методология оценки экопси

2. Методология отбора кандидатов
Компетенции для оценки и верхнеуровневый сценарий мероприятия, 17.12.2012

3. Этапы отбора кандидатов
3
Разработано «ЭКОПСИ Консалтинг»
Модель компетенций
Собеседование
Решение кейсов

4. Понятие модели компетенций
4
Разработано «ЭКОПСИ Консалтинг»
Компетенция -
это интегральное качество, сочетающее в себе знания, навыки и
мотивацию, описанное в терминах наблюдаемого поведения, которое
отличает выдающегося работника от среднего
Модель компетенций -
это набор ключевых компетенций, необходимых сотруднику для
успешного выполнения своей деятельности
Знания
Навыки
Мотивация
Наблюдаемое
поведение
Компетенция

5. 5
Модель управленческих и личностных компетенций
для оценки кандидатов
Разработано «ЭКОПСИ Консалтинг»
1. Системное видение
Эффективно работает с большими объемами информации в условиях
дефицита времени, вычленяет главное, расставляет приоритеты.
Проводит комплексный анализ ситуации, формирует целостную картину,
учитывает причинно-следственные взаимосвязи и закономерности.
Предвосхищает развитие событий. просчитывает последствия своих
решений, понимает риски и возможности, связанные с принимаемыми
решениями.
2. Нацеленность на достижения
Нацелен на достижение высоких результатов, ставит перед собой
амбициозные цели.
Проявляет настойчивость в преодолении препятствий, придерживается
заданной линии, добивается результатов в отведенное время.
Сохраняет работоспособность и эффективность в ситуации высокой
неопределенности, дефицита ресурсов.

6. 6
Модель управленческих и личностных компетенций
для оценки кандидатов
Разработано «ЭКОПСИ Консалтинг»
3. Командная работа
Способен быть командным игроком, готов и умеет работать в команде.
Нацелен на кооперацию, сотрудничество, стремится к достижению
согласованного видения командой проблем и их решений. При работе
в команде запрашивает и учитывает мнения коллег.
При возникновении противоречий готов пожертвовать своими интересами
в пользу целей более высокого порядка.
4. Лидерство
Берет на себя лидерскую роль в группе, задает общее направление
действий, мотивирует и вдохновляет окружающих на достижение высоких
результатов.
Эффективно задействует ресурсы команды, распределяет задачи в
команде.
Обеспечивает слаженное взаимодействие в команде, контролирует
промежуточные и итоговые результаты.

7. 7
Модель управленческих и личностных компетенций
для оценки кандидатов
Разработано «ЭКОПСИ Консалтинг»
5. Построение отношений
Легко устанавливает контакт и находит общий язык с людьми различных
убеждений и психологических типов. Внимателен и доброжелателен к
партнеру.
Умеет убеждать других в своей точке зрения. Владеет техниками влияния,
ведения переговоров.
При возникновении спорных вопросов находит взаимовыгодные решения.
Конструктивно разрешает спорные вопросы, не допускает конфликтов.

8. Вступительное слово ведущего: ведущий формулирует цели, задачи, регламент мероприятия
Брифинг на заданную тему: участники в общей группе в свободном режиме высказывают свое
мнение по предложенной теме (тему необходимо согласовать).
Обсуждение актуальных вопросов в группах (группы формируются «случайным» образом,
состоят из кандидатов на разные позиции): участники в 3 группах обсуждают решения
предложенных им актуальных вопросов (необходимо составить список вопросов), вырабатывают
перечень инициатив/ проектов. Каждая из групп последовательно презентует свои предложения
группе экспертов, приводят аргументы и обоснования в их поддержку, отвечают на вопросы..
Проработка проектов (на данном этапе участники распределяются на группы «директора»,
«руководители программ», «руководители проектов»): участники в группах обсуждают и
прорабатывают планы реализации предложенных инициатив/ проектов. По итогам работы группы
презентуют свои планы. Коллеги из других групп оппонируют выступающим, из ролей «скептиков» и
«оптимистов» критикуют/ высказывают свои аргументы в поддержку.
Доработка проектов: участники в своих группах вносят корректировки в предлагаемые планы и
презентуют окончательные результаты экспертам, отвечают на их вопросы.
Подведение итогов ведущим.
Работа в группах модерируется консультантами.
Консультанты и подготовленные внутренние эксперты – оценщики в ходе наблюдения за участниками
выставляют оценки по заданным компетенциям .
По завершению мероприятия консультанты и внутренние эксперты-оценщики совместно формируют
рейтинги кандидатов.
Верхнеуровневый сценарий оценочного мероприятия
(17.12.2012)
8