SlideShare a Scribd company logo
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
•‫إمتياز‬ ‫و‬ ‫جودة‬ ‫إدارة‬ ‫ماجستير‬–‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫السودان‬ ‫جامعة‬
‫التكنولوجيا‬.
•‫كيمياء‬ ‫علوم‬ ‫بكالريوس‬–‫التكنولو‬ ‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫السودان‬ ‫جامعة‬‫جيا‬.
•‫العالمي‬ ‫القياسية‬ ‫للمواصفات‬ ‫اإلدارة‬ ‫نظم‬ ‫تطبيق‬ ‫استشاري‬‫ة‬
(9001،18001،14001،22000.)
•‫معتمد‬ ‫مدقق‬
•‫معتمد‬ ‫مدرب‬
•‫سيجما‬ ،‫كايزن‬6،IOSHMS،NEBOSH
‫العمالء‬ ‫بخدمة‬ ‫العاملين‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬.
‫معهم‬ ‫التعامل‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫العمالء‬ ‫أنواع‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
0.1‫المقدمة‬.
2.0‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫مفهوم‬
3.0‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫اسس‬(‫معوقات‬ ،‫العمالء‬ ‫حاجات‬
‫ال‬ ‫الخصائص‬ ،‫التميز‬ ‫بديهيات‬ ‫و‬ ‫الخدمة‬ ‫اسس‬ ،‫التميز‬ ‫فائقة‬ ‫الخدمة‬‫مميزة‬
‫مميزة‬ ‫خدمة‬ ‫قدمنا‬ ‫اننا‬ ‫نعرف‬ ‫كيف‬ ،‫للخدمة‬)
4.0‫العمالء‬ ‫انواع‬(‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫مفاتيح‬ ،‫الماهر‬ ‫البائع‬ ‫صفات‬)
5.0‫العمالء‬ ‫قيمة‬ ‫مجموع‬(‫تكل‬ ،‫العمالء‬ ‫قيمة‬ ‫مجموع‬ ‫إستراتيجية‬‫فة‬
‫العميل‬ ‫وادراك‬ ‫توقع‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ،‫عميل‬ ‫إقتناء‬)
6.0‫الخاتمة‬
‫المراجع‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫القيادة‬
‫النظام‬‫العاملين‬
0.1‫مـــــــقــــــدمـــــة‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫احتي‬ ‫لتحقيق‬ ‫المنظمة‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫الجهود‬ ‫تلك‬ ‫هي‬‫اجات‬
‫ال‬ ‫تلك‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬ ‫تهدف‬ ‫وال‬ ،‫للعمالء‬ ‫خاصة‬‫خدمة‬
‫ف‬ ‫اقتصادي‬ ‫ربح‬ ‫او‬ ‫مادية‬ ‫منفعة‬ ‫تحقيق‬ ‫العمالء‬ ‫إلى‬‫قط‬
‫القبول‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫لتوفير‬ ‫السعي‬ ‫تستهدف‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬‫لها‬
‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫والتفوق‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫الشخص‬ ‫هو‬/‫المنتج‬ ‫أو‬ ‫الخدمة‬ ‫متلقي‬ ‫األشخاص‬.
‫مس‬ ‫و‬ ‫لحاضرها‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫المؤسسة‬ ‫عليه‬ ‫تعتمد‬‫تقبلها‬.
‫المؤسسة‬ ‫مع‬ ‫إرتباط‬ ‫له‬.
‫متطلبات‬ ‫و‬ ‫رغبات‬ ‫و‬ ‫توقعات‬ ‫له‬.
‫المؤسسة‬ ‫فشل‬ ‫أو‬ ‫نجاح‬ ‫سبب‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫للبضاعة‬ ‫المشتري‬ ‫أو‬ ‫المستهلك‬ ‫هو‬(‫يطلب‬ ‫الذي‬ ‫العميل‬ ‫هو‬
‫السوق‬ ‫في‬ ‫المعروضة‬ ‫السلعة‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫يقبل‬ ‫أو‬).
‫االقتصاد‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫استخدامات‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫المصطلح‬
‫والتجارة‬.
‫مع‬ ‫ارتباط‬ ‫لديه‬ ‫العميل‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫العميل‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫الزبون‬
‫وي‬ ‫بيع‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫مصلحة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫البائع‬‫سمى‬
‫دائم‬ ‫زبون‬ ‫آخر‬ ‫بمصطلح‬
‫باإلن‬ ‫ترمز‬ ‫أساسية‬ ‫صالحيات‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬ ‫الزبون‬ ‫يتلخص‬‫كليزية‬
‫بـ‬M.A.N(،‫للشراء‬ ‫المقدرة‬ ‫و‬ ‫الصالحية‬ ،‫للشراء‬ ‫المال‬
‫الحوجة‬)
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫المشترى‬
‫هو‬‫الشخص‬‫الذى‬‫يقوم‬
‫بدفع‬‫قيمة‬‫المنتج‬‫بع‬‫د‬‫ان‬
‫يكون‬‫مقتنعا‬‫بإقتنا‬‫ئه‬‫وله‬
‫رغبة‬‫فى‬‫الحصول‬‫علي‬‫ه‬
‫تدفعة‬‫لدفع‬‫المال‬‫فى‬
‫مقابل‬‫ذلك‬
‫المستهلك‬
‫هو‬‫كل‬‫شخص‬‫تقدم‬‫إليه‬
‫أحد‬‫المنتجات‬‫إلشباع‬
‫احتياجاته‬‫الشخصية‬‫أو‬
‫العائلية‬‫أو‬‫يجري‬‫التعام‬‫ل‬
‫أو‬‫التعاقد‬‫معه‬‫بهذا‬
‫الخصوص‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫نوع‬
‫الخدمة‬
‫العميل‬
‫التميز‬
‫مقدم‬
‫الخدمة‬
‫ينطل‬ ً‫ا‬‫اساس‬ ‫تعتبر‬ ‫و‬ ‫الخدمة‬ ‫لطالبي‬ ‫مهمة‬ ‫وهي‬‫منه‬ ‫ق‬
‫التميز‬ ‫تحقيق‬ ‫و‬ ‫التطوير‬ ‫علي‬ ‫القائمون‬.
‫وأداءه‬ ‫الخدمة‬ ‫مقدم‬ ‫تميز‬ ‫علي‬ ‫العميل‬ ‫حكم‬ ‫تحدد‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫اإلجتماع‬ ،‫الثقافية‬ ‫بالمتغيرات‬ ‫التميز‬ ‫يتأثر‬‫مستوي‬ ،‫ية‬
‫السلوك‬ ،‫التعليم‬..
‫ال‬ ‫تفهم‬ ‫بمدي‬ ‫الخدمة‬ ‫تميز‬ ‫و‬ ‫جودة‬ ‫تتأثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬‫عميل‬
‫للمؤسسة‬ ‫المستندية‬ ‫للدورة‬
‫مكان‬–‫زمان‬–‫شكل‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫التدريب‬.
‫الوعي‬.
‫الخبرة‬ ‫و‬ ‫العملي‬ ‫التاهيل‬.
‫اإلختيار‬ ‫ضوابط‬.
‫المهارة‬.
‫المتطلبات‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تعني‬(‫المباش‬ ‫االتصال‬ ‫فيها‬ ‫يحدث‬ ‫حالة‬ ‫أي‬‫ر‬
‫منه‬ ‫ويخرج‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫للعميل‬
‫خدماتها‬ ‫جودة‬ ‫عن‬ ‫بانطباع‬ ‫العميل‬. )
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫اليمك‬ ‫فالمديرون‬ ، ‫الجودة‬ ‫في‬ ‫التتحكم‬ ‫اإلدارة‬ ‫أن‬‫نهم‬
‫وا‬ ‫عليها‬ ‫لإلشراف‬ ‫الصدق‬ ‫لحظات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التواجد‬‫لتأكد‬
‫ال‬ ‫أم‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫معها‬ ‫يتعاملون‬ ‫العاملين‬ ‫أن‬ ‫من‬
‫ع‬ ‫حقيقة‬ ‫يعتمدوا‬ ‫أن‬ ‫المديرين‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬‫لى‬
‫الص‬ ‫لحظات‬ ‫مع‬ ‫بالفعل‬ ‫يتعاملون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬‫دق‬.
‫ويد‬ ‫اللحظة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ‫الحقيقة‬ ‫وفي‬‫يرها‬
ً‫ا‬‫مدير‬ ‫يعتبر‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
.1‫واحترام‬ ‫بكرامة‬ ‫تعاملهم‬ ‫أن‬.
.2‫بتوقعاتهم‬ ‫المنظمة‬ ‫تفي‬ ‫أن‬.
.3‫معك‬ ‫تعاملهم‬ ‫بعد‬ ‫واالرتياح‬ ‫بالنجاح‬ ‫يشعروا‬ ‫أن‬.
.4‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫المساعدة‬ ‫يتلقوا‬ ‫أن‬.
.5‫متفردين‬ ‫باعتبارهم‬ ‫تعاملهم‬ ‫أن‬.
.6‫أنفسهم‬ ‫عن‬ ‫الذهنية‬ ‫صورتهم‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫أن‬.
.7‫وقتهم‬ ‫تحترم‬ ‫أن‬.
.8‫جانبهم‬ ‫إلى‬ ‫تقف‬ ‫وأنك‬ ‫يشعروا‬ ‫أن‬.
.9‫واضحة‬ ‫معلومات‬ ‫لهم‬ ‫توفر‬ ‫أن‬.
.10‫المنظمة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫فوائد‬ ‫لهم‬ ‫تحقق‬ ‫أن‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الخدمة‬ ‫قتل‬:
‫السالبة‬ ‫القناعات‬.
‫اآلخرين‬ ‫على‬ ‫اللوم‬ ‫إلقاء‬.
‫الوفاء‬ ‫عن‬ ‫العجز‬
‫بالتوقعات‬.
‫أو‬ ‫بالمنتج‬ ‫االقتناع‬ ‫عدم‬
‫المقدمة‬ ‫الخدمة‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫وإحترامها‬ ‫العميل‬ ‫باحتياجات‬ ‫االعتراف‬.
‫صالحية‬ ‫انتهاء‬ ‫تاريخ‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫الراقية‬ ‫الخدمة‬.
‫والتستبدل‬ ‫الترد‬ ‫السيئة‬ ‫الخدمة‬.
‫طويال‬ ‫يدوم‬ ‫األول‬ ‫االنطباع‬.
‫ا‬ ‫من‬ ‫معاناتك‬ ‫أو‬ ‫للتميز‬ ‫فرصتك‬ ‫العميل‬ ‫مع‬ ‫اللقاء‬‫لفشل‬
‫متميز‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫شريكك‬ ‫العميل‬.
‫ي‬ ‫ولكنه‬ ‫تقييمه‬ ‫أو‬ ‫العميل‬ ‫اختيار‬ ‫حق‬ ‫التملك‬ ‫أنت‬‫ملك‬
‫ذلك‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تتميز‬‫الخدمات‬‫بمجموعة‬‫من‬‫السمات‬‫والخصائص‬‫أهمها‬:
.1‫الخدمات‬‫غير‬‫ملموسة‬‫وغير‬،‫محسوسة‬‫وال‬‫يمكن‬
‫إدراكها‬‫ماديا‬.
.2‫الخدمات‬‫تتالزم‬‫وال‬‫تنفصل‬‫عن‬‫وجهة‬‫تقديمها‬.
.3‫الخدمات‬‫غير‬،‫متجانسة‬‫من‬‫الصعب‬‫تنميط‬‫أو‬‫تو‬‫جيه‬
‫مستوى‬‫أدائها‬‫من‬‫جانب‬‫مقدمي‬‫الخدمة‬.
.4‫الخدمات‬‫ال‬‫يمكن‬‫تخزينها‬‫بل‬‫يصنعها‬‫مقدم‬‫الخد‬‫مة‬
‫بمجرد‬‫ظهور‬‫العميل‬،‫أمامه‬‫وبما‬‫يتناسب‬‫مع‬‫طلب‬،‫ه‬
‫وهي‬‫غير‬‫قابلة‬‫إلعادة‬‫تداولها‬‫واالنتفاع‬‫بها‬‫مرة‬
‫أخرى‬،‫فهي‬‫تستهلك‬‫بمجرد‬‫إنتاجها‬. ‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
5.‫مقدم‬‫الخدمة‬‫يصنع‬‫ويقدم‬‫الخدمة‬‫وفقا‬‫لحاجات‬
‫ورغبات‬‫وتوقعات‬‫وتفضيالت‬،‫العميل‬‫والحكم‬‫ع‬‫لى‬‫ما‬
‫قدمه‬‫سيرتبط‬‫بما‬‫طلبه‬‫وتوقعه‬‫العميل‬.
6.‫الخدمات‬‫التي‬‫تقدمها‬‫أي‬‫شركة‬‫يجب‬‫أن‬‫تراعي‬
‫نوعية‬‫كل‬‫عميل‬‫على‬‫حدة‬
7.‫الخدمات‬‫غير‬‫قابلة‬‫للفحص‬‫بعد‬‫تقديمها‬(‫التف‬‫اعل‬
‫البشري‬‫بين‬‫العميل‬‫و‬‫مقدم‬‫الخدمة‬)
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
8.‫في‬ ‫الثقة‬ ‫مدى‬ ‫من‬ ‫يتولد‬ ‫الخدمات‬ ‫على‬ ‫الطلب‬
‫الخدمة‬ ‫تلك‬ ‫يقدم‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬.
9.‫مرنة‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫الخدمات‬ ‫عرض‬(‫طرق‬ ‫إبتكار‬ ‫يمكن‬
‫تقديم‬.)
10.‫المو‬ ‫للعوامل‬ ‫وفقا‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تتقلب‬‫سمية‬
‫والدورية‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫متطلباته‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫ماهي‬ ‫نعرف‬ ‫عندما‬.
‫عمالؤ‬ ‫احتياجات‬ ‫و‬ ‫توقعات‬ ‫تحديد‬ ‫نستطيع‬ ‫عندما‬‫نا‬.
‫عل‬ ‫نتفوق‬ ‫و‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫توفير‬ ‫في‬ ‫ننجح‬ ‫عندما‬‫ي‬
‫التوقعات‬.
‫بالعمالء‬ ‫اإلحتفاظ‬.
‫الراقي‬ ‫التعامل‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫شكرا‬ ‫تقول‬.
‫لعمالئك‬ ‫تبتسم‬.
‫بعمالئك‬ ‫ترحب‬.
‫حسن‬ ‫يخلق‬ ‫عمالئك‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬.
‫بعمالئك‬ ‫عالقات‬ ‫تقيم‬.
‫تخطىء‬ ‫عندما‬ ‫تعتذر‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
•‫اخرج‬‫قليال‬‫عن‬‫المألوف‬،‫إذا‬‫لم‬‫تصنح‬‫فارقا‬‫ف‬‫لن‬
‫تكون‬‫مميزا‬‫عن‬‫اآلخرين‬
•‫كل‬‫عميل‬‫فريد‬‫من‬‫نوعه‬‫وإذا‬‫تعاملت‬‫مع‬‫جميع‬‫العمال‬‫ء‬
‫بنفس‬،‫الطريقة‬‫فسوف‬‫تقلل‬‫من‬‫قيمة‬،‫العالقة‬‫ل‬‫ن‬
‫يشعر‬‫العمالء‬‫بالخصوصية‬‫أو‬‫األهمية‬‫ألنك‬‫لم‬‫تت‬‫عامل‬
‫معهم‬‫على‬‫هذا‬‫األساس‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
1.‫الصامت‬ ‫العميل‬:
‫ذعب‬‫ذ‬‫أص‬ ‫ذن‬‫ذ‬‫م‬ ‫ذو‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ذا‬‫ذ‬‫ربم‬ ‫ذل‬‫ذ‬‫العمي‬ ‫ذذا‬‫ذ‬‫ه‬
‫يع‬ ‫أن‬ ‫يرفض‬ ‫فهو‬ ،‫العمالء‬ ‫أنواع‬‫لق‬
‫واحدة‬ ‫بكلمة‬ ‫ولو‬ ‫إليك‬ ‫يتحدث‬ ‫أو‬‫و‬ ،
‫سذوا‬ ‫انطباعذات‬ ‫أيذة‬ ‫عليذه‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬‫ء‬
‫تتحذد‬ ‫لمذا‬ ‫بالرفض‬ ‫أو‬ ‫بالقبول‬،‫بذه‬ ‫ث‬
‫ذذا‬‫ذ‬‫م‬ ‫ذذة‬‫ذ‬‫معرف‬ ‫ذذك‬‫ذ‬‫علي‬ ‫ذذعب‬‫ذ‬‫الص‬ ‫ذذن‬‫ذ‬‫م‬ ‫و‬
‫بذهنه‬ ‫يدور‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫اإلجاب‬ ‫تتضمن‬ ‫ال‬ ‫بأسئلة‬ ‫لديه‬ ‫الصمت‬ ‫حالة‬ ‫اختراق‬‫بنعم‬ ‫ة‬
‫ال‬ ‫أو‬(‫بالرأي‬ ‫المشاركة‬.)
‫البائع‬ ‫يتحلى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬/‫ال‬ ‫روح‬ ‫و‬ ‫بالصبر‬ ‫الموظف‬‫فكاهة‬.
‫الصامتين‬ ‫العمالء‬ ‫من‬ ‫أساسين‬ ‫نوعين‬ ‫يوجد‬:
‫ا‬ ‫الكتساب‬ ‫كتكتيك‬ ‫الصمت‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ ‫العميل‬‫قدر‬ ‫كبر‬
‫التع‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬ِ‫ذ‬‫ح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬‫امل‬
‫معه‬.‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬
‫و‬ ،‫األساسية‬ ‫طبيعته‬ ‫من‬ ‫الصمت‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫العميل‬‫يكون‬
‫الع‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ،‫الشرائية‬ ‫قراراته‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫متردد‬ ‫عادة‬‫مالء‬
‫صداقتك‬ ‫له‬ ‫تظهر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
2.‫الثرثار‬ ‫العميل‬(‫الكرال‬ ‫كثيرر‬، ‫م‬
‫نقررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررراااااق‬)
‫روال‬‫ر‬‫ط‬ ‫ردث‬‫ر‬‫التح‬ ‫رل‬‫ر‬‫العمي‬ ‫رذا‬‫ر‬‫ه‬ ‫رل‬‫ر‬‫يمي‬
،‫ررى‬‫ر‬‫معن‬ ‫رردون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أو‬ ‫ررى‬‫ر‬‫بمعن‬ ‫ررت‬‫ر‬‫الوق‬
‫النقرا‬ ‫و‬ ‫المجادلة‬ ‫طبيعته‬ ‫ومن‬
‫فررري‬ ‫منطقررري‬ ‫غيرررر‬ ،‫س‬‫الرررتحم‬ ‫و‬
‫ردوده‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫ذذاج‬‫ذ‬‫يحت‬‫أو‬ ‫ذذائع‬‫ذ‬‫الب‬ ‫ذذن‬‫ذ‬‫م‬ ‫ذذة‬‫ذ‬‫خاص‬ ‫ذذة‬‫ذ‬‫لباق‬ ‫ذذى‬‫ذ‬‫إل‬ ‫ذذل‬‫ذ‬‫العمي‬ ‫ذذذا‬‫ذ‬‫ه‬
‫الموظف‬
‫اجت‬ ‫ذاول‬‫ذ‬‫تح‬ ‫ذم‬‫ذ‬‫ث‬ ، ‫ذول‬‫ذ‬‫يق‬ ‫ذا‬‫ذ‬‫لم‬ ‫ذاه‬‫ذ‬‫انتب‬ ‫ذه‬‫ذ‬‫تعطي‬ ‫أن‬ ‫ذب‬‫ذ‬‫يج‬‫ذه‬‫ذ‬‫ذاب‬
‫ودية‬ ‫بطريقة‬ ‫الرئيسي‬ ‫للموضوع‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
3.‫المجررررررررررررررررررررررررادل‬ ‫العميررررررررررررررررررررررررل‬:
‫مقاطعذة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشاكل‬ ‫إثارة‬ ‫يهوى‬
‫ذل‬‫ذ‬‫ك‬ ‫ذي‬‫ذ‬‫ف‬ ‫ذه‬‫ذ‬‫مجادلت‬ ‫و‬ ‫ذف‬‫ذ‬‫الموظ‬ ‫أو‬ ‫ذائع‬‫ذ‬‫الب‬
‫ذاض‬‫ذ‬‫بانخف‬ ‫ذل‬‫ذ‬‫العمي‬ ‫ذذا‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ذز‬‫ذ‬‫يتمي‬ ‫و‬ ،‫ذة‬‫ذ‬‫كلم‬
‫و‬ ،‫ذذاطرة‬‫ذ‬‫المخ‬ ‫ذذن‬‫ذ‬‫م‬ ‫ذذروب‬‫ذ‬‫اله‬ ‫و‬ ‫ذذذكاء‬‫ذ‬‫ال‬
‫و‬ ،‫ذذره‬‫ذ‬‫نظ‬ ‫ذذة‬‫ذ‬‫وجه‬ ‫ذذرض‬‫ذ‬‫ع‬ ‫ذذي‬‫ذ‬‫ف‬ ‫ذذلبية‬‫ذ‬‫الس‬
‫الغضذ‬ ‫سذهل‬ ‫و‬ ‫عاليذة‬ ‫بعدوانية‬ ‫يتميز‬،‫ب‬
‫ي‬ ‫التي‬ ‫آرائه‬ ‫بسالمة‬ ‫دائما‬ ‫يعتقد‬ ‫و‬‫تمسك‬
‫متوترة‬ ‫بأعصاب‬ ‫بها‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫على‬‫الموظف‬‫أو‬‫البائع‬‫التحلي‬‫بالصبر‬‫في‬‫التعامل‬
‫مع‬‫هذا‬‫الزبون‬‫مع‬‫التأكيد‬‫على‬‫استخدام‬‫اإلقناع‬‫و‬‫األ‬‫دلة‬
‫الحقيقية‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
4.‫المشكك‬ ‫العميل‬:
‫بسهول‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫عميل‬ ‫هو‬‫ة‬
‫وهو‬ ،‫ينتقدك‬ ‫و‬ ،‫تقوله‬ ‫ما‬
‫الشك‬ ‫ونظرته‬ ،‫لبق‬ ‫غير‬
ً‫ا‬‫دائم‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
5.‫العميل‬‫المتردد‬:
‫ال‬‫يستطيع‬‫أن‬‫يتخذ‬،ً‫ا‬‫قرار‬
‫متخوف‬‫و‬‫متحفظ‬،‫و‬‫لديه‬‫نق‬‫ص‬
‫في‬‫التركيز‬،‫و‬‫يفتقد‬‫بع‬‫ض‬‫الثقة‬
،‫بالنفس‬‫ويكون‬ً‫ال‬‫خجو‬‫و‬‫ك‬‫ثير‬
‫القلق‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫يحتاج‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫العمالء‬(‫المتردد‬)‫إلى‬‫وقت‬‫إلقنا‬‫عه‬
‫بالعملية‬،‫الشرائية‬‫و‬‫خاصة‬‫إذا‬‫كانت‬‫كبيرة‬‫الحجم‬.
‫و‬‫يحتاج‬‫العميل‬‫أن‬‫تشعره‬،‫بالثقة‬‫مع‬‫عدم‬‫تعريض‬‫ه‬‫ألي‬
‫نوع‬‫ضغط‬‫و‬‫خاصة‬‫حينما‬‫يتعلق‬‫اتخاذ‬‫القرار‬‫بمست‬‫وى‬
‫اكبر‬‫من‬‫إمكانياته‬.
‫بما‬‫أن‬‫العميل‬‫متردد‬‫يجب‬‫أن‬‫ال‬‫تزيد‬‫من‬‫حيرته‬‫في‬‫زيادة‬
‫البدائل‬‫و‬‫الخيارات‬‫أمامه‬،‫و‬‫يجب‬‫أن‬‫تنتهز‬‫أي‬‫إشارة‬
‫تصدر‬‫منه‬‫لتفصيل‬‫أحد‬‫البدائل‬‫لتقنعه‬‫بها‬
‫إجماال‬‫يحتاج‬‫هذا‬‫العميل‬‫إلى‬‫الشرح‬‫المنطقي‬‫و‬‫المقن‬‫ع‬.
6.‫العميل‬‫المماطل‬:
‫هذا‬‫العميل‬‫مماطلته‬‫تكون‬
‫ناتجة‬‫عن‬‫عدم‬‫القدرة‬‫على‬
‫اتخاذ‬‫قرار‬‫ما‬،‫إما‬‫لنقص‬
‫المعلومات‬‫أو‬‫لتكوينه‬
‫الشخصي‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫حواف‬ ‫إبراز‬ ‫إلى‬ ‫العميل‬ ‫هذا‬ ‫يحتاج‬‫ز‬
‫الفوري‬ ‫للتعامل‬.
7.‫العميل‬‫العصبي‬:
‫عادة‬‫ما‬‫يكون‬‫العميل‬‫العصب‬‫ي‬
‫لديه‬‫ردة‬‫فعل‬‫سريعة‬،‫و‬‫هو‬
‫من‬‫أصعب‬‫أنواع‬‫العمالء‬
‫لعجز‬‫البائع‬‫عن‬‫مالحقة‬‫أفك‬‫اره‬
‫و‬‫االنتقال‬‫السريع‬‫من‬‫موضوع‬
‫آلخر‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫اإلمكان‬ ‫بقدر‬ ‫التفصيالت‬ ‫عن‬ ‫إبعاده‬ ‫يجب‬.
‫معه‬ ‫الحديث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫هدوءه‬ ‫إلى‬ ‫إعادته‬ ‫محاولة‬ ‫يجب‬
‫أ‬ ‫لشراء‬ ‫أفكاره‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫مساعدته‬ ‫و‬ ‫ببساطة‬‫و‬
‫به‬ ‫يرغب‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫أعصابك‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬ ، ‫المسيطر‬ ‫أنت‬ ‫كن‬
8.‫العميل‬‫المندفع‬:
‫هو‬‫الذي‬‫يتخذ‬‫القرار‬‫بشكل‬
‫متسرع‬‫سواء‬‫بالقبول‬‫أو‬
‫بالرفض‬.‫و‬‫قد‬‫يكون‬‫هذا‬
‫التصرف‬‫رد‬‫الفعل‬‫أو‬‫السلو‬‫ك‬
‫تلقائي‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
، ‫للضجر‬ ‫مثيرا‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫العميل‬ ‫هذا‬
‫بمنطقية‬ ‫إقناعه‬ ‫حاول‬.
‫دائما‬ ‫صالحك‬ ‫في‬ ‫السريع‬ ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫اجعل‬.‫حاول‬ ‫و‬
‫وقته‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬.
‫العميل‬ ‫تصرف‬ ‫أو‬ ‫سلوك‬ ‫توقع‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫سريع‬ ‫كن‬.
‫في‬ ‫الالزمة‬ ‫الوثائق‬ ‫و‬ ‫األوراق‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫طلبها‬ ‫أو‬ ‫العميل‬ ‫احتاجها‬ ‫حال‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫أعصابك‬ ‫تفقد‬ ‫ال‬ ، ‫المسيطر‬ ‫أنت‬ ‫كن‬
9.‫رررررات‬‫ر‬‫االحتياج‬ ‫ذوي‬ ‫رررررن‬‫ر‬‫م‬ ‫رررررل‬‫ر‬‫عمي‬
‫الخاصة‬:
‫مع‬ ‫ذة‬‫م‬‫عل‬ ‫لديذه‬ ‫عميذل‬ ‫مذع‬ ‫تتعامل‬ ‫قد‬‫ينذة‬
‫مع‬ ‫حديثذه‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫حركته‬ ‫تجعل‬‫يبذة‬
ً‫ا‬‫ذد‬‫ذ‬‫فاق‬ ‫ذون‬‫ذ‬‫يك‬ ‫ذأن‬‫ذ‬‫ك‬ ،‫ذي‬‫ذ‬‫خلق‬ ‫ذبب‬‫ذ‬‫بس‬‫ذد‬‫ذ‬‫ألح‬
‫ذ‬‫ذ‬‫طريق‬ ‫ذي‬‫ذ‬‫ف‬ ‫ذعوبة‬‫ذ‬‫ص‬ ‫ذه‬‫ذ‬‫لدي‬ ‫أو‬ ،‫ذه‬‫ذ‬‫حواس‬‫ة‬
‫ذعوبة‬‫ذ‬‫ص‬ ‫ذل‬‫ذ‬‫العمي‬ ‫ذذا‬‫ذ‬‫ه‬ ‫ذل‬‫ذ‬‫يمث‬ ‫و‬ ،‫ذه‬‫ذ‬‫كالم‬
‫ذذذذذذبة‬‫ذ‬‫بالنس‬ ‫ذذذذذذل‬‫ذ‬‫التعام‬ ‫ذذذذذذي‬‫ذ‬‫ف‬ ‫ذذذذذذبة‬‫ذ‬‫بالنس‬
‫للموظف‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫عليك‬‫أن‬‫ال‬‫تبالغ‬‫في‬‫التعبي‬‫ر‬‫أثناء‬
‫محاولتك‬‫نقل‬‫الفكرة‬‫للعميل‬‫ألن‬‫ذلك‬‫يمكن‬
‫أن‬‫يستثيره‬‫و‬‫يحاول‬‫إنهاء‬‫المقابلة‬‫م‬‫عك‬.
‫يجب‬‫أن‬‫ال‬‫تكثر‬‫من‬‫األسئلة‬‫التفص‬‫يلية‬
‫التي‬‫قد‬‫تحرجه‬.
‫تحدث‬‫بسرعة‬‫و‬‫اختصار‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫اإلنسانية‬ ‫الشفقة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫تعامله‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫احذر‬
‫بضعفه‬ ‫يشعره‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬
10.‫عميل‬‫يرغب‬‫بمعاملة‬‫خاصة‬:
ً‫ا‬‫كثير‬‫ما‬‫نصادفه‬‫فهو‬‫النوع‬‫ا‬‫لذي‬
‫يرغب‬‫بأن‬‫تتم‬‫إنجاز‬‫معاملته‬‫أ‬،ً‫ال‬‫و‬
‫ألنه‬‫يعتقد‬‫بأنه‬‫عميل‬‫مميز‬‫و‬‫ج‬‫دير‬
‫بالحصول‬‫على‬‫مزايا‬،‫خاصة‬‫و‬‫ق‬‫د‬
‫يكون‬‫العميل‬ً‫ا‬‫مبالغ‬‫في‬‫توق‬‫عاته‬‫و‬
‫األمور‬‫التي‬‫يرغب‬‫من‬‫المؤسسة‬
‫تقديمها‬‫له‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫التعامل‬‫معه‬‫بذكاء‬‫و‬‫األنسب‬‫هو‬‫استخدام‬‫قاعد‬‫ة‬
”‫نعم‬…‫و‬‫لكن‬“،ً‫ال‬‫فمث‬‫يمكنك‬‫أن‬‫يخبر‬‫الزبون‬‫ب‬‫أنه‬
‫عميل‬‫مميز‬‫و‬‫يستحق‬‫المعاملة‬‫الخاصة‬‫و‬‫لكن‬....
‫االستفادة‬‫من‬‫المزايا‬‫في‬‫األسعار‬‫و‬‫الخصومات‬‫و‬
‫الهدايا‬‫التي‬‫تمنحها‬‫الشركات‬‫عادة‬‫لعمالئها‬،‫و‬‫يك‬‫ون‬
‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫العميل‬‫هو‬‫أول‬‫من‬‫يحصل‬‫على‬‫ما‬‫تقرر‬‫ه‬
‫الشركة‬،‫مما‬‫يعطيه‬‫إحساسا‬‫بالتميز‬‫و‬‫االهتمام‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
11.‫العميل‬‫المغرور‬:
‫يشعر‬‫بأنه‬‫متميز‬‫عن‬‫اآلخرين‬‫و‬
‫يعتقد‬‫ذلك‬.‫وقد‬‫يكون‬‫العميل‬‫ال‬‫ي‬‫قصد‬
‫ذلك‬‫و‬‫لكن‬‫هيئته‬‫و‬‫مظهره‬‫تدل‬‫على‬
‫ذلك‬.‫و‬‫هناك‬‫العميل‬‫الذي‬‫يتقصد‬‫ذ‬‫لك‬
‫من‬‫خالل‬‫اعتبارك‬‫بأنك‬‫موجود‬‫من‬
‫أجله‬‫هو‬‫فقط‬‫و‬‫يجب‬‫أن‬‫تنفذ‬‫كل‬‫م‬‫ا‬
‫يطلبه‬‫منك‬.‫و‬‫عادة‬‫ما‬‫يكون‬‫هذا‬
‫العميل‬‫متمسكا‬‫برأيه‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫هذا‬‫العميل‬‫من‬‫السهل‬‫التعامل‬‫معه‬،‫إذ‬‫يكفي‬‫أن‬
‫ترضي‬‫غروره‬‫أن‬‫تقوم‬‫بإطرائه‬‫و‬‫مدحه‬،‫باإلضاف‬‫ة‬
‫إلى‬‫مجاملته‬.
‫يجب‬‫أن‬‫تتحلى‬‫بالصبر‬‫و‬‫أن‬‫تكون‬‫لديك‬‫القدر‬‫ة‬‫على‬
‫المجاملة‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫أعصابك‬ ‫تفقد‬ ‫أن‬ ‫احذر‬
12.‫العميل‬‫اع‬‫الطم‬:
‫هناك‬‫عدد‬‫من‬‫العمالء‬‫الذين‬
‫تتعامل‬‫معهم‬‫و‬‫يريدون‬‫الحصو‬‫ل‬
‫على‬‫كل‬‫شيء‬‫حتى‬‫بدون‬‫مقاب‬،‫ل‬
‫و‬‫هم‬‫انتهازيون‬‫ألي‬‫فرصة‬‫في‬
‫محاولة‬‫الضغط‬‫على‬‫المؤسسة‬‫و‬
‫المساومة‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫أن‬‫ندرك‬‫أن‬‫العميل‬‫له‬‫حق‬‫المساومة‬‫في‬‫الحدو‬‫د‬
‫المعقولة‬‫و‬‫إذا‬‫كانت‬‫سياسة‬‫الشركه‬‫تسمح‬‫بذلك‬.
‫المساومة‬‫تشعر‬‫الزبون‬‫بأنه‬‫حصل‬‫على‬‫خدمة‬‫أو‬
‫مزايا‬‫إضافية‬‫لذا‬‫حاول‬‫ذلك‬‫ضمن‬‫المعقول‬.
‫يمكن‬‫تحقيق‬‫شعور‬‫الزبون‬‫بالحصول‬‫على‬‫المز‬‫ايا‬‫من‬
‫خالل‬‫االستفادة‬‫من‬‫نظام‬‫الكميات‬‫و‬‫المجموعات‬‫الت‬‫ي‬
‫تؤدي‬‫إلى‬‫ربح‬‫الطرفين‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
13.‫الكاذب‬ ‫العميل‬:
‫بإخبار‬ ‫العمالء‬ ‫بعض‬ ‫يقوم‬‫ك‬
‫منافسي‬ ‫عن‬ ‫كاذبة‬ ‫بمعلومات‬‫ن‬
‫الت‬ ‫األسعار‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫آخرين‬‫ي‬
‫أس‬ ‫على‬ ‫ليحصلوا‬ ‫يقدمونها‬‫عار‬
‫أقل‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫أن‬‫تكون‬‫معلومات‬‫الموظف‬‫أو‬‫البائع‬‫متجددة‬
‫دائما‬‫ليكتشف‬‫تلك‬‫األكاذيب‬.
‫يجب‬‫أن‬‫ال‬‫شعر‬ُ‫ت‬‫الزبون‬‫بأنه‬،‫كاذب‬‫قم‬‫بتبر‬‫ير‬
‫الحقائق‬‫دون‬‫أن‬‫تصفه‬‫بالكذب‬.
‫إذا‬‫أصر‬‫على‬‫موقفه‬‫حاول‬‫أن‬‫تطلب‬‫منه‬‫اإلثبات‬
‫بطريقة‬‫لبقة‬‫وودية‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
14.‫العميل‬‫المتعجل‬:
‫هو‬‫عميل‬‫غير‬‫صبور‬،‫يحتاج‬
‫إلى‬‫تنفيذ‬‫أعماله‬‫في‬‫التو‬
‫واللحظة‬‫و‬‫دون‬‫تأخير‬.‫وهو‬
‫عميل‬‫سريع‬‫الغضب‬،‫و‬‫يرغ‬‫ب‬
‫بأن‬‫تهتم‬‫به‬‫هو‬‫فقط‬‫حتى‬‫لو‬‫كان‬
‫لديك‬‫زبائن‬‫آخرين‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يجب‬‫أن‬‫تحاول‬‫تقديم‬‫الخدمة‬‫له‬‫بأسرع‬‫وقت‬‫ممكن‬.
‫حاول‬‫أن‬‫تجهز‬‫مكان‬‫العمل‬‫أو‬‫بيئة‬‫العمل‬‫بأمور‬‫و‬
‫أدوات‬‫ال‬‫تشعره‬‫بالسأم‬.
‫حاول‬‫أن‬‫تترك‬‫له‬‫شيئا‬‫ينشغل‬‫به‬‫إذا‬‫كنت‬‫تتع‬‫امل‬‫مع‬
‫زبون‬‫آخر‬.
‫حاول‬‫أن‬‫تعطيه‬‫االهتمام‬‫بين‬‫لحظة‬‫و‬‫أخرى‬‫أثناء‬
‫انشغالك‬‫مع‬‫زبون‬‫آخر‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
15.‫العميل‬‫خشن‬‫المعاملة‬:
‫بعض‬‫العمالء‬‫أو‬‫الزبائن‬
‫معاملتهم‬‫خشنة‬‫مع‬‫اآلخرين‬،
‫و‬‫هو‬‫قليل‬‫الثقة‬‫بهم‬‫و‬‫يناقش‬
‫بعنف‬‫و‬‫بصوت‬‫عالي‬‫و‬‫كلم‬‫اته‬
‫قد‬‫تكون‬،‫قاسية‬‫يرغب‬‫دائما‬
‫بأن‬‫يشعر‬،‫بأهميته‬‫يقاطعك‬‫و‬
‫أنت‬‫تتحدث‬‫معه‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
o‫يجب‬‫أن‬‫تتعامل‬‫مع‬‫الموقف‬‫بصبر‬‫و‬‫تعقل‬‫و‬‫تعلم‬‫ب‬‫أنه‬
‫ليس‬‫من‬‫واجبك‬‫تأديب‬‫الزبون‬‫الخشن‬،‫حاول‬‫إنجاز‬
‫المهمة‬‫و‬‫فقط‬.
o‫حافظ‬‫على‬‫هدوءك‬‫ألنه‬‫حفاظ‬‫على‬‫حقك‬‫أمامه‬.
o‫يجب‬‫أن‬‫تصغي‬‫إليه‬‫بانتباه‬‫فربما‬‫يكون‬‫جزء‬‫من‬
‫الحقيقة‬‫في‬‫كالمه‬‫و‬‫أنت‬‫غافل‬‫عنه‬.
o‫إذا‬‫اضطررت‬‫لمجادلته‬‫حاول‬‫أن‬‫تكون‬‫منطقيا‬‫و‬‫استخ‬‫دم‬
‫الكلمات‬‫المناسبة‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
16.‫العميل‬‫المتظاهر‬‫بالعلم‬:
‫تتوفر‬‫لديه‬‫بعض‬‫المعلوما‬‫ت‬‫و‬
‫يحاول‬‫إظهارها‬‫بشكل‬،‫متعالي‬
‫و‬‫يقوم‬‫بإعطاء‬‫النصائح‬
،‫للموظف‬‫و‬‫إذا‬‫ما‬‫حاولت‬
‫مناقشته‬‫يرفض‬‫و‬‫يهدد‬‫بالل‬‫جوء‬
‫إلى‬‫المستويات‬‫األعلى‬‫أو‬‫حت‬‫ى‬
‫اللجوء‬‫إلى‬‫المنافسين‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
‫يكون‬‫التعامل‬‫مع‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الزبائن‬‫بالصبر‬.
‫قد‬‫يكون‬‫لدى‬‫الزبون‬‫بعض‬‫المعلومات‬‫الصحيحة‬،‫و‬
‫قد‬‫تكون‬‫غير‬‫صحيحة‬،‫و‬‫في‬‫كال‬‫الحالتين‬‫يح‬‫تاج‬
‫الزبون‬‫إلى‬‫المديح‬‫و‬‫اإلطراء‬.
‫حاول‬‫تقبل‬‫المالحظات‬‫و‬‫التعليقات‬‫دون‬‫غضب‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
17.‫العميل‬‫الودود‬:
‫هذا‬‫النوع‬‫يتميز‬‫بسالسة‬‫التعامل‬‫و‬
،‫الود‬‫ولكنه‬‫قد‬‫يتكلم‬‫معك‬‫في‬‫موا‬‫ضيع‬
‫شتى‬‫قد‬‫يكون‬‫آخرها‬‫العمل‬،‫و‬‫هو‬‫ال‬
‫يهتم‬‫بالوقت‬‫فقد‬‫يشغلك‬‫عن‬‫زب‬‫ائن‬
‫آخرين‬‫بكالمه‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫الممي‬ ‫الخدمة‬ ‫بتقديم‬ ‫إياها‬ ‫منحك‬ ‫التي‬ ‫الثقة‬ ‫تحترم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫له‬ ‫زة‬.
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
18.‫العميل‬‫اإليجابي‬:
‫ال‬‫توجد‬‫به‬‫أي‬‫من‬‫العيوب‬‫و‬
‫الصفات‬‫التي‬‫سبق‬،‫ذكرها‬‫ف‬‫هو‬
‫عميل‬،‫جاد‬،‫منطقي‬‫قادر‬‫على‬
‫اتخاذ‬،‫القرارات‬‫مفاوض‬،‫عادل‬
‫تكون‬‫ثقته‬‫قليلة‬‫نوعا‬‫ما‬‫ف‬‫ي‬
‫الموظف‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
•‫استخدم‬‫خبرتك‬‫و‬‫كل‬‫الوسائل‬‫الممكنة‬،‫ألنك‬‫تتعامل‬‫مع‬
‫شخص‬‫جاد‬‫و‬‫متمكن‬.
•‫العميل‬‫اإليجابي‬‫يمكنك‬‫اعتباره‬‫من‬‫نوع‬‫السهل‬‫الممت‬‫نع‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫التعامل‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫اللحظات‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫المجاملة‬ ‫يحب‬ ‫ال‬
‫جدا‬ ‫عملي‬ ‫ألنه‬.
19.‫السن‬ ‫في‬ ‫الكبير‬ ‫العميل‬:
‫كب‬ ‫خبرة‬ ‫يمتلك‬ ‫العمالء‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬‫يرة‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫معه‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬
•‫و‬ ‫االحترام‬ ‫و‬ ‫المهابة‬ ‫من‬ ‫بقدر‬ ‫الزبون‬ ‫هذا‬ ‫تعامل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫التقدير‬.
•ً‫ا‬‫دائم‬ ‫االحترام‬ ‫له‬ ‫أظهر‬ ، ‫التآلف‬ ‫و‬ ‫اإلتصال‬ ‫مهارات‬.
‫يبحث‬‫عن‬‫الفرص‬‫اينما‬‫ذهب‬
‫منظم‬‫ومخطط‬‫جيدا‬
‫على‬‫معرفه‬‫تامه‬‫بما‬‫يبيعه‬
‫يعرف‬‫منافسيه‬‫ويستعد‬‫لهم‬
‫يتعامل‬‫جيدا‬‫مع‬‫النقد‬
‫يظهر‬‫احترامه‬‫واهتمامه‬‫بكل‬
‫عميل‬
‫يعتمد‬‫على‬‫ذاته‬
‫يواجه‬‫الصعوبات‬‫بهدوء‬‫وحكمه‬
‫يفعل‬‫كل‬‫ما‬‫فى‬‫وسعه‬‫التمام‬
‫الصفقات‬
‫يستمتع‬‫بتعلم‬‫اشياء‬‫جديد‬‫ه‬
‫يستمتع‬‫بالتحدى‬
‫يجد‬‫متعه‬‫فى‬‫حل‬‫المشاكل‬
‫يتمتع‬‫بعقل‬‫مرن‬‫وخالق‬
‫يستمتع‬‫بمقابله‬‫اشخاص‬‫ج‬‫دد‬
‫يستطيع‬‫تحديد‬‫االهداف‬
‫يلتزم‬‫بالمواعيد‬
‫يبحث‬‫عن‬‫الجيد‬‫حتى‬‫فى‬‫ما‬‫ه‬‫و‬
‫سىء‬
‫جاد‬‫فى‬‫عمله‬
‫يبنى‬‫ويحافظ‬‫على‬‫العالقات‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
.1‫حاول‬‫أن‬‫تتنبأ‬‫بإحتياجات‬‫ومتطلبات‬‫العميل‬‫قب‬‫ل‬
‫ظهورها‬-‫افهم‬‫عميلك‬‫جيدا‬
.2‫أنصت‬‫جيدا‬‫للعميل‬‫وانظر‬‫اليه‬
.3‫التعامل‬‫مع‬‫العميل‬‫بصدق‬
.4‫إجعل‬‫عملية‬‫االتصال‬‫بك‬‫سهلة‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫ا‬ ‫مدى‬ ‫العمالء‬ ‫عليها‬ ‫تنطوي‬ ‫التي‬ ‫الكلية‬ ‫القيم‬ ‫هو‬‫لحياة‬
‫المنظمة‬ ‫عمالء‬ ‫لجميع‬.
‫العمالء‬ ‫قيمة‬ ‫لمجموع‬ ‫دوافع‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬:
•‫القيمة‬ ‫حقوق‬:‫الخدم‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫لقيمة‬ ‫العميل‬ ‫تقييم‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫ة‬
‫الشركة‬ ‫بل‬ِ‫ق‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬.
•‫التجارية‬ ‫العالمة‬ ‫حقوق‬:‫العالم‬ ‫لقيمة‬ ‫العميل‬ ‫تقييم‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫ة‬
،‫التجارية‬‫فوق‬‫الموضوعية‬ ‫قيمتها‬.
•‫االحتفاظ‬ ‫حقوق‬:‫حتى‬ ‫تجارية‬ ‫بعالمة‬ ‫للتقيد‬ ‫العميل‬ ‫ميل‬‫ولو‬
‫مماثل‬ ‫منتج‬ ‫سعر‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫سعرها‬ ‫كان‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫المز‬ ‫كسب‬ ‫إلى‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫تسعى‬‫من‬ ‫يد‬
‫قيمة‬ ‫مجموع‬ ‫تحسين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫وزيادة‬ ‫العمالء‬
‫العمالء‬.‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بهذا‬ ‫الشركات‬ ‫وتقوم‬:
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
•‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫تحسين‬
•‫التجارية‬ ‫العالمة‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫أو‬ ‫قيمة‬ ‫تحسين‬
•‫السمعة‬ ‫تحسين‬
‫تكلفة‬‫إقتناء‬‫العميل‬(Customer Acquisition Cost)
‫يختصر‬‫ب‬CAC‫يشير‬‫إلى‬‫الموارد‬‫التي‬‫يجب‬‫أن‬‫تخصص‬‫األعم‬‫ال‬
‫تجارية‬(‫مالية‬‫أو‬‫غير‬‫ذلك‬)‫من‬‫أجل‬‫اكتساب‬‫عميل‬‫إضافية‬.
‫ويمكن‬‫تعريفه‬‫على‬‫انه‬‫التكلفة‬‫المرتبطة‬‫في‬‫إقناع‬‫العمال‬‫ء‬‫لشراء‬
‫منتج‬‫أو‬‫خدمة‬‫ما‬.‫وهو‬‫هذه‬‫التكلفة‬‫التي‬‫تتكبدها‬‫المنظمة‬‫إلقنا‬‫ع‬
‫العمالء‬‫المحتملين‬.‫ويعتبر‬‫هذا‬‫المؤشر‬ً‫ا‬‫مقياس‬ً‫ا‬‫هام‬‫العمال‬‫المنظ‬‫مة‬
‫ألنه‬‫يلعب‬ً‫ا‬‫دور‬‫رئيسيا‬‫في‬‫احتساب‬‫قيمة‬‫العميل‬‫إلى‬‫الش‬‫ركة‬‫والعائد‬
‫االستثمار‬(ROI)‫من‬‫هذا‬‫االقتناء‬.
‫يساعد‬‫حساب‬‫قيمة‬‫العميل‬‫بالنسبة‬‫للشركة‬‫على‬‫تقرير‬‫كم‬‫من‬‫المربح‬
‫ان‬‫تنفق‬‫من‬‫مواردها‬‫للحصول‬‫على‬‫عميل‬‫معين‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫ما‬‫هي‬‫توقعات‬‫العمالء‬‫؟‬
‫بعبارات‬‫بسيطة‬،‫توقعات‬‫العمالء‬‫هو‬‫ما‬‫يتم‬‫توق‬‫عه‬‫من‬
‫المنتج‬‫أو‬‫الخدمة‬.‫و‬‫يتأثر‬‫التوقع‬‫بالخلفية‬‫ال‬‫ثقافية‬،
‫والعوامل‬‫الديموغرافية‬،‫واإلعالن‬،‫ونمط‬‫الحياة‬
‫العائلية‬‫والشخصية‬،‫والمعتقدات‬،‫واالستعراض‬،
‫وتجربة‬‫المنتجات‬‫المماثلة‬.‫هذه‬‫العوامل‬‫تؤثر‬‫وتساعد‬
‫العمالء‬‫في‬‫تقييم‬‫الجودة‬‫والقيمة‬‫وقدرة‬‫المنتج‬‫أ‬‫و‬
‫الخدمة‬‫لتلبية‬‫الحاجة‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫التوقع‬‫الصريح‬‫عبارة‬‫عن‬‫توقع‬‫واضح‬‫من‬‫قبل‬‫ال‬‫عميل‬
‫و‬‫يصرح‬‫به‬
‫التوقع‬‫الضمني‬:‫األشياء‬‫التي‬‫يعتقدها‬‫العمالء‬‫ف‬‫ي‬
‫أذهانهم‬‫بإعتبارها‬‫أنها‬‫تكون‬‫واضحة‬‫ويعرفها‬‫البائ‬‫ع‬،
‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫افتراضات‬‫غير‬‫معلنة‬‫من‬‫العمالء‬.
‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬،‫إذا‬‫كان‬‫الزبون‬‫يريد‬‫البائع‬‫أن‬
‫يتذكر‬‫أوامره‬‫أو‬‫طلباته‬‫الماضية‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫ما‬‫هو‬‫تصور‬‫العمالء‬(‫إدراك‬‫العمالء‬)‫؟‬
‫تصور‬‫العميل‬‫هو‬‫تجربة‬‫العمالء‬‫عن‬‫طريق‬‫االستهال‬‫ك‬
‫والتفاعل‬‫مع‬‫البائع‬.‫تصور‬‫العمالء‬‫هو‬‫تفاعل‬‫شخ‬‫صي‬،
‫يمكن‬‫أن‬‫يختلف‬‫من‬‫شخص‬‫آلخر‬.‫اإلدراك‬‫هو‬‫نتيجة‬
‫لتقييم‬‫العمالء‬‫األفراد‬‫من‬‫جودة‬‫المنتج‬‫أو‬‫الخدمة‬‫عل‬‫ى‬
‫أساس‬‫االستهالك‬‫والتفاعل‬‫مع‬‫البائع‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫العمالء‬ ‫توقع‬:‫له‬ ‫العميل‬ ‫إفتراض‬/‫تجر‬ ‫في‬ ‫لها‬‫بة‬
‫تصرفها‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫للحاجة‬ ‫الوفاء‬.
‫العمالء‬ ‫تصور‬:‫الذهن‬ ‫للمعلومات‬ ‫العميل‬ ‫تفسير‬‫التي‬ ‫ية‬
‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫استهالك‬ ‫مع‬ ‫جمعها‬ ‫يتم‬.
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫قياس‬‫إدراك‬‫العمالء‬‫هي‬‫مهمة‬،‫صعبة‬‫لكنها‬‫مهمة‬‫و‬
‫ضرورية‬‫لتنظيم‬‫و‬‫عرض‬‫األفكار‬‫من‬‫وجهة‬‫نظر‬‫العمال‬‫ء‬.
‫بحوث‬‫ودراسات‬‫السوق‬‫هي‬‫أفضل‬‫وسائل‬‫القياس‬‫و‬‫ت‬‫حتاج‬
‫المنظمة‬‫إلى‬‫سد‬‫الفجوة‬‫بين‬‫توقعات‬‫العمالء‬‫واإلدراك‬
‫إلدارة‬‫تصور‬‫العمالء‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬
‫اإلستماع‬ ‫حسن‬ ‫علي‬ ‫شكرا‬
‫عليه‬ ‫المحافظة‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫فن‬ ،‫الفقي‬ ‫ابراهيم‬ ‫دكتور‬‫م‬–
‫االولي‬ ‫الطبعة‬2010
‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫التميز‬ ‫مفهوم‬ ،‫السعو‬ ‫صابرين‬(‫موضوع‬ ‫موقع‬.‫ك‬‫وم‬)
www.wikibedia.org
‫العالي‬ ‫للتعليم‬ ‫البريطانية‬ ‫العربية‬ ‫األكاديمية‬ ‫موقع‬
‫تقديم‬:‫محمود‬ ‫الصادق‬ ‫أيمن‬

More Related Content

What's hot

التميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.pptالتميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.ppt
MohamedSamir295839
 
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر الهاتف
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر  الهاتفتفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر  الهاتف
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر الهاتفsohaila_ammar
 
الإتصال والتواصل في خدمة العملاء
الإتصال والتواصل في خدمة العملاءالإتصال والتواصل في خدمة العملاء
الإتصال والتواصل في خدمة العملاء
Ahmad Ashour
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء cigrat
 
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتفخدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
dinagalal14
 
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.pptالتعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
AtefMarzouk1
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
Loay Qabajeh
 
Customer Service and satisfaction
Customer Service and satisfactionCustomer Service and satisfaction
Customer Service and satisfaction
Hossam Hassan HRBP-HRM(AUC)-TOT
 
خدمة العملاء.pdf
خدمة العملاء.pdfخدمة العملاء.pdf
خدمة العملاء.pdf
mohamedezzat558304
 
مهارات التواصل الفعال مع العملاء واساسيات البيع.pptx
 مهارات التواصل الفعال مع  العملاء واساسيات البيع.pptx مهارات التواصل الفعال مع  العملاء واساسيات البيع.pptx
مهارات التواصل الفعال مع العملاء واساسيات البيع.pptx
HamzaMhameed1
 
إتيكيت التعامل الوظيفي
إتيكيت التعامل الوظيفيإتيكيت التعامل الوظيفي
إتيكيت التعامل الوظيفي
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
Eng. Ahmed Falyouna
 
خدمة العملاء و رضاهم
خدمة العملاء و رضاهمخدمة العملاء و رضاهم
خدمة العملاء و رضاهم
Salim Al Flaiti, PhD, GHRP
 
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالدورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
استشاري تدريب / محمود عوده
 
مهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهورمهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهور
رؤية للحقائب التدريبية
 
مفهوم خدمة العملاء
مفهوم خدمة العملاءمفهوم خدمة العملاء
مفهوم خدمة العملاء
Mohamed EL-agroudy
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
رؤية للحقائب التدريبية
 
خدمة كبار العملاء
خدمة كبار العملاءخدمة كبار العملاء
خدمة كبار العملاء
mfattoum
 

What's hot (20)

التميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.pptالتميز في خدمة العملاء.ppt
التميز في خدمة العملاء.ppt
 
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر الهاتف
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر  الهاتفتفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر  الهاتف
تفاصيل برنامج خدمة العملاء عبر الهاتف
 
الإتصال والتواصل في خدمة العملاء
الإتصال والتواصل في خدمة العملاءالإتصال والتواصل في خدمة العملاء
الإتصال والتواصل في خدمة العملاء
 
خدمة المستفيد
خدمة المستفيدخدمة المستفيد
خدمة المستفيد
 
خدمة العملاء
خدمة العملاء خدمة العملاء
خدمة العملاء
 
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتفخدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
خدمة العملاء والبيع عبر الهاتف
 
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.pptالتعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
التعامل مع شكاوى العملاءDEMO.ppt
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريقمهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
مهارات القيادة الفاعلة وبناء الفريق
 
Customer Service and satisfaction
Customer Service and satisfactionCustomer Service and satisfaction
Customer Service and satisfaction
 
خدمة العملاء.pdf
خدمة العملاء.pdfخدمة العملاء.pdf
خدمة العملاء.pdf
 
مهارات التواصل الفعال مع العملاء واساسيات البيع.pptx
 مهارات التواصل الفعال مع  العملاء واساسيات البيع.pptx مهارات التواصل الفعال مع  العملاء واساسيات البيع.pptx
مهارات التواصل الفعال مع العملاء واساسيات البيع.pptx
 
إتيكيت التعامل الوظيفي
إتيكيت التعامل الوظيفيإتيكيت التعامل الوظيفي
إتيكيت التعامل الوظيفي
 
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونةمهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
مهارات الاتصال والتواصل م. احمد فليونة
 
خدمة العملاء و رضاهم
خدمة العملاء و رضاهمخدمة العملاء و رضاهم
خدمة العملاء و رضاهم
 
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعالدورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
دورة بناء قدرات ومهارات العاملين على التواصل الفعال
 
مهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهورمهارات التعامل مع الجمهور
مهارات التعامل مع الجمهور
 
مفهوم خدمة العملاء
مفهوم خدمة العملاءمفهوم خدمة العملاء
مفهوم خدمة العملاء
 
الولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسيالولاء والانتماء المؤسسي
الولاء والانتماء المؤسسي
 
خدمة كبار العملاء
خدمة كبار العملاءخدمة كبار العملاء
خدمة كبار العملاء
 

Similar to خدمة العملاء

خدمه العملاء.ppt
خدمه العملاء.pptخدمه العملاء.ppt
خدمه العملاء.ppt
AhmedSamir688
 
أربع جوانب للتأقلم و النجاح
أربع جوانب للتأقلم و النجاحأربع جوانب للتأقلم و النجاح
أربع جوانب للتأقلم و النجاح
Mohammad Said
 
#عميلك شريكك
#عميلك شريكك#عميلك شريكك
#عميلك شريكك
Ahmed Fares
 
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين 10022015
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين   10022015إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين   10022015
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين 10022015
Ahmed Elmahi
 
Modern management practices 2013
Modern management practices 2013Modern management practices 2013
Modern management practices 2013
Adnan Hmidan
 
خدمة العملاء.ppt
خدمة العملاء.pptخدمة العملاء.ppt
خدمة العملاء.ppt
AhmedSamir688
 
Art of Customer Service.
Art of Customer Service.Art of Customer Service.
Art of Customer Service.
Ahmad Hijazi
 
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
tanmya-eg
 
ورشة عمل: صمم مشوارك المهني
ورشة عمل: صمم مشوارك المهنيورشة عمل: صمم مشوارك المهني
ورشة عمل: صمم مشوارك المهني
Al Fateh Foundation
 
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عملكيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبيةالمركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات
 
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيقمهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
رؤية للحقائب التدريبية
 
الجودة الشخصية Quality
الجودة الشخصية  Qualityالجودة الشخصية  Quality
الجودة الشخصية Quality
Tahani Alyamani, MBA
 
Customer service
Customer service Customer service
Customer service
Asim Ramadan
 
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
Ashraf Osman
 
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
Ashraf Osman
 
تمارين سي رم رابع يوم.docx
تمارين سي رم رابع يوم.docxتمارين سي رم رابع يوم.docx
تمارين سي رم رابع يوم.docx
EHABBENISSA
 
معايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.pptمعايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.ppt
AhmedKayed6
 

Similar to خدمة العملاء (20)

خدمه العملاء.ppt
خدمه العملاء.pptخدمه العملاء.ppt
خدمه العملاء.ppt
 
أربع جوانب للتأقلم و النجاح
أربع جوانب للتأقلم و النجاحأربع جوانب للتأقلم و النجاح
أربع جوانب للتأقلم و النجاح
 
#عميلك شريكك
#عميلك شريكك#عميلك شريكك
#عميلك شريكك
 
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين 10022015
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين   10022015إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين   10022015
إسترتيجية الإحتفاظ بالعاملين 10022015
 
Modern management practices 2013
Modern management practices 2013Modern management practices 2013
Modern management practices 2013
 
خدمة العملاء.ppt
خدمة العملاء.pptخدمة العملاء.ppt
خدمة العملاء.ppt
 
Art Of CS
Art Of CSArt Of CS
Art Of CS
 
Art of Customer Service.
Art of Customer Service.Art of Customer Service.
Art of Customer Service.
 
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عملدليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
دليل المتدرب لبرنامج الجودة الشخصية - ورشة عمل
 
ورشة عمل: صمم مشوارك المهني
ورشة عمل: صمم مشوارك المهنيورشة عمل: صمم مشوارك المهني
ورشة عمل: صمم مشوارك المهني
 
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عملكيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
كيفية تمييز مدير صعب المراس قبل قبول عرض عمل
 
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبيةالمركز الدولى للتدريب و الاستشارات -   الدورات التدريبية
المركز الدولى للتدريب و الاستشارات - الدورات التدريبية
 
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيقمهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
مهارات موظف الصف الأمامي, تدقيق
 
الجودة الشخصية Quality
الجودة الشخصية  Qualityالجودة الشخصية  Quality
الجودة الشخصية Quality
 
Customer service
Customer service Customer service
Customer service
 
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
إيجاز فني متكامل عن إستخدام المحاكاه في تدريب المديرين لرفع الكفاءه العمليه ل...
 
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
CESIM إعداد المديرين والقاده السعوديين لإتخاذ قرارات رفع الأداء عن طريق المحا...
 
Marketing&sales
Marketing&salesMarketing&sales
Marketing&sales
 
تمارين سي رم رابع يوم.docx
تمارين سي رم رابع يوم.docxتمارين سي رم رابع يوم.docx
تمارين سي رم رابع يوم.docx
 
معايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.pptمعايير تقييم الاداء.ppt
معايير تقييم الاداء.ppt
 

خدمة العملاء

Editor's Notes

  1. جيم دين ؛ مدير خدمة العملاء بساكسون ويلد هاوسينج في المملكة المتحدة، تلقي قصيدة شكوى من أحد النزلاء الغاضبين، فألف قصيدة رداً عليه. وسر العميل بهذا. واستجابةً لطلب من العملاء، قام جيم أيضاً بتركيب مبرد مياه في صالة الاستقبال. عندما كانت روكسانا كاوسا تعمل في بنك برادفورد آند بينجلي، تلقت شكوى تفيد بأن طفلاً يبلغ من العمر ستة أعوام لم يحصل على العرض الخاص الذي وُعِد به. قامت روكسانا بكتابة رسالة شخصية للطفل بخط يدها كرد على هذا الطلب. سُر الطفل كثيراً (و كذلك سُرت جدته التي كانت قد قامت بفتح الحساب بالنيابة عنه ). في فندق إي دي إس أيه شانجريلا بمانيلا، النزلاء المنتظمون منقوشة أسماؤهم على فناجين تناول القهوة الخاصة بهم حتى إذا ما عادوا إلى الفندق أحضرت لهم القهوة في هذه الفناجين. أنيت بامبنيلا ؛ و التي تعمل صرافة بأحد بنوك فلوريدا، تعلمت لغة الإشارة حتى تتواصل بفاعلية مع عميلين أصمين و أبكمين.