О.Є.Матвійчук. Виховний ідеал родини в педагогічній спадщині Григорія Ващенка

1. Виховний ідеал родини
в педагогічній спадщині
Григорія Ващенка
Матвійчук Оксана Євгенівна,
кандидат педагогічних наук, доцент

2. Григорій Ващенко
 Виховний ідеал
 Виховання волі
й характеру
 Виховання пошани
до батьків і старших
 За здорову і свідому
українську родину

3. Виховний ідеал
 Читацьке призначення: підручник для
виховників, учителів і українських
родин!!!
 Розділи книги: більшовицькі,
християнські, загальноєвропейські,
націонал-соціалістичні ідеали.

4. Мета виховної діяльності є в умовах тілесної і
душевної природи людини, в умовах світу,
серед якого людині судилося жити
У вихованні дітей треба дотримуватись золотої
середини, уникати зайвої суворості й непотрібних
кар, але не покладатися на природу, а розумно
керувати дітьми, рахуючись із їхніми природніми
здібностями і нахилами. Родина має залишатися
найважливішим інститутом виховання взагалі:
основи ідеалу служіння Богу та Україні. Справжнє
виховання мусить охоплювати собою весь період
розвитку дитини. Ціллю виховання дітей є
формування в них потреби здійснювати добрі
справи і вчинки, почуття співіснування з
оточуючими та розвиток таких якостей, як
співчуття і доброта.

5. Григорій Ващенко
 Проект системи освіти в самостійній Україні.-
Мюнхен, 1957
 Найважливіше передошкільне і дошкільне
виховання. Школа і родина мусять діяти в одному
напрямку, школа має виховувати в дітей пошану
до батьків і старших, а батьки мусять знати, чого
навчають дітей у школі, і створювати їм відповідні
умови для виконання шкільних завдань.
 Батьківські комітети сприяють співробітництву між
школою і родинами учнів. У справі контакту між
школами і родинами значну роль мають
відігравати шкільні літературні вечори, концерти,
вистави.

6. Григорій Ващенко
 Проект системи освіти в самостійній Україні.-
Мюнхен, 1957
 Найважливіше передошкільне і дошкільне
виховання. Школа і родина мусять діяти в одному
напрямку, школа має виховувати в дітей пошану
до батьків і старших, а батьки мусять знати, чого
навчають дітей у школі, і створювати їм відповідні
умови для виконання шкільних завдань.
 Батьківські комітети сприяють співробітництву між
школою і родинами учнів. У справі контакту між
школами і родинами значну роль мають
відігравати шкільні літературні вечори, концерти,
вистави.