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ASOC1516 - Webinar EDIC e ASSOCIAZIONI - Lezione 5 - Raccontare

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A Scuola di OpenCoesione - Slides del Webinar Lezione 5 ("Raccontare") per EDIC e ASSOCIAZIONI - 16 marzo 2016

Published in: Education
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ASOC1516 - Webinar EDIC e ASSOCIAZIONI - Lezione 5 - Raccontare

  1. 1. EDIC e ASSOCIAZIONI- LEZIONE 5: RACCONTARE Come sviluppare il percorso didattico
  2. 2. Indice Organizzazione Calendario e deadline Didattica Obiettivi e Contenuti Scaletta e uso piattaforma ASOC in classe Come prepararsi Strumenti per la comunicazione
  3. 3. 1. Organizzazione
  4. 4. Schema degli step 1 Progettare 2 3 4 5 6 Approfondire Analizzare Esplorare Raccontare Racconta i risultati della tua ricerca, costruisci una storia Coinvolgere Progettare: primo step del percorso didattico
  5. 5. AVANZAMENTO I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli studenti compilino in tempo il report di lezione Calendario e deadline 1 WEBINAR I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la condivisione della scaletta e la spiegazione degli step. 3 2 LEZIONI IN CLASSE I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework) Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo
  6. 6. Lezione o Step Webinar Deadline LEZIONE 1 18 NOVEMBRE 18 DICEMBRE LEZIONE 2 8 GENNAIO 2 FEBBRAIO LEZIONE 3 5 FEBBRAIO 2 MARZO LEZIONE 4 9 MARZO 4 APRILE LEZIONE 5 16 MARZO 22 APRILE EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-27 MAGGIO Calendario e deadline
  7. 7. Assegnazione premio: scadenza SCADENZA FINALE (INDEROGABILE): 22 APRILE 2016
  8. 8. Assegnazione premio: regolamento Il viaggio viene offerto alla classe che avrà realizzato entro il 22 Aprile 2016 la ricerca che sarà ritenuta migliore da una apposita commissione giudicatrice composta da rappresentanti dell’iniziativa OpenCoesione, del MIUR e della Rappresentanza in Italia della Commissione Europea. La data indicata è da considerarsi non prorogabile e la consegna entro la scadenza è da considerarsi requisito indispensabile per la partecipazione al concorso. > SCADENZA FINALE: 22 APRILE 2016
  9. 9. Assegnazione premio: regolamento Le scuole selezionate per partecipare all'iniziativa "A Scuola di OpenCoesione" partecipano all’assegnazione di un premio: il miglior lavoro realizzato dalle classi coinvolte nell’anno scolastico 2015-2016 vincerà un viaggio di istruzione di due giorni a Bruxelles, finanziato dalla Rappresentanza in Italia della Commissione Europea, con visite presso le principali istituzioni europee. > IL PREMIO: VIAGGIO A BRUXELLES
  10. 10. Assegnazione premio: regolamento Il viaggio premio sarà organizzato nei giorni 26 e 27 Maggio 2016 e includerà, oltre alla visita dei luoghi delle istituzioni europee e della città di Bruxelles, incontri con rappresentanti della Commissione dedicati ad approfondire sia l'assetto delle istituzioni comunitarie, sia programmi e opportunità di finanziamento per i territori dell’Unione, in particolare per i giovani. > LE DATE DEL VIAGGIO
  11. 11. Assegnazione premio: regolamento La valutazione della ricerca terrà conto dell’output creativo finale scelto per presentare il proprio lavoro, di tutti i report di lezione consegnati e dei prodotti specifici richiesti per ciascun report. GLI OGGETTI DI VALUTAZIONE>
  12. 12. 2. Didattica
  13. 13. Raccontare: gli obiettivi Punto di partenza PROGETTO Lezione 1 DOSSIER Lezione 2 DATI Lezione 3 MONITHON Lezione 4 Pubblicare l’elaborato nel Report Lezione 5 Realizzare l’elaborato creativo 1 2
  14. 14. Compilare il Report Lezione 5 Raccontare: la scaletta della lezione 3 2 Scegliere il format: quali sono i contenuti sui quali la classe può contare? Quale format potrebbe essere il più adatto per raccontare la storia? Ricostruire la storia, definire la linea narrativa, il punto di vista e la strategia per raccontare il lavoro di ricerca svolto. 1 Punto della situazione: ripartire dai dati e dale informazioni raccolte. Il Project Manager illustra alla classe i risultati raggiunti 5 4 Realizzare l’elaborato creativo, attraverso i consigli e le informazioni fornite nell’ambito della Lezione 5. Sono gli ultimi compiti a casa (homework)!
  15. 15. Scaletta: svolgere la lezione Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione
  16. 16. Raccontare: la pagina “Lezione” Nella pagina “Raccontare” istruzioni e materiali necessario per la lezione. ● Segui la scaletta ● Scarica i materiali da stampare e distribuire ● Assegna i compiti per casa (homework)
  17. 17. Le video-pillole Per sviluppare il percorso didattico nella pagina lezioni sono presenti video-pillole, ordinate in base agli step della scaletta. ● Guarda le video-pillole didattiche quando la scaletta lo prevede. ● Invita gli alunni a rivederle anche a casa
  18. 18. Tool e strumenti Scopri i tool consigliati nella sezione “AIUTO”
  19. 19. Raccontare: il Forum Ogni pagina lezione include un Forum. Poni qui i tuoi dubbi sulla didattica, fai domande, chiedi info e spiegazioni ● Per raggiungere il Forum, segui il link sulla pagina “Lezione” ● Usalo: è il modo migliore e più rapido per avere supporto
  20. 20. Raccontare: rivedere i Webinar Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative sono disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar
  21. 21. 3. Protagonisti: EDIC e ASSOCIAZIONI
  22. 22. Raccontare: cosa fanno i docenti ● Fissano la data della quinta e ultima lezione ● Chiedono aiuto a Europe Direct e associazioni Amici di ASOC per concludere le ultime fasi e raccogliere contenuti e informazioni aggiuntive (se necessario)
  23. 23. Raccontare: cosa fanno i docenti ● Al termine della lezione, assegnano gli homework ● Svolgerli è fondamentale per partecipare alla selezione della scuola vincitrice LEZIONE HOMEWORK PROJECT WORK 1 2 3 4 5
  24. 24. EDIC e ASSOCIAZIONI: gli eventi ● EDIC e Associazioni collaborano con le scuole nella organizzazione degli eventi territoriali del 9 maggio Ulteriori dettagli sugli eventi saranno forniti successivamente, anche attraverso la predisposizione di un ulteriore webinar appositamente dedicato
  25. 25. Dopo la lezione “Raccontare” gli studenti dovranno svolgere dei compiti per costruire l’elaborato creativo Gli Homework: schema HOMEWORK 1. Scegliere il Format 2. Definire i contenuti 3. Realizzare l’elaborato
  26. 26. Le tre attività costituiscono i compiti a casa della Lezione 5 “Raccontare”. Gli Homework: schema HOMEWORK1. Format 2. Contenuti 3. Elaborato ● Pubblicazione Report Lezione 5 (con l’elaborato creativo finale) RISULTATIULTIMA DEADLINE: 22 APRILE RISPETTA LA SCADENZA!
  27. 27. ● Comunicare con il team ASOC via mail: ascuoladiopencoesione@dps.gov.it ● Novità sulle attività del progetto su Facebook www.facebook.com/ascuoladioc ● Iscriversi al gruppo “Asoc Community” www.facebook.com/groups/388083824689648/ ● Seguire il profilo Asoc su Twitter @ascuoladioc ● Consultare il vademecum strumenti comunicazione ● Partecipare attivamente al forum online Gli strumenti per la comunicazione
  28. 28. EDIC e ASSOCIAZIONI- LEZIONE 5: RACCONTARE Come sviluppare il percorso didattico

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