Dokumen ini membahas masalah pertuturan pada kanak-kanak berkeperluan khas, termasuk definisi masalah seperti gagap dan sebutan, punca-punca masalah seperti gangguan artikulasi dan pendengaran, serta cara mengenal pasti masalah pertuturan melalui tingkah laku kanak-kanak. Ia juga menyentuh impak kepada guru untuk mengetahui kaedah bantuan dan pembelajaran berdasarkan persekitaran contoh.

1. MASALAH PERTUTURAN
KANAK-KANAK BEKEPERLUAN KHAS
SYAHIRA - FAQIHAH - ZATTY

2. MASALAH YANG MENJEJASKAN
KOMUNIKASI IAITU MASALAH
BERCAKAP ATAU MEMAHAMI APA
YANG DIPERKATAKAN ORANG LAIN
DEFINISI MASALAH PERTUTURAN

3. 1. GAGAP
2. SEBUTAN
3. SUARA
4. BAHASA
KATEGORI

4. PUNCA MASALAH
PERTUTURAN
GANGGUAN ARTIKULASI01
GANGGUAN BUNYI02
SUMBING03
MASALAH PENDENGARAN YANG TIDAK SEMPURNA04
BHJK05

5. 4
CARA
MENGETAHUI
MASALAH
PERTUTURAN

6. MENGETAHUI
MASALAH PERTUTURAN
TIDAK BERTINDAKBALAS APABILA DIPANGGIL01
LEBIH SUKA BERSENDIRIAN DAN TIDAK SUKA BERSOSIAL02
GUNAKAN LEBIH BANYAK GERAK ISYARAT BERBANDING
PERKATAAN
03
04 TIDAK MEMAHAMI APA YANG DIPERTUTURKAN

7. 1. GURU MENGETAHUI KAEDAH
YANG SESUAI UNTUK MEMBANTU
MURID BERTUTUR
2. PEMBELAJARAN DAPAT
DILAKUKAN BERDASARKAN
PERSEKITARAN YANG MUDAH
DIJADIKAN SEBAGAI CONTOH
IMPAK KEPADA GURU