самооцінювання

1. ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ
1 бал – Я відмовляюся від виконання поставлених завдань на уроці.
2 бали – Можу частково відтворити незначну частину навчального матеріалу при
виконанні проєктних робіт.
3 бали – Не можу визначитися з темою, метою, вибором виробу під час складання
проєкту.
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
4 бали – При виконанні завдання я допускаю грубі помилки на конструкційному
етапі, а саме: не можу підібрати аналоги вибраного об'єкту. Виконую частково
технологічний процес виготовлення об'єкта.
5 бали – Допускаю значні помилки при проєктуванні. Не вмію чітко визначити
способи власної діяльності.
6 бали – За допомогою вчителя виконую більшу частину практичного завдання,
дотримуючись технології виготовлення виробу. Допускаю помилки на етапах
конструювання.
ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ
7 балів – Я можу виконувати всі завдання, поставлені вчителем, але допускаю деякі
помилки.
8 балів – Самостійно вибираю конструктивні елементи виробу і призначення виробу.
Вмію правильно підбирати матеріали, інструменти для виготовлення проєкту, проте
потребую допомоги вчителя.
9 балів – Я самостійно складаю технологічну карту. Виготовляю об'єкт
проєктування, допускаючи деякі неточності. Роботу виконую неохайно/неакуратно.
КРИТЕРІЇ
САМООЦІНЮВАННЯ І ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ
ЗНАНЬ З ТЕХНОЛОГІЙ
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ
10 балів – Володію теоретичним матеріалом, практичними уміннями та
навичками при проєктуванні. Виконую всі види запланованих робіт
точно, акуратно та естетично.
11 балів – Маю глибокі знання теоретичного матеріалу. Добре володію
практичними уміннями та навичками. Об’єкт проєктної роботи виконую
з високою якістю, використовуючи власний творчий потенціал.
12 балів – Я самостійно виконую завдання на високому рівні, виявляючи
креативність. Умію працювати з різними джерелами інформації.