Likovna kultura

1. ОШ »КРАЉ ПЕТАР I«
Ул.Војводе Путника бр.1
Тел.:290 004
Факс:290 005
E-mail: kraljpetar@bankerinter.net
ГЛОБАЛНИ ПЛАН
Наставни предмет: Ликовна култура школска:2015/2016. Разред: I I
Наставна тема Циљеви и задаци предмета Тип часа
Начин остваривања
наставних садржаја
обрада утврђ.
укупн
о
I Кретање облика у простору
подстицање и развијање учениковог
стваралачког мишљења и деловања
опажање , сећање , објашњавање и
реконструкција појаве или ситуације
4 4 8
Подстицати ученике да
посматрају и опажају кретање у
природи и урбаној оклини и
објасне свој опажај
II
Дејство светлости на карактер
облика
стицање искуства о дејству светлости
на карактер облика
визуелни рад као израз индивидуалног
осећања , доживљаја и стваралачке
имагинације
2 4 6
Ученике уводимо у процес
опажања извора светлости и
поступак настанка сенке (
користити репродукције
уметничких дела )
III Амбијент-сценски простор стицање искуства о оплемењивању
животног и радног простора
4 2 6
Израда маски и сцене. Припрема
луткарске представе

2. IV Лепо писање са калиграфијом
развијање навике лепог писања ;
развијање осетљивости за лепо писање 8 6 14
Ученике уводимо у процес лепог
писања
V
Контраст ( као мотивација за
опажање облика)
стицање искуства о контрасту облика
8 4 12
Ученике наводити на опажање
контраста у природи : дан – ноћ,
прав – крив, светло – сенка ...
VI Разне врсте знакова и симбола стицање искуства о визуелним
знаковима
4 4 8
Цртање мрља, тачака, црта па
њихово повезивање у симболе и
знаке
VII
Једнобојна композиција
употребних предмета
стицање искуства о компоновању ,
рекомпоновању 4 2 6
Група ученика свако на свој
начин комбинује отпадну
амбалажуи и даје јој ново
значење
VIII Замишљања
подстицање и развијање учениковог
стваралачког мишљења и деловања
опажање , сећање , објашњавање и
реконструкција појаве или ситуације
4 2 6
Кроз посматрање фотографије и
асоцијације ученика добијамо
различита тумачења и решења у
ликовном раду
IX
Преобликовање материјала или
предмета њиховим
спајањем(везивањем)
стицање искуства о коришћењу
материјала за рад
4 2 6
Појам спајање или везивање
врло је садржајан из аспекта
трагања за свим облицима
везивања које човек користи у
непосредној околини.
Укупно 42 30 72