εισήγηση-εργαστήριο στο διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του ΑΠΘ

1. Τα κόμικς στην τάξη:
η αξιοποίηση
των κόμικς
στη διδασκαλία
Κατερίνα Προκοπίου
katproko@hotmail.com

13. https://www.facebook.com/comicsinclassroom?fref=nf&pnref=story

17. https://www.facebook.com/comicsinclassroom?fref=nf&pnref=story
Καβάφης, Ιθάκη σε κόμικς

18. http://h-fonissa.blogspot.gr/2009/02/blog-post_28.html
Παπαδιαμάντης, Φόνισσα

24. 1

25. 2

29. Να καταγράψετε την εσωτερική πολιτική του Ιουστινιανού γράφοντας
τίτλους κάτω από κάθε καρέ.

31. Συμπληρώνουμε τις λεζάντες:
Ζούμε ομαδικά / Έχουμε τέλεια πέτρινα εργαλεία / Υπέροχη σπηλαιογραφία είσαι…καλλιτέχνης! / Είμαι
πανέξυπνος, ανακάλυψα τη φωτιά! /
Πάμε συχνά για κυνήγι, αλλά προτιμούμε να είμαστε τροφοσυλλέκτες, είναι …πιο υγιεινό

32. http://3gymnasio-toumpas-thessalonikis.blogspot.gr/2013/01/blog-post_23.html

35. Δημιουργία κόμικς, αφίσας με
φωτογραφίες από το διαδίκτυο

36. 1. Από την Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία της Γ΄ Γυμνασίου διαβάζουμε την
Ενότητα 20 «Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την 3η Σεπτεμβρίου 1843»
στη διεύθυνση
Ψηφιακό σχολείο:
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C105/65/519,1903/
2. Δημιουργούμε ένα υποτυπώδες σενάριο με τα κύρια σημεία της ενότητας
3. Αναζητούμε στο διαδίκτυο εικόνες σχετικές με το σενάριό μας
www.google.com
Λέξεις κλειδιά : Χαρίλαος Τρικούπης, Βασιλιάς Γεώργιος Α΄, Αλ. Κουμουνδούρος.
4. Ανοίγουμε το power point και αντιγράφουμε τις εικόνες που επιλέξαμε
5. Βάζουμε μπαλονάκια διαλόγου ή σκέψης στις εικόνες ακολουθώντας το σενάριό
μας.

42. http://www.slideshare.net/katerina60/ss12721566

43. Σας ευχαριστώ!
katproko@hotmail.com
https://www.facebook.com/comicsinclassroom?fref=nf&pnref=story
http://3gymnasio-toumpas-thessalonikis.blogspot.gr/
http://www.slideshare.net/katerina60