atau deria
- Intuisi
- Pemikiran
- Perasaan
Introvert
- Senarai atau deria
- Intuisi
- Pemikiran
- Perasaan
1)Faktor sejarah dan kepentingan masa kini
Bagi Freud, faktor-faktor sejarah setiap individu
berkaitan dengan faktor semasa atau keadaan berlaku,
kedua-duanya dalam perkembangan neurosis dan
psikosis. Dengan kata lain, faktor sejarah akan
menentukan tingkah laku semasa dan masa depan.
Walau bagaimanapun, untuk Jung, ia bekerja dengan
cara yang lain. Ia menyampaikan semula faktor-faktor
sejarah dalam asas Freudian. Dan walaupun Freud tidak
bersetuju dengan keanehan ini, dia berada di garisan
umum, sejak Jung menegaskan perkembangan masa kini
dengan mengorbankan masa lalu, sejauh mana bidang
itu. kajian neurosis.
Perbezaan antara teori Sigmund Freud dan Carl Jung
2. Topologi psikologi
Bagi Freud, struktur psikik terdiri daripada tiga peringkat: sedar, sedar dan
tidak sedarkan diri. Bagi Jung, sebaliknya, terdapat tahap kesedaran tetapi
merujuk kepada jiwa sedar yang terdiri daripada persepsi,ingatan,pemikiran
dan perasaan sedar: ketidaksadaran peribadi dan ketidakseimbangan kolektif.
3.Peranan agama dan kerohanian
Freud percaya bahawa agama harus dipisahkan daripada sifat penyelidikan
dan psikologi empirikal. Dia melihat agama sebagai pelarian dari realiti yang
keras di dunia. Di samping itu, Freud menolak idea paranormalisme, tidak
kira betapa berbeza kepercayaan budaya.
Sebaliknya, Jung mengambil sikap positif terhadap agama. Teori-teorinya
mengiktiraf agama sebagai sebahagian daripada perkembangan individu. Ia
menggalakkan komunikasi dan membolehkan orang untuk bertindak balas
terhadap aduan. Jung menghubungkan teori-teori archetypal dengan pelbagai
simbol agama. Aretipas adalah konsep sejagat dalam dunia yang semua orang
berkongsi, menurut Jung.
Perbezaan antara teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Aspek Sigmund Freud Carl Jung
Sifat dan tujuan libido Sumber tenaga khusus
untuk kepuasan seksual
Menyatukan sumber
tenaga psikik yang
memotivasikan pelbagai
tingkah laku
Sifat tidak sedar Keinginan yang tidak
dapat dirasai khusus untuk
individu
Terdiri daripada
pengalaman yang pernah
disedari tetapi dilupakan
dengan cara respression
dan suppression
Penyebab behavior Masa silam ketika kanak-
kanak
Pengalaman masa lalu
sebagai tambahan kepada
aspirasi masa depan
KELEBIHAN TEORI
SIGMUND FRUED
Membantu untuk menjadikan individu
percaya akan kemampuan dirinya yang
selama ini tidak disedari dengan baik.
Mampu menggabungkan teknik dalam
psikoterapi dengan teknik psikologi
keperibadian.
Dapat memahami kehidupan psikologi
seseorang individu dan memahami lebih
mengenai sifat manusia.
Membantu mengatasi kecemasan melalui
analisis mimpi, resistensi dan transferensi.
Teori psikoanalisis menyatakan bahawa
zaman kanak-kanak adalah penting
dalam perkembangan keperibadian
seseorang.
KELEMAHAN TEORI PSIKOANALISIS
Teknik dan penekanan yang digunakan kadang kala terlalu merendahkan
martabat manusia
Teori ini terlaku menekankan naluri seks manusia.
Tidak sesuai digunakan untuk klien yang menghadapi masalah krisis dan
memerlukan penyelesan yang segera
Sukar dilaksanakan oleh ahli terapi yang baru
menggunakan pendekatan ini.
Meninbulkan kebosanan kepada klien kerana
proses yang lama
KELEBIHAN
TEORI
CARL JUNG
Sejarah
perkembangan
teori Jung amat
berbeza dengan
teori lain.
Dapat menyelidiki
sejarah manusia
tentang asal usul
dan keperibadian
Pendapat yang
sangat bagus
tentang konsep
personaliti
Pemikiran dan
pendapat Jung
tidak sama
dengan teori lain
KELEMAHAN
TEORI CARL
JUNG
Banyak
mendapat
kritikan
daripada ahli
psikologi
yang lain
Menjelaskan
fonemena
keperibadian
dengan
kekuatan
ghaib
Banyak
menggunaka
n simbol
Pendapat
Jung sering
berubah-ubah
dan tidak
jelas.
TERIMA KASIH 

More Related Content

What's hot

Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasNurhaliza Hamid
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...Cho Shirley
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruRENU PRIYA
 
Falsafah Pendidikan Barat
Falsafah Pendidikan Barat Falsafah Pendidikan Barat
Falsafah Pendidikan Barat Caeser Rio
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Suhaiza Shuib
 
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneAlice Lee
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
Model pengajaran
Model pengajaranModel pengajaran
Model pengajaranfiro HAR
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyAmin Upsi
 
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetTeori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetLittle Butterfly
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanEyzan Rashid
 
teori pembelajaran sosial
teori pembelajaran sosialteori pembelajaran sosial
teori pembelajaran sosialFirdaus Zailan
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Noorezayu Mohd Said
 
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANTEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANIeta Sa'ad
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendirishazli shazli mahmud
 

What's hot (20)

Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khasTajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
Tajuk 10 kanak kanak berkeperluan khas
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
Falsafah Pendidikan Barat
Falsafah Pendidikan Barat Falsafah Pendidikan Barat
Falsafah Pendidikan Barat
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagne
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Model pengajaran
Model pengajaranModel pengajaran
Model pengajaran
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
 
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean PiagetTeori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
Teori perkembangan kognitif oleh Jean Piaget
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
 
Kurikulum
KurikulumKurikulum
Kurikulum
 
teori pembelajaran sosial
teori pembelajaran sosialteori pembelajaran sosial
teori pembelajaran sosial
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
 
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGANTEORI-TEORI PERKEMBANGAN
TEORI-TEORI PERKEMBANGAN
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
 

Similar to TEORI PERBANDINGAN

Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungHazimHazim7
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisapsepti17
 
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptx
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptxTEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptx
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptxkhoir33
 
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptx
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptxKelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptx
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptxAfeKun
 
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudGambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudAgung Andi Nurul Patta
 
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudGambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudPatta Ula
 
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptx
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptxMaria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptx
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptxToniPenuam
 
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl JungMUHAMMADFARIDHASHIM1
 
Teori Kepribadian Sigmund Freud
Teori Kepribadian Sigmund FreudTeori Kepribadian Sigmund Freud
Teori Kepribadian Sigmund Freudwancoker
 
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi Umum
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi UmumKonsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi Umum
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi UmumGilangKurniawan34
 
Carl gustave jung
Carl gustave jungCarl gustave jung
Carl gustave jungLevi Rolan
 
Pendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisisPendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisisvarizalamir
 
Dasar dasar psikologi
Dasar dasar psikologiDasar dasar psikologi
Dasar dasar psikologiIchdaAsy
 

Similar to TEORI PERBANDINGAN (20)

Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
 
Teori Kepribadian.pdf
Teori Kepribadian.pdfTeori Kepribadian.pdf
Teori Kepribadian.pdf
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Teori Tokoh Psikologi
Teori Tokoh PsikologiTeori Tokoh Psikologi
Teori Tokoh Psikologi
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptx
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptxTEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptx
TEORI PSIKOLOGI DAN PSIKOANALISIS.pptx
 
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptx
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptxKelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptx
Kelompok 1 Psikokepribadian materi Psikoanalisa.pptx
 
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudGambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
 
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freudGambaran kepribadian menurut sigmund freud
Gambaran kepribadian menurut sigmund freud
 
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptx
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptxMaria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptx
Maria Rita De Jesus_Psikologi sastra.pptx
 
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbezaan Teori Sigmund Freud dan Carl Jung
 
Teori Kepribadian Sigmund Freud
Teori Kepribadian Sigmund FreudTeori Kepribadian Sigmund Freud
Teori Kepribadian Sigmund Freud
 
Mimin
MiminMimin
Mimin
 
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi Umum
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi UmumKonsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi Umum
Konsep-konfsep Dasar ilmu Psikologi Umum
 
Carl gustave jung
Carl gustave jungCarl gustave jung
Carl gustave jung
 
Pendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisisPendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisis
 
BIMBINGAN DAN KAUSELING
BIMBINGAN DAN KAUSELINGBIMBINGAN DAN KAUSELING
BIMBINGAN DAN KAUSELING
 
Dasar dasar psikologi
Dasar dasar psikologiDasar dasar psikologi
Dasar dasar psikologi
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 

TEORI PERBANDINGAN

  • 1. PERBANDINGAN TEORI SIGMUND FREUD DAN CARL JUNG Disediakan oleh : Abdul Hazim Siti Nur Najihah Fakhira Aqilah INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
  • 2. SIGMUND FREUD CARL JUNG • lahir di Freiberg (1856) • Selama hampir 80 tahun Freud tinggal di Vienna dan meninggalkan kota ketika Nazi menakluki Austria. • berusia 17 tahun memasuki bidang kedoktoran University of Vienna • falsafah dari Franz Brentano • fisiologi di bawah Ernst Burke • zoologi bersama Carl Claus. • menamatkan pengajian pada tahun 1881. - dilahirkan di Kesswill, Switzerland (1875). - bidang perubatan di School of Basil - menebidang psikologi di Paris. - pensyarah dalam psikiatri - menubuhkan sekolah psikologinya sendiri di Zurich - menjadi profesor dalam psikologi di Federal Polytechnical University of Zurich. - pengikut Freud dan menghasilkan teori setelah 3 tahun menjadi pengikut Freud
  • 3. PANDANGAN TEORI TERHADAP MANUSIA SIGMUND FREUD CARL JUNG • dilahirkan dengan naluri-naluri kebinatangan yang bersifat jahat • manusia boleh bertindak secara tidak rasional dan tidak logik. • dianggap sebagai satu sistem tenaga yang berfungsi sebagai sIstem hidrolik. • Sistem yang mempunyai paling banyak tenaga akan berkuasa mengawal tingkahlaku dan kehidupan manusia. • Tenaga Eros dan tenaga Thanatos bertanggungjawab terhadap tingkahlaku manusia • Tingkah laku manusia bukan sahaja ditentukan oleh peristiwa-peristiwa masa lampau dan cita masa hadapan. • manusia sentiasa berusaha untuk terus berkembang bagi mencapai nirwana kendiri. • manusia sebagai makhluk yang kreatif dan optimistik. • Malah kalau dibandingkan cara ia melihat masa lampau lebih tersusun yang mana dua komponen utama iaitu personal unconscious & collective unconscious
  • 4. STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI SIGMUND FREUD CARL JUNG 1) Id, ego dan superego 2) Alam sedar, separa sedar dan bawah sedar 3) Instink 1) Psyche 2) Tipologi Personaliti 3) Tipologi Lapan Klasifikasi Jenis Psikologi
  • 7. STRUKTUR PERSONALITI MENURUT TEORI SIGMUND FREUD CARL JUNG Instink Merupakan perwakilan psikologi dari keperluan ID (nafsu) untuk memenuhi keperluan fisiologis Karakter : - Sumber - Tujuan - Tindakan - Hasil Penggolongan - Life instink - Death instink Tipologi lapan jenis klasifikasi pskologi Extrovert - Senarai atau deria - Intuisi - Pemikiran - Perasaan Introvert - Senarai atau deria - Intuisi - Pemikiran - Perasaan
  • 8. 1)Faktor sejarah dan kepentingan masa kini Bagi Freud, faktor-faktor sejarah setiap individu berkaitan dengan faktor semasa atau keadaan berlaku, kedua-duanya dalam perkembangan neurosis dan psikosis. Dengan kata lain, faktor sejarah akan menentukan tingkah laku semasa dan masa depan. Walau bagaimanapun, untuk Jung, ia bekerja dengan cara yang lain. Ia menyampaikan semula faktor-faktor sejarah dalam asas Freudian. Dan walaupun Freud tidak bersetuju dengan keanehan ini, dia berada di garisan umum, sejak Jung menegaskan perkembangan masa kini dengan mengorbankan masa lalu, sejauh mana bidang itu. kajian neurosis. Perbezaan antara teori Sigmund Freud dan Carl Jung
  • 9. 2. Topologi psikologi Bagi Freud, struktur psikik terdiri daripada tiga peringkat: sedar, sedar dan tidak sedarkan diri. Bagi Jung, sebaliknya, terdapat tahap kesedaran tetapi merujuk kepada jiwa sedar yang terdiri daripada persepsi,ingatan,pemikiran dan perasaan sedar: ketidaksadaran peribadi dan ketidakseimbangan kolektif. 3.Peranan agama dan kerohanian Freud percaya bahawa agama harus dipisahkan daripada sifat penyelidikan dan psikologi empirikal. Dia melihat agama sebagai pelarian dari realiti yang keras di dunia. Di samping itu, Freud menolak idea paranormalisme, tidak kira betapa berbeza kepercayaan budaya. Sebaliknya, Jung mengambil sikap positif terhadap agama. Teori-teorinya mengiktiraf agama sebagai sebahagian daripada perkembangan individu. Ia menggalakkan komunikasi dan membolehkan orang untuk bertindak balas terhadap aduan. Jung menghubungkan teori-teori archetypal dengan pelbagai simbol agama. Aretipas adalah konsep sejagat dalam dunia yang semua orang berkongsi, menurut Jung.
  • 10. Perbezaan antara teori Sigmund Freud dan Carl Jung Aspek Sigmund Freud Carl Jung Sifat dan tujuan libido Sumber tenaga khusus untuk kepuasan seksual Menyatukan sumber tenaga psikik yang memotivasikan pelbagai tingkah laku Sifat tidak sedar Keinginan yang tidak dapat dirasai khusus untuk individu Terdiri daripada pengalaman yang pernah disedari tetapi dilupakan dengan cara respression dan suppression Penyebab behavior Masa silam ketika kanak- kanak Pengalaman masa lalu sebagai tambahan kepada aspirasi masa depan
  • 12.
  • 13. Membantu untuk menjadikan individu percaya akan kemampuan dirinya yang selama ini tidak disedari dengan baik. Mampu menggabungkan teknik dalam psikoterapi dengan teknik psikologi keperibadian. Dapat memahami kehidupan psikologi seseorang individu dan memahami lebih mengenai sifat manusia.
  • 14. Membantu mengatasi kecemasan melalui analisis mimpi, resistensi dan transferensi. Teori psikoanalisis menyatakan bahawa zaman kanak-kanak adalah penting dalam perkembangan keperibadian seseorang.
  • 15. KELEMAHAN TEORI PSIKOANALISIS Teknik dan penekanan yang digunakan kadang kala terlalu merendahkan martabat manusia Teori ini terlaku menekankan naluri seks manusia. Tidak sesuai digunakan untuk klien yang menghadapi masalah krisis dan memerlukan penyelesan yang segera
  • 16. Sukar dilaksanakan oleh ahli terapi yang baru menggunakan pendekatan ini. Meninbulkan kebosanan kepada klien kerana proses yang lama
  • 17. KELEBIHAN TEORI CARL JUNG Sejarah perkembangan teori Jung amat berbeza dengan teori lain. Dapat menyelidiki sejarah manusia tentang asal usul dan keperibadian Pendapat yang sangat bagus tentang konsep personaliti Pemikiran dan pendapat Jung tidak sama dengan teori lain
  • 18. KELEMAHAN TEORI CARL JUNG Banyak mendapat kritikan daripada ahli psikologi yang lain Menjelaskan fonemena keperibadian dengan kekuatan ghaib Banyak menggunaka n simbol Pendapat Jung sering berubah-ubah dan tidak jelas.