1. Κατερίνα Θεοφυλάκτου ΠΕ02 Φιλόλογοσ
2o Διδακτικό ςενάριο
Ειςαγωγή τησ Οδφςςειασ Α΄ Γυμναςίου
Εφαρμογή ςεναρίου: 2ο Γ/ςιο Συκεών
10-10-2013
1. Τίτλοσ: Λίγο πριν τθ γνωριμία με τον Οδυςςζα
2. Εμπλεκόμενεσ περιοχζσ: Ομιρου Οδφςςεια (ειςαγωγι) ,Αρχαία Ιςτορία Αϋ
Γυμναςίου.
3. Στόχοι
Γνωςτικοί:
 Να εμβακφνουν οι μακθτζσ ςτισ γνϊςεισ τισ οποίεσ ζλαβαν από τθν
ειςαγωγι του ςχολικοφ βιβλίου
 Να γνωρίςουν μζςα από τθν ιςτορικι προςζγγιςθ τισ ζννοιεσ του
αποικιςμοφ και του τυραννικοφ πολιτεφματοσ.
 Να ενθμερωκοφν ςχετικά με τον Μυκθναϊκό πολιτιςμό (μυκθναϊκό
ανάκτορο) και τθ μυκθναϊκι τζχνθ και αρχιτεκτονικι.
 Να αντιλθφκοφν τον ομθρικό κόςμο και τθν πολιτικι αςτάκεια του 8ου π.Χ
αιϊνα
 Να επαναλάβουν μζςα από ερωτιςεισ κλειςτοφ τφπου τισ βαςικζσ γνϊςεισ
που αποκόμιςαν από τθν ειςαγωγι του ςχολικοφ βιβλίου τθσ Οδφςςειασ.
Παιδαγωγικοί:
 Να δουλζψουν ομαδικά οι μακθτζσ και να κατακτιςουν τθ γνϊςθ μζςα από
τθ ςυνεργαςία
 Να παρατθριςουν και να χρθςιμοποιιςουν κριτικι ςκζψθ, προκειμζνου να
πετφχουν τθ ςυμπαραγωγι γραπτοφ λόγου.
Τεχνογραμματικοί:
 Να αςκθκοφν ςτθν αναηιτθςθ τθσ γνϊςθσ ςτο διαδίκτυο, μζςα από τθν
περιιγθςθ ςτο ψθφιακό ςχολείο
 Να ελζγξουν αν κατζκτθςαν τθ γνϊςθ απαντϊντασ ςε ερωτιςεισ μζςα από
ζνα λογιςμικό παρουςίαςθσ.
4. Λογιςμικά
Διαδίκτυο, λογιςμικό επεξεργαςίασ κειμζνου , λογιςμικό παρουςίαςθσ
5. Διάρκεια: 2 διδακτικζσ ϊρεσ
6. Οργάνωςη τησ τάξησ και υλικοτεχνική υποδομή: ΟΙ μακθτζσ κα χωριςτοφν ςε 6
ομάδεσ των τεςςάρων ατόμων και κα δουλζψουν ςτο ςχολικό εργαςτιριο
πλθροφορικισ. Κάκε ομάδα κα ζχει το δικό τθσ υπολογιςτι για τθν περιιγθςθ ςτο
διαδίκτυο και τθν προετοιμαςία τθσ εργαςίασ τθσ και ςτο τζλοσ οι εργαςίεσ κα
παρουςιαςτοφν ςτθν ολομζλεια με τθ βοικεια ενόσ βιντεοπροβολζα. Η κάκε
ομάδα επίςθσ κα δουλζψει ςτο δικό τθσ υπολογιςτι και τισ ερωτιςεισ του
λογιςμικοφ παρουςίαςθσ.
7. Περιγραφή ςεναρίου Αφοφ ολοκλθρωκεί θ διδαςκαλία τθσ ειςαγωγισ τθσ
Οδφςςειασ, αφιερϊνουμε ζνα δίωρο με τα παιδιά για τθν πραγμάτωςθ του
ςεναρίου. Οι μακθτζσ κα δουλζψουν ςτο ςχολικό εργαςτιριο πλθροφορικισ ανά
τζςςερισ ςε ζξι ομάδεσ. Κάκε ομάδα κα ζχει ζναν αρχθγό, ζναν γραμματζα, ζναν
ςυντονιςτι και ζναν παρουςιαςτι. Αυτόσ ο χωριςμόσ ρόλων αφορά περιςςότερο

2. ςτθ δθμιουργία του κειμζνου που καλοφνται να πραγματοποιιςουν μζςα από τον
κειμενογράφο του υπολογιςτι με τθ βοικεια πλθροφοριϊν που κα ςυλλζξουν από
το ςχολικό εγχειρίδιο του ψθφιακοφ ςχολείου. Η ςυγκεκριμζνθ εργαςία κα
μποροφςε να γίνει και με το ςχολικό βιβλίο μζςα ςτθν τάξθ, αλλά είναι μια
ευκαιρία να ζρκουν οι μακθτζσ ςε επαφι με το ψθφιακό ςχολείο και να
ανακαλφψουν ότι ζχουν και από εκεί πρόςβαςθ ςτισ πλθροφορίεσ των ςχολικϊν
βιβλίων. Αφοφ λοιπόν τα παιδιά βρουν τα κεφάλαια που τουσ χρειάηονται κα
δθμιουργιςουν μικρά κείμενα ςτον υπολογιςτι τθσ ομάδασ τουσ και κα
αποκθκεφςουν τα κείμενα αυτά ςτον υπολογιςτι τουσ για να τα παρουςιάςουν τθν
επόμενθ ϊρα ςτθν ολομζλεια. Στο τζλοσ τθσ πρϊτθσ ϊρασ κα ανοίξουν ζνα αρχείο
λογιςμικοφ παρουςίαςθσ («Ειςαγωγι με διαφάνειεσ») το οποίο κα είναι ιδθ
εγκατεςτθμζνο ςτον κοινόχρθςτο φάκελο του δικτφου των υπολογιςτϊν ςτθν
επιφάνεια εργαςίασ του υπολογιςτι τουσ. Στο αρχείο αυτό όλοι μαηί, χωρίσ να
διατθροφν τουσ προθγοφμενουσ ρόλουσ τουσ, κα απαντιςουν ςτισ ερωτιςεισ
κλειςτοφ τφπου και ζτςι κα ελζγξουν και τθ γνϊςθ που ζλαβαν κατά τθ διδαςκαλία
τθσ ειςαγωγισ του ομθρικοφ ζπουσ. Κατά τθ δεφτερθ ϊρα κα παρουςιαςτοφν οι
εργαςίεσ των παιδιϊν ςτθν ολομζλεια, κα γίνει ςχετικι ςυηιτθςθ και κα
ανακοινϊςουν οι ομάδεσ τα αποτελζςματα από τισ απαντιςεισ ςτισ ερωτιςεισ του
κοινοφ λογιςμικοφ παρουςίαςθσ.
8. Φφλλα εργαςίασ (Θα μοιραςτοφν τρία φφλλα εργαςίασ – ανα δφο οι ομάδεσ κα
πάρουν κοινό φφλλο εργαςίασ)
Α φυλλο εργαςίασ (ομάδα 1 και 2)
1. Είςτε θ ομάδα που κα εμβακφνει ςτον κόςμο των ομθρικϊν επϊν, ςτον 8ο π.Χ
αιϊνα.
Επιςκεφτείτε
τθν
ιςτοςελίδα
του
ψθφιακοφ
ςχολείου
http://ebooks.edu.gr/2013/classcourseshtml.php?classcode=DSGYM-A
και από
τα βιβλία του μακθτι επιςκεφτείτε το βιβλίο τθσ Αρχαίασ Ιςτορίασ Αϋ Γυμναςίου. Το
υλικό που κα ςασ χρειαςτεί βρίςκεται ςτο κεφάλαιο «Ο Ελλθνικόσ κόςμοσ από το
1100 ζωσ το 800 π.Χ – Οι μεταβατικοί χρόνοι». Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται λόγοσ για
τθ ηωι ςτθν Ελλάδα μετά τθν πτϊςθ του Μυκθναϊκοφ κόςμου, για τον πρϊτο
ελλθνικό αποικιςμό και τζλοσ για τον κόςμο των ομθρικϊν επϊν. Διαβάηοντασ τισ
πλθροφορίεσ να απαντιςετε ςτισ παρακάτω ερωτιςεισ δθμιουργϊντασ ζνα μικρό
κείμενο δεκαπζντε περίπου ςειρϊν.
 Ποιεσ καταςτάςεισ ϊκθςαν τουσ ανκρϊπουσ εκείνθσ τθσ εποχισ να
προβοφν ςτον πρϊτο ελλθνικό αποικιςμό;
 Ποια είναι θ πολιτικοκοινωνικι κατάςταςθ τθσ εποχισ του Ομιρου;
 Τι επιδιϊκει να ξαναηωντανζψει ο Όμθροσ μζςα από τισ καταςτάςεισ που
περιγράφει μζςα ςτα ζπθ του;
Το κείμενό ςασ κα γραφτεί ςτον κειμενογράφο του υπολογιςτι ςασ ςε ζνα αρχείο
που κα το ςϊςετε με τίτλο «Αποικιςμόσ και ομθρικά χρόνια» και κα το
παρουςιάςετε ςτθν ολομζλεια με τθ βοικεια του βιντεοπροβολζα.
2. Ανοίξτε από τα κοινόχρθςτο φάκελο που υπάρχει ςτθν επιφάνεια εργαςίασ του
υπολογιςτι ςασ το ζγγραφο λογιςμικοφ παρουςίαςθσ με τίτλο ειςαγωγι με
διαφάνειεσ 2.pptx . Εκεί κα βρείτε ερωτιςεισ πολλαπλισ επιλογισ και ςωςτοφ –
λάκουσ, που ζχουν ςτόχο να ανατροφοδοτιςουν τθσ γνϊςθ που αποκομίςατε από

3. τθν ειςαγωγι τθσ Οδφςςειασ. Απαντιςτε ομαδικά ςτισ ερωτιςεισ και ςθμειϊςετε
το ςφνολο των ςωςτϊν και των λανκαςμζνων απαντιςεϊν ςασ.
Β φφλλο εργαςίασ (ομάδα 3 και 4)
1. Είςτε θ ομάδα που κα αςχολθκεί με το πολίτευμα τθσ τυραννίασ ςτθν αρχαία
Ελλάδα. Στο κείμενό ςασ αναφζρονται οι τφραννοι ωσ εμπνευςτζσ τθσ επίςθμθσ
καταγραφισ των ομθρικϊν επϊν. Επιςκεφτείτε τθν ιςτοςελίδα του ψθφιακοφ
ςχολείου
http://ebooks.edu.gr/2013/classcourseshtml.php?classcode=DSGYM-A
και από τα βιβλία του μακθτι ανοίξτε το βιβλίο τθσ Αρχαίασ Ιςτορίασ Αϋ γυμναςίου.
Το υλικό που κα ςασ χρειαςτεί βρίςκεται ςτο κεφάλαιο «Η πόλθ κράτοσ και θ
εξζλιξθ του πολιτεφματοσ». Θα μελετιςετε ειδικά το κομμάτι που αφορά ςτθν
τυραννίδα μαηί με τισ δφο πθγζσ του ςχολικοφ βιβλίου. Δθμιουργιςτε ζνα κείμενο
περίπου δεκαπζντε ςειρϊν απαντϊντασ ςτισ παρακάτω ερωτιςεισ:
 Γιατί ενδιαφζρονταν οι τφραννοι για τθ διαςκζδαςθ του λαοφ και
εμπνεφςτθκαν τθν επίςθμθ καταγραφι των ομθρικϊν επϊν;
 Πϊσ κατάφερναν να επιβλθκοφν ςτο λαό;
 Πϊσ κυβερνοφςαν οι τφραννοι, ςφμφωνα με τθν ιςτορικι πθγι του
Ηροδότου και το παράδειγμα του Περίανδρου;
 Τι ςυμπζραςμα βγάηετε για τον Πειςίςτρατο, διαβάηοντασ τα λόγια του
Αριςτοτζλθ;
Το κείμενό ςασ κα γραφτεί ςτον κειμενογράφο του υπολογιςτι ςασ ςε ζνα αρχείο
που κα το ςϊςετε με τίτλο «Η διακυβζρνθςθ των τυράννων» και κα το
παρουςιάςετε ςτθν ολομζλεια με τθ βοικεια του βιντεοπροβολζα.
2. Ανοίξτε από τα κοινόχρθςτο φάκελο που υπάρχει ςτθν επιφάνεια εργαςίασ του
υπολογιςτι ςασ το ζγγραφο λογιςμικοφ παρουςίαςθσ με τίτλο ειςαγωγι με
διαφάνειεσ 2.pptx . Εκεί κα βρείτε ερωτιςεισ πολλαπλισ επιλογισ και ςωςτοφ –
λάκουσ, που ζχουν ςτόχο να ανατροφοδοτιςουν τθσ γνϊςθ που αποκομίςατε από
τθν ειςαγωγι τθσ Οδφςςειασ. Απαντιςτε ομαδικά ςτισ ερωτιςεισ και ςθμειϊςετε
το ςφνολο των ςωςτϊν και των λανκαςμζνων απαντιςεϊν ςασ.
Γ φφλλο εργαςίασ (ομάδα 5 και 6)
1. Είςτε θ ομάδα που κα αςχολθκεί με τον πολιτιςμό και τθν τζχνθ. Επιςκεφτείτε
τθν
ιςτοςελίδα
του
ψθφιακοφ
ςχολείου
http://ebooks.edu.gr/2013/classcourseshtml.php?classcode=DSGYM-A
και από
τα βιβλία του μακθτι ανοίξτε το βιβλίο τθσ Αρχαίασ Ιςτορίασ Αϋ γυμναςίου. Το
υλικό που κα ςασ χρειαςτεί βρίςκεται ςτα κεφάλαια «Ο μυκθναϊκόσ κόςμοσ» και
«Μυκθναϊκι κρθςκεία και τζχνθ» . Θα μελετιςετε ειδικά τα ςθμεία που
αναφζρονται ςτθν ιεραρχία τθσ μυκθναϊκισ κοινωνίασ, τθν μυκθναϊκι τζχνθ, τθν
αρχιτεκτονικι, τθ ηωγραφικι και τθν κεραμικι. Δθμιουργιςτε ζνα κείμενο
δεκαπζντε ςειρϊν απαντϊντασ ςτισ παρακάτω ερωτιςεισ:
 Ποιοσ είναι επικεφαλισ τθσ μυκθναϊκισ κοινωνίασ και ποιεσ βακμίδεσ
ανκρϊπων ακολουκοφν ςτθν ιεραρχία;

4.  Πϊσ ζχτιηαν οι Μυκθναίοι τα μνθμειακά ανάκτορά τουσ και με τι τα
διακοςμοφςαν;
 Τι μαρτυροφν όλα τα ανεπανάλθπτα ζργα τζχνθσ τθσ μυκθναϊκισ εποχισ;
Το κείμενό ςασ κα γραφτεί ςτον κειμενογράφο του υπολογιςτι ςασ ςε ζνα αρχείο
που κα το ςϊςετε με τίτλο «Μυκθναίοι και τζχνθ» και κα το παρουςιάςετε ςτθν
ολομζλεια με τθ βοικεια του βιντεοπροβολζα.
2. Ανοίξτε από τα κοινόχρθςτο φάκελο που υπάρχει ςτθν επιφάνεια εργαςίασ του
υπολογιςτι ςασ το ζγγραφο λογιςμικοφ παρουςίαςθσ με τίτλο ειςαγωγι με
διαφάνειεσ 2.pptx . Εκεί κα βρείτε ερωτιςεισ πολλαπλισ επιλογισ και ςωςτοφ –
λάκουσ, που ζχουν ςτόχο να ανατροφοδοτιςουν τθσ γνϊςθ που αποκομίςατε από
τθν ειςαγωγι τθσ Οδφςςειασ. Απαντιςτε ομαδικά ςτισ ερωτιςεισ και ςθμειϊςετε
το ςφνολο των ςωςτϊν και των λανκαςμζνων απαντιςεϊν ςασ.
.