Media pembelajaran anisa anindi

1. Media Pembelajaran
Anisa Anindi Muslimah
NPM: 1786206071
Tema 2
Kegemaranku
Subtema 1
Gemar
Berolahrag
Ppkn

2. Belajar Kognitif Ya
Sesuatu yang asing
masih bagi siswa
Belajar Psikomotorik
Tidak
Belajar Sikap
Tidak
Berhubungan dengan
sikap antar pribadi?
Ya
Perlu rangsangan gerak,
umpan balik Ya
Perlu rangsangan suara?
Ya
Kelompok
Media II+VII
Ya
Berhubungan
dengan sikap antar
pribadi
Ya
Perlu rangsangan
gerak?
Ya Kelompok
Media
II+VII
IX

3. Teori Kognitif
Teori kognitif adalah teori yang mengatakan
bahwa belajar merupakan suatu proses
perubahan presepsi dan pemahaman yang
dapat diukur dan diamati. Model ini lebih
berorientasi pada studi bagaimana siswa
belajar berpikir. Fokus studinya adalah pada
pertanyaan perkembangan kognitif.

4. Teori pembelajaran sikap
Pembelajaran sikap yaitu menunjukkan
pentingnya proses mengamati dan meniru
perilaku, sikap dan emosi orang lain.
Teori ini menjelaskan perilaku manusia
dalam konteks interaksi timbal balik antara
kognitif, perilaku dan pengaruh lingkungan.

5. Media kognitif
Kelompok
Media
II+VII
Kelompok Media Cetak:
-Buku teks terprogram
-Buku pegangan/manual
-Buku tugas
Kelompok Media Visual
Gerak dengan audio:
-Film suara
-Video

6. Media Pembelajaran Sikap
Kelompok
Media
II+VII
IX
Kelompok Media Cetak:
-Buku teks terprogram
-Buku pegangan/manual
-Buku tugas
Kelompok Media Visual
Gerak dengan audio:
-Film suara
-Video
Kelompok Media
Manusia dan Sumber
Lingkungan

7. Subtema 1
Gemar Berolahrag
Mendiskusikan
aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari di
rumah
Ppkn
KD 2.2
Aturan yang
berlaku dalam
kehidupan
sehari-hari

8. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyimak cerita yang dibacakan oleh
guru, siswa dapat memahami hal-hal yang boleh
dilakukan dan tidak boleh dilakukan di rumah
kemudian dapat menuliskannya dengan tepat
2. Dengan peragaan di depan kelas, siswa mampu
mempraktikan salah satu contoh kegiatan yang
boleh dilakukan dirumah dengan tepat dan
percaya diri

9. Materi pembelajaran
1.Menaati dan mematuhi peraturan yang ada
dalam keluarga yang ada dalam keluargayang
sudah menjadi kesepakatan bersama
2. Menghormati orang yang lebih tua dan
menyayangi orang yang lebih muda
3. Mengerjakan tugas dirumah yang menjadi
tanggung jawabnya
4. Menjaga nama baik keluarga

10. Kesimpulan
Disiplin sekolah maupun rumah merupakan
keseluruhan ukuran bagi tindakan –tindakan
yang menjamin kondisi-kondisi moral yang
diperlukan, sehingga proses pendidikan berjalan
lancar dan tidak terganggu. Adanya kedisiplinan
dapat menjadi semacam tindakan preventif dan
menyingkirkan hal-hal yang membahayakan
hidup kalangan pelajar.