1. RESENSI JURNAL
“Pengembangan Self-help book Untuk Membantu Peserta Didik Mengatasi
Konflik dengan Orang Tua dalam Perspektif Konseling Realitas”
Disusun Oleh:
Risnawati (1815058)
Dosen Pengampu :
Nurul Faqih Isro’i, M. Pd
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAM KONSELING PENDIDIKAN ISLAM
INSTITUT AGAM ISLAM NEGERI
SYAIKH ABDURRAMAH SIDDIK BANGKA BELITUNG
2019
2. Resensi Artikel Jurnal
Judul : Pengembangan Self –Help Book Untuk Membantu Peserta Didik
Mengatasi Konflik dengan Orang Tua Dalam Perspektif Konseling Realitas
Penulis dan Sumber : Hilma Fitiyani dan Diana Syamila
Keywords : Pengembangan, Model ADDIE, Self-Helf Book, Terapi Realitas,
Konflik Orang Tua - Remaja
Sinopsis
hasil penelitian pengembangan media self-help book untuk
membantu peserta didik mengatasi konflik dengan orang tua memiliki
kesimpulan bahwa self-help book merupakan mdia yang dapat di
kembangkan untuk mengajak peserta didik merencanakan tindakan efektif
dalam mengatasi konflik dengan orang tua melalui tahapan-tahapan yang
didasari oleh sistem WDEP dalam perspektif realitas. Pengembangan media
self-help book untuk membantu peserta didik mengatasi konflik dengan
orang tua di SMA telah memenuhi komponen yang baik.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and
development berbasis pengembangan dengan menggunakan metode ADDIE.
Dalam penelitian ini, peneliti hanya melakukan tahap analisis, desain, dan
pengembangan sebab penelitian ini hanya sampai pada penyempurnaan
produk dengan waktu yang cukup terbatas.
Evaluasi yang di gunakan pada penelitian ini adalah evaluasi formatif
dengan melakukan uji faliditas kepada ahli media, ahli materi, dan peserta
didik menggunakan kuesioner berupa angket. Berdasarkan evaluasi yang
dilakukan, falidasi media oleh dosen teknologi pendidikan mencapai angka
82,9 % yang berarti baik. Falidasi konten atau materi oleh dosen binbingan
dan konseling mencapai angka 88,6 % yang berarti sangat baik. Sedangkan,
hasil penilaian yang dilakukan kepda pesrta didik mencapai angka 91,9%
yang berarti sangat baik.
3. Keunggulan
keunggulan jurnal ini adalah variasi warna yang mengundang
pembaca untuk membaca dan menghindari kejenuhan, alur tulisan
informasi cocok dengan sasaran pembaca, bahasa yang digunakan ringan,
dan tersedia contoh kasus serta testimoni yang cukup banyak.
Kelemahan
Jurnal ini memang memberikan suatu informasi mengenai
pengembangan self-help book untuk membantu peserta didik mengatasi
konflik dengan orang tua dalam perspektif konseling realitas, tetapi belum
dijelaskan secara detail dan serta perlu beberapa tulisan yang perlu diberi
jarak.
Saran
Saran untuk penelitian ini adalah 1. Penelitian ini dapat dilanjutkan
sampai tahap evaluasi 2. Perlu adanya perbaikan pada pernyataan studi
pendahuluan 3. Dalam pengembangan konten, perlu dilakukan perbaikan
komposisi secara berurutan dalam penggunaan teori 4. Penelitian ini dapat di
teruskan dengan melakukan uji coba
Rekomendasi
Tahap analisis, yaitu mengidentifikasikan kesenjangan antara
keadaan yang seharusnya dengan keadaan yang sebenarnya. Tahap desain,
yaitu melakukan rancangan konten dan bentuk media yang akan
dikembangkan serta menganalisis instrumen tes yang tepat untuk
mengevaluasikan produk. Tahap pengembangan, yaitu dengan melakukan
pengembangan konten, memilih media pendukung, mengembangkan petujuk
penggunaan produk, dan melakukan evaluasi formasi.
