SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
1
Проект «Лабіринт»
Створіть проект, в якому персонаж Мишка рухається по лабіринту та повинна досягти місця, де
знаходиться сир. Коли вона доторкається до сиру, то звучить фраза «Який смачний сир!», а
доторкнувшись до межі лабіринту – «Ой!». Рух персонажа здійснюємо за допомогою клавіш
клавіатури.
2
Проект «Буква «М»
Використовуючи для виконавця команди Олівця-малювця намалювати букву «М».
Проект «Скільки буде 2+2?»
Створіть проект, у якому виконавець запитує «Скільки буде 2+2?». Якщо користувач вводить вірну
відповідь, то Скретч відповідає «Вірно», якщо ні – то говорить «Подумай».
Проект «Таблиця множення»
Створіть проект, у якому виконавець говорить «Зараз я перевірю, як ти знаєш таблицю множення» і
з’являється випадковий приклад. Користувач вводить відповідь і отримує схвальне «Правильно»,
якщо відповідь вірна, і навпаки, якщо не вірна, то «Не правильно».
3
Проект «Порівняння двох чисел»
Створити проект, у якому виконавець вводить два числа. В залежності від величини чисел,
з’являється повідомлення «А більше В», «А менше В», «А дорівнює В».
Проект «Орнамент 1»
Створіть проект, використовуючи команди повторення для відтворення даного орнаменту.
4
Проект «Орнамент 2»
Створіть проект, використовуючи команди повторення для відтворення даного орнаменту.
5
Проект «Генератор кубиків»
Генератор кубиків - це віртуальне втілення гральних кісток. Створіть проект, кубик міняє свої образи
від 1 до 6 випадкову кількість раз.
6
Проект «Акула»
Створіть проект, у якому виконавці акула та рибка рухаються зліва-направо та навпаки, при чому
акула змінює образи та доторкнувшись до рибки думає «Зараз пообідаю», а коли рибка доторкається
до акули, то – «Ой-ой-ой».
Проект «Дресерувальник»
Створіть проект, у якому виконавець дресерувальник керує слоненятами за допомогою клавіш вліво
та вправо і говорить «Ліворуч» та «Праворуч». Слоненята розходяться в різні сторони сцени.
7
Проект «Вгадай число»
Комп'ютер випадковим чином породжує число у межах від 0 до 100, а гравець вгадує його. На
пропозиції гравця комп'ютер повідомляє: «Мало», «Багато» чи «Ви вгадали!!!» залежно від
взаємного розташування числа-здогадки і випадкового числа.
8
Проект «Арканоїд»
Створіть проект гри, під час якої гравець контролює невелику платформудошку, яку можна
пересувати горизонтально від однієї стінки до іншої, підставляючи її під м’яч, запобігаючи його
падіння вниз. Удар м’яча по банану призводить до зникання банана та додавання балів. Виграє той,
хто набере найбільшу кількість балів.
9
Проект «Футбол»
Створіть проект гри, коли виконавець-футболіст рухається за вказівником миші та б’є ногою по
м’ячу за допомогою клавіші пропуск. Мяч з’являється у випадковому місці футбольного поля і, коли
до нього доторкається футболіст, він зменшується у розмірі та зникає. У цей час до змінної «Гол»
додається один бал.
10
11
Проект «Метелики»
Створіть проект гри, коли виконавець-сачокрухається за вказівником миші та ловить метелика за
допомогою клавіші пропуск. Метелик з’являється у випадковому місці лугу і, коли його накриває
сачок, він зменшується у розмірі та зникає. У цей час до змінної «Метелик» додається один бал.
Проект «Раллі»
Створіть проект під час, якого гравець рухає автомобілем клавішами управління курсором.
Автомобіль має рухатись шляхом і не виїжджати на поле. Стрілка вгору та вниз регулює швидкість
авто - відповідно збільшує та зменшує. На табло виведені дані про швидкість авто, таймер руху та
кількість кіл пройдених гравцем.
12
Проект
13
Проект
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

More Related Content

What's hot

розгорнутий календарний план
 розгорнутий календарний план розгорнутий календарний план
розгорнутий календарний планLyusyaaa
 
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиІнформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиВолодимир Бондар
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учняliliya1983
 
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptПортфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptirakapustynska
 
Дидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класахДидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класахLiliya_Zbarovska
 
Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомsveta7940
 
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольги
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольгипрезентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольги
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко ОльгиОльга Костенко
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіal12309
 
організація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіорганізація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіrimarivsjka-schkola
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Василь Тереховський
 
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...VsimPPT
 
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdf
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdfнаказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdf
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdfssuserac8ec11
 
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам... «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам...
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...270479
 

What's hot (20)

В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
В.В.Чубар. Виховання зорової пам’яті та уваги на заняттях з дітьми із загальн...
 
Comics masha and the internet
Comics masha and the internetComics masha and the internet
Comics masha and the internet
 
розгорнутий календарний план
 розгорнутий календарний план розгорнутий календарний план
розгорнутий календарний план
 
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єктиІнформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
Інформатика-5. Урок 26. Комп'ютерна презентація та її об'єкти
 
портфоліо учня
портфоліо учняпортфоліо учня
портфоліо учня
 
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.pptПортфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
Портфоліо вчителя математики Дмуховська С. П.ppt
 
6 клас урок 6
6 клас урок 66 клас урок 6
6 клас урок 6
 
9 клас урок 14
9 клас урок 149 клас урок 14
9 клас урок 14
 
Дидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класахДидактичні ігри в початкових класах
Дидактичні ігри в початкових класах
 
Н.І.Боринець. Сучасні інформаційні технології
Н.І.Боринець. Сучасні інформаційні технологіїН.І.Боринець. Сучасні інформаційні технології
Н.І.Боринець. Сучасні інформаційні технології
 
Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробом
 
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольги
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольгипрезентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольги
презентація педагогічного досвіду вчителя математики Костенко Ольги
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделі
 
організація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладіорганізація системи цз в навчальному закладі
організація системи цз в навчальному закладі
 
25 __
25  __25  __
25 __
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
Урок 65. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів.
 
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова,  О. В...
Робочий зошит (Ч.4) за стандартом НУШ, 1 клас, Автори: С. О. Скворцова, О. В...
 
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdf
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdfнаказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdf
наказ про затвердження програми розвитку дитини з особливими потребами.pdf
 
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам... «Програма для складання  розкладу уроків»  (Рекомендації молодим заступникам...
«Програма для складання розкладу уроків» (Рекомендації молодим заступникам...
 

More from svit123lana

2 клас урок 26
2 клас урок 262 клас урок 26
2 клас урок 26svit123lana
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в Інтернетіsvit123lana
 
булінг у дитячому середовищі
булінг у дитячому середовищібулінг у дитячому середовищі
булінг у дитячому середовищіsvit123lana
 
особливості адаптації учнів 1 их класів
особливості  адаптації учнів 1 их класівособливості  адаптації учнів 1 их класів
особливості адаптації учнів 1 их класівsvit123lana
 
вивчення прав дитини
вивчення прав дитинививчення прав дитини
вивчення прав дитиниsvit123lana
 
жвирківської зш 2017
жвирківської зш 2017жвирківської зш 2017
жвирківської зш 2017svit123lana
 
звіт керівника жвирківської зш 2017
звіт керівника жвирківської зш 2017звіт керівника жвирківської зш 2017
звіт керівника жвирківської зш 2017svit123lana
 
адаптація 5 кл.
адаптація 5 кл.адаптація 5 кл.
адаптація 5 кл.svit123lana
 
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkoli
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkoliYak pidgotuvati ditinu_do_shkoli
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkolisvit123lana
 

More from svit123lana (11)

Python
PythonPython
Python
 
2 клас урок 26
2 клас урок 262 клас урок 26
2 клас урок 26
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в Інтернеті
 
булінг у дитячому середовищі
булінг у дитячому середовищібулінг у дитячому середовищі
булінг у дитячому середовищі
 
особливості адаптації учнів 1 их класів
особливості  адаптації учнів 1 их класівособливості  адаптації учнів 1 их класів
особливості адаптації учнів 1 их класів
 
вивчення прав дитини
вивчення прав дитинививчення прав дитини
вивчення прав дитини
 
жвирківської зш 2017
жвирківської зш 2017жвирківської зш 2017
жвирківської зш 2017
 
звіт керівника жвирківської зш 2017
звіт керівника жвирківської зш 2017звіт керівника жвирківської зш 2017
звіт керівника жвирківської зш 2017
 
адаптація 5 кл.
адаптація 5 кл.адаптація 5 кл.
адаптація 5 кл.
 
спорт
спортспорт
спорт
 
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkoli
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkoliYak pidgotuvati ditinu_do_shkoli
Yak pidgotuvati ditinu_do_shkoli
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Recently uploaded (14)

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

проект скретч

  • 1. 1 Проект «Лабіринт» Створіть проект, в якому персонаж Мишка рухається по лабіринту та повинна досягти місця, де знаходиться сир. Коли вона доторкається до сиру, то звучить фраза «Який смачний сир!», а доторкнувшись до межі лабіринту – «Ой!». Рух персонажа здійснюємо за допомогою клавіш клавіатури.
  • 2. 2 Проект «Буква «М» Використовуючи для виконавця команди Олівця-малювця намалювати букву «М». Проект «Скільки буде 2+2?» Створіть проект, у якому виконавець запитує «Скільки буде 2+2?». Якщо користувач вводить вірну відповідь, то Скретч відповідає «Вірно», якщо ні – то говорить «Подумай». Проект «Таблиця множення» Створіть проект, у якому виконавець говорить «Зараз я перевірю, як ти знаєш таблицю множення» і з’являється випадковий приклад. Користувач вводить відповідь і отримує схвальне «Правильно», якщо відповідь вірна, і навпаки, якщо не вірна, то «Не правильно».
  • 3. 3 Проект «Порівняння двох чисел» Створити проект, у якому виконавець вводить два числа. В залежності від величини чисел, з’являється повідомлення «А більше В», «А менше В», «А дорівнює В». Проект «Орнамент 1» Створіть проект, використовуючи команди повторення для відтворення даного орнаменту.
  • 4. 4 Проект «Орнамент 2» Створіть проект, використовуючи команди повторення для відтворення даного орнаменту.
  • 5. 5 Проект «Генератор кубиків» Генератор кубиків - це віртуальне втілення гральних кісток. Створіть проект, кубик міняє свої образи від 1 до 6 випадкову кількість раз.
  • 6. 6 Проект «Акула» Створіть проект, у якому виконавці акула та рибка рухаються зліва-направо та навпаки, при чому акула змінює образи та доторкнувшись до рибки думає «Зараз пообідаю», а коли рибка доторкається до акули, то – «Ой-ой-ой». Проект «Дресерувальник» Створіть проект, у якому виконавець дресерувальник керує слоненятами за допомогою клавіш вліво та вправо і говорить «Ліворуч» та «Праворуч». Слоненята розходяться в різні сторони сцени.
  • 7. 7 Проект «Вгадай число» Комп'ютер випадковим чином породжує число у межах від 0 до 100, а гравець вгадує його. На пропозиції гравця комп'ютер повідомляє: «Мало», «Багато» чи «Ви вгадали!!!» залежно від взаємного розташування числа-здогадки і випадкового числа.
  • 8. 8 Проект «Арканоїд» Створіть проект гри, під час якої гравець контролює невелику платформудошку, яку можна пересувати горизонтально від однієї стінки до іншої, підставляючи її під м’яч, запобігаючи його падіння вниз. Удар м’яча по банану призводить до зникання банана та додавання балів. Виграє той, хто набере найбільшу кількість балів.
  • 9. 9 Проект «Футбол» Створіть проект гри, коли виконавець-футболіст рухається за вказівником миші та б’є ногою по м’ячу за допомогою клавіші пропуск. Мяч з’являється у випадковому місці футбольного поля і, коли до нього доторкається футболіст, він зменшується у розмірі та зникає. У цей час до змінної «Гол» додається один бал.
  • 10. 10
  • 11. 11 Проект «Метелики» Створіть проект гри, коли виконавець-сачокрухається за вказівником миші та ловить метелика за допомогою клавіші пропуск. Метелик з’являється у випадковому місці лугу і, коли його накриває сачок, він зменшується у розмірі та зникає. У цей час до змінної «Метелик» додається один бал. Проект «Раллі» Створіть проект під час, якого гравець рухає автомобілем клавішами управління курсором. Автомобіль має рухатись шляхом і не виїжджати на поле. Стрілка вгору та вниз регулює швидкість авто - відповідно збільшує та зменшує. На табло виведені дані про швидкість авто, таймер руху та кількість кіл пройдених гравцем.
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20. 20
  • 21. 21
  • 22. 22
  • 23. 23
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. 26
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. 29
  • 30. 30