1. Teater
Pembaca
Satu cara menghidupkan sebuah skrip pendek.
Teater pembaca melibatkan pembaca
membaca secara individu daripada skrip
pendek.
Dikenali sebagai teater minda kerana audiens
dibiar membayangkan babak dan aksi
daripada suara dan isyarat daripada pembaca.
Penggunaan suara, sebutan, gerak badan dan mimik muka
membantu murid-murid yang menjadi penonton
memahami, menghayati dan merasakan seolah-olah cerita
yang disampaikan berlaku di hadapan mereka.
Sesuai dalam melatih keterampilan berbahasa, ia
melibatkan gaya pengucapan dan penyampaian
yang bersahaja serta bersesuaian dengan situasi dan
watak yang dilakonkan.
Teater pembaca ini menekankan aspek
membaca.
Langkah Pelaksanaan
1. Beberapa orang murid dipilih berdasarkan
kehendak skrip.
2. Setiap murid yang dipilih diberikan watak
dan skrip.
3. Setiap pencerita dipilih untuk membaca
bahagian naratif dalam skrip.
4. Sediakan ruang lakon di hadapan kelas,
menghadap penonton.
5. Pelakon boleh berdiri atau duduk di atas
kerusi.
6. Pelakon membaca dialog mengikut urutan
dalam skrip.
7. Pelakon yang tiba gilirannya akan bergerak
selangkah ke hadapan dan
membaca/melakonkan dialog dengan
penuh perasaan dan intonasi yang sesuai.
