A Scuola di OpenCoesione 2016-2017 - Slide webinar EDIC e AMICI DI ASOC - Lezione 2 "Approfondire"

1. EDIC- LEZIONE 2: APPROFONDIRE
Come sviluppare il percorso didattico

2. Indice
Organizzazione
Testimonianze
Calendario e deadline
Strumenti per la comunicazione
Didattica
Obiettivi e Contenuti
Scaletta e uso piattaforma ASOC in classe
Come supportare le scuole per la lezione 2

3. Testimonianze dagli EDIC
- SARDEGNA:
SPERIMENTAZIONE
REGIONALE
- CALABRIA (GIOIOSA
JONICA): I VINCITORI DI
ASOC 1516 AL COMITATO
DI SORVEGLIANZA

4. 1. Organizzazione

5. Schema degli step
1
Progettare
2 3 4 5 6
Approfondire
Raccogli più
informazioni sul
progetto scelto
su
OpenCoesione
Analizzare
Monitorare
Raccontare
Coinvolgere
Approfondire: secondo step del percorso didattico

6. AVANZAMENTO
I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli
studenti compilano in tempo il report di lezione
Calendario e deadline
1 WEBINAR
I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la
condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.
3
2 LEZIONI IN CLASSE
I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando
gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)
Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

7. Calendario e deadline
Lezione o Step Webinar Deadline
FASE 1 RICERCA IMPACT 7 NOVEMBRE 18 NOVEMBRE
LEZIONE 1 22 NOVEMBRE 14 DICEMBRE
LEZIONE 2 20 DICEMBRE 23 GENNAIO
LEZIONE 3 25 GENNAIO
24 FEBBRAIO (deadline 1)
10 MARZO (deadline 2)
LEZIONE 4 6 MARZO 24 MARZO
LEZIONE 5 28 MARZO 20 APRILE
EVENTO FINALE (ANNUNCIO
VINCITORE)
9 MAGGIO
PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

8. 2. Didattica

9. Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione
1. Approfondire: gli obiettivi
Chi sono promotori e
attuatori del progetto?
Qual è la storia amministrativa?
Cerca i documenti ufficiali
Qual è il tema del progetto?
Cerca informazioni e dati!
Qual è la storia del progetto?
Cerca online articoli e risorse

10. 2. Approfondire: dossier di ricerca
e piano di Research Design
Alla fine della lezione avrai costruito
il tuo dossier di ricerca con il piano
di Research Design per raccogliere
tutte le informazioni trovate.
Punto di arrivo: il dossier
Documenti ufficiali
Informazioni e dati sul
tema di riferimento
Informazioni sulla
storia e la cronaca
Informazioni su
promotori e attuatori
Durante la lezione
troverete:

11. 2. Approfondire: il dossier
AGGIORNATO
Il tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo
aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione del project work.
1 ESSERE CONDIVISO CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSE
L’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i
risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro.
3
2 COMPLETO
Deve contenere tutti i 4 punti sopra elencati (storia del progetto,
documenti, informazioni sul contesto, dati)
Il dossier deve avere queste caratteristiche

12. Presentazione dei risultati e assegnazione degli homework
Scaletta: svolgere la lezione
3
2
Come la Pubblica Amministrazione pubblica i propri dati
Cosa sono gli Open Data e perché sono importanti per la vostra ricerca
Storia Amministrativa del progetto a partire dalla navigazione guidata di
OpenCoesione: come trovare informazioni e documenti ufficiali
1
5
4
Tecniche di ricerca di dati secondari: consigli pratici su come trovare le
informazioni
6
Esercitazione in classe: a caccia di dati sul tuo territorio

13. Scaletta: svolgere la lezione
Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

14. Approfondire: la pagina “Lezione”
Nella pagina “Approfondire”
sono presenti istruzioni e
materiali necessari per lo
sviluppo della lezione.
VAI ALLA LEZIONE

15. Approfondire: rivedere i Webinar
Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative saranno
disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

16. 3. Cosa fare per la Lezione 2:
EDIC & Associazioni

17. Navigare su
OpenCoesione.gov.it
intercettando le
informazioni del singolo
progetto scelto dalla
classe (Programmatore,
Attuatore, Programma,
Finanziamento,
Andamento)
Approfondire: prima della lezione

18. ● Cercare gli Open Data
relativi alla tematica e al
territorio del progetto
scelto OpenCoesione
● Cercare altre informazioni
e risorse online per
arricchire e facilitare la
ricerca degli studenti.
Approfondire: prima della lezione

19. Approfondire: prima della lezione
● Sentire i docenti per suggerire eventuali informazioni e
risorse di ricerca sulla base del tema scelto dagli
studenti
● Condividere eventuali risorse utili a tutti sulla
community Facebook di progetto:
https://www.facebook.com/groups/388083824689648/

20. Approfondire: dopo la lezione
● Condividere i contenuti prodotti dagli studenti durante
la lezione, generando traffico online e supportandoli
nella comunicazione
● Interagire online con gli studenti facendo domande sui
profili Twitter/Facebook
● Dopo la pubblicazione del report, condividere i risultati
raggiunti con soggetti potenzialmente interessati sul
territorio

21. SAVE THE DATE!
OPEN DATA DAY: 4 MARZO 2017