Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS

1. 1
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI GEDONG
SUNGAI PETANI, KEDAH
KERTAS CADANGAN
PROGRAM MENGEMBARA SEGENAP RIMBA
TARIKH:
15-17 JULAI 2021
TEMPAT:
KEM D’ OMLAND, TELUK BAYU
SUNGAI PETANI, KEDAH

2. 2
1.0 Latar Belakang
Murid merupakan aset yang amat berharga dalam menentukan arah pembangunan masa
hadapan. Dalam konteks Pendidikan Kebangsaan kegiatan kokurikulum merupakan satu
program yang penting demi membangunkan potensi murid secara menyeluruh selaras
dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK), iaitu melahirkan modal insan yang
seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial. Perkhemahan merupakan salah
satu daripada aktiviti yang sinonim dengan Unit Beruniform. Program Mengembara Segenap
Rimba merupakan sebuah aktiviti kokurikulum yang dianjurkan oleh unit beruniform Tunas
Kadet Remaja Sekolah (TKRS). Peserta program ini terdiri daripada ahli-ahli TKRS tahun 4,5
dan 6. Pelaksanaan program ini adalah pada peringkat sekolah.
2.0 Tujuan
Penyediaan kertas cadangan ini bertujuan mendapat kelulusan bagi pelaksanaan Program
Mengembara Segenap Rimba daripada pihak sekolah. Penganjuran program ini bertujuan
membawa murid kembali ke alam rimba.
3.0 Matlamat
Program ini dilihat sebagai platform untuk membentuk jati diri murid dan memasukkan
kemahiran insaniah ke dalam diri murid. Cabaran-cabaran yang bakal dihadapi oleh murid
sepanjang perkhemahan tiga hari dua malam ini mampu membentuk personaliti dan sahsiah
murid ke arah yang lebih baik. Selain itu, aktiviti sepanjang perkhemahan ini akan
meningkatkan kemahiran komunikasi, kemahiran kerja berpasukan dan kemahiran
kepimpinan murid. Tambahan pula, pengalaman sepanjang tiga hari dua malam ini akan
mengubah diri setiap murid ke arah yang positif.
4.0 Objektif
Selepas tamat perkhemahan ini murid dapat:
1. Memupuk jati diri dalam diri setiap murid.
2. Meningkatkan ketahanan dalam diri setiap murid.
3. Memberi pengalaman bermakna dan pembelajaran sepanjang hayat kepada murid.

3. 3
5.0 Butiran Perkhemahan
i. Tarikh: 15-17 Julai 2021
ii. Hari: Khamis, Jumaat dan Sabtu
iii. Tapak perkhemahan: Kem D’ Omland, Teluk Bayu, Sungai Petani, Kedah
iv. Bilangan peserta:
- Semua ahli TKRS
- Tahun 4: 30 orang
- Tahun 5: 30 orang
- Tahun 6: 25 orang
v. Tema: Mengembara Segenap Rimba
vi. Konsep Pelaksanaan: Pelaksanaan aktiviti bertujuan meningkatkan jati diri dan
kecerdasan pelbagai murid.
vii. Yuran: RM20
6.0 Sasaran
Kumpulan sasaran bagi Program Mengembara Segenap Rimba ini melibatkan semua ahli
TKRS Sekolah Kebangsaan Seri Gedong yang terdiri daripada murid tahun 4, tahun 5 dan
tahun 6.
Bil Peserta Lelaki Perempuan Jumlah
1. Tahun 4 20 10 30
2. Tahun 5 17 13 30
3. Tahun 6 15 10 25

4. 4
7.0 Jawatankuasa
7.1 Ahli Jawatankuasa
Penasihat : Encik Mansor Bin Mokhtar (Guru Besar)
Pengerusi : Puan Munirah Bin Roslan (Penolong Kanan Kokurikulum)
Timbalan Pengerusi : Encik Ahmad Bin
Jamaludin
(Guru Penolong Kanan 1)
Naib Pengerusi I : Encik Amir Bin Zuhair (Guru Penolong Kanan Hal Ehwal
Murid)
Penyelaras Program : Encik Aizad Bin Shamsull (Ketua Guru Pembimbing TKRS)
Setiausaha : Puan Christine Ooi (Guru Pembimbing TKRS)
Bendahari : Puan See Ai King (Guru Pembimbing TKRS)
7.2 Ahli Jawatankuasa dan Bidang Tugas
Jawatankuasa Ahli Jawatankuasa Bidang Tugas
Kem Komandan Encik Hamdan Bin
Abdullah
 Bertanggungjawab ke atas semua
aktiviti dan kelancaran.
 Merancang segala pengisian aktiviti.
Peralatan Encik Mahamad Bin
Ibrahim
 Merancang dan menentukan
peralatan yang diperlukan untuk
program.
 Memastikan segala peralatan dalam
keadaan baik seperti asal dan
disimpan semula selepas selesai
digunakan.
Pendaftaran Puan Rosmawati Binti
Ihsan
 Menyemak kehadiran murid
berdasarkan nama yang telah
diberikan oleh setiausaha.
Sijil dan Hadiah Puan Linda Binti
Rahman
 Menyediakan sijil kepada para
peserta dan guru yang terlibat.
 Menyediakan hadiah dan
cenderamata program.

5. 5
Disiplin Encik Amzar Bin
Mustafa
 Memastikan disiplin murid sentiasa
terkawal sepanjang perkhemahan.
Makanan Cik Arifah Binti Azlan
Shah
 Mengenal pasti murid yang
mempunyai alergi terhadap makanan
tertentu dan mengenal pasti murid
bukan Islam yang vegetarian.
 Menyediakan menu harian.
Kerohanian Ustaz Abdul Karim Bin
Ali
 Mengisi kerohanian di dalam diri
setiap murid sepanjang program.
Keselamatan
dan Kecemasan
Encik Zaki Bin Umar  Menyediakan peti pertolongan cemas
yang lengkap.
 Memastikan keselamatan para
peserta terjamin sepanjang program.
 Mengambil tindakan awal sekiranya
berlaku kecemasan.
Jurugambar dan
Dokumentasi
Yang Mulia Raja Imran
Bin Raja Murad
 Mengambil gambar sepanjang
pelaksanaan program.
 Melakukan pendokumentasian.
8.0 Cadangan Aktiviti
Bil Aktiviti Kaedah Pelaksanaan
1. Ice breaking  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
 Murid membina nama kumpulan, cogan kata dan lain-
lain.
 Murid melakukan aktiviti secara berkumpulan.
2. Mendirikan Khemah  Murid mendirikan khemah dengan cara yang betul.
3. Membina gajet  Murid membina gajet supaya dapat digunakan
sepanjang perkhemahan.

6. 6
 Contoh gajet: pintu gerbang, penyidai pakaian, rak
kasut dan lain-lain.
 Mengaplikasikan ikatan dan simpulan yang dipelajari.
4. Water confidence  Meningkatkan keyakinan murid di dalam air.
 Murid mempelajari teknik-teknik menyelamatkan diri
sekiranya terjatuh ke dalam air yang dalam.
5. Camp Fire  Murid berada di dalam kumpulan masing-masing
dalam bentuk bulatan.
 Murid bermain beberapa permainan.
6. Burung Hantu  Meningkatkan keyakinan diri murid sekiranya berada
dalam keadaan keseorangan.
 Mengajar murid untuk melawan rasa takut.
7. Flying Fox  Murid meluncurkan diri daripada ketinggian kira-kira
10 meter dari tanah.
 Meningkatkan keberanian dalam diri murid.
8. Berkayak  Murid berkayak ke pulau kecil.
 Mewujudkan kemahiran bekerjasama dalam diri setiap
murid.
9. Masakan Rimba  Murid menyediakan makanan menggunakan
peralatan daripada alam sekitar seperti buluh, ranting,
daun pisang dan lain-lain.
 Murid mengaplikasikan kaedah memasak cara
tradisional.
10. Abseiling  Murid memanjat dinding khas.
 Meningkatkan daya tahan murid.
11. Malam Kebudayaan  Memupuk semangat kebudayaan ke dalam diri setiap
murid.

7. 7
 Murid mempersembahkan aktiviti berbentuk
kebudayaan.
12. Ceramah  Mengisi kerohanian ke dalam diri setiap murid.
13. Merentas Halangan  Murid merentas beberapa halangan seperti
merangkak di bawah kawat berduri, berjalan di atas
lumpur, memanjat dinding yang sederhana tinggi,
berayun di atas sungai yang cetek dan lain-lain.
 Memupuk semangat berpasukan di dalam diri setiap
murid.
14. Ceramah Bantuan
Pernafasan dan
Keselamatan Diri
 Murid didedahkan dengan kaedah dan teknik
pelaksanaan bantuan pernafasan.
 Murid mempelajari cara-cara untuk menjaga
keselamatan diri dan perkara yang perlu dilakukan
sekiranya berdepan dengan bahaya.
15. Pengurusan Diri  Murid menguruskan diri dengan baik.
16. Perhimpunan pagi  Murid melakukan senaman ringan.
 Murid melakukan kawad.
17. Gotong-royong  Murid melakukan gotong-royong membersihkan
kawasan perkhemahan.
18. Majlis Penutup  Majlis ditutup oleh guru besar Sekolah Kebangsaan
Seri Gedong
 Penyampaian cenderamata kepada pihak kem.
 Penyampaian hadiah kepada kumpulan terbaik,
peserta terbaik dan para pemenang.

8. 8
9.0 Belanjawan
9.1 Sumber Kewangan
Bil. Sumber Kewangan Jumlah Terkumpul
1. Yuran Perkhemahan RM20 × 85 orang ahli =
RM 1700
2. Sumbangan PIBG SK Seri Gedong RM100
3. Peruntukan Unit Kokurikulum RM105.20
Jumlah Keseluruhan RM1905.20
9.2 Anggaran Perbelanjaan
Bil Perkara Unit Kos Jumlah
1. Cenderamata kepada pihak kem 1 × RM 25 RM 25 RM 25
2. Kertas sijil 101 × 0.20 sen 0.20 sen RM 20.20
3. Hadiah:
- Peserta terbaik
- Kumpulan Terbaik
- Pemenang kumpulan gajet
terbaik
- Pemenang kumpulan
masakan rimba terbaik
- Pemenang kumpulan kawad
terbaik
5 × RM 30 RM 30 RM 150
4. Yuran Kem 85 × RM 20 RM 20 RM1700
5. Banner 1 × RM 10 RM10 RM10
Jumlah Keseluruhan RM1905.20

9. 9
10.0 Tentatif Program
Hari 1 (15 Julai 2021)
Masa Aktiviti
9:00 – 10:00 am  Tiba di Kem D’ Omland.
 Murid meletakkan barang di suatu tempat.
 Murid diperkenalkan dengan jurulatih kem dan para fasilitator.
 Murid diterangkan mengenai peraturan kem.
10:00 am – 12:00
pm
 Sesi ice breaking.
 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
 Murid mewujudkan nama kumpulan, cogan kata kumpulan dan
lain-lain.
 Murid membentangkan mengenai nama kumpulan, cogan kata
kumpulan dan lain-lain.
12:00 – 1:00 pm  Murid memakan makan tengah hari.
1:00 – 2:00 pm  Pengurusan diri dan mendirikan solat Zohor.
2:00 – 4:00 pm  Murid mendirikan khemah dengan cara yang betul.
 Setiap kumpulan mendirikan gajet seperti tempat menyidai
baju, rak kasut, pintu gerbang dan lain-lain untuk digunakan
sepanjang perkhemahan
4:00 – 6:00 pm  Murid melakukan aktiviti water confidence.
 Murid belajar mengenai cara menyelamatkan diri sekiranya
terjatuh ke dalam air yang dalam.
6:00 – 7:00 pm  Pengurusan diri dan solat asar.
7:00 – 7:30 pm  Murid memakan makan malam.
7:30 – 8:30 pm  Mendirikan solat Maghrib dan solat Isyak.
8:30 – 9:30 pm  Murid mendengar ceramah.
 Pengisian rohani
9:30 – 11:00 pm  Aktiviti Camp Fire.
 Setiap kumpulan berada di dalam kumpulan dan bermain
beberapa permainan.
11:00 – 11:15 pm  Moreh
11:15 – 12:30 am  Aktiviti burung hantu.
 Murid diminta berjalan di dalam hutan secara berseorang.
 Murid belajar untuk melawan rasa takut dan menjadi lebih
berani.
12:45 am  Tidur

10. 10
Hari 2 (16 Julai 2021)
Masa Aktiviti
5:00 – 6:30 am  Mandi
 Pengurusan diri
 Solat Subuh
 Perkongsian ringkas
6:30 – 8:00 am  Perhimpunan pagi
 Aktiviti kawad
Senaman pagi
8:00 – 8:30 am  Sarapan pagi
8:30 am – 2:00
pm
 Murid berkayak ke sebuah pulau berdekatan dengan kem.
 Murid melakukan aktiviti masakan rimba menggunakan
peralatan daripada alam sekitar seperti buluh, daun pisang,
ranting kayu dan lain-lain.
 Murid melakukan aktiviti gotong-royong membersihkan hutan.
2:00 – 3:00 pm  Pengurusan diri
 Solat Zohor
3:00 – 3:30 pm  Makan petang
3:30 – 5:00 pm  Murid melakukan aktiviti abseiling.
5:00 – 5:30 pm  Pengurusan diri
 Solat Asar
5:30 – 7:00 pm  Murid membincangkan mengenai aktiviti kebudayaan yang
bakal dipersembahkan pada waktu malam.
7:00 – 7:30 pm  Makan malam
7:30 – 8:30 pm  Pengurusan diri
 Solat Maghrib dan solat Isyak.
8:30 – 9:30 pm  Murid mendengar ceramah
 Pengisian rohani
9:30 – 10:00 pm  Moreh
10:00 pm – 12:15
am
 Malam kebudayaan
 Murid mempersembahkan persembahan berbentuk
kebudayaan secara berkumpulan.
12:30 am  Tidur

11. 11
Hari 3 (17 Julai 2021)
Masa Aktiviti
5:00 – 6:30 am  Mandi
 Pengurusan diri
 Solat Subuh
 Perkongsian ringkas
6:30 – 8:00 am  Perhimpunan pagi
 Aktiviti kawad
Senaman pagi
8:00 – 8:30 am  Sarapan pagi
8:30 – 10:30 am  Ceramah bantuan pernafasan dan keselamatan diri.
10:30 am – 12:30
pm
 Murid melakukan aktiviti merentas halangan.
12:30 – 1:45 pm  Pengurusan diri
 Solat Zohor
1:45 – 2:15 pm  Makan tengah hari
2:15 – 3:30 pm  Majlis penutup dirasmikan oleh guru besar.
 Pemberian cenderamata kepada pihak kem.
 Memberi hadiah kepada para pemenang.
3:30 pm  Bersurai dan balik.
11.0 Implikasi
Penganjuran Program Mengembara Segenap Rimba dilihat memberi beberapa impak kepada
guru dan murid. Antaranya:
1. Guru dan murid perlu mengorbankan hujung minggu bagi menjalankan aktiviti
perkhemahan.
2. Murid berasa agak penat kerana melakukan aktiviti luar dari kebiasaan.
3. Membentuk personaliti murid ke arah yang lebih baik.
4. Merangsang kecerdasan pelbagai murid.

12. 12
12.0 Syor
Pihak kami berharap supaya cadangan ini dipertimbangkan oleh pihak tuan serta mendapat
kelulusan dengan kadar yang segera. Hal ini kerana penganjuran Program Mengembara
Segenap Rimba dilihat sangat menyeronokkan dan berupaya menarik minat murid-murid.
Segala kerjasama dan pertimbangan dari pihak tuan kami dahului dengan jutaan terima kasih.
Disediakan Oleh,
.......................................
(Puan Azimah Binti Nawawi)
Setiausaha Tunas Kadet Remaja Sekolah,
SK Seri Gedong.
Disemak Oleh,
...........................................
(Puan Munirah Binti Roslan)
Penolong Kanan Kokurikulum
SK Seri Gedong.
Disokong Oleh,
..........................................
(Encik Amir Bin Zuhair)
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid,
SK Seri Gedong.
Diluluskan Oleh,
............................................
(Encik Mansor Bin Mokhtar)
Guru Besar,
SK Seri Gedong.

13. 13
Rujukan
Hamid Awang. (2012). Pengurusan kokurikulum: sekolah rendah dan menengah. Emeritus
Publications.
Kamaru Azmi. (2014). Kaedah Penulisan kertas kerja. Universiti Teknologi Malaysia.
Kementerian Pelajaran Malaysia. (1998). Buku panduan Kadet Remaja Sekolah dan Tunas
Kadet Remaja Sekolah. Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2015). Pelan pembangunan pendidikan Malaysia 2013-
2025. Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia.
Mok Soon Sang. (2011). Pengurusan Kokurikulum. Penerbitan Mutimedia Sdn. Bhd.
Tam Yeow Kwai. (2010). Pengurusan Kokurikulum. Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.