الحوار الوطنيّ حول إصلاح المنظومة التربويّة مركز الدراسات والبحوث الاقتصادية _تونس

1. ‫التعليمي‬ ‫اإلصالح‬:‫الجودة‬‫والتشغيلية‬
‫التطوير‬‫المستدام‬:‫الت‬ ‫إصالح‬ ‫إلى‬ ‫طريق‬‫عليم‬
‫د‬.‫ر‬‫و‬‫ق‬‫ش‬ ‫ي‬‫د‬‫ه‬‫ز‬ ‫ي‬‫ل‬‫ع‬
‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫إ‬ ‫ر‬‫ي‬‫د‬‫م‬/‫و‬‫س‬‫ك‬‫ل‬‫أل‬‫ا‬
1 ‫تونس‬ ‫واالجتماعية‬ ‫االقتصادية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫مركز‬25/11/2015

2. ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫في‬
•‫ة‬ّ‫خط‬‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬
•‫آليات‬‫التنفيذ‬
•‫البرنامج‬‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫العربي‬‫التعليم‬
2

3. ‫العرب‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ة‬ّ‫خط‬‫ي‬
•‫تها‬ّ‫أقر‬‫دمشق‬ ‫في‬ ‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫الق‬(2008)‫تهدف‬ ‫وبرامج‬ ‫مشاريع‬ ‫نت‬َ‫م‬‫وتض‬
‫ّة‬‫ي‬‫العرب‬ ‫ّة‬‫ي‬‫التربو‬ ‫النظم‬ ‫بأداء‬ ‫االرتقاء‬ ‫إلى‬
3

4. ‫ا‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ة‬ّ‫خط‬ ‫أهداف‬‫لعربي‬
•‫تأمين‬‫للجميع‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الحق‬
•‫تعزيز‬‫جودة‬‫التعليم‬
•‫ربط‬‫والمس‬ ‫والمتكاملة‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬ ‫باحتياجات‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬‫تدامة‬
‫العالمية‬ ‫التحوالت‬ ‫ومقتضيات‬
4

5. ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ة‬ّ‫خط‬ ‫مرتكزات‬‫العربي‬
•‫ضمان‬‫اإلنسان‬ ‫حقوق‬ ‫من‬ ‫كحق‬ ‫للجميع‬ ‫التعليم‬
•‫تمكين‬‫لزي‬ ‫والمهارات‬ ‫بالخبرات‬ ‫د‬ ُ‫والتزو‬ ‫المعرفة‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫م‬ِ‫ل‬‫المتع‬‫ادة‬
‫والتطور‬ ‫التغير‬ ‫إحداث‬ ‫في‬ ‫دوره‬ ‫وتعزيز‬ ‫انتاجيته‬
•‫تنمية‬‫ا‬ ‫لتحقيق‬ ‫خياراته‬ ‫وتوسيع‬ ‫حاجاته‬ ‫وتلبية‬ ‫م‬ِ‫ل‬‫المتع‬ ‫قدرات‬‫لذات‬
•‫بناء‬‫العدل‬ ‫معاني‬ ‫وترسيخ‬ ‫المواطنة‬ ‫على‬ ‫التربية‬ ‫لتحقيق‬ ‫القدرات‬‫والسلم‬
‫االنسانية‬ ‫والقيم‬...
5

6. ‫الع‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ة‬ّ‫خط‬ ‫موجهات‬‫ربي‬
•‫تنمية‬‫لتحقيق‬ ‫العربية‬ ‫التربوية‬ ‫المنظمات‬ ‫بين‬ ‫اإلقليمي‬ ‫التعاون‬‫التكامل‬
‫مشروعاتها‬ ‫بين‬ ‫والتنسيق‬
•‫االهتمام‬‫أصنافهم‬ ‫بجميع‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫بذوي‬
•‫تعزيز‬‫المختلفة‬ ‫مجاالته‬ ‫في‬ ‫والمهني‬ ‫التقني‬ ‫التعليم‬ ‫وتطوير‬
•‫إنشاء‬‫والتجارب‬ ‫والدراسات‬ ‫المعلومات‬ ‫ق‬ِ‫ث‬‫يو‬ ‫للتربية‬ ‫عربي‬ ‫مرصد‬‫الرائدة‬
‫اإلحصائية‬ ‫القدرة‬ ‫ز‬ ِ‫ويعز‬
6

7. ‫التطوير‬ ‫مجاالت‬
•‫تعميم‬‫األساسي‬ ‫التعليم‬/‫المدرسة‬ ‫قبل‬ ‫ما‬
•‫إعداد‬‫مهنيا‬ ‫وتنميتهم‬ ‫المعلمين‬
•‫تعزيز‬‫مضامينه‬ ‫وتحسين‬ ‫التعليم‬ ‫جودة‬
•‫اإلدارة‬‫الرشيدة‬
•‫تعزيز‬‫التربوية‬ ‫السياسات‬ ‫راسمي‬ ‫قدرات‬
•‫تعزيز‬‫والمهني‬ ‫الفني‬ ‫التعليم‬
•‫تعزيز‬‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫دور‬
7

8. ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫لفلسفة‬ ‫أسس‬
•‫ضمان‬‫التعليم‬‫للجميع‬
•‫تمكين‬‫أدوات‬ ‫من‬ ‫المتعلم‬‫المعرفة‬
•‫القدرات‬ ‫تنمية‬
•‫التربية‬‫المواطنة‬ ‫على‬
8

9. ‫التنفيذ‬ ‫آليات‬
•‫والمشروعات‬ ‫البرامج‬(‫كل‬ ‫مالية‬ ‫دورة‬‫عامين‬)
•‫الشراكات‬
‫الدول‬‫العربية‬
‫الدولية‬ ‫المنظمات‬
•‫والتقويم‬ ‫المتابعة‬
‫التمكين‬‫األولويات‬ ‫ترتيب‬ ‫من‬
9

10. ‫العربية‬ ‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫إصالح‬
10
‫األهداف‬
‫التقويم‬
‫االمكانات‬

11. ‫ال‬ ‫جودة‬ ‫لتحسين‬ ‫العربي‬ ‫البرنامج‬‫تعليم‬
‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫مع‬ ‫بالشراكة‬
•‫البرنامج‬‫ومهنيا‬ ‫معرفيا‬ ‫سين‬ّ‫بالمدر‬ ‫لالرتقاء‬ ‫العربي‬‫احتضنته‬‫أ‬‫كاديمية‬‫الملكة‬
‫المعلمين‬ ‫لتدريب‬ ‫رانيا‬‫بعمان‬
•‫البرنامج‬‫المعلوم‬ ‫تقنيات‬ ‫وتوظيف‬ ‫التعليم‬ ‫مناهج‬ ‫لتطوير‬ ‫العربي‬‫صال‬ّ‫ت‬‫واال‬ ‫ات‬
‫م‬ّ‫ل‬‫والتع‬ ‫التعليم‬ ‫في‬‫احتضنه‬‫المركز‬‫ا‬ ‫في‬ ‫للتكنولوجيات‬ ‫الوطني‬‫لتربية‬‫بتونس‬
•‫البرنامج‬‫التعليم‬ ‫جودة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والتقويم‬ ‫للبحث‬ ‫العربي‬‫احتضنه‬‫المكتب‬
‫لليونسكو‬ ‫اإلقليمي‬‫ببيروت‬
•‫البرنامج‬‫ّة‬‫ي‬‫المدرس‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫ربية‬ّ‫ت‬‫لل‬ ‫العربي‬(‫الم‬ ‫الطفولة‬ ‫تنمية‬‫بكرة‬)‫احتضنته‬
‫ورشة‬‫العربية‬ ‫الموارد‬‫ببيروت‬
•‫البرنامج‬‫األعمال‬ ‫وريادة‬ ‫المبادرة‬ ‫على‬ ‫ربية‬ّ‫ت‬‫لل‬ ‫العربي‬‫احتضنته‬‫م‬‫نظمة‬
‫في‬ ‫العرب‬ ‫إنجاز‬‫االردن‬
11

12. 12

13. ‫االستراتيجية‬ ‫تعمل‬‫على‬:
•‫مواجهة‬‫المدى‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫نظام‬ ‫إصالح‬ ‫عملية‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬‫ال‬‫طويل‬
•‫خفض‬‫واالق‬ ‫االجتماعي‬ ‫اندماجهم‬ ‫وتعزيز‬ ،‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫البطالة‬ ‫نسب‬‫تصادي‬
•‫تنمية‬‫للمستويات‬ ‫في‬ ‫والعشرين‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫مهارات‬‫كافة‬
13

14. ‫لكم‬ ‫فأقول‬ ‫أنا‬ ‫أما‬:
‫جبران‬‫ن‬‫را‬‫جب‬ ‫خليل‬
‫الحافز‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫إال‬ ‫حقا‬ ‫ظلمة‬ ‫الحياة‬ ‫إن‬
‫بالمعرفة‬ ‫اقترن‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫أعمى‬ ‫حافز‬ ‫وكل‬
‫ا‬‫ال‬‫عم‬ ‫تحولت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫هباء‬ ‫معرفة‬ ‫وكل‬
14