SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
(
،‫للغة‬‫ا‬ ‫عمل‬ ،‫للغات‬ ‫نة‬‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬ ‫القضااي‬ ‫حول‬ ‫نوي‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادلويل‬ ‫متر‬‫ؤ‬‫امل‬
‫الرتمجة‬
‫دب‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬
)
‫د‬
.
‫م‬‫ي‬‫ر‬‫اق‬‫ر‬‫ق‬‫ر‬‫ب‬
‫ة‬
‫ة‬‫ع‬‫م‬‫ا‬‫ج‬
‫ف‬‫ي‬‫ط‬‫س‬
2
‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
‫المعجمي‬ ‫المثاقفة‬
‫ة‬
‫كتاب‬ ‫في‬ ‫قراءة‬
(
‫بريفوست‬ ‫جان‬
‫ما‬ ‫العرب‬ ‫أسالفنا‬
‫لغت‬ ‫به‬ ‫لهم‬ ‫تدين‬
‫نا‬
‫توطئة‬
:
‫اقت‬ ‫الذي‬ ‫الثالث‬ ‫املصدر‬ ‫العربية‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫تعد‬
‫منه‬ ‫ضت‬
‫و‬ ‫اإلجنليزية‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫بعد‬،‫غوي‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫معجمها‬ ‫الفرنسية‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫غة‬ّ‫ل‬‫ال‬
‫اإليتيمولوج‬ ‫بة‬‫ر‬‫املقا‬ ‫على‬ ‫يفوست‬‫ر‬‫ب‬ ‫وابعتماد‬، ،‫اإليطالية‬
‫ة‬
Etymologie ‫األنوار‬ ‫عصور‬ ‫يف‬ ‫التأثري‬ ‫عوامل‬ ‫حدد‬ ‫فقد‬،
‫ليتوا‬ ‫جذرها‬ ّ
‫تغري‬ ‫كيف‬
‫و‬ ‫الداخلة‬ ‫الكلمات‬ ّ
‫وبّي‬ ‫العربية‬
‫مع‬ ‫فق‬
‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫للغة‬ ‫الصويت‬ ‫النظام‬
.
‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ش‬‫لإ‬‫ا‬
ّ‫ل‬‫ال‬ ‫ةل‬ ‫دا‬ ‫العربيةة‬ ‫غةة‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫مكانة‬ ‫هي‬ ‫فما‬
‫غةة‬
‫المثي‬ ‫العنوان‬ ‫هذا‬ ‫وهل‬ ‫؟‬ ‫الفرنسية‬
‫ر‬
(
‫لهم‬ ‫تدين‬ ‫ما‬
‫بةه‬
‫لغتنةا‬
)
‫مةاد‬ ‫مقصةد‬ ‫ذو‬
‫ةة‬‫ة‬‫يف‬ ‫الو‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ياق‬ ‫ةق‬‫ة‬‫فق‬ ‫ةف‬‫ة‬‫للبي‬
‫ةة‬‫ة‬‫اإلغرائي‬
‫؟‬
Fonction)
(séductrice
‫بمصقلح‬
‫جيرار‬
‫جنيت‬
Gérard Genette
‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ش‬‫لإ‬‫ا‬
‫ةةةي‬‫ة‬‫أل‬
Genette
‫ةةةل‬‫ة‬‫القائ‬
‫عتباته‬ ‫في‬
Seuils
‫علة‬
‫لسةان‬
Furetière "
"
:
«
‫ةةو‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةةد‬‫ة‬‫الجي‬ ‫ةةوان‬‫ة‬‫العن‬
‫للكتةةاب‬ ‫سمسةةار‬ ‫أاسةةن‬
Un beau titre est
le vrai proxénète
d'un livre
»
‫؟‬
‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ك‬‫ش‬‫لإ‬‫ا‬
‫ةاد‬‫ة‬‫ج‬ ‫ةد‬‫ة‬‫با‬ ‫ةو‬‫ة‬‫ه‬ ‫أم‬
‫ةول‬‫ة‬‫اوص‬ ‫ةرأ‬‫ة‬‫يق‬
‫القب‬ ‫فةي‬ ‫ويافر‬ ‫ية‬ ‫التاري‬
‫قةات‬
‫الجينولوجية‬
‫عالق‬ ‫عن‬ ‫باثا‬
‫ات‬
‫ةةةة‬‫ة‬‫المثاقف‬
‫ةةةو‬‫ة‬‫منق‬ ‫ةةةو‬‫ة‬‫ه‬ ‫ةةةا‬‫ة‬‫؟فم‬
‫ومةةا‬ ‫قةةاب‬ ‫ال‬
‫المسةةكوت‬
‫عنةةه‬
‫التصور‬ ‫في‬
‫الفرونكوفون‬
‫ي‬
‫؟‬
‫ان‬‫ج‬
‫ت‬‫س‬‫و‬‫ف‬‫ي‬
‫ر‬‫ب‬
‫ا‬‫ي‬‫ف‬‫ا‬‫ر‬‫غ‬‫و‬‫ي‬‫ب‬
‫ولد‬ ‫فرنسي‬ ‫معجمي‬ ‫بريفوست‬ ‫جان‬
30
‫ديسمبر‬
1949
ّ‫در‬ ‫دوني‬ ‫بسانت‬
‫جامعة‬ ‫في‬ ‫المعاجم‬ ‫وصناعة‬ ‫المعجمية‬
‫بونتواز‬ ‫سرجي‬
.
Jean Pruvost est un lexicologue
français né le 30 décembre
1949 à Saint-Denis. Il a
enseigné la lexicologie et la
lexicographie à l'université de
Cergy-Pontoise .
‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫لص‬‫ا‬
‫روب‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
:
•
‫غوية‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫للمثاقفة‬ ‫ي‬ ‫تاري‬ ‫عامل‬ ‫الصليبة‬ ‫الاروب‬
(1096 -
1291)
.
‫قائال‬ ‫يصرح‬ ‫بريفوست‬ ‫فهاهو‬
:
•
Une première voie est celle des croisades,
•
Expéditions armées. P
.59
‫يقول‬ ‫لما‬ ‫لفرلين‬ ‫شعر‬ ‫بيت‬ ‫في‬
:
‫القصب‬ ‫بين‬ ‫الكبيرة‬ ‫الزنابي‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
!
Grands nénuphars,entre les roseaux
‫النيلوفر‬ ‫كلمة‬ ‫لت‬ ‫د‬
/
‫الالتينية‬ ‫عبر‬ ‫الزنبي‬
‫عام‬
1250
‫ص‬ ‫بريفوست‬
.
•
42
‫اء‬‫ب‬‫د‬‫لإ‬‫ا‬‫اض‬‫ر‬‫ت‬‫ف‬‫ا‬
:
VERLAINE PAUL
‫فصال‬ ‫صص‬ ‫الذ‬ ‫لدود‬ ‫قااونتي‬ ‫من‬ ‫رسائل‬ ‫ومن‬
‫عام‬ ‫للبرتقال‬
1866
‫قائال‬ ‫البرتقال‬ ‫عنونه‬
:
‫البرتقا‬ ‫يبدو‬
‫في‬ ‫ل‬
‫اوشجار‬ ‫تات‬ ‫ويلتقق‬ ‫ازينا؛يتساقق‬ ‫باري‬
.
A paris,les oranges ont l’air triste de fruits
Tombés ramassés sous l’arbre
‫باإلقالية‬ ‫النارنج؛مرورا‬ ‫العربية‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫عبرت‬
‫عام‬
1515
‫ص‬ ‫بريفوست‬
.
43
‫اء‬‫ب‬‫د‬‫لإ‬‫ا‬‫اض‬‫ر‬‫ت‬‫ف‬‫ا‬
:
Daudet alphonse

‫ظ‬ ‫التي‬ ‫العشوائية‬ ‫بالمساكن‬ ‫للراب‬ ‫بريفوست‬ ‫خ‬ّ‫أر‬
‫في‬ ‫هرت‬
‫المعنونة‬ ‫بقاق‬ ‫لعزوز‬،‫الذاتية‬ ‫وبالسيرة‬ ‫ليون‬
Le Chaàba
.

‫عام‬ ‫إلى‬ ‫الفرنسي‬ ‫الراب‬ ‫يعود‬
1982
.
‫من‬ ‫عددا‬ ‫حامال‬
‫العربية‬ ‫الكلمات‬
‫في‬ ‫أسهمت‬ ‫التي‬
‫العربية‬ ‫انتشار‬
.
‫بريفوست‬
‫ص‬
.
71
‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫غ‬‫ا‬
‫اب‬‫ر‬‫ال‬
:
‫ن‬‫ي‬
‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫ب‬‫ا‬‫ب‬
‫ن‬‫ي‬
‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
‫وداء‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫دام‬‫ف‬‫لإ‬‫ا‬‫و‬
‫الجزائر‬ ‫غو‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫التأثير‬ ‫تاريخ‬ ‫يرجف‬
‫عهد‬ ‫إل‬ ‫الفرنسي‬ ‫اللسان‬ ‫في‬
‫عل‬ ‫التعليم‬ ‫فرض‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ‫االاتالل‬
‫مثل‬ ‫الجزائر‬ ‫الشباب‬
:
‫با‬ ‫شيخ‬
‫قربوش‬
..
‫التأثير‬
‫الثاني‬
‫مف‬
‫المغتربين‬
‫الذين‬
‫يانون‬
‫فياملون‬ ‫لبلدهم‬
‫الكسك‬
‫أكالت‬ ‫والهريسة‬
‫ذوقا‬
‫في‬
‫لسانهم‬
‫وكلمات‬
‫للقامو‬
‫الفرنسي‬
‫بريفوست‬
‫ص‬
.
67
‫ة‬‫ب‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ي‬‫ج‬‫و‬‫ل‬‫و‬‫م‬‫ي‬‫ب‬‫ب‬
‫لإ‬‫ا‬
:
‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ب‬
‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫اب‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫رب‬‫غت‬‫ف‬‫ي‬‫ك‬
‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫س‬
‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ع‬
Commentlesmotsarabesont–ilsrejointnotrelangue?
‫ا‬
‫قتراض‬
‫االعتبار‬
:
‫البركة‬
‫اقتراض‬
‫الضرورة‬
:
‫وصفر‬ ‫سكر‬
‫الدين‬ ‫عبر‬
:
‫الهجرة‬
/
‫ليفة‬ ‫ال‬
‫االاتالل‬ ‫عبر‬
‫جالبة‬
/
‫شاشية‬
‫عبر‬
‫التجارة‬
:
‫أغنية‬
‫الراب‬
‫واش‬
wech
‫السوداء‬ ‫اوقدام‬
‫المهاجرين‬
‫لبالد‬
/
‫مشو‬
‫ة‬‫ي‬‫ب‬
‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫د‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫س‬
‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ع‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ول‬‫ص‬‫ا‬
•
‫تستغربوا‬ ‫ال‬
!
‫نع‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫العربية‬ ‫غة‬ّ‫الل‬ ‫نتكلم‬ ‫نحن‬
‫منذ‬ ‫وذلك‬ ‫لم‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫الخالي‬ ‫والعصير‬ ‫القهوة‬ ‫نطلب‬ ‫لما‬ ‫الباكر‬ ‫الصباح‬
‫لسكر‬
.
•
Nos ancêtre Les Arabes ,ce que notre langue
leur doit
‫لغتنا‬ ‫به‬ ‫لهم‬ ‫تدين‬ ‫ما‬ ‫العرب‬ ‫أسالفنا‬
‫الصاد‬
‫ر‬
‫في‬
2017
.
‫ساخرة‬ ‫معارضة‬ ‫في‬ ‫العنوان‬ ‫يأتي‬ ‫و‬
(
Parodie
)
‫لعنوان‬
"
‫الغال‬ ‫أسالفنا‬
"
les Gaulois ancêtre Nos
Ernest Lavisse
‫الفيس‬ ‫إلرنست‬
.
‫ة‬‫ي‬‫ب‬
‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫د‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫س‬
‫ر‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ع‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ول‬‫ص‬‫ا‬
:
‫ب‬
‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ع‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ل‬‫م‬‫ج‬
‫دل‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫ة‬‫ي‬‫م‬‫و‬
‫ادي‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫داول‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ف‬‫ة‬‫ي‬‫ب‬
‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ور‬‫ض‬‫ح‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬
:
parhasard,j’aifaitlesmagasins,tarifs imbattables,jai
raporté une jupedecoton,ungilet,unegabardine
couleurazuretun
caban,je pose letout surledivanetjyretourne.P.77
‫ى‬‫ل‬‫ب‬‫ا‬‫م‬‫ي‬‫ف‬‫ا‬‫ه‬‫ج‬‫ض‬‫و‬‫ي‬‫ة‬‫ي‬‫ب‬
‫ر‬‫غ‬‫اب‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ر‬‫م‬‫ح‬‫الإ‬‫ب‬‫ة‬‫ب‬‫و‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫اب‬‫م‬‫ل‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬
:
magasins
‫زن‬ ‫الم‬
jupe
‫الجبة‬
divan
‫الديوان‬
‫التخزين‬ ‫محل‬
‫المرأة‬ ‫لباس‬
‫لالجتماع‬ ‫مكان‬
‫م‬ ‫لنماذج‬ ‫الصويت‬ ‫والتغيري‬ ‫غوي‬ّ‫ل‬‫ال‬ ‫التأثيل‬
‫ن‬
‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الكلمات‬
:
‫ول‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬‫وة‬‫ف‬‫ص‬
:
•
1
-
‫غ‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ثاقفة‬‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫املعارصة‬‫و‬ ‫احملايدة‬ ‫ية‬‫ملعجم‬‫ا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ادل‬ ‫تؤكد‬
‫ية‬‫و‬
.
•
2
-
‫يقي‬‫ث‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫الطرح‬ ‫رمغ‬
/
‫ن‬‫ع‬ ‫لكن‬،‫يفوست‬‫ر‬‫ب‬ ‫متده‬‫ع‬‫ا‬ ‫اذلي‬ ‫خيي‬‫ر‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫يف‬ ‫الكتاب‬ ‫نة‬‫و‬
‫ايئ‬‫ر‬‫غ‬‫ا‬ ‫بعد‬ ‫ذات‬ ‫ويه‬،‫هبا‬ ‫هتان‬‫س‬‫ي‬ ‫ال‬،‫الفيس‬ ‫املؤرخ‬ ‫من‬ ‫ساخرة‬ ‫قة‬‫ر‬‫مفا‬
‫الغريب‬ ‫القارئ‬ ‫فني؛‬‫ر‬‫للط‬،‫وجتاري‬
/
‫العريب‬‫و‬ ‫نيس‬‫ر‬‫الف‬
.
•
3
-
‫قص‬ ‫فلللكامت‬،‫احلاكية‬‫و‬ ‫رسد‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫املعجمي‬ ‫معهل‬ ‫يفوست‬‫ر‬‫ب‬ ‫بىن‬
‫ج‬ّ‫رو‬ ‫ما‬ ‫وهو‬،‫ة‬
‫ية‬‫لعلم‬‫ا‬ ‫املادة‬ ‫تداول‬ ‫رس‬‫لي‬
/
‫ية‬‫ملعجم‬‫ا‬
.
•
4
-
‫الق‬ ‫نص‬ ‫ية؛يف‬‫ر‬‫يا‬‫ملع‬‫ا‬ ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫غة‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫يفوست‬‫ر‬‫ب‬ ‫يفرق‬ ‫ال‬
‫شعر‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ن‬‫آ‬‫ر‬
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫بدلان‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫شائعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫للهجات‬‫ا‬‫و‬،‫مثال‬
.
‫اء‬‫ع‬‫ص‬‫لإ‬‫ا‬‫رم‬‫ك‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬‫ا‬‫ر‬‫ك‬‫ش‬
.

More Related Content

Similar to المثاقفة المعجمية قراءة في كتاب جان بريفوست : أسلافنا العرب ما تدين لهم به لغتنا

نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر
 نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر
نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكرBaker AbuBaker
 
الترجمة والمجتمع الأفريقي
الترجمة والمجتمع الأفريقيالترجمة والمجتمع الأفريقي
الترجمة والمجتمع الأفريقيUNISA/SUST
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.raghadab18
 
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتنا
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتناالأخطاء اللغوية الشائعة في حياتنا
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتناlajal-school
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1سمير بسيوني
 
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكيةDianazeineddine
 
التاريخ وأصل اللغة العربية
التاريخ وأصل اللغة العربيةالتاريخ وأصل اللغة العربية
التاريخ وأصل اللغة العربيةlinda_faz
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxOXM909
 
عربي
عربيعربي
عربيmalakgh
 
ورقات كشفية
ورقات كشفيةورقات كشفية
ورقات كشفيةtahar hammami
 
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdf
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdfمجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdf
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdfAnnales du patrimoine
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعانيmaha matiri
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيAyad Haris Beden
 

Similar to المثاقفة المعجمية قراءة في كتاب جان بريفوست : أسلافنا العرب ما تدين لهم به لغتنا (20)

التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
التشبيه بين اللغة العربية واللغة العبرية: دراسة صرفية نحوية
 
نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر
 نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر
نحن واللغة العربية كما يكتب الأديب والكاتب بكر أبوبكر
 
الترجمة والمجتمع الأفريقي
الترجمة والمجتمع الأفريقيالترجمة والمجتمع الأفريقي
الترجمة والمجتمع الأفريقي
 
بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.بوربوينت عن اللغة العربية.
بوربوينت عن اللغة العربية.
 
اللغة العربية
اللغة العربيةاللغة العربية
اللغة العربية
 
Tugasan
TugasanTugasan
Tugasan
 
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتنا
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتناالأخطاء اللغوية الشائعة في حياتنا
الأخطاء اللغوية الشائعة في حياتنا
 
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
صوت الضاد التي نزل بها القرآن 1
 
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
2al 3arabizi في هواتفنا الذكية
 
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
 
التاريخ وأصل اللغة العربية
التاريخ وأصل اللغة العربيةالتاريخ وأصل اللغة العربية
التاريخ وأصل اللغة العربية
 
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
 
عربي
عربيعربي
عربي
 
ورقات كشفية
ورقات كشفيةورقات كشفية
ورقات كشفية
 
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdf
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdfمجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdf
مجلة حوليات التراث العدد 14-2014 مستغانم.pdf
 
أثر لغة الدين في التفسير المعاصر: دراسة تحليلية
أثر لغة الدين في التفسير المعاصر: دراسة تحليليةأثر لغة الدين في التفسير المعاصر: دراسة تحليلية
أثر لغة الدين في التفسير المعاصر: دراسة تحليلية
 
3717
37173717
3717
 
علم المعاني
  علم المعاني  علم المعاني
علم المعاني
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
 
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهليالصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
 

More from The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature

More from The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature (20)

Call for Papers of the 10th International Conference on Languages, Linguistic...
Call for Papers of the 10th International Conference on Languages, Linguistic...Call for Papers of the 10th International Conference on Languages, Linguistic...
Call for Papers of the 10th International Conference on Languages, Linguistic...
 
Full Articles (Volume One) - The Ninth International Conference on Languages,...
Full Articles (Volume One) - The Ninth International Conference on Languages,...Full Articles (Volume One) - The Ninth International Conference on Languages,...
Full Articles (Volume One) - The Ninth International Conference on Languages,...
 
مجموعة بحوث (المجلد الثاني) - المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات...
مجموعة بحوث (المجلد الثاني) - المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات...مجموعة بحوث (المجلد الثاني) - المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات...
مجموعة بحوث (المجلد الثاني) - المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات...
 
An Investigation of Learning-Oriented Assessment (LOA) in Higher Education: A...
An Investigation of Learning-Oriented Assessment (LOA) in Higher Education: A...An Investigation of Learning-Oriented Assessment (LOA) in Higher Education: A...
An Investigation of Learning-Oriented Assessment (LOA) in Higher Education: A...
 
The Global Talent Landscape and Role of English Language in Japan
The Global Talent Landscape and Role of English Language in JapanThe Global Talent Landscape and Role of English Language in Japan
The Global Talent Landscape and Role of English Language in Japan
 
Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related with ...
Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related with ...Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related with ...
Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related with ...
 
Expression of Several Grammatical Meanings in Oral vs. Graphical Constructed ...
Expression of Several Grammatical Meanings in Oral vs. Graphical Constructed ...Expression of Several Grammatical Meanings in Oral vs. Graphical Constructed ...
Expression of Several Grammatical Meanings in Oral vs. Graphical Constructed ...
 
Body language in Al-Naml Surah: A Critical Discourse Analysis
Body language in Al-Naml Surah: A Critical Discourse AnalysisBody language in Al-Naml Surah: A Critical Discourse Analysis
Body language in Al-Naml Surah: A Critical Discourse Analysis
 
باولو كويلو و البعد الجمالي العربي في إبداعه الأدبي
باولو كويلو و البعد الجمالي العربي في إبداعه الأدبيباولو كويلو و البعد الجمالي العربي في إبداعه الأدبي
باولو كويلو و البعد الجمالي العربي في إبداعه الأدبي
 
السخرية في كتاب البخلاء للجاحظ - دراسة تداوليّة معرفيّة -
السخرية في كتاب البخلاء للجاحظ - دراسة تداوليّة معرفيّة -السخرية في كتاب البخلاء للجاحظ - دراسة تداوليّة معرفيّة -
السخرية في كتاب البخلاء للجاحظ - دراسة تداوليّة معرفيّة -
 
الخطاب البرلماني بين الإقناع والإمتاع
الخطاب البرلماني بين الإقناع والإمتاعالخطاب البرلماني بين الإقناع والإمتاع
الخطاب البرلماني بين الإقناع والإمتاع
 
اللغة العربية في الهند - كيرلا أنموذجاً-
اللغة العربية في الهند  - كيرلا أنموذجاً-اللغة العربية في الهند  - كيرلا أنموذجاً-
اللغة العربية في الهند - كيرلا أنموذجاً-
 
جماليات بناء الزمان والمكان في القصة العمانية القصيرة: نماذج مختارة
جماليات بناء الزمان والمكان في القصة العمانية القصيرة: نماذج مختارةجماليات بناء الزمان والمكان في القصة العمانية القصيرة: نماذج مختارة
جماليات بناء الزمان والمكان في القصة العمانية القصيرة: نماذج مختارة
 
Book of Abstracts of the Ninth International Conference on Languages, Linguis...
Book of Abstracts of the Ninth International Conference on Languages, Linguis...Book of Abstracts of the Ninth International Conference on Languages, Linguis...
Book of Abstracts of the Ninth International Conference on Languages, Linguis...
 
كتيب الملخصات المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الت...
كتيب الملخصات المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الت...كتيب الملخصات المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الت...
كتيب الملخصات المؤتمر الدولي التاسع حول القضايا الراهنة للغات، علم اللغة، الت...
 
Full Articles (Volume Two) - The Seventh International Conference on Language...
Full Articles (Volume Two) - The Seventh International Conference on Language...Full Articles (Volume Two) - The Seventh International Conference on Language...
Full Articles (Volume Two) - The Seventh International Conference on Language...
 
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
 
Do not ask how? - A Critical Stylistic Approach to Sherko Bekas’ Poem 'The Ma...
Do not ask how? - A Critical Stylistic Approach to Sherko Bekas’ Poem 'The Ma...Do not ask how? - A Critical Stylistic Approach to Sherko Bekas’ Poem 'The Ma...
Do not ask how? - A Critical Stylistic Approach to Sherko Bekas’ Poem 'The Ma...
 
An Investigation of Autonomous Learning Self-efficacy: A Case Study of GFP Le...
An Investigation of Autonomous Learning Self-efficacy: A Case Study of GFP Le...An Investigation of Autonomous Learning Self-efficacy: A Case Study of GFP Le...
An Investigation of Autonomous Learning Self-efficacy: A Case Study of GFP Le...
 
The Theme of Social Injustice in the Polish Translation of Oliver Twist by Ch...
The Theme of Social Injustice in the Polish Translation of Oliver Twist by Ch...The Theme of Social Injustice in the Polish Translation of Oliver Twist by Ch...
The Theme of Social Injustice in the Polish Translation of Oliver Twist by Ch...
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 

Recently uploaded (20)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 

المثاقفة المعجمية قراءة في كتاب جان بريفوست : أسلافنا العرب ما تدين لهم به لغتنا