2. A. Pengertian Tujuan
Pembelajaran
Tujuan (goals) adalah rumusan yang luas
mengenai hasil-hasil pendidikan yang
diinginkan. Di dalamnya terkandung tujuan
yang menjadi target pembelajaran dan
menyediakan pilar untuk menyediakan
pengalaman-pengalaman belajar.
3. B. Manfaat dari Tujuan Pembelajaran
Nana Syaodih Sukmadinata (2002) mengidentifikasi 4 (empat)
manfaat dari tujuan pembelajaran, yaitu: (1) Memudahkan dalam
mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada
siswa, sehingga anak dapat melakukan perbuatan belajarnya
secara lebih mandiri (2) Memudahkan guru memilih dan menyusun
bahan ajar; (3) Membantu memudahkan guru menentukan
kegiatan belajar dan media pembelajaran (4) Memudahkan guru
mengadakan penilaian.
4. C. Kriteria Tujuan
Pembelajaran
Tujuan itu menyediakan situasi atau kondisi
untuk belajar.
Tujuan mendefinisikan tingkah laku siswa dalam
bentuk dapat diukur dan dapat diamati.
Tujuan menyatakan tingkat minimal perilaku
yang dikehendaki
Suatu tujuan pembelajaran hendaknya memenuhi
kriteria sebagai berikut :
5. Komponen Tujuan
Pembelajaran
Menurut Lukmanul Hakim (2008) yang dimaksud dengan
tujuan pembelajaran adalah arah atau sasaran yang hendak dituju
oleh proses pembelajaran. Dalam setiap kegiatan sepatutnya
mempunyai tujuan. Karena tujuan menuntun kepada apa yang
hendak dicapai, atau sebagai gambaran tentang hasil akhir dari
sesuatu kegiatan.
Tujuan pembelajaran dapat disusun dengan mengacu pada
kurikulum yang secara rinci dilengkapi dengan Kompetensi Inti dan
diperinci lagi dengan Kompetensi Dasar. Tujuan tersebut
dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang
dapat diamati dan diukur, dan mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan.
6. Prosedur Perumusan
Tujuan Pembelajaran
Prinsip-prinsip merumuskan tujuan pembelajaran
harus mengandung unsur-unsur yang disebut sebagai
ABCD, yaitu: A: Audience artinya SIAPA; B: Behaviour
adalah PERILAKU; C: Condition merupakan KONDISI;
dan D: Degree adalah KRITERIA. Tujuan pembelajaran
dirumuskan berdasarkan pada orientasi ranah
pembelajaran, yaitu psikomotor, kognitif, dan afektif
7. Hamzah B. Uno (2008) mengemukakan tentang teknis
penyusunan tujuan pembelajaran dalam format ABCD. :
A = Audience (anak didik/siswa)
B =Behavior (perilaku yang dapat
diamatisebagai hasil belajar),
C =Condition (persyaratan yang perlu
dipenuhiagar perilaku yang diharapkan
dapat tercapai.
D =Degree (tingkat penampilan yang
dapat diterima)
8. Contoh rumusan tujuan Pembelajaran (goals) :
Anak Mampu Mengaplikasikan Peraturan
Permainan Dengan Baik Anak Mampu
Mengidentifikasikan Ciri-ciri Binatang Berkaki Dua
Dengan Tepat.
10. 10/25/23, 8:59 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNgWi9bH_nYCsdIMQ3rrDKuA… 1/2
AAN WAHYU NUGRAHO. ST
SMKN 1 PANGKALAN LESUNG
GURU TKJ
sudah dipahami
kurang dipahami
AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
Agus setiono , S.Pd
Nama Lengkap *
Nama Sekolah *
Jabatan Di Sekolah *
bagaimana menurut Bapak/Ibu pemaparan tentang Materi " Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
*
11. 10/25/23, 8:59 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNgWi9bH_nYCsdIMQ3rrDKuA… 2/2
ujuan Pembelajaran adalah sebuah istilah yang digunakan dalam kurikulum pendidikan Indonesia untuk
mendeskripsikan kompetensi berupa pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dicapai, dimiliki,
dan dikuasai oleh peserta didik dalam suatu kegiatan pembelajaran.
Tujuan pembelajaran sangat penting dalam proses belajar-mengajar. Tujuan pembelajaran atau
instructional objective adalah perilaku hasil belajar yang diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai oleh
peserta didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran tertentu
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.
Apakah tujuan pembelajaran sudah menunjukkan kompetensi yang perlu murid capai?
Jelaskan alasannya.
Apakah tujuan pembelajaran selaras dengan kompetensi dalam Capaian Pembelajaran?
Jelaskan alasannya
Formulir
12. 10/25/23, 8:58 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNj7CIEiORU-sZR2ic86GqW4g… 1/2
leo nardo, S.Pd
SMKN 1 PKL LESUNG
GURU
sudah dipahami
kurang dipahami
AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
Agus setiono , S.Pd
Nama Lengkap *
Nama Sekolah *
Jabatan Di Sekolah *
bagaimana menurut Bapak/Ibu pemaparan tentang Materi " Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
*
13. 10/25/23, 8:58 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNj7CIEiORU-sZR2ic86GqW4g… 2/2
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan,
keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran. Tujuan
Pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang
menjadi prasyarat menuju Capaian Pembelajaran (CP).
tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut
urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Alur ini disusun secara linear sebagaimana
urutan Tujuan Pembelajaran yang dilakukan sepanjang fase untuk mencapai Capaian Pembelajaran yang
harus dicapai di akhir fase
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.
Apakah tujuan pembelajaran sudah menunjukkan kompetensi yang perlu murid capai?
Jelaskan alasannya.
Apakah tujuan pembelajaran selaras dengan kompetensi dalam Capaian Pembelajaran?
Jelaskan alasannya
Formulir
14. 10/25/23, 8:57 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNh7DfEExEL4zgq1PZQhzBvh… 1/2
gema sulpandi
SMKN 1 PANGKALAN LESUNG
GURU BAHASA INGGRIS
sudah dipahami
kurang dipahami
AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
Agus setiono , S.Pd
Nama Lengkap *
Nama Sekolah *
Jabatan Di Sekolah *
bagaimana menurut Bapak/Ibu pemaparan tentang Materi " Merumuskan Tujuan
Pembelajaran "
*
15. 10/25/23, 8:57 AM AKSI NYATA" Merumuskan Tujuan Pembelajaran "
https://docs.google.com/forms/d/1LcSLJKg099E0odwHFW6r7m0eIjIQUevpNpbOwLuyvbo/edit#response=ACYDBNh7DfEExEL4zgq1PZQhzBvh… 2/2
kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh murid atau ditunjukkan dalam bentuk produk yang
menunjukkan murid telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.
Konten, yaitu ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit
pembelajaran.
Variasi, yang menjelaskan keterampilan berpikir kreatif, kritis, dan tingkat tinggi yang perlu dikuasai
murid untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Misal: mengevaluasi, menganalisis, memprediksi,
menciptakan, dan sebagainya.
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada
setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup
materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.
Apakah tujuan pembelajaran sudah menunjukkan kompetensi yang perlu murid capai?
Jelaskan alasannya.
Apakah tujuan pembelajaran selaras dengan kompetensi dalam Capaian Pembelajaran?
Jelaskan alasannya
Formulir
