SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ALAMIYYAH
Disediakan Oleh:
1. Arifah Binti Azlan Shah
2. Siti Nabila Binti Mat Noor
Alamiyyah bermaksud sejagat atau
universal, iaitu agama Islam sesuai pada
semua manusia tanpa mengira bangsa,
tempat dan zaman.
Prinsip Alamiyyah
Manusia adalah sebaik-baik kejadian.
Kemuliaan manusia terletak pada akalnya.
Memakmurkan alam mengikut ketetapan
alam. Keadilan Islam tidak terikat pada
bangsa, keturunan dan darjat seseorang.
Islam sentiasa menegakkan kebenaran dan
mencegah kemungkaran.
“Sesungguhnya Kami telah memuliakan
(status) anak-anak Adam.”
(Surah Al-Isra’, ayat 70)
- Hak Kemanusiaan
- Diplomasi Dalam Islam
- Taaruf Dalam Islam
- Tafahum Dalam Islam
- Toleransi Dalam Islam
- Nilai Murni
Alamiyyah
Hak Asasi Manusia
yang Dijaga Dalam
Islam
Kebebasan beragama Kebebebasan melindungi nyawa
Nikmat nyawa yang dikurniakan oleh Allah adalah suci dan
bukan sesuatu yang sia-sia. Islam menitikberatkan
kewajipan untuk menghormati hak manusia untuk
meneruskan kehidupan dan memberikan penjagaan yang
sempurna ke atas nyawa.
(Surah Al-Baqarah, ayat 179)
Hak Asasi Manusia
yang Dijaga Dalam
Islam Hak Untuk Mendapatkan
Keperluan Asas
Setiap manusia memerlukan keperluan asas untuk hidup dan menjalankan aktiviti kehidupan.
Keperluan ini merangkumi hak kepada makanan, pakaian, tempat tinggal dan keperluan kepada
rawatan kesihatan. Masyarakat mempunyai hak untuk diberikan akses dan kemudahan bagi
mendapatkan keperluan-keperluan asas ini melalui prasarana dan perancangan yang diaturkan oleh
pemerintah. Islam mensyariatkan zakat sebagai satu mekanisme untuk mengumpul dana dan
membahagikan sumber kekayaan bagi keperluan segenap lapisan masyarakat
(Surah adz-Dzaariyaat, ayat 19)
Hak Asasi Manusia
yang Dijaga Dalam
Islam
Hak untuk mendapatkan
pendidikan
Kebebasan memelihara
kehormatan dan maruah diri
Setiap Muslim perlu menonjolkan kehormatan diri antaranya dengan memakai pakaian yang
digariskan syarak. Firman Allah bermaksud: “Dan katakanlah kepada perempuan-perempuan yang
beriman supaya menyekat pandangan mereka (daripada memandang yang haram), dan memelihara
kehormatan mereka dan janganlah mereka memperlihatkan perhiasan tubuh mereka kecuali yang
zahir daripadanya…” (Surah an-Nur, ayat 31)
Kebebasan memiliki harta
Hak Asasi Manusia
yang Dijaga Dalam
Islam Hak untuk memelihara
harta benda
(Surah An-Nisa’, ayat 32) (Surah Al-Maidah, ayat 38)
Hak Asasi Manusia
yang Dijaga Dalam
Islam
Kebebasan bersuara
Setiap individu diberikan hak untuk bebas
mengeluarkan pendapat dan mengekspresikan
kemahuan masing-masing. Islam mengiktiraf hak
seorang manusia untuk diberi peluang
menyuarakan pendapat masing-masing
(Surah Asy-Syura, ayat 38)
Hak kepada kebebasan bersuara merupakan kesinambungan kepada hak untuk mengekspresikan
sebarang pendapat atau kehendak menurut kemahuan masing-masing. Hak ini sudah semestinya
hendaklah dilaksanakan sesuai dengan batasan yang digariskan oleh syariat Islam. Mana-mana
maklumat yang disuarakan hendaklah tidak mengandungi penipuan, penyembunyian fakta atau apa-
apa elemen yang boleh mengakibatkan kontroversi yang sengaja direkacipta bagi mencapai maksud
yang batil, terutamanya jika merosakkan nama baik seseorang.
Diplomasi bermaksud kecekapan mengurus
perhubungan rasmi antara satu negara
dengan negara lain.
Diplomat merupakan orang yang dilantik untuk
mewakili negaranya dlm perhubungan rasmi
dgn negara lain (spt duta, atase).
Berlandaskan kepada aqidah
Islam.
Berorientasikan perangkaan
dakwah Islam.
Jika menolak untuk memeluk
Islam, diseru untuk tunduk
kepada sistem Islam yang
dibuktikan dengan membayar
jizyah tanpa dipaksa memeluk
Islam
Prinsip-prinsip Diplomasi
Dalam Islam
Contoh Diplomasi Dalam Islam
Nabi Muhammad SAW memperkenalkan siasah rundingan dan diplomasi bermula di Makkah serta diperkasakan
di Madinah.
Semasa di Makkah, sebagai kelompok beriman kepada Allah SWT yang asalnya jumlah minoriti, Nabi Muhammad
SAW berjaya mengelakkan pertelagahan fizikal berdarah dan kehilangan nyawa sebelum berhijrah ke Madinah.
Walaupun terdapat kes penyeksaan golongan Islam di Makkah seperti Bilal Rabah RA dan keluarga Yasser RA,
Nabi Muhammad SAW berjaya mendidik sahabat dengan kesabaran, kebijaksanaan dan pengorbanan demi
memelihara iman dan masa depan Islam di bumi Makkah.
Nabi Muhammad SAW dan sahabat di Makkah terus mengamalkan prinsip rundingan dan diplomasi sebagai
pendekatan dakwah Islam terhadap penguasa serta bangsawan Quraish Makkah.
Akhirnya, penganut Islam semakin bertambah di Makkah meliputi semua kabilah, jantina dan golongan penduduk
termasuk hamba abdi.
Contoh Diplomasi Dalam Islam
Ketika pengaruh Islam sedang berkembang dan tekanan kezaliman semakin kuat, Nabi Muhammad SAW dan
sahabat diperintahkan berhijrah ke Madinah.
Hasil tindakan berstrategi, pendekatan rundingan dengan beberapa pihak, misi hijrah berjaya dilaksanakan dalam
konteks diplomasi secara aman tanpa pertumpahan darah serta kehilangan nyawa.
Ini bukti kehebatan sunnah Nabi SAW dalam siasah rundingan dan diplomasi dalam misi Hijrah yang menjadikan
Madinah sebagai negara Islam berdaulat.
Sunnah Nabi SAW dalam rundingan dan diplomasi diperkasakan lagi di negara Islam pertama Madinah.
Rundingan dan diplomasi siasah dengan non-Muslim Yahudi membawa kepada kedaulatan piagam negara Islam
Madinah.
Kesimpulannya, ahli politik Muslim di negara ini khususnya dituntut menjadikan sunnah Nabi Muhammad SAW
dalam rundingan dan diplomasi bagi melaksanakan amanah politik dan pentadbiran negara.
Taaruf Dalam Islam
Ta’aruf
merealisasikan
pengabdian kepada
Allah supaya
mengenali keturunan
masing-masing.
Manusia dijadikan
paras rupa dan
warna kulit yang
berlainan supaya
mereka berbaik
antara satu sama
lain agar dapat hidup
secara aman dan
harmoni.
Al-ta’aruf bermaksud
berkenalan secara
mendalam yang
boleh menimbulkan
kasih sayang.
Taaruf Dalam Islam
Supaya
manusia
mensyukuri
nikmat
kejadian
Allah.
Manusia
dapat
menjalinkan
hubungan
silaturrahim.
Hikmah Allah
Jadikan
Manusia
Pelbagai
Keturunan
dan Bangsa
Manusia
dapat
membina
keluarga,
persahabatan
dan bangsa.
Tafahum Dalam Islam
Al-Tafahum:
sesuatu tindakan
hasil daripada
sama-sama faham.
Masyarakat
pelbagai etnik perlu
mengamalkan asas
ini supaya tidak
berlaku
permusuhan.
Memahami dan
menghormati
konsep agama
masing-masing.
Sikap sabar dan bertolak ansur atau berlebih kurang; sikap dpt menerima atau menghormati
pendapat, fikiran dan kepercayaan orang lain.
Berasaskan ayat tersebut, jelas bahawa perbezaan agama bukanlah alasan untuk tidak berlaku
adil. Justeru, berlaku adil dan berkelakuan baik terhadap orang lain yang berbeza keyakinan
merupakan sebahagian daripada syarat terpenting yang membawa kepada sifat toleransi.
Kasih sayang
Perasaan kasih sayang
yang lahir daripada hati
yang rela terhadap
sesuatu berteraskan
prinsip Islam.
Silaturrahim
Jalinkan persaudaraan
sesama muslim dan
bukan muslim.
Berterima kasih
Penghargaan yang
diberikan sebagai
mengenang dan
membalas sesuatu
kebaikan.
Toleransi
Sabar dan mengawal diri
daripada berlakunya
perselisihan faham.
Saling bermaafan
Sanggup meminta maaf
dan memberi kemaafan
dengan ikhlas.
Ibadah
Mengabdikan diri kepada
Allah dengan cara
menurut segala
perintahnya dan menjauhi
larangannya.
Prihatin
Sanggup membela
makhluk yang teraniaya
atau dizalimi.
Bermuafakat
Mengutamakan
persetujuan dan
kerjasama dalam sesuatu
perkara yang baik.
Semangat bermasyarakat
Kesediaan melakukan
sesuatu dengan semangat
kekitaan untuk
mewujudkan
keharmonian.
Sekian,
Terima Kasih

More Related Content

What's hot

PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfSurachaiAirak3
 
contoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomcontoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomAutdrey Yna
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompokAthirah Anith Ariffin
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayamas preity
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti wan salleh
 
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranedup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranarshaqaxman
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi Is Fakarizam
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Nota ringkas pengurusan bilik darjah
Nota ringkas pengurusan bilik darjahNota ringkas pengurusan bilik darjah
Nota ringkas pengurusan bilik darjahhudhud321
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Suhaiza Shuib
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranpikaosman
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikanNancyKuak
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 

What's hot (20)

PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
 
contoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloomcontoh soalan aras taksonomi bloom
contoh soalan aras taksonomi bloom
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
38154088 pedagogi-relevan-budaya-dan-kepelbagaian-kelompok
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti Permuafakatan sekolah dan komuniti
Permuafakatan sekolah dan komuniti
 
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaranedup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
edup-3033-nota-murid-dan-pembelajaran
 
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi ciri-ciri ujian bermutu tinggi
ciri-ciri ujian bermutu tinggi
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
RPH WUDHUK
RPH WUDHUKRPH WUDHUK
RPH WUDHUK
 
Nota ringkas pengurusan bilik darjah
Nota ringkas pengurusan bilik darjahNota ringkas pengurusan bilik darjah
Nota ringkas pengurusan bilik darjah
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Sistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam IslamSistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam Islam
 
Perbezaan individu
Perbezaan individuPerbezaan individu
Perbezaan individu
 

Similar to ALAMIYYAH

hubungan etnik bab 7
hubungan etnik bab 7hubungan etnik bab 7
hubungan etnik bab 7wsalwa2
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamIzzat Najmi
 
Bab 7 islam dan hubungan etnik
Bab 7 islam  dan hubungan etnikBab 7 islam  dan hubungan etnik
Bab 7 islam dan hubungan etnikkim rae KI
 
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3   syariah dalam kehidupan muslimChapter 3   syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslimFazd Alias
 
Hidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaq
Hidup Bermasyarakat oleh MiftahulhaqHidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaq
Hidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaqmiftah_abu_hatta
 
Presentasi agama pelanggaran ham
Presentasi agama   pelanggaran hamPresentasi agama   pelanggaran ham
Presentasi agama pelanggaran hamMochammad Ridwan
 
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-dinFazd Alias
 
Syariah islam
Syariah islamSyariah islam
Syariah islamel-hafiy
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamAzman Ariffin
 
Islam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnikIslam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnikSyafiqah Lyana
 
Islam & h.etnik tot
Islam & h.etnik totIslam & h.etnik tot
Islam & h.etnik totCik Akma
 
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAM
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAMSISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAM
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAMBernopvida PM
 
Fake human right rise with islam
Fake human right rise with islamFake human right rise with islam
Fake human right rise with islamHarry Subagyo
 
Slide ctu (yah,kema,anis)
Slide ctu (yah,kema,anis)Slide ctu (yah,kema,anis)
Slide ctu (yah,kema,anis)Cik Akma
 

Similar to ALAMIYYAH (20)

hubungan etnik bab 7
hubungan etnik bab 7hubungan etnik bab 7
hubungan etnik bab 7
 
Rukun al fahmu pt 2
Rukun al fahmu pt 2Rukun al fahmu pt 2
Rukun al fahmu pt 2
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islam
 
Piagam Madinah
Piagam MadinahPiagam Madinah
Piagam Madinah
 
Bab 7 islam dan hubungan etnik
Bab 7 islam  dan hubungan etnikBab 7 islam  dan hubungan etnik
Bab 7 islam dan hubungan etnik
 
Alamiyyah uztzh baru
Alamiyyah uztzh baruAlamiyyah uztzh baru
Alamiyyah uztzh baru
 
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3   syariah dalam kehidupan muslimChapter 3   syariah dalam kehidupan muslim
Chapter 3 syariah dalam kehidupan muslim
 
Hidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaq
Hidup Bermasyarakat oleh MiftahulhaqHidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaq
Hidup Bermasyarakat oleh Miftahulhaq
 
Bab 1 CTU 151
Bab 1 CTU 151Bab 1 CTU 151
Bab 1 CTU 151
 
Presentasi agama pelanggaran ham
Presentasi agama   pelanggaran hamPresentasi agama   pelanggaran ham
Presentasi agama pelanggaran ham
 
Chapter 1 islam sebagai ad-din
Chapter 1   islam sebagai ad-dinChapter 1   islam sebagai ad-din
Chapter 1 islam sebagai ad-din
 
Syariah islam
Syariah islamSyariah islam
Syariah islam
 
Konsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islamKonsep asas tamadun islam
Konsep asas tamadun islam
 
Islam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnikIslam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnik
 
Islam & h.etnik tot
Islam & h.etnik totIslam & h.etnik tot
Islam & h.etnik tot
 
Rekonstruksi negara ideal
Rekonstruksi negara idealRekonstruksi negara ideal
Rekonstruksi negara ideal
 
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAM
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAMSISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAM
SISTEM POLITIK DAN DEMOKRASI ISLAM
 
Kepelbagaian budaya
Kepelbagaian budayaKepelbagaian budaya
Kepelbagaian budaya
 
Fake human right rise with islam
Fake human right rise with islamFake human right rise with islam
Fake human right rise with islam
 
Slide ctu (yah,kema,anis)
Slide ctu (yah,kema,anis)Slide ctu (yah,kema,anis)
Slide ctu (yah,kema,anis)
 

More from ArifahAzlanShah2

Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni VisualAsas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni VisualArifahAzlanShah2
 
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)ArifahAzlanShah2
 
Apresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendahApresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendahArifahAzlanShah2
 
Kemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola balingKemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola balingArifahAzlanShah2
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)ArifahAzlanShah2
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSArifahAzlanShah2
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)ArifahAzlanShah2
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)ArifahAzlanShah2
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiArifahAzlanShah2
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaArifahAzlanShah2
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaArifahAzlanShah2
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieArifahAzlanShah2
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)ArifahAzlanShah2
 
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)ArifahAzlanShah2
 

More from ArifahAzlanShah2 (20)

Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni VisualAsas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
 
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 CetakanRPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
 
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
 
Apresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendahApresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendah
 
Sajak
Sajak Sajak
Sajak
 
Kemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola balingKemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola baling
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
 
Rancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRSRancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRS
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
 
Sejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRSSejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRS
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di Malaysia
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
 
Teater pembaca
Teater pembacaTeater pembaca
Teater pembaca
 
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

ALAMIYYAH

  • 1. ALAMIYYAH Disediakan Oleh: 1. Arifah Binti Azlan Shah 2. Siti Nabila Binti Mat Noor
  • 2. Alamiyyah bermaksud sejagat atau universal, iaitu agama Islam sesuai pada semua manusia tanpa mengira bangsa, tempat dan zaman. Prinsip Alamiyyah Manusia adalah sebaik-baik kejadian. Kemuliaan manusia terletak pada akalnya. Memakmurkan alam mengikut ketetapan alam. Keadilan Islam tidak terikat pada bangsa, keturunan dan darjat seseorang. Islam sentiasa menegakkan kebenaran dan mencegah kemungkaran. “Sesungguhnya Kami telah memuliakan (status) anak-anak Adam.” (Surah Al-Isra’, ayat 70)
  • 3. - Hak Kemanusiaan - Diplomasi Dalam Islam - Taaruf Dalam Islam - Tafahum Dalam Islam - Toleransi Dalam Islam - Nilai Murni Alamiyyah
  • 4. Hak Asasi Manusia yang Dijaga Dalam Islam Kebebasan beragama Kebebebasan melindungi nyawa Nikmat nyawa yang dikurniakan oleh Allah adalah suci dan bukan sesuatu yang sia-sia. Islam menitikberatkan kewajipan untuk menghormati hak manusia untuk meneruskan kehidupan dan memberikan penjagaan yang sempurna ke atas nyawa. (Surah Al-Baqarah, ayat 179)
  • 5. Hak Asasi Manusia yang Dijaga Dalam Islam Hak Untuk Mendapatkan Keperluan Asas Setiap manusia memerlukan keperluan asas untuk hidup dan menjalankan aktiviti kehidupan. Keperluan ini merangkumi hak kepada makanan, pakaian, tempat tinggal dan keperluan kepada rawatan kesihatan. Masyarakat mempunyai hak untuk diberikan akses dan kemudahan bagi mendapatkan keperluan-keperluan asas ini melalui prasarana dan perancangan yang diaturkan oleh pemerintah. Islam mensyariatkan zakat sebagai satu mekanisme untuk mengumpul dana dan membahagikan sumber kekayaan bagi keperluan segenap lapisan masyarakat (Surah adz-Dzaariyaat, ayat 19)
  • 6. Hak Asasi Manusia yang Dijaga Dalam Islam Hak untuk mendapatkan pendidikan Kebebasan memelihara kehormatan dan maruah diri Setiap Muslim perlu menonjolkan kehormatan diri antaranya dengan memakai pakaian yang digariskan syarak. Firman Allah bermaksud: “Dan katakanlah kepada perempuan-perempuan yang beriman supaya menyekat pandangan mereka (daripada memandang yang haram), dan memelihara kehormatan mereka dan janganlah mereka memperlihatkan perhiasan tubuh mereka kecuali yang zahir daripadanya…” (Surah an-Nur, ayat 31)
  • 7. Kebebasan memiliki harta Hak Asasi Manusia yang Dijaga Dalam Islam Hak untuk memelihara harta benda (Surah An-Nisa’, ayat 32) (Surah Al-Maidah, ayat 38)
  • 8. Hak Asasi Manusia yang Dijaga Dalam Islam Kebebasan bersuara Setiap individu diberikan hak untuk bebas mengeluarkan pendapat dan mengekspresikan kemahuan masing-masing. Islam mengiktiraf hak seorang manusia untuk diberi peluang menyuarakan pendapat masing-masing (Surah Asy-Syura, ayat 38) Hak kepada kebebasan bersuara merupakan kesinambungan kepada hak untuk mengekspresikan sebarang pendapat atau kehendak menurut kemahuan masing-masing. Hak ini sudah semestinya hendaklah dilaksanakan sesuai dengan batasan yang digariskan oleh syariat Islam. Mana-mana maklumat yang disuarakan hendaklah tidak mengandungi penipuan, penyembunyian fakta atau apa- apa elemen yang boleh mengakibatkan kontroversi yang sengaja direkacipta bagi mencapai maksud yang batil, terutamanya jika merosakkan nama baik seseorang.
  • 9. Diplomasi bermaksud kecekapan mengurus perhubungan rasmi antara satu negara dengan negara lain. Diplomat merupakan orang yang dilantik untuk mewakili negaranya dlm perhubungan rasmi dgn negara lain (spt duta, atase). Berlandaskan kepada aqidah Islam. Berorientasikan perangkaan dakwah Islam. Jika menolak untuk memeluk Islam, diseru untuk tunduk kepada sistem Islam yang dibuktikan dengan membayar jizyah tanpa dipaksa memeluk Islam Prinsip-prinsip Diplomasi Dalam Islam
  • 10. Contoh Diplomasi Dalam Islam Nabi Muhammad SAW memperkenalkan siasah rundingan dan diplomasi bermula di Makkah serta diperkasakan di Madinah. Semasa di Makkah, sebagai kelompok beriman kepada Allah SWT yang asalnya jumlah minoriti, Nabi Muhammad SAW berjaya mengelakkan pertelagahan fizikal berdarah dan kehilangan nyawa sebelum berhijrah ke Madinah. Walaupun terdapat kes penyeksaan golongan Islam di Makkah seperti Bilal Rabah RA dan keluarga Yasser RA, Nabi Muhammad SAW berjaya mendidik sahabat dengan kesabaran, kebijaksanaan dan pengorbanan demi memelihara iman dan masa depan Islam di bumi Makkah. Nabi Muhammad SAW dan sahabat di Makkah terus mengamalkan prinsip rundingan dan diplomasi sebagai pendekatan dakwah Islam terhadap penguasa serta bangsawan Quraish Makkah. Akhirnya, penganut Islam semakin bertambah di Makkah meliputi semua kabilah, jantina dan golongan penduduk termasuk hamba abdi.
  • 11. Contoh Diplomasi Dalam Islam Ketika pengaruh Islam sedang berkembang dan tekanan kezaliman semakin kuat, Nabi Muhammad SAW dan sahabat diperintahkan berhijrah ke Madinah. Hasil tindakan berstrategi, pendekatan rundingan dengan beberapa pihak, misi hijrah berjaya dilaksanakan dalam konteks diplomasi secara aman tanpa pertumpahan darah serta kehilangan nyawa. Ini bukti kehebatan sunnah Nabi SAW dalam siasah rundingan dan diplomasi dalam misi Hijrah yang menjadikan Madinah sebagai negara Islam berdaulat. Sunnah Nabi SAW dalam rundingan dan diplomasi diperkasakan lagi di negara Islam pertama Madinah. Rundingan dan diplomasi siasah dengan non-Muslim Yahudi membawa kepada kedaulatan piagam negara Islam Madinah. Kesimpulannya, ahli politik Muslim di negara ini khususnya dituntut menjadikan sunnah Nabi Muhammad SAW dalam rundingan dan diplomasi bagi melaksanakan amanah politik dan pentadbiran negara.
  • 12. Taaruf Dalam Islam Ta’aruf merealisasikan pengabdian kepada Allah supaya mengenali keturunan masing-masing. Manusia dijadikan paras rupa dan warna kulit yang berlainan supaya mereka berbaik antara satu sama lain agar dapat hidup secara aman dan harmoni. Al-ta’aruf bermaksud berkenalan secara mendalam yang boleh menimbulkan kasih sayang.
  • 13. Taaruf Dalam Islam Supaya manusia mensyukuri nikmat kejadian Allah. Manusia dapat menjalinkan hubungan silaturrahim. Hikmah Allah Jadikan Manusia Pelbagai Keturunan dan Bangsa Manusia dapat membina keluarga, persahabatan dan bangsa.
  • 14. Tafahum Dalam Islam Al-Tafahum: sesuatu tindakan hasil daripada sama-sama faham. Masyarakat pelbagai etnik perlu mengamalkan asas ini supaya tidak berlaku permusuhan. Memahami dan menghormati konsep agama masing-masing.
  • 15. Sikap sabar dan bertolak ansur atau berlebih kurang; sikap dpt menerima atau menghormati pendapat, fikiran dan kepercayaan orang lain. Berasaskan ayat tersebut, jelas bahawa perbezaan agama bukanlah alasan untuk tidak berlaku adil. Justeru, berlaku adil dan berkelakuan baik terhadap orang lain yang berbeza keyakinan merupakan sebahagian daripada syarat terpenting yang membawa kepada sifat toleransi.
  • 16. Kasih sayang Perasaan kasih sayang yang lahir daripada hati yang rela terhadap sesuatu berteraskan prinsip Islam. Silaturrahim Jalinkan persaudaraan sesama muslim dan bukan muslim. Berterima kasih Penghargaan yang diberikan sebagai mengenang dan membalas sesuatu kebaikan. Toleransi Sabar dan mengawal diri daripada berlakunya perselisihan faham. Saling bermaafan Sanggup meminta maaf dan memberi kemaafan dengan ikhlas. Ibadah Mengabdikan diri kepada Allah dengan cara menurut segala perintahnya dan menjauhi larangannya. Prihatin Sanggup membela makhluk yang teraniaya atau dizalimi. Bermuafakat Mengutamakan persetujuan dan kerjasama dalam sesuatu perkara yang baik. Semangat bermasyarakat Kesediaan melakukan sesuatu dengan semangat kekitaan untuk mewujudkan keharmonian.