2. Навчально–практичний посібник містить математичні картки для вчителів
початкових класів та вихователів ГПД. Розроблені до підручника
«Математика» 1клас Наталії Листопад
Зміст
РОЗДІЛ 1 Властивості та відношення предметів 5-10
РОЗДІЛ 2 Числа 1-10 11-17
РОЗДІЛ 3 Додавання і віднімання в межах 10 18-28
РОЗДІЛ 4 Числа 11-20 29-35
РОЗДІЛ 5 Числа 21-100 36-42
РОЗДІЛ 6 Додавання і віднімання в межах 100 43-55
РОЗДІЛ 7 Повторення за рік 56-65
Перевір себе 66-70
Підсумкова діагностична робота 71-72
Список використаних джерел 73
3. ПЕРЕДМОВА
Формування математичної компетентності є одним із найбільш
актуальних завдань сучасної школи, а також є необхідною
складовою для реалізації учнів, як успішних особистостей в
умовах НУШ. Як зазначає О. Болотіна, навчання математики в
початковій школі є фундаментом для продовження учнями
математичної освіти, який забезпечує формування у молодших
школярів ключових компетентностей, основою яких виступає
вміння вчитися як здатність до самоорганізації в навчальній
діяльності.
У навчально-практичному посібнику розроблені картки до
кожного розділу підручника «Математика» 1 клас Наталії
Листопад і відповідають Типовій освітній програмі колективу
авторів під керівництвом О.Я.Савченко. Завдання прості,
доступні, оригінальні, цікаві для учнів 1класу НУШ, містять
мінімум формулювань; сучасні за змістом, контентом, тематикою
та оформленням, що забезпечує мотивацію та активну освітньо-
пізнавальну діяльність для формування математичної
компетентності.
Картки призначені для роботи учнів на уроках при ознайомленні
з новим матеріалом, для вправляння – формування умінь та
навичок, предметних та ключових компетентностей. Запитання,
завдання, вправи слугуватимуть розвитку навичок самостійної
навчальної діяльності, критичного мислення. Вправи
відображають сутність математичного факту, спрямовують
дитину до роздумів, використання різних шляхів розв’язання
математичної проблеми.
Водночас ці завдання та вправи допомагають організувати
диференційований підхід у навчанні, діагностувальне,
формувальне оцінювання та корегування освітнього процесу.
4. Розділ 1
Властивості та відношення предметів
К.1 З’єднай цеглинки LEGO за кількістю, починаючи з однієї
5. К.2 Укого більше олівців? Зафарбуй
К.3 Продовж доріжки для равликів
-------------------------------
7. К.5 У кожній групі обведи найменший предмет
К.6 Обведи тваринку, яка стоїть праворуч від слона
8. К.7 Обведи ляльку з найдовшим волоссям
К.8 Визнач закономірність і домалюй фігури, яких не вистачає
9. К.9 Обведи тварин, кількість яких однакова
К.10 Утвори пари фігур за спільною ознакою
10. Розділ 2
Числа 1-10
К.1 Допоможи бджілці дібратися до вулика, з'єднай числа від 1 до 10
К.2 Порівняй і обведи правильний знак.
11. К.3 Допоможи мишці врятуватися від кішки та добігти до нірки,
з'єднай для цього числа від 1 до 10
К.4 Скільки тістечок? З’єднай з відповідною цифрою
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12. К.5 Обведи стільки м’ячів, скільки точок
К.6 До кожного числа напиши попереднє і наступне число
6
3
8
2
9
4
13. К.7 Напиши у кружечки пропущені числа
К.8 З’єднай мишок зі стільцями в порядку спадання від 9 до 1
14. К.9 З’єднай точки по порядку від 1 до 10
К.10 Нагодуй кішку рибкою (з’єднай).
6 4 5 3 7 2
33. К.7 По скільки гривень у кожній копілці, напиши відповідне число
К.8 Скільки предметів на кожному малюнку?
10
12
10 10
34. К.9 Розв’яжи задачу
У Ірини було 18 наклейок, коли вона декілька наклейок подарувала Валі, в неї
залишилося 10 наклейок. Скільки наклейок Ірина подарувала Валі? Обчисли.
К. 10 Напиши відповідні знаки: <, >, =.
4дм <6 дм
3 м < 5 м
5дм> 5см
8 м <8 м
3 м > 4 дм
6 м > 32 дм
35. Розділ 5
Числа 21-100
К.1 Знайди закономірність. Продовж ряди чисел
К.2 Пограй з пінгвінчиком, з’єднай кульки з правильними відповіддями
30 100
80
60
60
40
00
15
00
100
85
20 80
35
36. К.3 Виконай завдання за допомогою числового ряду
К.4
Гарячий шоколад коштує 10грн, а чай- на 5 грн дорожче. Скільки коштує чай ? Обведи
правильну відповідь.
10+5=15 10-5=5
37. К.5 Напиши в кружечки відповідні числа за зразком
К.6 Обведи тваринку, яка стрибнула якнайдалі (Користуйся лінійкою)
10 20
17 22
38. К.7 Обчисли і обведи хто спіймав найважчу рибу
К.8 Розв’яжи задачу
У магазині було 30 кукурудзяних паличок для хлопчиків, а для дівчаток
на 10 менше. Скільки кукурудзяних паличок для дівчаток є в магазині? Обчисли.
75-5= 5+15= 20-0= 85+5=
42. Розділ 6
Додавання і віднімання в межах 100
К.1 Позбирай горошини, запиши числа в таблицю
К.2 Розв’яжи задачу, скориставшись підказкою
У магазин привезли новорічні іграшки. У одній коробці було 15 іграшок, а в іншій- на 10
менше. Скільки новорічних іграшок у другій коробці?
15 =5
Десятки Одиниці
45 98
77
23
18
45. К.5 Починаючи із зірочки, виконай дії так, як показано в рамочці, і впиши у
кружечки відповідні числа
К.6 Склади з цеглинок LEGO башту. Запиши розташовуючи числа від більшого до
меншого
56 32
+1
-1
+1
-1
95
100
76
81
81 4
12
46. К.7 Обчисли приклади на рибках. Розфарбуй рибок з однаковими відповідями
К.8 Напиши у фігури відповідні числа
48-8=
50+3= 28-8= 90+6=
96-6=
10+10=
87-7=
39+1=
47. К.9 Розклади числа на розрядні доданки за зразком
К.10 Склади задачу за малюнком. Розв’яжи її
67
60 7
19 44 85
?
48 10
?
48. К.11 Обведи хто несе найважчий вантаж
К.12 Напиши у клітинки відповідні знаки: <, >, =
50кг 80кг 20кг 5кг 10кг 25кг 65кг
53. К.18 Намалюй котру годину показують годинники.
4 години
Скористайся зразком
5 годин
12 годин
8 годин
7 годин
3 години
54. К.19 Укожній сумі знайди невідомий доданок
30+ =70 +40=80
К.20 Розв’яжи задачу
На полиці стояло 6 книг. Коли поставили ще кілька книг,
то на полиці стало 10 книг? Скільки книг поставили на полицю. Обведи правильну
відповідь.
10-6=4
10+6=16
?
59. К.5
1. Порівняй
40см 34см 12год 8год 6дм 2дм
75см 57см 15л 9л 5хв 45хв
2. Задача
У Максима була 1гривня. Він купив
булочку за 80 копійок. Скільки копійок
залишилось у Максима?
60. К.6
1. Назвіть числа від 45 до 58 ; від 37 до 56.
2. Назвіть сусідів числа : 78 , 96, 47, 50, 61.
3.Знайди невідомий доданок.
20 + =70 34 + =55 +40 = 45
33
4
4
4
4
4
4
4
61. К.7
1. Збільш на 11 кожне з чисел : 17, 33,74,56, 38, 87,65.
2. Завдання
Побудуй 2 відрізки : один – завдовжки 10см, а другий- на 5 см коротший.
3. Розв’яжи задачу
Із 80 гривень мама витратила 50 гривень на овочі ,а решту- на фрукти.
Скільки гривень мама витратила на фрукти ?
65. Перевір себе
1. Розв’язати приклади
10 + 7 = 10 - 7 =
27+12 = 65 – 13 =
14 + 52 = 72 - 21 =
28+ 31 = 94 – 53 =
2. Порівняти числа ( < , > , = )
10 + 5 14 8 кг 12 кг
20 + 1 25 1л 7 л
3. Розв’язати задачу
У Наталі 10 кольорових олівців , а у Романа- 7 олівців. Скільки олівців у
дітей ?
4. Накресли відрізок довжиною 12 см
66. Перевір себе
1.Розв’язати приклади
70 + 7 - 4 = 80 + 8 + 1=
15 – 5 – 9 = 90 + 8 + 1 =
66 – 6 - 10 = 80 + 9 – 7 =
59-5 + 4 = 5 0+ 5 + 2 =
66– 6 + 1 = 90 + 4 +3 =
2.Розв’язати задачу
Качка важить 7 кг, а гуска 10 кг. Скільки кілограмів разом важать
качка і гуска ?
3.Розв’яжи задачу
У дівчинки було 50 копійок. Вона купила цукерку за 10 к. Скільки
грошей залишилося у дівчинки ?
4.Накресли відрізок довжиною 1 дм , а другий –
на 3 см коротший.
67. Перевір себе
1. Накресли відрізок довжиною 1 дм, а другий – 1 дм 2см
1. Р 2. Розв’яжи приклади
2. 16 – 10 = 7 + 12 =
3. 17 – 7 + 2 = 12 – 2 + 5 =
4. 4 + 6 + 9 = 80 + 7 – 3 =
5. 10 + 3 +2 = 16 -6 – 5 =
6. 14 – 1 + 6 = 10 +0 + 9 =
3. Розв’язати задачу.
У першому ящику було 14 м’ячів, а в другому – на 3 більше.
Скільки м’ячів у другому ящику ?
68. Перевір себе
1.Запиши числа
1 дес, 3 од. = 3 дес.1 од.=
4 дес. 6 од. = 5 дес. 3 од.=
2 дес. 4 од. = 7 дес.5 од.=
9 дес. 7 од. = 8дес. 8 од. =
2.Розв’яжи задачу
У Петрика було 12 квадратиків , а трикутників – 2. На скільки
більше було у Петрика квадратиків , ніж трикутників ?
3.Завдання
1дм 4см = …см 1 дм 8 см = …см 16см = …дм…см
2 дм = …см 12 см = …дм…см
69. Перевір себе
1.Розв’яжи задачу
В Іринки було 6 зошитів у косу лінію і 13 зошитів в клітинку .Скільки всього
зошитів було у Іринки ?
2. Розв’яжи задачу.
Сергій мав розфарбувати 22 метелики, а розфарбував 10. Скільки метеликів
йому залишилося розфарбувати ?
3.Розв’яжи задачу.
Братові 8 років , а сестра на 3 роки молодша . Скільки років сестрі ?
4.
70. Підсумкова діагностична робота
1.Обчисли
20+ 4 = 74 – 4 = 26 + 61 =
38- 30 = 45 + 53 = 97 - 55 =
2.Розв’яжи задачу
Кіт Мурчик поласував 52 рибками, з яких 12 карасі, а решта – окуні.
Скількома окунями поласував кіт ?
3.Порівняй( < > = )
63- 3 96 31 – 1 13 30 - 35 30
22– 4 41 86 + 11 20 46 - 40 1
4.Перетвори величини
1дм 8 см = см 27 см = дм см
4дм 7 см = см 91 см = дм см
5.Накресли відрізок АВ завдовжки 1 дм 1 см
71. Підсумкова діагностична робота
1. Запиши числовий ряд ,вставляючи пропущені числа:
9, _, _, 12, _ ,14, _, _ , 17, _, 19 ,_ , _,22, _ , 24,_, _ ,27 .
2.Обчисли
4+3 15 -4 50 – 20 28 +11
14+2 6- 6 64 + 23 43 +36
10 + 8 17- 5 51+ 25 88+11
3.Порівняй числа( < > = )
7 + 2 7 + 3 24- 5 10 -5
4. Накресли відрізок завдовжки 1 дм 2см
5. Розв’яжи задачу
У одному бідоні було 45 літрів молока , а в другому бідоні – на 23 літри
менше . Скільки літрів молока було в другому бідоні ?
6.Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків .
36 = 30 + 6 26 = _ + _
66 = _ + _ 18 = _ + _
82 = _ + _ 81 = _ + _
72. Список використаних джерел
1. Антонова О. Навчально-методичний посібник “Нова українська школа: викорисання
інформаційно-комунікаційних технологій у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти”
/ Олена Антонова – Київ: Генеза, 2019. – 96 с.
2. Кірик М. Нова українська школа: організація діяльності учнів початкових класів закладів
загальної середньої освіти: навчально-методичний посібник. / М.Кірик, Л.Данилова. –
Львів: Світ, 2019. – 136с.
3.Нова українська школа: організація взаємодії з батьками учнів початкової школи:
навчально-методичний посібник. / Т.М.Бабко, О.В.Банах, А.В.Вознюк, Г.А.Коломоєць.
Л.Г.Кудрик, О.М.Мельник. – К.: Видавничий дім “Освіта”, 2020. – 208 с.
4.Скворцова С.А., Оноприєнко О.В. Навчальна література НУШ Математика 1 клас
5.Корчевська О. 1 клас НУШ Математика Збірник завдань
Картки з математики для 1 класу на додавання і віднімання в межах 10 - EDUC.com.ua
Картки (індивідуальні) для роботи на уроках математики у 1 класі (urok-ua.com)
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/
https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2017/09/Navchalna-programa_Matematyka-1-klas.pdf
https://video.novashkola.ua/1-klas/matematika-1-klas/
