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ASOC1617 - EDIC e AMICI DI ASOC - Lezione 2 "Approfondire"

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A Scuola di OpenCoesione 2016-2017 - Slide webinar EDIC e AMICI DI ASOC - Lezione 2 "Approfondire"

Published in: Education
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ASOC1617 - EDIC e AMICI DI ASOC - Lezione 2 "Approfondire"

  1. 1. EDIC- LEZIONE 2: APPROFONDIRE Come sviluppare il percorso didattico
  2. 2. Indice Organizzazione Testimonianze Calendario e deadline Strumenti per la comunicazione Didattica Obiettivi e Contenuti Scaletta e uso piattaforma ASOC in classe Come supportare le scuole per la lezione 2
  3. 3. Testimonianze dagli EDIC - SARDEGNA: SPERIMENTAZIONE REGIONALE - CALABRIA (GIOIOSA JONICA): I VINCITORI DI ASOC 1516 AL COMITATO DI SORVEGLIANZA
  4. 4. 1. Organizzazione
  5. 5. Schema degli step 1 Progettare 2 3 4 5 6 Approfondire Raccogli più informazioni sul progetto scelto su OpenCoesione Analizzare Monitorare Raccontare Coinvolgere Approfondire: secondo step del percorso didattico
  6. 6. AVANZAMENTO I docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli studenti compilano in tempo il report di lezione Calendario e deadline 1 WEBINAR I contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la condivisione della scaletta e la spiegazione degli step. 3 2 LEZIONI IN CLASSE I docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework) Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo
  7. 7. Calendario e deadline Lezione o Step Webinar Deadline FASE 1 RICERCA IMPACT 7 NOVEMBRE 18 NOVEMBRE LEZIONE 1 22 NOVEMBRE 14 DICEMBRE LEZIONE 2 20 DICEMBRE 23 GENNAIO LEZIONE 3 25 GENNAIO 24 FEBBRAIO (deadline 1) 10 MARZO (deadline 2) LEZIONE 4 6 MARZO 24 MARZO LEZIONE 5 28 MARZO 20 APRILE EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO
  8. 8. 2. Didattica
  9. 9. Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione 1. Approfondire: gli obiettivi Chi sono promotori e attuatori del progetto? Qual è la storia amministrativa? Cerca i documenti ufficiali Qual è il tema del progetto? Cerca informazioni e dati! Qual è la storia del progetto? Cerca online articoli e risorse
  10. 10. 2. Approfondire: dossier di ricerca e piano di Research Design Alla fine della lezione avrai costruito il tuo dossier di ricerca con il piano di Research Design per raccogliere tutte le informazioni trovate. Punto di arrivo: il dossier Documenti ufficiali Informazioni e dati sul tema di riferimento Informazioni sulla storia e la cronaca Informazioni su promotori e attuatori Durante la lezione troverete:
  11. 11. 2. Approfondire: il dossier AGGIORNATO Il tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione del project work. 1 ESSERE CONDIVISO CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSE L’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro. 3 2 COMPLETO Deve contenere tutti i 4 punti sopra elencati (storia del progetto, documenti, informazioni sul contesto, dati) Il dossier deve avere queste caratteristiche
  12. 12. Presentazione dei risultati e assegnazione degli homework Scaletta: svolgere la lezione 3 2 Come la Pubblica Amministrazione pubblica i propri dati Cosa sono gli Open Data e perché sono importanti per la vostra ricerca Storia Amministrativa del progetto a partire dalla navigazione guidata di OpenCoesione: come trovare informazioni e documenti ufficiali 1 5 4 Tecniche di ricerca di dati secondari: consigli pratici su come trovare le informazioni 6 Esercitazione in classe: a caccia di dati sul tuo territorio
  13. 13. Scaletta: svolgere la lezione Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione
  14. 14. Approfondire: la pagina “Lezione” Nella pagina “Approfondire” sono presenti istruzioni e materiali necessari per lo sviluppo della lezione. VAI ALLA LEZIONE
  15. 15. Approfondire: rivedere i Webinar Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative saranno disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar
  16. 16. 3. Cosa fare per la Lezione 2: EDIC & Associazioni
  17. 17. Navigare su OpenCoesione.gov.it intercettando le informazioni del singolo progetto scelto dalla classe (Programmatore, Attuatore, Programma, Finanziamento, Andamento) Approfondire: prima della lezione
  18. 18. ● Cercare gli Open Data relativi alla tematica e al territorio del progetto scelto OpenCoesione ● Cercare altre informazioni e risorse online per arricchire e facilitare la ricerca degli studenti. Approfondire: prima della lezione
  19. 19. Approfondire: prima della lezione ● Sentire i docenti per suggerire eventuali informazioni e risorse di ricerca sulla base del tema scelto dagli studenti ● Condividere eventuali risorse utili a tutti sulla community Facebook di progetto: https://www.facebook.com/groups/388083824689648/
  20. 20. Approfondire: dopo la lezione ● Condividere i contenuti prodotti dagli studenti durante la lezione, generando traffico online e supportandoli nella comunicazione ● Interagire online con gli studenti facendo domande sui profili Twitter/Facebook ● Dopo la pubblicazione del report, condividere i risultati raggiunti con soggetti potenzialmente interessati sul territorio
  21. 21. SAVE THE DATE! OPEN DATA DAY: 4 MARZO 2017

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