Παράδειγμα ανάλυσης ιστορικών πηγών με τα βήματα και τον τρόπο προσέγγισης για τη σύνθεση απάντησης σε ερώτημα που σχετίζεται με ιστορικά παραθέματα, εικόνες και πίνακες
Παράδειγμα ανάλυσης ιστορικών πηγών με τα βήματα και τον τρόπο προσέγγισης για τη σύνθεση απάντησης σε ερώτημα που σχετίζεται με ιστορικά παραθέματα, εικόνες και πίνακες
Η υπόθεση της Ιλιάδας παρουσιάζεται μέσα από πίνακες ζωγραφικής, αγγειογραφίες και χαρακτικά. Η παρουσίαση συνοδεύεται από μουσική που ακούγεται αν κατεβάσετε το αρχείο.
Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΡ...Κατερίνα Προκοπίου
από την Κατερίνα Προκοπίου για την Επιμορφωτική Ημερίδα για φιλολογικά μαθήματα Γυμνασίου που οργάνωσε η Περιφεριακή Δ/νση Εκπ/σης Κεντρ. Μακεδονίας στις 11/12/2017
a presentation of an excerpt from the poem of Odysseus Elytis Axion Esti, Genesis III, referring to the creation of Greece with poet's collages and photos by Katerina Prokopiou
International Mother Language Day - Διεθνης ημερα-μητρικης-γλωσσας-γλωσσικο-ζ...Κατερίνα Προκοπίου
International Mother Language Day - Διεθνής ημέρα μητρικής γλώσσας - Το γλωσσικό ζήτημα σε comics
έγινε από την Κατερίνα Προκοπίου στις 21 Φεβρουαρίου 2017
Η παρουσίαση έγινε απο την Κατερίνα Προκοπίου και βασίζεται σε πληροφορίες από την ιστοσελίδα της Ισραηλιτικής κοινότητας Θεσσαλονίκης http://www.jct.gr/history.php
και στο εκπαιδευτικό υλικό «Η ιστορία της Εβραϊκής Κοινότητας Θεσσαλονίκης» του The International School for Holocaust Studies
http://www.yadvashem.org/yv/en/education/languages/greek/lesson_plans/after_the_rain.asp
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ - The Diary of Anne Frank Κατερίνα Προκοπίου
Η παρουσίαση αυτή έγινε από την κατερίνα Προκοπίου και βασίζεται στο κόμικ των Sid Jacobson και
Ernie Colón «Anne Frank: The Anne Frank House Authorized Graphic Biography» (2010) και στο Animation of Anne Frank,
the graphic biography
2. Έπος ( < έπω = λέγω) = ένα αφηγηματικό ποίημα, που διηγείται κατορθώματα ηρώων και θεών
3. Ο Όμηρος συνέθεσε δύο έπη, την Ιλιάδα και την Οδύσσεια
4. Η Ιλιάδα έχει κεντρικό θέμα τον θυμό του Αχιλλέα προς τον Αγαμέμνονα κατά τον Τρωικό πόλεμο και διαρκεί 51 ημέρες. Μέσα όμως από αυτόν το θυμό ο Όμηρος περιγράφει ολόκληρο τον Τρωικό πόλεμο.
10. Η Οδύσσεια εξιστορεί το νόστο (= το ταξίδι της επιστροφής στην πατρίδα) του Οδυσσέα από την Τροία στην Ιθάκη, που κράτησε 10 χρόνια. Ο Όμηρος ενέταξε όλες τις περιπέτειες του Οδυσσέα σε 41 ημέρες. 24 ραψωδίες 12110 στίχοι
11. Θέμα της Οδύσσειας είναι : (α) ο αγώνας του Οδυσσέα ● να επιστρέψει στην πατρίδα του την Ιθάκη από την Τροία και ● να ξαναπάρει τη θέση που είχε στο σπίτι του και στον λαό του (β) η αναζήτησή του από το γιο του, τον Τηλέμαχο.
12. Η Οδύσσεια διαιρείται σε 3 μέρη : ● Τηλεμάχεια (α-δ): πρωταγωνιστεί ο Τηλέμαχος ● Νόστος (ε-ν): ο αγώνας του Οδυσσέα να επιστρέψει στην πατρίδα του την Ιθάκη ● Μνηστηροφονία (ν-ω): ο Οδυσσέας εξοντώνει τους μνηστήρες
13. Τα πρόσωπα της Οδύσσειας Οδυσσέας Πηνελόπη Τηλέμαχος Λαέρτης Θεά Αθηνά Ποσειδώνας
18. Εποχή Χαλκού Μυκηναϊκή εποχή Όπλα από χαλκό Γεωμετρική εποχή Κάψιμο νεκρών Ταφή νεκρών Θολωτοί τάφοι Σιδερένια όπλα
19. Οι παλιοί επικοί ποιητές ονομάζονταν αοιδοί (άδω = τραγουδώ), γιατί τραγουδούσαν τα έπη με τη συνοδεία κιθάρας – φόρμιγγας και τα συνέθεταν προφορικά
20. Οι αοιδοί δέχονταν την έμπνευση από τη Μούσα και τραγουδούσαν τα έπη σε συμπόσια και σε γιορτές . Ήταν επαγγελματίες και απομνημόνευαν τα έπη.
21. Οι ραψωδοί (< ράπτω +ωδή) Διαδέχτηκαν τους αοιδούς, απομνημόνευαν και απάγγελναν καταγραμμένα έπη κρατώντας ραβδί σε γιορτές και σε ραψωδικούς αγώνες
22. Η αξία των ομηρικών επών Τα ομηρικά έπη : ● ψυχαγωγούσαν και δίδασκαν τους αρχαίους Έλληνες στις γιορτές ● αποτελούσαν μάθημα για τα παιδιά ● άσκησαν τεράστια επίδραση στην αρχαία ελληνική και ρωμαϊκή τέχνη