Báo Cáo Kiến Tập Kinh Tế & Quản Lý Công Quy Trình Chuyển Giao Công Nghệ.doc

Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT
KHOA KINH TẾ
BÁO CÁO KIẾN TẬP
NGÀNH: KINH TẾ & QUẢN LÝ CÔNG
QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG
ĐẠI HỌC QUỐC GIA – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, THÁNG 7 NĂM 2022

i
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sự tri ân sâu sắc đối với
các Thầy Cô của Trường Đại học Kinh tế - Luật đã tận tình truyền đạt nhiều kiến
thức trong suốt quá trình học tập. Và em cũng xin chân thành cảm ơn Cô TS. Trịnh
Hoàng Hồng Huệ đã nhiệt tình hướng dẫn em hoàn thành tốt khóa kiến tập này.
Em cũng xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh Đạo, các Anh Chị của Trung tâm
Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ đã tạo điều kiện thuận lợi cho em tìm
hiểu thực tiễn để hoàn thành kiến tập.
Trong quá trình thực hiện bài báo cáo kiến tập, mặc dù đã có nhiều cố gắng
nhưng do kiến thức và thời gian nghiên cứu hạn chế nên bài báo cáo không tránh
có những sai xót. Kính mong Thầy Cô xem xét và góp ý để bài báo cáo của em
được hoàn thiện hơn.
Sau cùng, em kính chúc Thầy Cô luôn dồi dào sức khỏe, hạnh phúc để tiếp
tục truyền dạy những kiến thức cho các thế hệ tương lai.
Em xin chân thành cảm ơn!
Sinh viên thực hiện
(Ký ghi rõ họ tên)

ii
XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN KIẾN TẬP
Trong quá trình kiến tập tại đơn vị sinh viên đã thể hiện:
1. Tinh thần, thái độ, chấp hành kỷ luật: .........................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Năng lực chuyên môn:....................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. Các kỹ năng mềm:...........................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
4. Đánh gía chung:··········································································
································································································
································································································
································································································
································································································
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 7 năm 2022
Đại diện cơ quan kiến tập

iii
NHẬT KÝ KIẾN TẬP
A. Thông tinchung:
1. Họ tên sinh viên: Võ Thị Tuyết Hoa.
Lớp: K19403. Điện thoại: 0568600214.
Email: hoavtt19403@st.uel.edu.vn.
2. Cơ quan kiến tập: Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ- Đại học
Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh.
Người phụ trách trực tiếp: Trần Thị Phương Anh. Điện thoại: 0986360386.
Email: ttpanh@vnuhcm.edu.vn.
3. Công việc kiến tập: Tìm hiểu thực tế cơ cấu, chức năng và văn hóa doanh nghiệp.
Học hỏi về quy trình Chuyển giao Công nghệ trong Đại học Quốc gia – Thành phố
Hồ Chí Minh.
4. Thời gian kiến tập : Từ ngày 20/06/2022 đếnngày 07/07/2022.
B. Báo cáo tiếnđộ kiến tập:
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM
TRUNG TÂM SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀ
CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 7 năm 2022
STT Thời gian Nội dung thực hiện
1 Ngày 20/6/2022 - Tham quan cơ quan kiến tập, nghe về lịch sử hình
thành và phát triển và văn hóa làm việc của đơn vị.
- Làm quen với các anh chị trong phòng.
2 Ngày 21/6/2022 - Tìm hiểu cơ cấu, chức năng, nhiệm vụ của đơn vị.
- Lắng nghe người phụ trách đề tài trao đổi về công
việc cần làm.
3 Ngày 22/6/2022 - Tìm hiểu về thủ tục đăng ký sáng chế công nghệ.
- Xem mẫu đơn và giấy chứng nhận đăng ký quyền
và các quyền liên quan đến quyền Sở hữu công
nghệ.
- Tìm hiểu cách viết một bản mô tả khi làm thủ tục
đăng ký bằng sáng chế.
4 Ngày 28/6/2022 - Nghiên cứu quy trình Chuyển giao Công nghệ

iv
Xác nhận của Đơn vị kiến tập
(Ý kiến, ký và ghi rõ họ tên)
trong Đại học Quốc gia.
- Tra cứu các bằng sáng chế trên Cục Sở hữu Trí
tuệ.
5 Ngày 30/7/2022 - Tìm hiểu quy trình chuyển giao công nghệ tại Đại
học Quốc gia – Thành phố Hồ Chí Minh.
- Thu thập thêm thông tin liên quan đến báo cáo
kiến tập.
6 Ngày 05/7/2022 - Hỗ trợ anh chị tổng hợp ý kiến đóng góp cho Quy
chế quản trị tài sản trí tuệ tại Đại học Quốc gia
Thành phố Hồ Chí Minh.
7 Ngày 06/7/2022 - Trao đổi thêm với người hướng dẫn về đề tài của
báo cáo kiến tập. Thực hiện báo cáo kiến tập.
8 Ngày 07/7/2022 - Xin xác nhận và tổng kết thời gian kiến tập.
- Người phụ trách hướng dẫn nhận xét về những ưu
điểm và hạn chế nhằm hoàn thiện bản thân.
9 Ngày 08/7/2022-
15/7/2022
- Tiếp tục hoàn thiện báo cáo kiến tập.

v
XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày …… tháng …… năm 20…
Giảng viên hướng dẫn

vi
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU..............................................................................................................................1
Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA – THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH ..................................................................................................................3
1.1. Giới thiệu về Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh..............................3
1.2. Hành trình 26 năm xây dựng và phát triển .......................................................4
1.3. Chiến lược giai đoạn 2021-2025 tầm nhìn 2030..............................................6
Chương 2: QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG ĐẠI HỌC
QUỐC GIA – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ............................................................8
2.1. Cơ cấu, chức năng và văn hóa doanh nghiệp của Đại học quốc gia – Thành
phố Hồ Chí Minh.........................................................................................................8
2.1.1. Cơ cấu, chức năng....................................................................................8
2.1.2. Đại học quốc gia – TP Hồ Chí Minh................................................... 11
2.2. Giới thiệu về Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ- Đại
học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh................................................................. 11
2.2.1. Cơ cấu tổ chức ....................................................................................... 12
2.2.2. Chức năng và nhiệm vụ ........................................................................ 13
2.3. Quy trình Chuyển giao Công nghệ trong Đại học Quốc gia – Thành phố
Hồ Chí Minh ............................................................................................................. 13
Chương 3: NHẬN XÉT VÀ KIẾN NGHỊ................................................................. 17
3.1. Nhận xét:............................................................................................................ 17
3.2. Kiến nghị:........................................................................................................... 17
3.3. Bài học kinh nghiệm bản thân......................................................................... 17
3.3.1. Những mặt tích cực................................................................................ 17
3.3.2. Những hạn chế ....................................................................................... 18
KẾT LUẬN ...................................................................................................................... 19
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................... 20

vii
DANH SÁCH CÁC HÌNH ẢNH
Hình 1.1: Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh .................................................................4
Hình 2.1: Sơ đồ cơ cấu tổ chức Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh……………….10
Hình 2.2: Sơ đồ cơ cấu tổ chức Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công
nghệ- Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh………………………………...12
Hình 2.3: QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG ĐHQG-HCM. 14
(Áp dụng với các tài sản trí tuệ thuộc sở hữu của ĐHQG-HCM).............................. 14

viii
CHÚ THÍCH CÁC TỪ VIẾT TẮT
STT Từ viết tắt Diễn giải
1 ĐHQG-HCM Đại học Quốc gia – Thành phố Hồ Chí Minh
2 IPTC Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ
3 Ban KHCN Ban Khoa học công nghệ

1
MỞ ĐẦU
Nằm ở khu vực phía Đông thành phố Hồ Chí Minh - đô thị phát triển bậc
nhất Việt Nam, ĐHQG-HCM được Chính phủ Việt Nam thành lập vào năm 1995
nhằm kiến tạo một trung tâm đào tạo đại học, sau đại học và nghiên cứu khoa học -
công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, đạt trình độ tiên tiến, làm nòng cốt
cho hệ thống giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội.
Với tổng diện tích 643,7 hecta theo mô hình đô thị đại học hiện đại, ĐHQG-
HCM là một trong những cơ sở giáo dục lớn nhất Việt Nam với 38 đơn vị, trong đó
có 7 trường đại học thành viên (Trường đại học Bách Khoa, Trường đại học Khoa
học Tự nhiên, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường đại học Quốc
Tế, Trường đại học Công nghệ Thông tin, Trường đại học Kinh tế - Luật, Trường
đại học An Giang), 1 viện nghiên cứu khoa học thành viên (Viện Môi trường và Tài
nguyên), 2 khoa trực thuộc (Khoa Y, Khoa Chính trị - Hành chính), 1 Phân hiệu tại
tỉnh Bến Tre và 27 đơn vị trực thuộc là các tổ chức khoa học và công nghệ, thư
viện, các tổ chức phục vụ đào tạo, dịch vụ.
ĐHQG-HCM đào tạo 82.586 sinh viên đại học, 7.224 học viên cao học,
1.037 nghiên cứu sinh, cùng đội ngũ học giả với 30 giáo sư, 305 phó giáo sư và
1.063 tiến sĩ. Là hệ thống giáo dục đại học hàng đầu Việt Nam, chương trình đào
tạo của ĐHQG-HCM gồm các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, kỹ
thuật công nghệ, quản lý kinh tế - luật, khoa học sức khỏe và khoa học nông
nghiệp... với 3 trình độ: đại học (134 ngành), thạc sĩ (133 ngành) và tiến sĩ (96
ngành)*.
Xác định tầm nhìn là một hệ thống đại học trong top đầu châu Á, ĐHQG-
HCM nhiều năm liên tiếp được Tổ chức Giáo dục Quacquarelli Symonds Asia xếp
hạng thuộc top 150 ĐH hàng đầu châu lục này. Từ năm 2019, ĐHQG-HCM duy trì
thứ hạng thuộc top 701-750 do Tổ chức Giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) Anh
quốc đánh giá trên 1.000 trường đại học hàng đầu thuộc 82 quốc gia.
Gắn kết và phục vụ cộng đồng là một trong những giá trị cốt lõi mà ĐHQG-
HCM xây dựng. Từ năm 2016 đến nay, toàn ĐHQG-HCM thực hiện trên 3.000 hợp

2
đồng chuyển giao công nghệ với tổng doanh thu trung bình hằng năm đạt khoảng
250 tỷ đồng. Cùng mạng lưới đối tác học thuật quốc tế là các tổ chức giáo dục hàng
đầu từ châu Á, châu Âu, châu Mỹ và châu Úc, ĐHQG-HCM đã chủ động cập nhật
các xu hướng giáo dục tiến bộ nhất trong hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học,
nhằm nâng cao vị thế và uy tín trong cộng đồng học thuật quốc tế.
Do vậy em thực hiện báo cáo kiến tập với chủ đề: “Quy trình Chuyển giao
Công nghệ trong Đại học Quốc gia – Thành phố Hồ Chí Minh”

3
Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐẠI HỌC QUỐC GIA – THÀNH PHỐ
HỒ CHÍ MINH
1.1. Giới thiệuvề Đại học Quốc giaThành phố Hồ Chí Minh
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) được thành lập
năm 1995, với tầm nhìn hướng đến xây dựng một hệ thống đại học trong tốp đầu
châu Á, nơi hội tụ của khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, văn hóa và tri thức
Việt Nam.
ĐHQG-HCM là một hệ thống bao gồm 38 đơn vị, trong đó có 07 trường đại
học thành viên (bao gồm các trường: Đại học Bách khoa, Đại học Khoa học Tự
nhiên, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc tế, Đại học Công nghệ
thông tin, Đại học Kinh tế - Luật và Đại học An Giang), 01 viện nghiên cứu khoa
học thành viên (Viện Môi trường và Tài nguyên), 02 khoa trực thuộc (Khoa Y,
Khoa Chính trị - Hành chính), 01 phân hiệu tại tỉnh Bến Tre và 27 đơn vị trực thuộc
là các tổ chức khoa học và công nghệ, thư viện, các tổ chức phục vụ đào tạo, dịch
vụ.
ĐHQG-HCM hiện có 5.992 viên chức quản lý và viên chức chuyên môn;
trong đó, có 1.063 tiến sĩ với 30 giáo sư, 305 phó giáo sư trên quy mô 82.586 sinh
viên đại học và 7.224 học viên cao học, 1.037 nghiên cứu sinh*.

4
Hình 1.1: Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh
1.2. Hành trình 26 năm xây dựng và phát triển
Trong bối cảnh toàn cầu hóa thì các đại học đóng vai trò then chốt cho sự hội
nhập và phát triển của quốc gia. Một quốc gia có nhiều đại học xuất sắc, có vị trí
cao trên các bảng xếp hạng quốc tế không chỉ chứng tỏ sự tiến bộ về khoa học và
công nghệ mà còn khẳng định sự vượt trội về nguồn lực trí tuệ, là tiền đề cho quá
trình đổi mới mô hình tăng trưởng, phát triển kinh tế tri thức, thu hút đầu tư nước
ngoài.
Vào đầu thập niên 1990, công cuộc đổi mới của đất nước đạt được những
thành tựu bước đầu quan trọng trên các lĩnh vực, nhất là khi cánh cửa giao lưu quốc
tế mở rộng thì khát vọng về một nước Việt Nam công nghiệp, hiện đại, công bằng,
dân chủ, văn minh càng trở nên cháy bỏng, nhưng đây cũng là thách thức đối với
một đất nước nông nghiệp lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề, lại qua thời kỳ
dài trong cơ chế bao cấp. Nền giáo dục đại học nước ta, từ mô hình quản lý đến
công tác đào tạo, từ chỉ tiêu tuyển sinh đến phân công việc làm sau khi tốt nghiệp
cũng không nằm ngoài cơ chế bao cấp này. Chương trình đào tạo tại các trường

5
phần lớn theo hướng đơn ngành, đơn lĩnh vực, khép kín, thiếu chuẩn hóa; thiếu liên
thông giữa các trường đại học; việc hội nhập quốc tế còn rất hạn chế; hệ thống giáo
trình, cơ sở vật chất chưa theo kịp sự phát triển.
Ý tưởng thành lập các đại học quốc gia không phải là phát kiến của một cá
nhân mà đến từ cơ sở lý luận và thực tiễn. Nhưng để hiện thực hóa ý tưởng thì cần
phải có những lãnh đạo có tầm nhìn, tâm huyết và quyết tâm thay đổi đến cùng.
Trong bối cảnh đó, Thủ tướng Võ Văn Kiệt đã khơi mào ý tưởng về mô hình đại
học trọng điểm có quyền tự chủ cao, đa ngành, đa lĩnh vực, đào tạo nguồn nhân lực
đạt chất lượng cao, phục vụ cho mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Với tầm nhìn chiến lược xác định giáo dục, khoa học - công nghệ là quốc
sách hàng đầu, ngày 14/01/1993, Hội nghị Trung ương 4 (Khóa VII) đã ban hành
Nghị quyết trong đó chỉ rõ nhiệm vụ: “…Xây dựng một số trường đại học trọng
điểm quốc gia…”.
Ngày 27/01/1995, Thủ tướng Võ Văn Kiệt ký Nghị định 16/CP thành lập
ĐHQG-HCM với sứ mệnh làm đầu tàu và nòng cốt cho hệ thống giáo dục đại học
nước nhà, phục vụ đắc lực cho công cuộc đổi mới, phát triển đất nước.
Tháng 8/2000, Thường vụ Bộ Chính trị đã ra Thông báo số 315/TB/TW nhấn
mạnh “Chủ trương xây dựng hai Đại học quốc gia thành những trung tâm đào tạo,
nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng
cao, ngang tầm khu vực, dần đạt trình độ quốc tế là hoàn toàn đúng đắn, phù hợp
với yêu cầu phát triển của đất nước và xu hướng phát triển giáo dục đại học của khu
vực và thế giới…”. Thông báo này, một lần nữa khẳng định: xây dựng ĐHQG-
HCM là chủ trương có tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước.
Trên cơ sở đó, ngày 12/02/2001 Thủ tướng Phan Văn Khải đã ký Quyết định số
15/2001/QĐ-TTg về việc tổ chức lại ĐHQG-HCM.
Tại Điều 8, Luật Giáo dục đại học số 08 năm 2012 (sau đây gọi tắt là Luật số
08) khẳng định: “Đại học quốc gia là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, công
nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, được Nhà nước ưu tiên đầu tư phát

6
triển. Đại học quốc gia có quyền chủ động cao trong các hoạt động về đào tạo,
nghiên cứu khoa học, tài chính, quan hệ quốc tế và tổ chức bộ máy…”.
Ngày 17/11/2013, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã ký ban hành Nghị định
số 186/2013/NĐ-CP về Đại học quốc gia gồm 7 điều quy định vị trí, chức năng,
nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của ĐHQG Hà Nội và ĐHQG-HCM, thể hiện
vị trí và quyền tự chủ đại học của đại học quốc gia.
Năm 2018, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (sau
đây gọi tắt là Luật số 34) đã bổ sung thêm sứ mệnh của hai đại học quốc gia trong
Điều 7: “Đại học quốc gia, đại học vùng là đại học thực hiện nhiệm vụ chiến lược
quốc gia, nhiệm vụ phát triển vùng của đất nước.”
Để phù hợp với những quy định của Luật số 34, cả hai Đại học quốc gia đang
chờ Chính phủ ban hành Nghị định mới về đại học quốc gia với vị trí pháp lý và
quyền tự chủ đại học mới để sẵn sàng cho một giai đoạn mới.
1.3. Chiến lược giai đoạn 2021-2025 tầm nhìn 2030
Nhằm cụ thể hóa Báo cáo chính trị của Đảng bộ ĐHQG-HCM lần thứ VI,
Chiến lược phát triển ĐHQG-HCM đã xác định tầm nhìn, mục tiêu tổng quát giai
đoạn 2021-2025, tầm nhìn 2030, cụ thể:
Tầm nhìn: ĐHQG-HCM trở thành một hệ thống đại học nghiên cứu trong
tốp đầu châu Á, nơi hội tụ của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, văn hóa và tri
thức Việt Nam.
Mục tiêu tổng quát: đổi mới đột phá về chất lượng đào tạo, nghiên cứu
khoa học, chuyển giao công nghệ và phục vụ cộng đồng; tiếp tục đóng vai trò nòng
cốt trong hệ thống giáo dục Việt Nam, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng
cao cho Thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam.
Các mục tiêu cụ thể: đến năm 2025 bắt kịp các trường đại học nghiên cứu
hàng đầu khu vực Đông Nam Á ở một số lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu; đến năm
2030 nằm trong nhóm 100 trường đại học hàng đầu của châu Á; đến năm 2030 trở
thành Khu đô thị xanh, thông minh và thân thiện, là một hạt nhân của Khu đô thị
sáng tạo tương tác cao phía Đông Thành phố Hồ Chí Minh.

7
Xác định tầm nhìn, sứ mạng và mục tiêu trọng tâm giai đoạn 2021-2025 như
trên, ĐHQG-HCM đề ra sáu nhóm chiến lược và xây dựng kế hoạch hành động cho
giai đoạn 2021-2025. Trong đó, ĐHQG-HCM chọn ba nhóm chiến lược đột phá,
nhằm ưu tiên đầu tư nguồn lực để tập trung triển khai thực hiện: (1) Nâng cao hiệu
lực, hiệu quả quản trị đại học; (2) Xuất sắc về đào tạo - Đột phá về khoa học - công
nghệ và đổi mới sáng tạo; (3) Xây dựng khu đô thị đại học xanh, thông minh, bản
sắc; với một số chỉ tiêu chính gồm:
- Về đào tạo: thêm 35 chương trình đào tạo và 06 cơ sở đào tạo được kiểm
định theo các tiêu chuẩn quốc tế; hơn 90% sinh viên có việc làm sau 6 tháng tốt
nghiệp.
- Về khoa học - công nghệ: số bài quốc tế trong cơ sở dữ liệu Scopus/Web
of Science tăng 3 lần, tức đạt 15.000 bài và số phát minh sáng chế, giải pháp hữu
ích tăng 3 lần tức đạt 5 bằng sáng chế sở hữu trí tuệ quốc tế và 10 giải pháp hữu ích
quốc tế so với giai đoạn 2016-2020.
- Về xây dựng cơ bản: 100% diện tích đất được giải phóng mặt bằng trên
địa bàn tỉnh Bình Dương và Thành phố Hồ Chí Minh; thực hiện 44% tổng khối
lượng dự án xây dựng ĐHQG-HCM.

8
Chương 2: QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG ĐẠI HỌC
QUỐC GIA – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
2.1. Cơ cấu, chức năng và văn hóa doanh nghiệp của Đại học quốc gia – Thành
phố Hồ Chí Minh
2.1.1. Cơ cấu, chức năng
ĐHQG-HCM được thành lập trên cơ sở tập hợp các trường đại học lớn và
chuyên ngành tại TPHCM, do đó vai trò của Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM càng
có ý nghĩa trong việc tập trung nguồn lực và thống nhất ý chí, mục tiêu thực hiện.
Theo Quy chế hoạt động, Hội đồng có cơ cấu 2/3 là các cán bộ thuộc ĐHQG-HCM
trong đó bao gồm Ban Giám đốc và các Hiệu trưởng (Viện trưởng) các Trường ĐH
(Viện nghiên cứu) thành viên và 1/3 thành viên là các nhà quản lý nhà nước, hoạt
động xã hội và quản lý doanh nghiệp. Qua ba nhiệm kỳ Giám đốc, ĐHQG-HCM đã
có ba Hội đồng được bổ nhiệm và đi vào hoạt động.
Ngay từ những ngày mới thành lập, Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM nhiệm
kỳ 1, với sự tham gia của các đồng chí lãnh đạo hai địa phương TPHCM (đ/c
Trương Tấn Sang) và tỉnh Sông Bé (đ/c Nguyễn Minh Triết), đã có những quyết
nghị quan trọng trong việc xác định mô hình, định hình và triển khai những cơ sở
đầu tiên của ĐHQG-HCM tại khu Thủ Đức – Dĩ An. Ý tưởng về một khu ký túc xá
sinh viên với sự tham gia xây dựng của các địa phương đã được đề xuất từ ủy viên
Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM, Chủ tịch UBND TPHCM Trương Tấn Sang.
Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM nhiệm kỳ 2 đã có những quyết định hữu
hiệu trong việc ổn định tổ chức cũng như phát triển cơ sở vật chất trong giai đoạn
Ổn định và phát triển này. Theo nghị quyết của Hội đồng, các đơn vị mới được hình
thành: Trường ĐH Quốc Tế, Trường ĐH Công nghệ Thông tin …; hệ thống cơ sở
hạ tầng, các tòa nhà của các đơn vị thành viên lần lượt mọc lên. Khu ký túc xá sinh
viên với sự tham gia đầu tư xây dựng của các địa phương đã xuất hiện, một trong
những công trình đầu tiên và quy mô lớn nhất là quà tặng của TP.HCM qua sự đề
xuất của Bí thư Thành ủy TPHCM Nguyễn Minh Triết.

9
Tiếp nối kinh nghiệm hoạt động của hai Hội đồng trước, vai trò và vị trí của
Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM nhiệm kỳ 3 đã được khẳng định thông qua các hoạt
động nề nếp và hướng đến bản chất. Hiện nay, Hội đồng có 18 ủy viên bao gồm ba
thành phần: các cán bộ quản lý và giảng dạy của ĐHQG-HCM, các nhà hoạt động
xã hội và quản lý doanh nghiệp, đại diện lãnh đạo hai địa phương TPHCM và tỉnh
Bình Dương. Hội đồng có các tiểu ban chuyên trách (chuyên môn, tài chính và
chiến lược) và sinh hoạt tập trung định kỳ 3 lần/năm nhằm thảo luận và quyết nghị
về cơ cấu tổ chức, chiến lược phát triển, các quyết sách lớn của ĐHQG-HCM; về kế
hoạch hàng năm cũng như giám sát việc chỉ đạo thực hiện kế hoạch đó của Ban
Giám đốc.
Dưới sự lãnh đạo toàn diện của Đảng bộ, Hội đồng Đại học ĐHQG-HCM đã
từng xác lập vai trò, vị trí và cơ chế hoạt động nhằm góp trí tuệ cho hoạt động điều
hành của Ban Giám đốc và bộ máy hành chính để triển khai nhiệm vụ chính trị mà
nghị quyết Đại hội Đảng bộ đã thông qua. Mỗi phiên họp Hội đồng Đại học
ĐHQG-HCM là một đợt sinh hoạt nghiêm túc và đầy trách nhiệm của các thành
viên Hội đồng, của các cán bộ quản lý chủ chốt ĐHQG-HCM, với một tinh thần
cộng đồng, cùng lắng nghe, cùng trao đổi và tìm ra những biện pháp tốt nhất nhằm
xây dựng và phát triển ĐHQG-HCM, phát triển một hệ thống đại học lớn của
Việt Nam theo nhiệm vụ mà Nhà nước đã giao phó.
Từ các nghị quyết của Hội đồng, Ban Giám đốc chỉ đạo triển khai và các
trường, viện nghiên cứu thành viên, các đơn vị trực thuộc, thống nhất thực hiện với
độ tự chủ, thế mạnh và đặc thù riêng từng đơn vị, tạo nên hiệu ứng chung trên toàn
hệ thống. Có thể khẳng định rằng những thành quả của ĐHQG-HCM ngày nay
không thể tách rời với kết quả hoạt động của Hội đồng của ĐHQG-HCM.

10
Hình 2.1: Sơ đồ cơ cấu tổ chức Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh

11
2.1.2. Đại học quốc gia – TP Hồ Chí Minh
Tầm nhìn
ĐHQG-HCM trở thành một hệ thống đại học nghiên cứu trong tốp đầu Châu
Á, nơi hội tụ của khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, văn hóa và tri thức Việt
Nam.
Sứ mạng
ĐHQG-HCM tiên phong trong đổi mới cơ chế quản lý theo mô hình tự chủ đại
học.
ĐHQG-HCM đi đầu trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân
tài, có năng lực dẫn dắt, thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội; Phát triển và ứng
dụng khoa học, công nghệ, nghiên cứu khoa học xuất sắc, đổi mới sáng tạo, các mô
hình tăng trưởng kinh tế mới - đóng góp quan trọng cho công cuộc xây dựng đất
nước, thúc đẩy tiến bộ xã hội, làm giàu thêm kho tàng tri thức nhân loại.
Phương châm hoạt động
 Vì sự phát triển toàn diện của con người, lấy người học làm trung tâm.
 Chất lượng giáo dục là ưu tiên hàng đầu.
 Độc lập, sáng tạo, hiệu quả trong nghiên cứu khoa học.
 Hợp tác là nền tảng cho sự phát triển.
 Tự chủ, chuyên nghiệp và hiệu quả trong quản trị đại học.
 Gắn kết và phục vụ cộng đồng.
2.2. Giới thiệuvề Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ- Đại
học Quốc GiaThành phố Hồ Chí Minh
Trung tâm Sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ (IPTC) thuộc Đại học
quốc gia TP Hồ Chí Minh được thành lập theo Quyết định số 315/QĐ-ĐHQG-
TCCB ngày 26/4/2011 của Giám đốc ĐHQG-HCM, có các chức năng: nghiên cứu
khoa học trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ và chuyển giao đông nghệ; cung ứng các dịch
vụ về sở hữu trí tuệ, cung ứng các dịch vụ chuỷen giao công nghệ, tổ chức huấn
luyện và bồi dưỡng nhân lực trong lĩnh vực sở hữu trí tuệ và chuyển giao công
nghệ.

12
Là đơn vị trực thuộc ĐHQG-HCM- một trung tâm đào tạo đại học, sau đại
học và nghiên cứu khoa học-côngg nhệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cáo, đạt
trình độ tiến tiến, làm nòng cốt cho hệ thống giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu phát
triển kinh tế xã hội, IPTC không ngừng nỗ lưc để vươn lên trở thành một ntrong
những đơn vị dịch vụ SHTT&CGCN hàng đầu Việt Nam, là địa chỉ tin cậy đối với
các đối tác-khách hàng, là cầu nối vững chãi để kết nối giữa những nhà khoa học và
doanh nghiệp lại với nhau.
2.2.1. Cơ cấu tổ chức
Hình 2.2: Sơ đồ cơ cấu tổ chức Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao
Công nghệ- Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh
- Văn phòng làm nhiệm vụ xây dựng kế hoạch- chiến lược phát triển IPTC;
quản lý nhân sự và hành chính; phụ trách các đề tài, dự án khoa học và công nghệ;
phụ trách cơ sở vật chất và trang thiết bị; quản lý hoạt động đào tạo-huấn luyện,
công tác giáo vụ; phụ trách trách quan hệ đối ngoại và truyền thông.
- Phòng tài chính- kế toán phụ trách công tác tài chính và công tác đấu thầu.
- Phòng Sở hữu Trí tuệ quản lý tài sản trí tuệ; phụ trách đăng ký bảo hộ các
tài sản trí tuệ; tư vấn chiến lược, chính sách và nghiên cứu khoa học về sở hữu trí
tuệ.
- Phòng Chuyển giao Công nghệ làm nhiệm vụ kết nối cung-cầu khoa học và
công nghệ; phụ trách hoạt động chuyển giao công nghệ; tư vấn chiến lược, chính

13
sách và nghiên cứu khoa học về thúc đẩy chuyển giao công nghệ; hỗ trợ các hoạt
động khởi nghiệp-đổi mới sáng tạo.
2.2.2. Chức năng và nhiệm vụ
Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ (gọi tắt là IPTC) là tổ
chức khoa học và công nghệ trực thuộc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
(ĐHQG-HCM). IPTC đang thực hiện các nhiệm vụ sau:
– Triển khai các hoạt động xác lập quyền và đăng ký bảo hộ sở hữu trí tuệ
đối với các kết quả nghiên cứu khoa học và công nghệ trong ĐHQG-HCM;
– Thực thi uỷ quyền của ĐHQG-HCM trong việc xác lập quyền sở hữu trí
tuệ và thương mại hoá – chuyển giao công nghệ đối với các kết quả nghiên cứu
khoa học và công nghệ do ĐHQG-HCM làm chủ sở hữu;
– Triển khai, phối hợp tổ chức các chương trình đào tạo về sở hữu trí tuệ cho
cán bộ, giảng viên và sinh viên;
– Tư vấn, tham mưu cho Ban Giám đốc ĐHQG-HCM trong việc xây dựng
cơ chế chính sách và quy định về sở hữu trí tuệ, chuyển giao công nghệ.
Ngoài ra, với vai trò là đơn vị đại diện sở hữu công nghiệp, Trung tâm Sở
hữu trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ ĐHQG-HCM – IPTC là đối tác quan trọng,
thành viên “Mạng lưới các trung tâm hỗ trợ chuyển giao công nghệ của Tổ chức Sở
hữu trí tuệ Thế giới (WIPO)” và là một “IP-Hub” tại khu vực Phía Nam của Cục Sở
hữu Trí tuệ Việt Nam (#IPVietnam)
Kể từ khi thành lập năm 2011 đến nay, IPTC đã hỗ trợ hàng ngàn khách
hàng thực hiện việc đăng ký và bảo hộ thành công các sáng chế, giải pháp hữu ích,
nhãn hiệu, kiểu dáng công nghiệp… trong và ngoài nước.
IPTC cũng tích cực hỗ trợ các tổ chức doanh nghiệp, trường đại học, viện
nghiên cứu triển khai “Quy trình quản trị TSTT” trong đơn vị.
Đồng thời nâng cao nhận thức của cộng đồng đối với hoạt động SHTT thông
qua rất nhiều chương trình đào tạo, hội thảo.
2.3. Quy trình Chuyển giao Công nghệ trong Đại học Quốc gia – Thành phố
Hồ Chí Minh

14
Hình 2.3: QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TRONG ĐHQG-HCM
(Áp dụng với các tài sản trí tuệ thuộc sở hữu của ĐHQG-HCM)
Đàm phán
Phản hồi về TT SHTT-CN
TT SHTT-CGCN định giá công nghệ
Tính toán chi phí cần thiết thực hiện hợp
đồng
TT SHTT tư vấn
về pháp lý và
quyền SHTT
ĐHQG Ban KHCN Ban TTPC Trung tâm SHTT-
CGCN
Dự thảo hợp đồng
Lần 1
Doanh nghiệp
Tác giả
Ban GĐ phê duyệt
Gửi Ban KHCN
Ký hợp đồng chính thức
Trình Ban KHCN có
ý kiến
Trình Ban GĐ Ý kiến
thực hiện
Kiểm tra rà soát hợp đồng

15
THUYẾT MINH QUY TRÌNH CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ
1. Khi nghiên cứu thành công sản phẩm công nghệ tác giả muốn thúc đẩy sản
phẩm công nghệ vào quá trình sản xuất nhưng chưa có kinh nghiệm về cấp giấy
chứng nhận liên hệ với Trung tâm Sở hữu trí tuệ và Chuyển giao công nghệ để được
tư vấn về pháp lý và các quyền sở hữu trí tuệ để tác giả nắm được các quy định của
pháp luật và quyền lợi của mình làm cơ sở cho tác giả đàm phán với đối tác, quá
trình trao đổi, tư vấn của Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ với
tác giả là 2 ngày tùy thuộc vào tính chất của từng sản phẩn công nghệ cần chuyển
giao.
2. Tác giả tìm kiếm đối tác có nhu cầu sử dụng công nghệ do mình tạo ra, hai
bên tự trao đổi với nhau sản phẩm công nghệ, thương lượng, đàm phán về giá cả và
phương thức chuyển giao, xây dựng dự thảo hợp đồng thời gian đàm phán thương
thảo là 5 ngày có thể thay đổi tùy theo tính chất của từng công nghệ.
- Đối với hình thức bán công nghệ Trung tâm Sở hữu Trí tuệ sẽ hỗ trợ định
giá sơ bộ để tác giả có căn cứ đàm phán với khách hàng thương lượng giá cả, xây
dựng dự thảo hợp đồng.
- Đối với hình thức hợp tác sản xuất (góp vốn bằng công nghệ) Trung tâm Sở
hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ sẽ hỗ trợ định giá giá trị của công nghệ đối
với thị trường tại thời điểm đó, giá trị của dây truyền sản xuất, nhà xưởng, chi phí
nhân sự và các chi phí cần thiết cho hoạt động sản xuất, phân phối sản phẩm để có
căn cứ tính toán lợi nhuận cho các bên và xây dựng dự thảo hợp đồng
3. Sau khi có dự thảo hợp đồng tác giả mời lãnh đạo ĐHQG, Ban KHCN,
Ban Thanh tra Pháp chế, Trung tâm Sở hữu trí tuệ và Chuyển giao công nghệ kiểm
tra rà soát lại nội dung hợp đồng, các điều khoản và thống nhất quyền lợi của các
bên.
4. Hội đồng kiểm tra rà soát nội dung và điều khoản hợp đồng xong giao cho
Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao công nghệ định giá chi tiết sản phẩm
công nghệ và tính toán các chi phí cần thiết khi thực hiện hợp đồng.

16
5. Sau khi thực hiện xong việc định giá công nghệ và tính toán chi phí cần
thiết cho việc thực hiện hợp đồng, Trung tâm Sở hữu Trí tuệ và Chuyển giao Công
nghệ làm công văn gửi Ban KHCN có ý kiến trình Ban Giám đốc xin ý kiến chỉ
đạo.
6. Khi có ý kiến chỉ đạo của Ban Giám đốc ĐHQG-HCM, Trung tâm Sở hữu
Trí tuệ và Chuyển giao Công nghệ đại diện cho ĐHQG-HCM ký hợp đồng hợp tác/
chuyển giao công nghệ với đối tác

17
Chương 3: NHẬN XÉT VÀ KIẾN NGHỊ
3.1. Nhận xét:
Ưu điểm:
Từ năm 2005 đến nay, Cục Sở hữu trí tuệ đã hợp tác với một số trường đại
học, nhằm nâng cao nhận thức về sở hữu trí tuệ cho sinh viên, giáo viên thông qua
các khóa đào tạo, tập huấn, các cuộc thi…; hỗ trợ một số trường xây dựng chính
sách và thành lập bộ phận quản trị tài sản trí tuệ. Cục Sở hữu trí tuệ cũng là đầu
mối kết nối, đề xuất các nhà khoa học, cán bộ, giảng viên các trường tham gia đào
tạo về sở hữu trí tuệ do các tổ chức quốc tế hoặc cơ quan sở hữu trí tuệ các nước tổ
chức.
Hạn chế: Đối với Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, sau khi ký kết, các bên
cần nghiêm túc triển khai thực hiện để có kết quả cụ thể thúc đẩy phát triển tài sản
trí tuệ và chuyển giao công nghệ. Mặc dù Trung tâm Sở hữu trí tuệ và chuyển giao
công nghệ của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã được thành lập, nhưng quy
mô còn nhỏ, trách nhiệm, nhiệm vụ lại rất nặng nề.
3.2. Kiến nghị:
Mặc dù Trung tâm Sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ của Đại học
Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã được thành lập, nhưng quy mô còn nhỏ, trách nhiệm,
nhiệm vụ lại rất nặng nề. Do đó, việc hợp tác với Cục Sở hữu trí tuệ để được hỗ trợ
quản trị, phát triển tài sản trí tuệ, chuyển giao công nghệ là bước đi tất yếu.
Một số giải pháp trường có thể nghiên cứu như sau:
- Thứ nhất: tăng số lượng sinh viên hưởng thụ từ các chương trình nâng cao
nhận thức về sở hữu trí tuệ
- Thứ hai: gia tăng số đơn đăng ký bảo hộ về sở hữu trí tuệ và tăng hợp đồng
chuyển giao công nghệ; phát huy được trí tuệ của các thầy, cô giáo và Cục Sở hữu
trí tuệ trong việc đóng góp các chính sách liên quan đến sở hữu trí tuệ.
3.3. Bài học kinh nghiệm bản thân
3.3.1. Những mặt tích cực
Về kiến thức

18
Thời gian thực hiện thực tập này giúp tôi có cơ hội để nâng cao kiến thức về
quy trình chuyển giao công nghệ trong ĐHQG-HCM cũng như cung cấp cho mình
một bệ phóng vững chắc hơn, là hành trang cho chúng tôi tự tin hơn khi bước vào
đời, để chúng tôi có thể tiếp tục phấn đấu. Bản thân phải luôn ghi nhớ, nắm rõ mọi
thứ về trung tâm và quy trình chuyển giao, luôn cố gắng học tập, nghiên cứu tài
liệu. Đặc biệt là bản thân phải luôn có niềm tin và ý chí vươn lên dù trong mọi hoàn
cảnh khắc nghiệt nhất.
Về kỹ năng
Mỗi sinh viên tham gia kiến tập không chỉ được đào tạo về kiến thức mà còn
được đào tạo về các kỹ năng cần thiết để phục vụ cho quá trình làm việc. Điều quan
trọng là chúng tôi đã rút ra cho mình nhiêu bài học để vận dụng vào các dự định sắp
tới. Thứ nhất, đó là phải có kỹ năng quản lý thời gian tốt và có các mối quan hệ tốt
với những người xung quanh. Kỹ năng sắp xếp công việc cụ thể theo từng thời gian
riêng, không lạm dụng cùng một mốc thời gian mà phải xử lý hai hay ba công việc
cùng một lúc, sẽ dẫn đến tình trạng xao loãng công việc. Thứ hai, là kỹ năng lên kế
hoạch, quá trình làm việc tại Trung tâm bạn có mong muốn đạt được điều gì hay sẽ
làm gì cho thời gian tới thì bạn phải lập trình một kế hoạch nó sẽ giúp bạn thực hiện
công việc một cách dễ dàng hơn.
Về thái độ
Thái độ là một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá một ứng cử viên khi
họ thực tập. Chính vì vậy mỗi người phải biết tự giác trong việc hoàn thành các tốt
các công việc được giao, không để tình trạng chậm trễ phải bị nhắc nhở thực hiện
công việc đúng hạn. Một yếu tố quan trọng nữa là tinh thần làm việc: chủ động,
năng nổ, ham học hỏi.
3.3.2. Những hạn chế
Em còn hạn chế về kiến thức thực tiễn, nên khi bắt đầu công việc còn khá bỡ
ngỡ. Kỹ năng tin học văn phòng còn chưa tốt

19
KẾT LUẬN
Tiềm lực khoa học và công nghệ của trường ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh
hiện có hơn 80 nhóm nghiên cứu tiềm năng, chín nhóm nghiên cứu mạnh, hai
phòng thí nghiệm trọng điểm cấp quốc gia, 11 phòng thí nghiệm trọng điểm cấp Đại
học quốc gia TP Hồ Chí Minh. Khối tài sản trí tuệ của nhà trường khá lớn, với 288
bằng độc quyền về sáng chế, giải pháp hữu ích, nhãn hiệu, kiểu dáng công
nghiệp…, trong đó, khoảng 60% bằng độc quyền về sáng chế và giải pháp hữu ích
có tiềm năng thương mại hóa.
Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cũng đã trở thành thành viên của Mạng
lưới các trung tâm hỗ trợ công nghệ và đổi mới sáng tạo do Tổ chức Sở hữu trí tuệ
thế giới khởi xướng. Để quản trị, phát triển tài sản trí tuệ, Đại học Quốc gia TP Hồ
Chí Minh đã thành lập Trung tâm Sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ, ban
hành Quy chế quản trị tài sản trí tuệ và ban hành Chương trình hỗ trợ phát triển tài
sản trí tuệ giai đoạn 2020-2021.
Mục tiêu của nhà trường thời gian tới là nâng cao nhận thức của người học,
thầy, cô giáo về sở hữu trí tuệ; tăng cường hướng dẫn các thầy, cô, nhà khoa học
xác lập được tài sản trí tuệ và hỗ trợ thương mại hóa các kết quả nghiên cứu. Mặc
dù Trung tâm Sở hữu trí tuệ và chuyển giao công nghệ của Đại học Quốc gia TP Hồ
Chí Minh đã được thành lập, nhưng quy mô còn nhỏ, trách nhiệm, nhiệm vụ lại rất
nặng nề. Do đó, việc hợp tác với Cục Sở hữu trí tuệ để được hỗ trợ quản trị, phát
triển tài sản trí tuệ, chuyển giao công nghệ là bước đi tất yếu.
Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các thầy/cô trong
Trường Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh, Cô Trịnh Hoàng Hồng Huệ đã giúp đỡ
em hoàn thành tốt bài báo cáo kiến tập này.

20
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] https://nhandan.vn/ho-tro-phat-trien-tai-san-tri-tue-chuyen-giao-cong-nghe-tai-
dh-quoc-gia-tp-ho-chi-minh-post630755.html, ngày truy cập: 16/7/2022.
[2] https://vnuhcm.edu.vn/, ngày truy cập: 16/7/2022.
[3] https://iptc.vn/, ngày truy cập: 16/7/2022.

Báo Cáo Kiến Tập Kinh Tế & Quản Lý Công Quy Trình Chuyển Giao Công Nghệ.doc

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Báo Cáo Kiến Tập Kinh Tế & Quản Lý Công Quy Trình Chuyển Giao Công Nghệ.doc

Similar to Báo Cáo Kiến Tập Kinh Tế & Quản Lý Công Quy Trình Chuyển Giao Công Nghệ.doc (20)

More from Viết Thuê Đề Tài Trọn Gói Zalo: 0973287149

More from Viết Thuê Đề Tài Trọn Gói Zalo: 0973287149 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Báo Cáo Kiến Tập Kinh Tế & Quản Lý Công Quy Trình Chuyển Giao Công Nghệ.doc