SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Шевченківська районна в місті Києві
державна адміністрація
Управління освіти
Науково-методичний центр

Методист РНМЦ
Шевченківського району
Баловнєва І. В.
проявляється в:









ефективному використанні вже
створеного досвіду в нових умовах;
гнучкості при використанні
запланованого в нестандартних
ситуаціях;
влучній імпровізації ;
умінні обґрунтувати як завчасно
підготовлені, так і інтуїтивні рішення.
в умінні використовувати досвід інших.








нерозробленість механізму реалізації
педагогічної інновації в навчальному закладі;
відсутність необхідного навчальнометодичного забезпечення;
недостатня проінформованість вчителів з
проблем організації і проведення інноваційної
діяльності;
відсутність сертифікованих критеріїв оцінки
ефективності даної роботи;
велике навантаження педагогів навчальною
та іншими видами діяльності;
обмеженість ресурсів та інші.
Контактні данні: Зоологічна, 6–А, каб. 215
Електронна адреса: irishichka@bigmir.net
Тел. 489 – 59 – 11
І.В.Баловнєва. Готовність вчителя до інноваційної діяльності як педагогічна проблема

More Related Content

What's hot

Система роботи Гадяцького науково - методичного центру
Система роботи Гадяцького науково - методичного центруСистема роботи Гадяцького науково - методичного центру
Система роботи Гадяцького науково - методичного центруTamara Emec
 
дистнавчання
дистнавчаннядистнавчання
дистнавчанняmetodist_selid
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освітаivk0773
 
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педрадіssuser9e1e72
 
НМК 2011
НМК 2011НМК 2011
НМК 2011bti14
 
капустін і.в. 21.09.2016 pisa
капустін і.в. 21.09.2016 pisaкапустін і.в. 21.09.2016 pisa
капустін і.в. 21.09.2016 pisaYulya Yuliana
 
нмк 2010
нмк 2010нмк 2010
нмк 2010bti14
 
нуш як прокачати персонажа
нуш як прокачати персонажануш як прокачати персонажа
нуш як прокачати персонажаМикола Скиба
 
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиФормування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиmetodist_selid
 
НМК 2009
НМК 2009НМК 2009
НМК 2009bti14
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013Роман Яременко
 
управління інноваційною діяльністю
управління інноваційною діяльністюуправління інноваційною діяльністю
управління інноваційною діяльністюolga_ruo
 
методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013дима вовк
 
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідьpruhodko
 
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярів
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярівактивізація пізнавальної діяльності нечуючих школярів
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярівдима вовк
 

What's hot (20)

Система роботи Гадяцького науково - методичного центру
Система роботи Гадяцького науково - методичного центруСистема роботи Гадяцького науково - методичного центру
Система роботи Гадяцького науково - методичного центру
 
дистнавчання
дистнавчаннядистнавчання
дистнавчання
 
Ю.Ю.Лобанова. «Розвиток творчого потенціалу дитини молодшого шкільного віку з...
Ю.Ю.Лобанова. «Розвиток творчого потенціалу дитини молодшого шкільного віку з...Ю.Ю.Лобанова. «Розвиток творчого потенціалу дитини молодшого шкільного віку з...
Ю.Ю.Лобанова. «Розвиток творчого потенціалу дитини молодшого шкільного віку з...
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освіта
 
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді
«Методика вивчення мотивації до навчання у учнів», виступ Липчак О.В. на педраді
 
НМК 2011
НМК 2011НМК 2011
НМК 2011
 
капустін і.в. 21.09.2016 pisa
капустін і.в. 21.09.2016 pisaкапустін і.в. 21.09.2016 pisa
капустін і.в. 21.09.2016 pisa
 
нмк 2010
нмк 2010нмк 2010
нмк 2010
 
область2013
область2013область2013
область2013
 
нуш як прокачати персонажа
нуш як прокачати персонажануш як прокачати персонажа
нуш як прокачати персонажа
 
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математикиФормування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
Формування соціально адаптованої особистості через профільне вивчення математики
 
НМК 2009
НМК 2009НМК 2009
НМК 2009
 
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
презентація методкомісії природо математичних дисциплін 2013
 
управління інноваційною діяльністю
управління інноваційною діяльністюуправління інноваційною діяльністю
управління інноваційною діяльністю
 
методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013
 
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...
Особливості змісту і методики трудового навчання учнів основної школи у 2016 ...
 
през1(1)
през1(1)през1(1)
през1(1)
 
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
Т.К.Рибачек. Система роботи з обдарованими дітьми в умовах інноваційного розв...
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідь
 
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярів
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярівактивізація пізнавальної діяльності нечуючих школярів
активізація пізнавальної діяльності нечуючих школярів
 

Similar to І.В.Баловнєва. Готовність вчителя до інноваційної діяльності як педагогічна проблема

презентація буковська о_і
презентація буковська о_іпрезентація буковська о_і
презентація буковська о_іSvitlana Ivashnova
 
Система роботи з обдарованими
Система роботи  з обдарованимиСистема роботи  з обдарованими
Система роботи з обдарованимиOleg_Gerasymenko
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій MARO51
 
Робота з_обдарованими_дiт_ми
Робота з_обдарованими_дiт_миРобота з_обдарованими_дiт_ми
Робота з_обдарованими_дiт_миYpravlinnya Osvitu
 
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...Наталья Качковская
 
Polozhenia pro mk_zdo
Polozhenia pro mk_zdoPolozhenia pro mk_zdo
Polozhenia pro mk_zdormk-resh
 
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...alem0077
 
досвід роботи методиста
досвід роботи методистадосвід роботи методиста
досвід роботи методистаIrina Bodnya
 
протоколи
протоколипротоколи
протоколиArtem Koval
 
наступність реалії та перспективи
наступність реалії та перспективинаступність реалії та перспективи
наступність реалії та перспективиЮлия Лукьяненко
 
пед забезпечення креативності навчального закладу
пед забезпечення креативності навчального закладупед забезпечення креативності навчального закладу
пед забезпечення креативності навчального закладуopitnaa
 
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняВчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняЗШ №10 м.Світловодська
 
впровадження інноваційних технологій
впровадження інноваційних технологійвпровадження інноваційних технологій
впровадження інноваційних технологійnovoarhnvk1
 
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи іAleksSaf
 
Перспективне прогнозування
Перспективне прогнозуванняПерспективне прогнозування
Перспективне прогнозуванняAlla Kolosai
 

Similar to І.В.Баловнєва. Готовність вчителя до інноваційної діяльності як педагогічна проблема (20)

презентація буковська о_і
презентація буковська о_іпрезентація буковська о_і
презентація буковська о_і
 
Система роботи з обдарованими
Система роботи  з обдарованимиСистема роботи  з обдарованими
Система роботи з обдарованими
 
Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій Моніторинг освітніх інновацій
Моніторинг освітніх інновацій
 
Oblasn proekt
Oblasn proektOblasn proekt
Oblasn proekt
 
Робота з_обдарованими_дiт_ми
Робота з_обдарованими_дiт_миРобота з_обдарованими_дiт_ми
Робота з_обдарованими_дiт_ми
 
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...
 
Polozhenia pro mk_zdo
Polozhenia pro mk_zdoPolozhenia pro mk_zdo
Polozhenia pro mk_zdo
 
Pr dobrohanska
Pr dobrohanskaPr dobrohanska
Pr dobrohanska
 
Pr dobrohanska
Pr dobrohanskaPr dobrohanska
Pr dobrohanska
 
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
Шаповаленко Ігор Олександрович, АнПАЛ. Сучасні методи індивідуального контрол...
 
річний звіт
річний звітрічний звіт
річний звіт
 
досвід роботи методиста
досвід роботи методистадосвід роботи методиста
досвід роботи методиста
 
протоколи
протоколипротоколи
протоколи
 
річний звіт
річний звітрічний звіт
річний звіт
 
наступність реалії та перспективи
наступність реалії та перспективинаступність реалії та перспективи
наступність реалії та перспективи
 
пед забезпечення креативності навчального закладу
пед забезпечення креативності навчального закладупед забезпечення креативності навчального закладу
пед забезпечення креативності навчального закладу
 
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінюванняВчителю про сучасну філософію оцінювання
Вчителю про сучасну філософію оцінювання
 
впровадження інноваційних технологій
впровадження інноваційних технологійвпровадження інноваційних технологій
впровадження інноваційних технологій
 
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і
20 21 річний звіт про діяльність криворізької загальноосвітньої школи і
 
Перспективне прогнозування
Перспективне прогнозуванняПерспективне прогнозування
Перспективне прогнозування
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 

Recently uploaded (12)

Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 

І.В.Баловнєва. Готовність вчителя до інноваційної діяльності як педагогічна проблема

  • 1. Шевченківська районна в місті Києві державна адміністрація Управління освіти Науково-методичний центр Методист РНМЦ Шевченківського району Баловнєва І. В.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. проявляється в:      ефективному використанні вже створеного досвіду в нових умовах; гнучкості при використанні запланованого в нестандартних ситуаціях; влучній імпровізації ; умінні обґрунтувати як завчасно підготовлені, так і інтуїтивні рішення. в умінні використовувати досвід інших.
  • 7.
  • 8.       нерозробленість механізму реалізації педагогічної інновації в навчальному закладі; відсутність необхідного навчальнометодичного забезпечення; недостатня проінформованість вчителів з проблем організації і проведення інноваційної діяльності; відсутність сертифікованих критеріїв оцінки ефективності даної роботи; велике навантаження педагогів навчальною та іншими видами діяльності; обмеженість ресурсів та інші.
  • 9.
  • 10. Контактні данні: Зоологічна, 6–А, каб. 215 Електронна адреса: irishichka@bigmir.net Тел. 489 – 59 – 11