Закріплення усного додавання і віднімання двоцифрових чисел. Птахи восени. Перелітні і осілі птахи 2 кл

1. Мета з математики: удосконалювати навички додавання і віднімання
двоцифрових чисел; закріпити вміння розвязувати задачі на 2 дії; порівнювати
іменовані числа,геометричні фігури; розвивати математичне
мовлення,уяву,мислення; виховувати прагнення виконувати математичні завдання.
Мета з природознавства: ознайомити із життям птахів восени, із змінами, що
відбуваются в їх житті; вчити наводити приклади перелітних і осілих птахів своєї
місцевості; розвивати спостережливість; виховувати любов і бажання допомогти
пташкам в зимовий час.
Обладнання: підручник "Математика". 2 клас (М.В.Богданович);
підручник"Природознавство".2клас (І.В.Грущинська; компютер, мультимедійна
дошка, малюнки птахів, кубик, картки з числами 4 і 5, скринька, молоток,
годівничка, картки "Згодний-незгодний", картки для групової, парної
роботи,мікрофон.
Хід уроку
I Організаційний момент.
- Який урок ми розпочинаємо, діти?
Будем математику вивчати
Та рідний край свій пізнавати!
Подивились всі на мене,
Усміхнулися усі.
Хто готовий до роботи? (Учні підносять руки.)
Бачу, ви всі молодці.
Як ми будем працювати?
-Дружно й активно.
-А в зошитах писати?
-Охайно й красиво.
-Як-же будем відповідати?
-Швидко, точно, вміло.
-Тож часу не гаємо. Беремося за діло.
II Актуалізація опорних знань.
Розвязування прикладів.

2. -Я запрошую 2 учнів до дошки.Хто правильно обчислить всі приклади, тому буде
дозволено прочитати слово, яке буде ключиком до нашого уроку.(Птахи)
III Перевірка домашнього завдання.
Задача 393.
- Перевіряємо методом"Згодний-незгодний"
1)35+30=65(м)
2)80-65=15(м)
- Хто розвязав виразом?
Приклади 394( верхній рядок)
56, 25, 68, 36.
-Прочитати приклади, де відповіддю буде число 3-го десятка?
-Прочитати приклад де відповіддю буде число 7-го десятка?
IV Повідомлення теми і мети уроку.
- Сьогодні у нас урок буде незвичайний. Нас запрошують пташки взяти участь в
аукціоні. Що таке аукціон ?(публічний продаж, на якому покупцем стає той, хто
запропонує найвищу ціну).
На продаж пташки пропонують цікаві завдання. Тільки от гроші їм за це не
потрібні. Їм потрібна їжа, адже наближається зима. Отже за кожне правильно
розвязане завдання ми зможемо із скриньки взяти зернинку, яку покладемо до
годівнички.
- Сьогодні ми закріпимо додавання і віднімання двоцифрвих чисел,а ще
поговоримо про те як себе почувають пташки восени.Тому на уроці треба добре
мислити,бути уважним. (Слайд 1)
V Проведення аукціону. Закріплення вивченого.
-А щоб гарно справитись із завданням, потрібно провести гімнастику для розуму.
1 Вправа "Кубування"
Які характерні ознаки будови птахів?
На які 2 групи ділять птахів?
Чи всі пташки залишаються зимувати?
Якою дією можна дізнатись на скільки одне число більше від іншого?

3. Сума чисел. Що потрібно робити з числами?
Різниця чисел. Яку дію треба виконувати?
2.Завдання від лелеки.
(Слайд 2)
-Чи давно ви бачили цього птаха? Він пропонує хвилинку каліграфії.
-Що ви можете сказати про це число?
-А що нам розкаже довідкове бюро?
Лелека білий -перелітний птах. Прилітає в березні.В кінці квітня самка відкладає 3-
5яєць.Яйця насиджують обидва птахи.Близько 2 місяців батьки турбуються про
пташенят-приносять воду в дзьобах,під час спеки роблять їм душ.Лелеченята дуже
ненажерливі.Відлітають дуже рано, в кінці серпня.
3.Математичний диктант від сови
(Слайд 3)
1)В одному гніздечку цвірінькало 8 пташенят,а в другому7.Скільки пташенят
цвірінькало у 2 гніздечках?
(Слайд 4)
2)Два голуби стрибали по двору і знайшли кожен по14 зернин.Скільки разом
знайшли зернин?
(Слайд 5)
3)Дятел живе 15 років, а горобець 4. На скільки довше живе дятел ніж горобець?
(Слайд 6)
4)Довжина дзьоба у лелеки 19см, а в чаплі на 6см менша. Яка довжина дзьоба у
чаплі?
(Слайд 7)
5)За одну ніч сова вполювала 8 мишей, а за другу-15.Скільки мишей вполювала
сова за дві ночі?
(Слайд 8)
-А що нам повідомить довідкове бюро?
Сови чудово пристосованідо свого способу життя. Літають вони вночі, живляться
переважно мишами. У них великі очі, завдяки їм сови можуть бачити в повній
темряві. А на полюванні ще їм допомагає слух. Сов в Україні 13 видів. Це осілий
птах.

4. 4.Завданнявід горобця. Розвязування прикладів №387. Коментований запис
(Слайд 9)
Горобець осілий птах. Харчується в основному рослинною їжею, гнізда влаштовує
в різноманітних місцях - під стріхами будинків, у дуплах дерев, може займати
шпаківні. Живе не дуже довго, більшість не доживає до 4 років.
Фізкультхвилинка
5. Завдання від ластівки. Робота над задачею №382(2)
(Слайд 10) (Слайд 11)
(сильніші учні розвязують виразом, всі інші по діях)
-А що розкаже довідкове бюро?
Побачивши в квітневому небі зграї ластівок, ми можемо сказати що морози вже не
вернуться, бо ластівки це добре знають і ніколи не помиляються. Перший клопіт
для ластівки - знайти своюдавню домівку. А якщо гніздечко зруйноване, то й нове
зробити. Кожна пара розміщується у своєму гнізді і залишається у нас на все літо.
Дуже дружно між собою живуть ластівки.
6.Робота в групах.Завдання від шишкаря
(Слайд 12)
1група 49-19 2 група 30+53=83 3 група 65- .. =30
60-36 81-36 =55 .. +18=36
72+19 55-34=22 71-11=..
34+24 44+17=61 34+12=..
-А що повідомить довідкове бюро?
Шишкарі не мають постійного місця проживання. Летять туди, де вродила ялина.
Виводять пташенят взимку коли лютують злі морози і вирує заметіль. Вижити
маленьким пташенятам допомагає тепло дорослої самки. У шишкаря дуже цікавий
дзьоб, кінчики якого перехрещуються.
7.Працюємо в парах.Завдання від дятла

5. (Слайд 13) (Слайд 14)
-Порівняти:10 дм 1м 4дм 40см
2дм 20см 2дм 1см 35см
А що повідомить довідкове бюро?
В лісах нашої країни живе 11видів дятлів. Живляться дятли переважно комахами.
Взимку коли немає комах вони їдять насіння сосни і ялини. Дятли осілі птахи, але
восени і взимку кочують у пошуках їжі. Дятлів у наших лісах небагато, тому вони
потребують охорони. Адже вони санітари лісу, бо знищують величезну кількість
комах шкідників.
8.Завдання від шпака.Робота з геометричним матеріалом
(Слайд 15)
-Які фігури заховались у цій пташці?
-А зараз запрошую довідкове бюро.
Шпаки прилітають дуже рано, в них єдина мета - їжа. В цей час вони не співають.
Взагалі своїх пісень вони не мають, а співають з чужих голосів. Коли прилітають,
то починають активно шукати собі "квартири". Їм дуже допомагають школярі,
виготовляючи шпаківні, а коли зявиться потомство, то влаштовують справжні
концерти.
VI Робота з підручником "Природознавство".
-Назвіть перелітних птахів, які брали участь в аукціоні.Доповніть цей ряд.
-А тепер осілих.
(Слайд 16)
-Знайдіть відповідь на запитання "Що є причиною відльотів птахів?"
VII Підсумок уроку.
Вправа"Мікрофон"
-Ось і підходить до кінця урок.Чи змогли допомогти пташкам? Скільки зернинок
зібрали? Давайте складемо слово. (Молодці) (Слайд 17) (Слайд 18)
Це пташки нам дякують за роботу.
- Діти, а вам урок сподобався?
- Що ж ми робили на уроці?

6. - А як ви допомагатимете пташкам взимку?
Рахували ви на славу,
Вам хвала і користь справі
І за це дозволю діти
Ось вам цей плакат відкрити (Де багато пташок, там не буде комашок)
- Як ви розумієте слова?
- Сьогодні ми допомогли пернатим друзям, а завтра вони допоможуть нам
зберегти урожай
VII Домашнє завдання №392, 394 (нижній рядок) - 1 група
390, 394 (нижній рядок)- 2 група
ст 58-59, розповідь про сойку